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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 西南交通大学出版社

ISBN：9787564321505

商品编码：28399843663

丛书名： 美国文学简史第三版

出版时间：2013-01-01

美国文学简史（第三版）学习指南（配套南开大学 常耀信版）

 

作者:赵红英 著 出版社:西南交通大学出版社 出版时间:2013年1月  定价：32

内容推荐     美国文学史是英语专业的必修课程。本学习指南系根据《美国文学简史》(第三版)编写而成。由于该教材知识覆盖面广，难度较大，广大学生在学习过程中普遍觉得棘手，渴望有一本能帮助理解消化教材，并为以后的深造学习提供辅导的指南。本资料正是为满足同学们的这种需求而编写的。该资料不仅是英语专业高年级学生学习英美文学参阅的工具书，也是立志备考英语专业研究生的学生的重要查询资料，更是西方文化与文学的爱好者较系统地了解美国文学史中的重要作家、作品及历史变迁和文学流派的指南。
    本指南根据教材特点按创作时期和流派将教材重新整合为七个部分，此分类有助于同学在宏观地认识美国文学各流派的特点与作家的同时，又能根据我们的编排真正感受同一时期同一流派或不同流派作家的创作特点。其具体分类如下：
    第1~2章为第一部分殖民时期的美国，第3章为第二部分美国的浪漫主义文学，第4~7章为第三部分超验主义，第8~10章为第四部分现实主义时期,第11~16章为第五部分20世纪20年代美国文学,第17~19章为第六部分20世纪30年代以来的美国文学,第20~26章为第七部分现当代美国文学。
    每部分由5个小节组成，具体表现为：
    1.历史背景和社会思潮（中文）：根据各部分的历史史实与文学发展阶段的特点，概括当时的文化历史背景及文学发展脉络，同时简略指明著名的作家和作品，以求读者形成对该部分的宏观认识。（因考试时涉及背景的考题较少，我们略去了该部分的英文。）
    2.文学术语解释（中、英文）： 对各章节中出现的文学术语进行较详尽的解释。
    3.作家作品（中、英文）：对教材各部分出现的代表作家、作品给予扼要介绍。
    4.全文译文：将教材中的文学流派、史实、作家作品等全部译成中文，译文力求准确、流畅、优雅，旨在帮助读者更好理解原文原著。在提高文学修养的同时，提高翻译水平。
    5.模拟试题：我们编写了几套模拟题，使读者巩固所学知识。题型为英美文学考试中的基本题型，考察内容则为英语专业必须掌握的重点。
    附录1：综合测试——针对各部分内容而出的综合测试题，以使学生和文学爱好者对美国文学有比较系统而全面的认识。
    附录2：测试题答案——针对模拟试题部分给出详尽答案，进一步加强对所学作家、作品、流派、文学术语等的掌握。
    附录3：列举了编排过程中所查阅的参考文献。
    附录4：将各个时期的重要作家及代表作归纳制作出一览表（中、英文）。
    为了让大家对美国文学有更直观的认识，我们编排了各时期各流派重要作家及其作品一览表，并有意识地增加了《美国文学简史》中未提及的当代作家近年发表的作品，这样的补充有助于使用该套工具书的读者与时俱进，知悉美国文学的新发展动态。
  作者简介     赵红英，武汉大学外国语学院副教授，研究方向为20世纪英美文学与女性文学。在几十年的教学生涯中，主讲过的课程有英语专业本科生的高级英语、阅读、综合英语、语音学、希腊与罗马神话、广播影视、英国文学史及选读等课程；英语专业研究生的文体学，英国文学等课程。2004年7月-2005年6月间带着课题“20世纪70年代以来的美国文学中的女性形象研究”前往美国伊利诺大学访学。任现职以来发表文学类论文11篇，教学论文2篇，主编教材4部，合编《英语语法、修辞、作文》（科学技术文献出版社）1部，并担任《英语写作技能训练》（武汉大学出版社）副主编，译著1部。   目录

第一部分 殖民时期的美国（第一章～第二章）
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第一章 殖民时期的美国
第二章 爱德华兹、富兰克林、克雷福科
5. 模拟试题（Test 1）
第二部分 美国的浪漫主义文学（第三章）
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第三章 美国的浪漫主义文学、欧文、库珀
5. 模拟试题（Test 2）
第三部分 超验主义（第四章～第七章）
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4.全文译文
第四章 新英格兰超验主义、爱默生、梭罗
第五章 霍桑、麦尔维尔
第六章 惠特曼、狄金森
第七章 埃德加·爱伦·坡
5. 模拟试题（Test 3）
第四部分 现实主义时期（第八章〖HT14.〗～〖HT5〗第十章） 〖HT10.SS〗 103
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第八章 美国的现实主义文学时期、豪威尔斯、詹姆斯
第九章 地方特色主义、马克·吐温
第十章 美国自然主义、克莱恩、诺里斯、德莱塞、罗宾逊
5. 模拟试题（Test 4）
第五部分 20世纪20年代的美国文学（第十一章～第十六章）
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第十一章 20世纪20年代、意象主义、庞德
第十二章 T.S.艾略特、史蒂文斯、威廉斯
第十三章 弗罗斯特、桑德堡、肯明斯、哈特·克兰、穆尔
第十四章 菲茨杰拉德、海明威
第十五章 南方文艺复兴、威廉·福克纳
第十六章 安德森、斯泰因、刘易斯、凯瑟、沃尔夫
5. 模拟试题（Test 5）
第六部分 20世纪30年代以来的美国文学（第十七章～第十九章）
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第十七章 20世纪30年代以来的美国文学、多斯·帕索斯、斯坦贝克
第十八章 波特、韦尔蒂、麦卡勒斯、韦斯特、新批评主义
第十九章 美国戏剧
5. 模拟试题（Test 6）
第七部分 现当代美国文学（第二十章～第二十六章）
1. 历史背景和社会思潮
2. 文学术语解释
3. 作家作品
4. 全文译文
第二十章 战后诗歌、20世纪40年代的诗人们
第二十一章 自白诗、垮掉的一代
第二十二章 纽约派、冥想诗、黑山派诗人
第二十三章 战后美国小说（1）
第二十四章 战后美国小说 （2）
第二十五章 多民族文学（1）
第二十六章 多民族文学（2）
5. 模拟试题（Test 7）
附录一 模拟试卷（1～3）
附录二 参考答案?
附录三 参考文献
附录四 代表作家作品一览表

媒体评论

本书以常耀信《美国文学简史》（第三版）为蓝本，本书第三版汇集进年来美国文学研究方面的新发现、新成果，阐述方式深入浅出、脉络清晰，利于教师和学生自学参考。本书一直被用作高校英语专业美国文学经典辅导，本书适用高校英语专业本科学生，还可作英专考研必读书和学术研究参考书。

——上海外国语大学小语种培训中心

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《众邦·美国文学简史（第三版）学习指南》（配套南开大学常耀信版）英语专业高年级学生学习英美文学参阅工具 导言 对于英语专业的高年级学生而言，深入理解和掌握美国文学的发展脉络及其精髓，是构建扎实学术基础、提升跨文化理解能力的关键。本学习指南，作为《众邦·美国文学简史（第三版）》的配套辅助读物，旨在为南开大学常耀信教授所编著的经典教材提供全方位的学习支持。本书并非对原著内容的简单复述，而是致力于以一种更具引导性、启发性和实践性的方式，帮助读者有效地消化、吸收并拓展对美国文学的认知。其核心目标在于，使学生在面对复杂的文学史料、多元的文学思潮和深邃的文本解读时，能够拥有更清晰的学习路径、更深入的思考工具和更广阔的学术视野。 第一部分：聚焦核心概念与历史节点 本学习指南的首要任务是提炼并阐释美国文学史中的核心概念与关键历史节点。我们将深入剖析“美国文学”的定义演变，探讨其如何从欧洲文学的衍生物逐步走向独立自主，并形成独特的民族风格。这包括对早期殖民时期文学的考察，理解其如何反映新大陆的探索、生存挑战以及早期社会价值观的塑造。 随后，我们将重点关注美国文学史上的几个重要转折点： 启蒙运动与美国革命时期： 这一时期涌现出的理性主义思潮、共和主义理想以及对自由、平等的追求，深刻影响了当时的文学创作，如富兰克林的自传、杰斐逊的《独立宣言》等，这些作品不仅是文学的瑰宝，更是美国精神的重要载体。学习指南将引导读者理解这些文本背后的思想根源及其在美国早期国家构建中的作用。 浪漫主义的兴起与至善主义的表达： 19世纪上半叶，美国文学迎来了其第一个黄金时代。浪漫主义的“超验主义”和“黑暗浪漫主义”两大分支，分别以爱默生、梭罗的自然哲学和霍桑、梅尔维尔的心理深度描绘，展现了美国知识分子的精神探索和对个体自由、内心世界的关注。本指南将梳理这一时期重要的作家、作品及其文学主张，帮助读者把握浪漫主义的核心特征，如对自然的崇拜、情感的张扬、对社会的反思等。 现实主义与自然主义的冲击： 19世纪末20世纪初，随着工业化、城市化的飞速发展和社会矛盾的日益尖锐，美国文学转向了对现实生活的细致刻画。现实主义作家如马克·吐温、亨利·詹姆斯，以其冷静客观的笔触描绘社会百态，而自然主义作家如西奥多·德莱赛，则将达尔文主义的生存法则引入文学，展现了环境对个体命运的强大塑造力。本指南将引导读者区分现实主义与自然主义的异同，理解它们对美国社会转型期的深刻洞察。 现代主义的革新与迷惘： 20世纪初至中期，美国文学经历了深刻的现代主义变革。以“迷惘的一代”为代表的作家，如菲茨杰拉德、海明威，在第一次世界大战的创伤中，对传统价值观提出质疑，探索个体在失落感和孤独感中的生存状态。同时，艾略特、庞德等诗人则通过意象派和意识流等手法，对诗歌语言和结构进行了大胆的实验。本指南将详细解读现代主义文学的多元面貌，分析其对技术、战争、社会变革的反应。 后现代主义的解构与重塑： 20世纪中后期至今，美国文学呈现出更加复杂和多元化的趋势。后现代主义对宏大叙事的质疑、对语言游戏的运用、对身份认同的探讨，以及各种新兴文学潮流的涌现，都构成了当代美国文学的丰富图景。本指南将梳理后现代主义的核心特征，并介绍当代美国文学在种族、性别、阶级等议题上的多元表达。 第二部分：深度文本解析与赏析策略 本学习指南不仅仅停留在历史梳理，更重要的是提供一套系统性的文本解析与赏析方法。我们将引导学生超越表面情节，深入挖掘文学作品的深层含义。 主题与象征的解读： 针对每一时期的代表性作品，本指南将提供详细的主题分析，例如“美国梦”的演变、个人自由与社会责任的张力、种族与身份认同的冲突等。同时，我们将关注作品中重要的象征意象，如高塔、河流、大海、荒野等，并分析它们在美国文学传统中的意义。 叙事结构与视角分析： 不同的叙事结构和视角选择，往往会直接影响读者对故事和人物的理解。本指南将引导学生识别不同叙事模式，如线性叙事、非线性叙事、意识流叙事等，并分析第一人称、第三人称等视角的运用如何塑造人物形象和营造阅读体验。 语言风格与修辞手法： 文学语言的魅力在于其独特的风格和精妙的修辞。我们将引导学生辨析不同作家独特的语言风格，例如马克·吐温的口语化、海明威的简洁硬朗、福克纳的繁复冗长等。同时，还将重点讲解各种修辞手法的运用，如比喻、隐喻、反讽、象征等，并分析它们如何增强作品的表现力和感染力。 人物塑造的剖析： 美国文学史上涌现出众多令人难忘的人物形象。本指南将指导学生如何从人物的言行、心理活动、社会关系以及作者的刻画等多个维度，深入理解人物的性格特征、内心冲突和成长轨迹。我们将特别关注一些典型人物，如美国的“开拓者”、“牛仔”、“都市人”等，并分析他们所代表的时代精神。 文学批评理论的应用： 为了提升学生的学术研究能力，本指南将介绍几种重要的文学批评理论，如结构主义、后结构主义、女性主义批评、后殖民主义批评等，并示范如何将这些理论工具应用于具体文本的分析。通过理论与实践的结合，学生将能够更深刻地理解文学作品的复杂性和多重意义。 第三部分：拓展阅读与学术视野 本学习指南的另一重要功能是引导学生进行拓展阅读，并构建更广阔的学术视野。 跨文学对话与影响： 美国文学并非孤立存在，它与欧洲文学、拉美文学、亚非文学等都存在着密切的对话与影响。本指南将适时介绍美国文学与其他文学传统的相互借鉴和影响，例如美国小说对英国小说的回应，以及非裔美国人文学、女性文学等如何挑战和丰富主流文学叙事。 文学与历史、社会、文化的关联： 文学作品是特定历史、社会和文化背景下的产物。本指南将强调文学与历史事件、社会思潮、文化变迁之间的紧密联系，引导学生理解文学作品如何反映、塑造和批判其所处的时代。例如，大萧条时期的小说如何揭示经济危机对个体命运的影响，民权运动时期的文学如何表达对种族平等的诉求。 推荐阅读书目与研究路径： 除了教材之外，本指南还将提供一份精选的拓展阅读书目，涵盖各个时期和流派的代表性作品，以及重要的学术专著和批评文章。同时，还将为学生提供一些研究思路和方法，鼓励他们进行更深入的独立思考和学术探索。 写作与表达能力的训练： 学习的最终目的是为了更好地表达。本指南将提供一些写作练习的建议，例如如何撰写文学评论、如何进行作品分析报告、如何进行学术论文选题等，旨在帮助学生将所学知识转化为清晰、有力的书面表达。 结语 《众邦·美国文学简史（第三版）学习指南》不仅是一本辅助教材，更是一把开启美国文学奥秘的钥匙。它鼓励读者以批判性的眼光审视文学作品，以开放的心态接纳多元的解读，以严谨的态度进行学术研究。我们相信，通过本指南的引导，英语专业高年级学生不仅能够更好地掌握美国文学的知识体系，更能培养起独立思考、批判性分析以及跨文化沟通的能力，为未来的学术生涯和职业发展奠定坚实的基础。这是一次深入美国文学心灵的探索之旅，愿本书能成为您旅途中不可或缺的良伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，最大的价值在于它在梳理美国文学发展脉络上的清晰度和逻辑性。我之前接触过一些文学史的教材，总觉得它们像一本百科全书，信息量巨大，但缺乏一种连贯性和故事性，读起来总是感觉有点“碎片化”。而《众邦 美国文学简史（第三版）学习指南》则不同，它仿佛在讲述一个宏大的故事，从殖民时期到当代，每一个时期、每一个文学流派的出现和发展，都被赋予了鲜活的生命。它不仅仅是罗列事实，更重要的是在解释“为什么”。为什么某个流派会在那个时期兴起？它又是如何回应前一个时期的文学潮流的？这些“为什么”的解答，让整个美国文学史在我脑海中变得立体起来，不再是冰冷的数据，而是充满生命力和动态变化的有机体。我尤其欣赏它在介绍每个重要作家时，都会点出其创作的核心主题、独特的艺术手法以及对后世的影响，这大大加深了我对这些作家及其作品的理解。而且，这本书的语言也比较通俗易懂，避免了过多的学术术语堆砌，这对于我这种需要大量阅读原著的专业学生来说，能够快速把握核心信息，节省了不少时间和精力。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书，我还在啃第一章，就忍不住想写点什么。这本书简直是为我这种英语专业大三学生量身定做的！当初选这门课的时候，心里就有点打鼓，感觉英美文学太庞大了，历史悠久，流派纷杂，想要理清头绪真的不容易。常耀信老师的版本我一直很崇拜，内容扎实，体系宏大，但有时候真的觉得有点“吃不透”，尤其是那些细枝末节的流派和作家，总感觉隔靴搔痒。而这本《众邦 美国文学简史（第三版）学习指南》就恰好弥补了这一点。它不是直接给你大段枯燥的理论，而是把那些复杂的知识点拆解开来，用一种更“接地气”的方式呈现。比如，它会在讲解一个时期或流派时，先给出一个清晰的框架，然后详细地分析代表作家和作品，并且很巧妙地把一些背景知识融入其中，让读者在了解文学本身的同时，也能体会到那个时代的社会文化氛围。我特别喜欢它在分析作品时，不仅仅是罗列情节，而是深入到文本的细节，解读作者的创作意图、语言风格以及作品所传达的思想。这一点对于我这种想要深入理解文学作品的学生来说，简直太重要了。我感觉这本书就像一个经验丰富的向导，带着我在浩瀚的美国文学海洋中航行，指引我找到那些最闪亮的岛屿，让我不再迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在攻读英美文学的准研究生，我一直在寻找能够帮助我系统梳理美国文学发展历程的辅助材料，而这本《众邦 美国文学简史（第三版）学习指南》无疑是我的一个重要发现。它最打动我的一点是，它不仅仅停留在理论的层面，而是非常注重与实际文本的结合。书中对很多经典作品的分析，都能够引导我从一个新的角度去审视那些我曾经读过的，或者即将要读的作品。例如，它在讲解“咆哮的二十年代”时，不仅梳理了那个时代的历史背景和社会思潮，更深入地剖析了费兹杰拉德《了不起的盖茨比》等作品中关于美国梦的幻灭、消费主义的盛行等主题，并且提供了非常具有启发性的解读，让我对这些作品的理解上升到了一个新的高度。这本书的编排也非常人性化，章节清晰，逻辑性强，并且提供了很多学习建议，比如如何有效阅读原著、如何进行文学评论等等，这些对于我提升自己的学术能力非常有帮助。我感觉这本书就像一个经验丰富的导师，能够在我学习的道路上不断给予我启迪和指导。

评分☆☆☆☆☆

老实说，大学期间接触的美国文学史，很多时候让我感觉像在背诵一大堆人名和作品名，很难形成连贯的认知。这本《众邦 美国文学简史（第三版）学习指南》则彻底改变了我的这种感受。它在讲解时，更注重于“讲故事”，将美国文学的发展历程串联成一个引人入胜的叙事。我喜欢它在分析每个文学时期时，会先勾勒出那个时代特有的社会风貌和文化图景，然后再引出与之相呼应的文学思潮和代表作品。这种方式让我觉得，文学作品并非凭空产生，而是深深根植于时代的土壤之中。书中对每个重要文学流派的形成原因、核心特征以及代表人物的介绍，都显得非常透彻和易于理解。我尤其欣赏它在解读具体作品时，不会过于偏重学术性的理论分析，而是用一种更贴近读者的语言，去阐释作品的思想内涵和艺术魅力，让我觉得文学离我很近，而不是高不可攀的象牙塔。这本书为我提供了一个非常好的视角，让我能够更主动、更深入地去探索美国文学的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习文学最重要的一点是理解其背后的文化和历史土壤。很多时候，我们孤立地去看待文学作品，会觉得它们晦涩难懂，但一旦将其置于特定的历史语境下，很多意义便豁然开朗。《众邦 美国文学简史（第三版）学习指南》在这方面做得非常出色。它将美国文学的发展与美国社会、政治、经济、思想等各个层面的变革紧密联系起来，让读者能够更全面地理解文学作品的产生背景和意义。比如，在介绍美国内战时期的文学时，这本书不仅讲述了当时文学的特点，还深入分析了奴隶制、废奴运动等社会议题对文学创作产生的深远影响。这种宏观与微观相结合的叙述方式，让我在学习过程中，能够构建起一个更加完整和深入的美国文学知识体系。此外，这本书在梳理各个文学时期和流派时，也非常注重前后期的联系和演变，能够帮助我理解文学传统的传承与创新，而不是将它们看作是孤立存在的。