具体描述
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基本信息
| 商品名称： 宋词鉴赏辞典(图文修订版) | 出版社： 北京燕山出版社 | 出版时间：2009-7-1 |
| 作者： 贺新辉 主编 | 开本： 16开 | 印刷时间：2009-7-1 |
| 定价： 395 | 页数： 1429 | 版次印次：2版2次 |
| ISBN号： 978754020022002 | 纸张： 胶版纸 | 字数：1454000 |
编辑推荐语
本书是我国近个世纪以来词学研究成果的荟萃与结晶。全书可分为两大部分，正文部分收录有宋代各个时期具有代表性的418位作家的代表性词作1288首。每首词作附篇赏析短文，即为个词条。这些赏析短文，对原词的分析精到，语言明快，文风隽秀，倾注着作者研究词学的成果与心得，将与那些美轮美奂的词作，交相辉映，光耀我国词坛。从选目来看，宋词中的精华部分，即思想性、艺术性较好的作品，包括表现各种题材的和各种体裁的词作，可以说应当选的基本上都选到了，读者可以从中摄取其优秀的东西；二部分即附录部分，除收入本书的词人小传外，还附录了《宋词书目》、《词调词谱简介》、《宋词名句索引》等，使广大读者对于全宋词有个全面、概括的了解，如需对某作家、某词作做进步深入的学习、研究，随手即可以查到。尽量做到使广大宋词爱好者即般读者与专家、研究工作者，雅俗共赏，少长咸宜。
内容简介
本书为《历代诗词鉴赏辞书大系》中的套，其他还有：《元曲鉴赏辞典》、《唐五代词鉴赏辞典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋元明清诗鉴赏辞典》、《清词鉴赏辞典》、《近现代诗词鉴赏辞典》、《古诗鉴赏辞典》。
、本书共收入宋代各个不同艺术流派的202位词人的词作721篇，它包括了国家教育部语文教学大纲和大、中、小学语文课本中要求学生必须解读和背诵的宋词篇目。每篇词作附篇赏析文章，即为个词条。
二、本书正文中作家的排列，以生年先后为序；生年不详的则按在世年代先后为序。同词家的词作依《全宋词》篇目次序排列或以作品编年顺序排列。
三、本书正文中的词原作，般以《全宋词》为准，有些版本流传不，多有异文，则择善而从之。
四、本书各词条对于词的赏析、理解，尽可能地借鉴、吸收了我国词学研究的成果，力求正确，本着百家争鸣的方针，作者也有独立见解，但对有其特殊不同观点的分析、认识，文内做了说明，以供读者分析、理解。
五、本书不作注释，对于些疑难词句，般只在赏析文章中解释。
六、本书涉及历史纪年，般用旧纪年，夹注公元纪年。
七、本书正文前的《前言》，全面系统地介绍了宋词的发展轨迹，各个时期、各个流派作家和他们的代表作品，以及宋词繁荣的各种因素等，可以视作本书的“导读”，以帮助读者了解宋词发展的概貌。
八、本书在正文后附有词人小传、词人年表、宋词书目、词调词谱简介、词名词简释、填词知识、宋词名句索引等。
九、书后有篇目笔画索引，供读者查检。
目 录
总目录
前言
篇目表
正文
附录：
附录词人小传
附录二词事年表
附录三宋词书目
附录四词名词简释
附录五填词知识
附录六词调词谱简介
附录七宋词名句索引
附录八宋词人别称索引
附录九篇目笔画索引
前言
宋词，与前代的唐诗、后代的元曲，同为我国古代文学艺术的三座瑰丽宝库。三者并列对举，各尽其美，各臻其盛。她以其卓越的艺术成就，千百年来直闪烁着夺目的光辉，许多名篇佳句，脍炙人口，千古传唱，至今仍然使人们从中得到无穷无尽的艺术享受。但是由于时代的隔膜，今天的读者尤其是青少年在欣赏宋词时，般都会遇到不同程度的困难；在深入改革开放的今天，人们都希冀花费较少的时间，从古代含蕴丰厚的传统文化中汲取于我们有益的东西。为适应这需要，我们组织我国文科大专院校、社会科研院所和其他有关方面有造诣的专家、学者百三十余人，共同编撰了这部《宋词鉴赏辞典》。
本书是我国近个世纪以来词学研究成果的荟萃与结晶。全书可分为两大部分，正文部分收录有宋代各个时期具有代表性的418位作家的代表性词作1288首。每首词作附篇赏析短文，即为个词条。这些赏析短文，对原词的分析精到，语言明快，文风隽秀，倾注着作者研究词学的成果与心得，将与那些美轮美奂的词作，交相辉映，光耀我国词坛。从选目来看，宋词中的精华部分，即思想性、艺术性较好的作品，包括表现各种题材的和各种体裁的词作，可以说应当选的基本上都选到了，读者可以从中摄取其优秀的东西；二部分即附录部分，除收入本书的词人小传外，还附录了《宋词书目》、《词调词谱简介》、《宋词名句索引》等，使广大读者对于全宋词有个全面、概括的了解，如需对某作家、某词作做进步深入的学习、研究，随手即可以查到。尽量做到使广大宋词爱好者即般读者与专家、研究工作者，雅俗共赏，少长咸宜。
词，作为种文体，她的兴起与音乐有密切的关系，可以追溯到隋唐的燕乐或更早的汉魏乐府，直到晚唐五代才逐步发展成为种独立的诗歌体裁，是种音乐化的文学样式。李白、白居易、刘禹锡等大诗家都是偶而为之；晚唐、五代以温庭筠、韦庄为代表的花间词派以及南唐二主、冯延巳的词作，则开词作的清溪浅流；进入两宋，词便成为波澜壮阔的海洋。在宋代，词已成为大众的艺术，文人、诗家、武士、方外、女流、官宦、帝王人人均能为之，并抽秘骋妍，增其华彩。由于国家的统，局面的安定，经济的繁荣，高统治者的倡导，全国上下，朝野内外，人人均以能词为荣。宋人以能词而得官爵，能词而受封赏者，大有人在；许多文人学士因有名篇佳句，而被传为词林佳话。宋词正是在这样的社会、文化背景下，蓬勃发展起来的。仅存世作品，收录在《全宋词》、《全宋词补辑》、《宋词大词典》中的词人多达1430余家、词作20860多首，蔚为壮观，正可谓“代之文学”。
宋初的词人，作品主要是自然、清新的小令。王禹偁的《点绛唇》，清隽旷远，优美明快；潘阆的《酒泉子·长忆观潮》胸襟空阔，雄杰俊逸，别饶韵致；林逋的词作，以及欧阳修的《采桑子》和十二月联章的《渔家傲》，疏朗质朴、清新自然。它们或掀两宋词的帷幕，或开豪放词的先河，或承敦煌曲子词的民歌风味，令人耳目为之新。
但是，对两宋词人的创作影响较大的则是李煜和柳永的创作。
李煜是位跨五代与北宋的词人。他是南唐的后个皇帝，在做了十五年帝王之后，宋师南下，肉袒出降，在宋京城汴京过了三年“日夕只以泪洗面”的囚徒生活。这时期的词作占他生全部词作的三分之。这些词作大大超过了他前期的作品。《破阵子·四十年来家国》反映了他身世与词风的转折；《虞美人·春花秋月何时了》、《浪淘沙·帘外雨潺潺》、《乌夜啼·林花谢了春红》、《乌夜啼·无言独上西楼》等，是他的代表作。这些作品直抒胸臆，倾吐身世家国之慨，情真意挚。语言明白自然，不镂金错彩，却文采动人；不隐其词，却情味隽永。脱胎于花间词派，却又突破其蕃篱，有所创新，形成了既清新流畅又婉曲深致、刚柔兼备的新的艺术特色。他的创作将词的发展引入了个新的境界，不论在艺术结构或语言方面都影响了两宋的词风。范仲淹词气魄宏大，苍茫浑成的风格；柳永词大开大合，寄托感慨，意境深远的铺叙手法；苏轼、辛弃疾浑然体、气象阔大的豪放词风;欧阳修、晏殊、李清照等人出语明净，婉转天成的艺术特色，都或多或少地受到了他词风的影响。
柳永是我国词史上的个专业词人。他在词史上的贡献则主要有两个方面：是改变了唐、五代、宋初词多为小令的状况，大力提倡写长词（慢词），他的词作几乎全是自创的长调，大大扩大了词的容量；二是运用俗语歌谣填词，“洗绮罗香泽之态”，或描写祖国如画的江山，或铺绘都市风物之美，或抒发身世之感，都反映了当时社会的某个侧面，具有较强的社会意义。从创调、创意两方面，为词的发展开拓了新的局面。“时动听，散布四方”，苏东坡、秦观、贺铸、周邦彦等大批词人，相继而起，“慢词遂盛”（《乐府余论》）。
苏轼的出现，有如黄钟大吕，巨响隆隆，使词坛风气为之大变。他在词史上的功绩，主要在于以诗入词，扩大了词的题材，使之从离怀别绪，男欢女爱的狭窄范围内跳出来，走向社会人生的广阔天地，咏史、吊古、感旧、纪游、谈禅、悼亡、送别……各种各样的事物，都“无意不可入，无事不可言”（《艺概·词曲概》）。他的这些广阔的创作视野，加上他丰富的想象力和自如的驾驭语言的能力，使他的词倾荡磊落，雄奇清旷，如天风海语，横放杰出，独具格，开创了豪放派词的先河。
然而，在北宋百六十余年，词坛仍始终是婉约派的天下。“苏门四学士”之的秦观，与四学士合称“六君子”的李廌、陈师道，别树清圆明润格的毛滂，女词人李清照，也都属于婉约派。周邦彦更是婉约派中“集大成”的词人。
北宋王朝的覆没，徽、钦二帝被掳，生灵涂炭，人民流离失所。“国家不幸诗家幸”，惨痛的现实，产生了大批用血泪凝铸的丧乱词和爱国词。力主抗战的重臣李纲，因主战遭贬的赵鼎，抗金名将岳飞，以及张元干、胡铨、张孝祥等，也都奋起填词，表示誓死扫胡尘的义愤；以诗名世的陆游，所写词章也不乏“气吞残虏”（《谢池春》）的爱国豪情；在婉约派居宗主地位的女词人李清照，词风也为之大变，她的《永遇乐·落日溶金》，使刘辰翁“为之涕下”，“每闻此词，辄不自堪”。早年词“甚婉丽”的叶梦得，以《酒边词》集名的向子湮，受江西诗派影响较大的陈与义等等，也都步入了豪放词派的行列，其中“尤以幼安（辛弃疾）称首”（《花草蒙拾》）。他的词豪放奔骤，“慷慨纵横”，“有不可世之概”（《四库全书总目提要》）。与辛弃疾同时驰骋词林的，还有韩元吉、陈亮、刘过、岳甫、岳珂等；继起于南宋末年的还有刘克庄、陈人杰、葛长庚、文天祥、邓郯、刘将孙、汪元量等，尽管风格各异，成就不等，但均能奋其健笔，为宋词创作放射出后的光辉。
在南宋，婉约派也有长足的发展。姜夔、吴文英、王沂孙三大家，均以周邦彦为宗师。姜词以清刚、高雅、峻峭擅胜，宗之者有史达祖、卢祖皋、蒋捷、高观国等人，张炎更是他的嫡派传人。吴词温丽，精于造句，针线密细；周密等为其嫡传弟子。王词则以深致名世，在词坛独树帜，为全宋词之殿。
总之，词这特殊的文学样式，在宋代受到各阶层人们的普遍欢迎。宋词人在词中“言诗之所不能言”（王国维《人间词话》），表达其“动于中而不能抑”（陈子龙语，沈雄《古今词语·词品》卷上）的欢愉怨愁情绪，表现了有宋代的社会矛盾和生活面貌。小到颦笑的儿女私情，大至千军万马的沙场冲突，都有生动的描绘。她们以自由活泼的方式，表现了普通人的生活愿望、爱情和友谊，甚或人们心头的隐情。读到她，仿佛听到了发自肺腑的倾诉，触到了脉搏的跳动。这是真正的抒情文学，是内容与形式的完美统。她具有无穷的艺术魅力和美学价值。读着她，可以愉悦人们的性情，陶冶人们的情操，给人们以美的艺术享受！
用户评价
我是一名语文老师，在教学过程中，经常需要为学生寻找既有学术价值又具吸引力的古诗词鉴赏资料。这套“宋词鉴赏辞典图文修订版”完全超出了我的预期。首先，它的装帧非常考究，两册精装，配有插盒，无论从外观还是内在品质，都体现了出版方的诚意。在内容方面，它最大的亮点在于其“图文修订版”的特色。以往的诗词鉴赏书籍，多以文字为主，对于年轻的学生来说，可能稍显枯燥。而这本书，将大量精美的、与词句意境相符的插图穿插其中，极大地增强了阅读的趣味性和直观性。这些插图不仅美观，更是对词句意境的有力补充，能够帮助学生更好地理解和想象词中所描绘的场景和情感。其次，本书的鉴赏角度也非常多元，它不仅仅停留在字面意思的解读，更深入到词人的生平、时代背景、创作意图等多个维度，让学生能够从更宏观的视角去理解宋词的魅力。对于我备课和讲解宋词，这本书提供了一个非常好的参考范本。
评分这本书简直是诗词爱好者的福音！我一直以来对宋词的理解都停留在表面，总觉得诗词的意境难以捉摸，优美的文字背后藏着太多故事和情感。收到这套书的那一刻，就被它厚重的质感和精美的插画吸引了。拆开包装，看到那古色古香的插盒，更是惊喜连连。翻开第一页，我就被吸引住了。书中不仅仅是罗列了宋词名篇，更重要的是，它以一种非常生动、形象的方式，将词人的情感、创作背景，以及词句背后的典故一一呈现。那些精美的插图，仿佛将我带回了词人创作的那个时代，看到了他们笔下的山川湖海，感受到了他们内心的悲欢离合。特别是那些历史故事和文化背景的介绍，让原本有些晦涩的诗句变得鲜活起来，读起来不再是死记硬背，而是真正地走进词人的内心世界。每一首词的赏析都深入浅出，既有学术的严谨，又不失大众的可读性。我尤其喜欢那些关于词语溯源和用法的解释，这对于我理解词句的细微差别非常有帮助。这套书让我感觉，学习宋词不再是一件枯燥的事情，而是一次穿越时空的奇妙旅程。
评分作为一名对中国古典文学怀有深深敬意但又感到些许遥远的普通读者，我一直渴望能有一本真正能让我“读懂”宋词的书。这套“宋词鉴赏辞典图文修订版”无疑满足了我这个愿望。它的精装设计和附带的插盒，首先就给人一种高品质的阅读体验，充满了古韵和仪式感。打开书页，最令我惊艳的是其丰富的图文结合。古人作词，往往意境深远，语言凝练，如果没有合适的引导，普通读者很容易被其表面的文字所困扰。而这本书，通过大量精美的插图，将词中的山水、人物、情感一一呈现，仿佛为那些抽象的诗句注入了灵魂。我不再只是“看”文字，而是“看见”了词中所描绘的世界，感受到了词人所抒发的情感。书中对每一首词的赏析，都详略得当，既有对字词的精辟解读，更有对词人创作背景、思想情感的深入剖析，让我对宋词有了更立体、更深刻的认识。它就像一位耐心而博学的老师，一点点引导我走进宋词的殿堂，让我不再觉得古诗词是高高在上的学问，而是可以亲近、可以品味的美好事物。
评分作为一个对中国古典文化情有独钟的业余爱好者，我一直在寻找一本能够系统性地、深入浅出地介绍宋词的书籍。这套“宋词鉴赏辞典图文修订版”的出现，简直是给我的一份惊喜大礼。它的包装就显得十分精致，两册精装，搭配着古朴的插盒，一看就知是用心之作。打开书页，最让我眼前一亮的是它“图文并茂”的特色。我一直觉得，好的古诗词鉴赏，不仅仅在于文字的解读，更在于能否唤起读者的想象力，能否将那些凝练的文字转化为生动的画面。这本书恰恰做到了这一点，大量的精美插图，将词人笔下的意境、情感，甚至是当时的社会风貌，都以一种艺术化的方式呈现出来。这让我能够更加直观地感受到词的魅力，理解词句背后的深层含义。而且，书中对每一首词的鉴赏，都非常细致，它会从词句的字词含义、艺术手法，一直深入到词人的人生经历和时代背景，为我构建了一个立体的、完整的宋词理解体系。这本书，让我感觉学习宋词不再是冷冰冰的文字功课，而是一场充满诗意和艺术的探索之旅。
评分我本以为这是一本普通的宋词集，没想到它给了我如此大的惊喜。一直以来，我对于古诗词的兴趣都有些浅尝辄止，总觉得要真正理解其精髓需要大量的专业知识和时间投入。然而，这套书的出现，彻底改变了我的看法。它用一种非常接地气的方式，将那些曾经让我望而却步的宋词，变得触手可及。书中的图文并茂，这一点做得非常出色。每一首词的意境，似乎都通过精美的插图得到了具象化的展现，这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。比如，读到李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，配合着书中描绘的萧瑟秋景，我仿佛能亲身感受到那种无尽的孤独和落寞。而且，它不仅仅是讲解词句的意思，更重要的是深入到词人当时的心境，以及词句所蕴含的深层文化内涵。那些历史典故的穿插，也让阅读过程充满了趣味性，不再是枯燥的文字堆砌。这套书让我感觉，学习古诗词，其实也可以是一场轻松愉快的文化探索。
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