提高IO(智商)的童话 汉塞尔与格莱特 森林里的小草屋里住着善良的农夫爸爸和恶毒的继母, 还有农夫的儿子汉塞尔、小女儿格莱特。
这一年,森林里很久都没下过一场雨, 小草开始干枯, 贫穷的农夫一家*是找不到吃的,上顿不接下顿。
有**,饥饿难耐的继母对农夫说: “不如把孩子们丢到深山里吧?” “那怎么能行,我们的孩子已经够可怜的了!” “那怎么办?这样下去我们都会饿死的。” 农夫虽然很生气,但*终还是被妻子说服了, 默许第二天就将孩子们扔掉。
爸爸和继母的对话被饿醒的汉塞尔和格莱特听到了。
格莱特既伤心又害怕, “爸爸说要把我们扔到深山里,怎么办?呜呜……” “不要哭,我会有办法的。” 汉塞尔不慌不忙,走到院子里捡了许多小石子。
第二天早上, 继母给汉塞尔和格莱特每人一小块面包。
然后一家人向深山出发了。
“汉塞尔,你怎么走得这么慢啊?” “好像有只小鸟一直在跟着我。” 其实,汉塞尔边走边扔小石子,所以才走得很慢。
一家人来到了深山里。
爸爸和继母说要去捡点柴火,然后就走远了。
汉塞尔和格莱特吃完继母给的小面包, 在大树下睡着了。
孩子们醒来的时候,天已经黑了。
格莱特**害怕,大声哭了起来。
“不要担心,格莱特。看到那个发亮的小石子了吗? 顺着那个走,我们就能回家了。” 汉塞尔丢在路上的小石子在月光下闪闪发亮。
兄妹二人顺着小石子走了一整晚。
第二天早上太阳升起的时候, 孩子们终于回到了小草屋。
看到孩子们回来,爸爸高兴地流下了眼泪。
但是,雨一直没有下,天气依旧干旱。
继母又一次说服了农夫…… “孩子们,我们明天要去*远的 山里砍柴,所以要早点睡。
汉塞尔悄悄地走到门口, 可是门打不开。
继母把门锁上了。
第二天, 一家人往*远的山里走去。
没来得及捡小石子 的汉塞尔, 只好把中午要吃的面包 弄碎,一点一点丢在路上。
又到了晚上。
看爸爸和继母不回来,汉塞尔拉着格莱特的手寻找回去的路。
但是白天丢在地上的面包屑都找不到了。
原来都被山里的动物吃掉了。
“哥哥,还有多长时间能到家?” “再坚持一下,格莱特,再走一走应该就找到面包屑了。” “我太累了,再也走不动了。” 又累又饿的格莱特瘫坐在路边上。
这时候,出现了一只神秘而美丽的小鸟。
“格莱特,我们跟着那只鸟走吧, 也许它知道我们家在哪里。” 神秘的小乌一直飞,来到一幢用饼干做成的小屋前。
饥饿难耐的汉塞尔爬上饼干小屋的房顶, 格莱特开始啃小屋的巧克力柱子。
突然,从屋子里出来了一位老奶奶。
“小家伙儿,谁让你们随便吃我的房子?” “对不起,奶奶,我们太饿了。” “看来你们真是饿坏了,到屋里来舒服地吃点东西吧。” 老奶奶亲切地给孩子们准备了晚饭,又让他们睡在软软的床上。
辛苦一整天的汉塞尔和格莱特很快就进入了梦乡。
但是第二天早上, 老奶奶却把汉塞尔拉出房间,关了起来。
然后命令格莱特给汉塞尔准备早餐。
原来老奶奶是个专吃小孩子的巫婆。
“看看**有没有长胖,快把胳膊伸出来!” 视力不太好的巫婆每天早上都要抓一下汉塞尔的手腕, 看看他有没有长胖。
但是,汉塞尔每次都把一根瘦瘦的骨头递给巫婆。
“每天好吃好喝的,你怎么还长不胖啊。” 巫婆看汉塞尔总长不胖,就想先吃掉格莱特。
格莱特灵机一动。
“奶奶,不好了,炉子里的火灭了。” “什么,早上火还很旺的,怎么会灭了呢?” 巫婆为了看看火到底灭了没有,就向大火炉里探了下头。
格莱特立刻用力把巫婆推进了大火炉, 然后跑去把哥哥救了出来。
兄妹俩拼命地跑,终于从深山里逃了出来。
“爸爸,汉塞尔和格莱特回来了!” “孩子们,对不起! 以后不论多困难,我们也*不再分开了!” 抛弃孩子们之后,一直沉浸在悲伤中的爸爸流着泪向孩子们道歉。
狠心的继母早已病死了。
从此以后,农夫和孩子们不管遇到什么难事, 再也没有分开,一家人过着幸福的生活。
P3-8
洪兰淑编著的这本《童话胎教法》所**的5Q童话胎教法就是以朗读童 话为主要形式。全书按照孕期阶段划分,选取的童话故事分别侧重提高孩子 的IQ(智商)、EQ(情商)、MQ(道德商)、SQ(心灵商)、CQ(创意商),全面激发 胎儿的各项潜能。每则故事前后还有结合童话寓意和孕妇深层情感的启发式 内容,指导孕妇*好地和胎儿进行情感交流。除了童话胎教的内容,书中对 孕期常识也有分阶段的细致介绍,包括胎宝宝的成长、孕妈妈的变化,以及 孕期营养与保健、常见问题等等。可以说,《童话胎教法》是一本充分关注 孕妇身心健康的、少有的胎教指导书。
**章 准备期怀孕1~12周
与腹中的宝贝打个招呼吧
提高IQ(智商)的童话汉塞尔与格莱特
提高EQ(情商)的童话小王子
提高MQ(道德商)的童话匹诺曹
提高SQ(心灵商)的童话小妇人
提高CQ(创意商)的名人故事毕加索
胎宝宝的成长
孕妈妈的变化
孕期营养
专家关照
Q&A;
第二章 稳定期怀孕13~24周
胎儿正在倾听外边的声音
提高IQ(智商)的童话乌鸦喝水
提高EQ(情商)的童话青鸟
提高MQ(道德商)的童话人面巨石
提高SQ(心灵商)的童话皇帝的新衣
提高cQ(创意商)的名人故事乔安妮·凯瑟琳·罗琳
胎宝宝的成长
孕妈妈的变化
孕期营养
专家关照
Q&A;
第三章 关键期怀孕25~36周
胎儿开始有反应
提高IQ(智商)的童话父亲的智慧
提高EQ(情商)的童话麦琪的礼物
提高MQ(道德商)的童话风与太阳
提高sQ(心灵商)的童话勃莱门镇的乐队
提高CQ(创意商)的名人故事保罗·珀特斯
胎宝宝的成长
孕妈妈的变化
孕期营养
专家关照
Q&A;
第四章 完成期怀孕37~40周
宝宝就要到来啦
提高IQ(智商)的童话穿靴子的猫
提高EQ(情商)的童话快乐王子
提高MQ(道德商)的童话驮盐的驴
提高sQ(心灵商)的童话红头发安妮
提高cQ(创意商)的名人故事加布里埃·香奈儿
胎宝宝的成长
孕妈妈的变化
孕期营养
专家关照
Q&A;
从工具书的角度来看,这本书的“实用性”是需要打个问号的,至少它不是那种能让你在十分钟内找到标准答案的工具书。我本来是期待能看到更多关于不同孕期应该播放什么频率音乐的详细图表,或者某种特定童话对胎儿性格塑造的具体影响分析。但这本书似乎更侧重于“道”而非“术”。它花了很多笔墨去描绘父母在阅读和互动过程中应当保持的“内在状态”——那种不带评判、纯粹接纳的心态。如果硬要从中提取可量化的数据,可能会让人失望。它更像是一个心境的指南针,而非一张精确的航海图。对于那些追求精确量化育儿结果的人来说,这本书可能需要耐心去消化,因为它提供的是一种宏观的、精神层面的滋养,而非微观的操作指南。
评分说实话,这本书的行文风格非常跳跃,初读时,我甚至有点跟不上作者的思路。它不像传统育儿书籍那样结构严谨,章节之间似乎有着一种松散的、近乎意识流的联系。有时,前一页还在讨论胎儿的听觉发育,下一页可能就突然转到了作者早年的一次旅行经历,并用这次经历来类比父母的“心境准备”。这种叙事方式,对于习惯了条分缕析的读者来说,可能会感到一丝困惑,需要反复咀嚼才能理清其中的内在逻辑。但我后来发现,正是这种“不按常理出牌”,反而营造出一种非常自由和放松的阅读氛围,仿佛作者在跟我进行一场没有既定议程的深度谈话。它强迫你跳出固有的思维框架,去接受一种更混沌、更接近生命本身的叙事节奏。
评分这套书的印刷质量实在是让人眼前一亮,纸张厚实,色彩饱满,即便是反复翻阅,书页的边缘也保持得很好,丝毫没有廉价感。尤其是内页的插图设计,简直是艺术品级别的享受。那些描绘着森林、城堡和奇妙生物的画面,线条流畅,配色柔和,那种手工绘本特有的温暖质感扑面而来。我发现,即便是大人光是看着这些图画,心情都会莫名地平静下来。封面设计也很有心思,那种略带复古的字体搭配精致的烫金工艺,拿在手里就觉得分量十足,绝对是值得珍藏的类型。不过话说回来,内容本身自然是更重要的,但好的载体能极大地提升阅读的愉悦度,这一点,这本书做得无可挑剔,让我对接下来要翻阅的知识充满了期待,感觉这不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的工艺品摆在我的书架上,随时散发着低调的奢华感。
评分我得承认,我购买这本书时,是抱着一种略微功利的心态来寻找“速效方法”的,希望它能提供一套可以直接套用的、万无一失的步骤指南。然而,当我真正开始研读时,我发现它更像是一本温柔的哲学引导手册,而不是冰冷的说明书。它没有急于灌输那些听起来高深莫测的理论,而是非常耐心地带我回溯到最本质的情感联结上。作者的笔触非常细腻,她擅长用生活化的场景来阐述复杂的心理学概念,读起来一点都不费力,就像是听一位经验丰富的前辈在絮语。其中有几段关于如何营造安全感的描述,让我深受触动,它不是空泛地要求“多陪伴”,而是具体到“在光线柔和的房间里,用五分钟专注于一个眼神的交流”,这种可操作性极强的小技巧,远比那些大道理来得实在和有效。
评分这本书的语言风格充满了文学色彩,很多句子都带着一种古典的、近乎诗歌的韵律感。它很少使用现代育儿领域常见的那些专业术语,而是大量引用了古典文学、民间传说中的意象。我特别喜欢作者在描述胎儿感知世界的方式时,所使用的那些意象——比如将羊水描述为“初生的宇宙”,将心跳比喻为“生命最初的鼓点”。这种表达方式,极大地提升了阅读的审美体验,让人感觉自己正在进行一场神圣的、充满美感的生命教育。它将原本枯燥的生理学知识,包裹上了一层浓郁的文化和艺术光环,让人在阅读时,不自觉地就进入了一种高度专注且充满敬畏的状态,这本身就是一种非常高级的胎教体验。
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