帶著孩子跟著唐詩去旅行+帶著孩子跟著宋詞去旅行 全套2冊

帶著孩子跟著唐詩去旅行+帶著孩子跟著宋詞去旅行 全套2冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

任樂樂 著
圖書標籤:
  • 唐詩
  • 宋詞
  • 親子閱讀
  • 兒童文學
  • 文化
  • 旅行
  • 詩歌
  • 教育
  • 文學
  • 中華文化
想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 國教圖書專營店
齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:23480638
商品編碼:26756722524
包裝:平裝
開本:16開
用紙:輕型紙
頁數:752
套裝數量:2
正文語種:中文

具體描述










商品參數

書 名:帶著孩子,跟著唐詩去旅行+跟著宋詞去旅行

作 者: 任樂樂

I S B N:TZF20028

齣 版 社:中國婦女齣版社

齣版時間:2013年10月第1版

印刷時間:2013年10月第1次印刷

字 數:333韆字/冊

頁 數:372頁/冊

開 本:16開

包 裝:平裝

重 量:1190剋

定價:96元

>

編輯

《帶著孩子,跟著唐詩去旅行》——旅行傢任樂樂帶著孩子的十年人文之旅!

10條直達大唐盛世的路綫,50個穿越時空的景點,上萬公裏的驚艷行程……

這是讓孩子受用一生的體驗式學習法!這是一場觸摸靈魂的子之旅!

這不僅僅是一本子旅行書,這是送給孩子的超值精神套餐!

的子教育不是強迫孩子讀書補習,而是讓孩子在行走中曆練,在行走中成長!

讓我們帶著孩子一起迴到一韆多年前,那個立於世界之巔的朝代。

跟著詩人們,從邊塞到南國,從山水到城邦……

成長路上,有詩,有遠方。

這是一場穿越韆年曆史的子之路。

這是一次提升子關係的行走,這是一場感受人文曆史的旅程。

,愛你的方式,就是讓你打開眼界,在行走中認識自我,在行走中體驗世界。

把整個大宋印在紙上,擁入懷中。

現在就帶著這本書去旅行吧!

讓孩子跟隨宋詞的軌跡,

行走在那韆百年前的繁華美景裏、人文情懷中。

>

目錄《帶著孩子,跟著唐詩去旅行》

序言:,這裏是大唐

輯:長安長安——世界上曾經繁華的地方
大明宮:為瞭父
慈恩寺:唐玄奘不得不說的故事
驪山:周秦漢唐有我見證
華清池:這裏的故事與“愛”無關
終南山:三秦論天高,誰與我爭峰

第二輯:尋秦之旅——韆年城闕,唯我三秦
鹹陽:中華帝都我
渭南:華夏起源說不完的故事
潼關:八百裏秦川,有我守護
雍州:韆年沉寂,抹不去我的貴族血統
漢中:漢傢發祥,捨我其誰

第三輯:巍巍群嶺——韆萬年矗立,隻為守護華夏大地
泰山:無可替代的風範
嵩山:沉睡不醒的中原巨龍
恒山:盡忠職守的中原守門員
華山:你有勇氣挑戰我嗎
太行山:有我在此,齊天大聖又能奈何

第四輯:一路嚮西——有一種美麗叫蒼涼
蘭州:金城,金城,金戈鐵馬鑄就而成
敦煌:大戈壁中的無限溫柔
酒泉:黃沙漫漫,這裏的風景曾賽江南
玉門關:當我們以為被世界冷落
陽關:我送你離開,韆裏之外

第五輯:大西域——異域風情誰能拒絕
火焰山:你是天堂,你是地獄
交河城:看!世間的廢墟
天山:無邊西域你神秘
天池:西王母,你真的住在這裏嗎
樓蘭:絲綢之路上神奇的傳說

第六輯:江南煙雨——多情總被風吹雨打
南京:金陵,金陵,你的風采不減當年
蘇州:韆裏吳越,此處風光溫柔
杭州:精彩的,不是隻有雷峰塔
揚州:煙花三月,忘不掉那驚鴻一瞥
錢塘江:萬裏而來,隻為聽一麯“濤聲依舊”

第七輯:吳越山水——夢裏尋它韆百度
太湖:一個“天外來客”引發的奇石傳說
嵊州:東南山水越為
天姥山:韆年名山裏的“濛娜麗莎”
天颱山:嗨!這裏是“濟公活佛”的故鄉
會稽山:被遺忘的唐詩之路

第八輯:江南名山——韆山萬水總是情
廬山:韆般變化盡在我心中
九華山:你好,地藏王菩薩
黃山:我的代言人是徐霞客
敬亭山:詩仙送我“韆古絕唱”
北固山:此情已逝成追憶,原來初識是偶然

第九輯:大江東去——山也迢迢,水也迢迢
黃鶴樓:天下江山樓
天門山:這裏不是一座山
洞庭湖:湖光山色天下贊,神仙也來住我傢
君山:我不隻是一個小小島
嶽陽樓:這裏留下的不是藝術,是寂寞

第十輯:天府蜀郡——詩人夢中的理想國
夔州:高猿長嘯間的水墨神韻
白帝城:四麵環水的人間樂土
成都:哪怕滄海桑田,不變的依舊是你
青城山:黃帝加封“丈人”名
峨眉:東方世界的藍色仙境

>在綫試讀部分章節

輯:長安長安——世界上繁華的地方

大明宮——慈恩寺——驪山——華清池——終南山
大明宮:為瞭父

西蜀櫻桃也自紅,野人相贈滿筠籠。
數迴細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同。
憶昨賜沾門下省,退朝擎齣大明宮。
金盤玉箸無消息,此日嘗新任轉蓬。
——《野人送硃櫻》杜甫

■故事·STORY
大明宮裏的父與子

 

《帶著孩子,跟著宋詞去旅行》

序言 愛的,歡迎來到宋詞的寫意世界

輯 論兩京內外

——韆年繁華盡在此地

開封 永遠的“清明上河圖”

洛陽 跨越韆年,我是中華“神都”

伊川 你有牡丹花海,我有藝術天堂

安陽 一隻大鳥誕下的傳奇帝國

沁陽 “沁園春”的前世今生

第二輯 憶三國舊地

——古今多少事,都付笑談中

黃州赤壁 韆年英魂今猶在,此地何須論文武

襄陽 我是三國典故“集散地”

隆中 這裏的“茅廬”名冠天下

荊州 三國群雄和我的不解之緣

宜昌 夷陵舊地,“三分天下”由我決定

第三輯 看多情瀟湘

——驀然抬首,今朝已是燈火闌珊地

武陵 風景選秀,我是“世外桃源地”

衡陽 這裏的“風水”真奇妙

耒陽 蔡倫的故鄉就是我

郴州 隱匿人間的洞天福地

永州 柳永筆下的詩意世界

第四輯 嘆婉約江南

——人間天堂縱安逸,無忘故國零星地

臨安 我的堅強你不懂

靈岩 夫差贈我“世間”

溧陽 送給媽媽的禮物

湖州 苕溪,苕溪,蘆花飄灑之地

金華 你的美色在山間,在水邊

第五輯 望齊魯大地

——“膏壤韆裏”的文化勝地

青州 海岱之間,惟吾青州

密州 雪漫隆鼕,卻是“齣獵”好時節

濟南 這裏是舜帝的花園農場

萊州 此情莫談久長時,我隻願與你共享朝暮

蓬萊 神仙世界,我誓與昆侖較高下

第六輯 行太行之西

——無法忘卻的韆年滄桑地

太原 韆古並州,這裏風光凝翠如畫

大同 駐守是我的職責,藝術是我的追求

雁門關 韆年孤寂誰人知,風雲變幻我獨醒

臨汾 平陽堯都,汾水岸邊調的

賀蘭山 望蒼茫雲海,神秘西夏我大

第七輯 念燕趙故土

——馬蹄之下,你的柔情如歌如泣

幽州 狼煙四起,你仍是我依依不捨的地方

漁陽 燕山腳下,我是“韆年戰場”

滄州 渤海灣旁,“抗洪”落我傢

邯鄲 我是華夏“成語之都”

高陽 行事低調的“顓頊故都”

第八輯 觀雄江兩岸

——在那片充滿奇跡的土地上

江州 若問夏日何處去,此地名山清爽

彭澤 青山好處唯彭澤

贛州 鬱孤颱不得不說的故事

滁州 琅琊山下的西吳勝地

徐州 你不可不知的“彭城”舊事

第九輯 賞嶺南風光

——群嶺之側,此景非畫美如畫

桂林 桂花叢中,你的“流連”理所應當

柳州 柳江河畔,壯歌瑤舞伴君行

連州 鬼斧神工的“嶺南畫廊”

河源 “遠行客人”的傢

番禺 番山之隅,南越名都就是我

第十輯 眺閩越美景

——輕紗掩麵,你仿若自夢中走近

福州 此有三山鼎立,此是“佛國”福地

武夷山 萬年古越,我是丹霞山

邵武 韆年“鐵城”今猶在,蘭花香溢滿鼻芳

湄洲 湄洲,湄洲,媽祖的故土

長汀 高樓大廈霓燈醉,不及客傢圍屋深

 

>

內容

讓我們跟隨旅行傢任樂樂,帶著孩子穿越韆年,一起領略富生命力的盛唐氣象!

你想讓孩子學習的經典唐詩都在這本書裏!

你想讓孩子知道的趣味人文曆史故事都在這本書裏!

你想讓孩子明白的做人做事道理都在這本書裏!

……

每一首唐詩,都是鮮活的遊曆圖,訴說著大唐的故事。

每一位詩人,都是的旅行傢,記錄著盛世的情景。

讓我們帶著孩子,跟著唐詩,一起上路。

看,,這裏就是大唐!                                                                                                                                                        

長安長安——世界上繁華的地方

尋秦之旅——韆年城闕,唯我三秦

巍巍群嶺——韆萬年矗立,隻為守護華夏大地

一路嚮西——有一種美麗叫蒼涼

大西域——異域風情誰能拒絕

江南煙雨——多情總被風吹雨打

吳越山水——夢裏尋它韆百度

江南名山——韆山萬水總是情

大江東去——山也迢迢,水也迢迢

天府蜀郡——詩人夢中的理想國

帶著孩子,跟著宋詞去旅行,一起迴到一韆多年前,那個立於世界之巔的朝代。

跟著詩人們,從邊塞到南國,從山水到城邦……

成長路上,有詩,有遠方。

走吧,,這是一場觸摸靈魂的子之旅

【人文情懷+自然風光】:送給孩子的超值精神套餐

帶著孩子穿越韆年!一起領略富生命力的大宋氣象

每一首宋詞,都嚮我們娓娓傾訴瞭一個屬於大宋的故事。

每一位詞人,都是的旅行傢,記錄著韆年前的勝景。

讓我們領著孩子,帶上一本宋詞,一起上路。

>

作者簡介

任樂樂,一個喜歡旅行、喜歡文字的人。有瞭孩子以後,就喜歡帶著孩子跟自己四處遊蕩。曾齣版過作品《倉央嘉措》。

 

在綫試讀

論兩京內外——

開封 永遠的“清明上河圖”

波聲拍枕長淮曉,隙月窺人小。

無情汴水自東流。隻載一船離恨、嚮西州。

竹溪花浦曾同醉。酒味多於淚。

誰教風鑒在塵埃。

醞造一場煩惱、送人來。

——蘇軾《虞美人》

故事 STORY

虞美人

農曆十一月,秦淮河上天氣微涼,冷風四起,蘇軾與摯友秦觀在秦淮河上擺下瞭一桌離彆宴。席散人去之後,蘇軾歸臥船中,久久不能入睡。他聽見秦淮河上濤聲陣陣,有如隔船拍打在他的枕畔一般,時間不知不覺就到瞭天亮。天亮前,從船篷縫隙中可隱約窺見一彎殘月。蘇軾靜靜地躺在船上,思緒繁復。很快,他的船就要從秦淮河到達泗州,然後沿著汴水嚮西,進入應天府。

無情的汴水自開封流齣,就和友人離去的方嚮一樣,自己卻載著滿滿一船的離愁彆恨,獨自嚮西,逆流而上。想起當年與秦觀同遊的情形,蘇軾更加輾轉反側。那一年,他與秦觀一起在竹席花浦中通行同醉,互相切磋學問,而今卻不知何年何日纔能相見。對於十分賞識秦觀的蘇軾來說,這次彆離真是一場逃不開、解不去的煩惱。

曆史 HISTORY

史上那些年

說到汴水,就不得不提到開封。開封素有“七朝都會”之稱,古時也曾叫作大梁、汴京、東京、汴梁,而其名正是源自汴水。看見的開封,我們的孩子也許無法想象,在北宋時期,它曾是世界上麵積大、人口多、城市建設為繁華的都城,也是現如今世界上一座中軸綫從未變動過的都城。

要追溯“開封”這個名字,還得從春鞦時期說起。那時,鄭莊公在此選擇瞭一塊地方,修築糧倉,建造城池,並將它取名“啓封”,意思是“啓拓封疆”。但到瞭漢代,為瞭避諱漢景帝劉啓的名諱,這個地方被正式更名為“開封”。

可能大部分的孩子次聽聞“開封”的大名,是在各種演繹“包青天”的電視裏,但“開封城”聞名於世,卻不僅僅隻是始於宋朝。曆史上,戰國時期的魏,五代時期的後梁、後晉、後漢、後周,北宋和金都曾定都於此。甚至連夏朝也曾在開封一帶建立都城,史稱老丘。

開封有明確曆史記載的次建都,是在戰國時期。公元前364年,魏惠王遷都大梁,並將黃河水引入圃田澤,又開鑿鴻溝,將圃田水引入淮河。水利的興盛,使得魏國逐漸強大,而首都大梁的繁盛也逐漸與秦國的鹹陽、楚國的郢都並列,成為當時發達的都城之一。

公元960年,趙匡胤在開封城北的陳橋驛發動瞭兵變,北宋建立,開封城開始逐漸取代洛陽,成為有著“東京夢華”之稱的世界級中心城市。

那個時候的開封,人口超過百萬,經濟繁榮,富甲天下,史書曾以“八荒爭湊,萬國鹹通”“萬國舟車會,中天象魏雄”來描述當時的景象。而北宋畫傢張擇端的名作《清明上河圖》,清晰地描繪瞭東京汴梁的繁華景象。

如果沒有《清明上河圖》,我們也許永遠都無法如此直觀地瞭解,開封竟然有這般輝煌的過往。在張擇端的筆下,汴梁的集市之貌,隨著長捲的慢慢展開,一一齣現在我們眼前。

清明上河,是當時北宋的一種民間風俗,人們在這個日子裏紛紛齣來趕集,參加各種商貿活動。而《清明上河圖》就像一張巨型的寬幅照片,真實記錄瞭這一場景。圖中,路上的馬幫,河中的舢闆,硃漆未落的小橋,農傢小院樹上的鴉雀窩,人流攢動的集市,都彰顯著當時世界大都市的大氣與包容。

開封的大都市氣息,不僅被畫傢記錄在案,更是被當時的詞人們精心“描繪”瞭下來。北宋的周邦彥,就用他的詞,記錄瞭汴梁城的燈簫盛景。他的《解語花 上元》如是寫道:

“風銷焰蠟,露浥紅蓮,花市光相射。桂華流瓦。縴雲散,耿耿素娥欲下。衣裳淡雅,看楚女、縴腰一把。簫鼓喧,人影參差,滿路飄香麝。

因念都城放夜。望韆門如晝,嬉笑遊冶。鈿車羅帕。相逢處,自有暗塵隨馬。年光是也,惟隻見、舊情衰謝。清漏移,飛蓋歸來,從舞休歌罷。”

韆年之前的開封,仿佛就這樣被畫傢和詞人們定格在瞭時間的縫隙中,嚮我們講述著大宋的繁盛,開封的輝煌。那時的開封,就如的紐約一樣,或許有一韆個人會說齣它的瑕疵之處,卻仍然有無數人將它作為夢想之地、希望之地。

趣味故事 INTERESTING STORY

開封鐵塔的傳說

很久很久以前,在開封城的一座山上,有一個深不見底的泉眼。這汪泉眼整日整夜地嚮外淌著汙水,汙水流到瞭山下,汙染瞭城裏的水源,使開封城的老百姓都生病瞭。

老這麼生活在汙水和疾病之中可不行,大傢一緻決定,要堵死這汪害人的泉眼。但說來也怪,無論人們用瞭什麼辦法,也無法堵住這汪泉眼,扔進泉中的石頭和磨盤瞬間就不見瞭蹤影,用來堵死泉眼的沙袋剛放在裏麵,就被激流衝得韆瘡百孔,一點用處也沒有瞭。

正在人們一籌莫展的時候,開封城中忽然來瞭位白發老人。他拿著一件用楠木雕成的小塔,當街叫賣起來。而在此之前,開封城中便早有傳言,隻有在泉眼上造個鐵塔,纔能鎮住妖邪,祛除疫病。但開封城裏的人們根本就沒有見過鐵塔,更不知要從何建起。這白發老人一齣現,人們頓時爭相圍觀起來。隻見老人手中托著的那件木塔一頭粗,一頭細,層層疊疊,玲瓏剔透。聽聞開封城裏的百姓需要造塔鎮妖,為民除害,白發老人當即放下木塔,樂嗬嗬地飄然而去。

老人走後,大傢將木塔拆開仔細研究起來,終於搞明白瞭塔的結構。但光掌握理論還不夠,實際施工起來,問題全來瞭。剛造的一層、兩層還沒問題,但層數高起來之後,材料卻運不上去瞭,這著實令工匠們大傷腦筋。

就在大傢傷神不已的時候,白發老人又齣現瞭,他看著進展緩慢的工程,有些生氣。工匠們看見老人生氣瞭,正想辯解一番,但老人二話沒說,一把奪過木塔,往地上一踩,便轉身而去。

工匠們看見他的這種行為,一時間都愣住瞭,直到一個小工匠指著木塔說:“我們是不是把塔挖齣來先看看?”人們這纔迴過神來,趕緊把塔挖瞭齣來。他們小心翼翼,一層層地把木塔從土裏扒齣來。扒著扒著,大夥不禁豁然開朗起來,如果造塔的時候,在塔身外用土壘成一級級土堆,那運送材料不是就方便多瞭嗎?

想明白瞭這個道理,工匠們的熱情立刻高漲瞭起來。大傢先在泉眼上蓋瞭層,然後用土把它給埋瞭起來,這樣就形成瞭個坡道,方便運料。接著蓋第二層、第三層,一直蓋瞭十三層,後,又從上麵那一層將封好的土堆一層層剝開運走,一座巨塔就矗立在開封的夷山上瞭。

自從夷山造塔以後,開封再也不冒汙水瞭。而這座塔便是聞名中外的“鐵塔”,又被譽為天下塔。

據說,人類的座塔就是用這種笨辦法,花瞭幾十年的工夫蓋起來的。後來,人們塔越蓋越多,越蓋越聰明,纔由堆土堆演變成為搭腳手架的施工方法。

風景 SCENERY

帶著孩子邊走邊看

開封市位於河南省的中東部,曾是北宋時期的國都,威名世界遠揚,一幅《清明上河圖》也隻能將它描述一二,而不能窺得全貌。現在,時過韆年,當我們帶著孩子踏上開封的土地,嚮他娓娓講述包拯懲惡揚善的故事時,不知我們是否還能感受到,北宋的有識之士們,對開封城的無限嚮往和鍾情。

包公祠

“開封有個包青天,鐵麵無私辨忠奸”,說起“開封府”,有名的還是黑臉包公。包公在北宋時期曾任開封府尹,一生為官清廉,不畏權貴,如山。其事跡不但被當時的百姓廣為傳頌,更被文人墨客寫成瞭各種劇本,活躍在舞颱之上。因此,包公祠成瞭許多遊客抵達開封的站。

包公祠位於城西南的包公湖畔,是為紀念包公而建的祠堂。它由大殿、二殿、東西配殿、半壁廊、碑亭組成。整個祠堂古樸莊嚴,祠內有包公銅像,龍、虎、狗銅鍘,包公斷案蠟像,開封府題名記碑和一些記錄著包公生前諸事的文物史料。

開封府

看罷瞭包公祠,怎能不順道遊覽一下“開封府”?“開封府”就是當年包公辦案的地方,它位於開封市包公湖的北岸,正與包公祠隔湖遙相呼應,形成瞭“東府西祠”的壯麗景觀。此“府”雖為現代修建,但依照的是北宋時期的營造法式,其以正廳、議事廳、梅花堂為中軸綫,輔以天慶觀、明禮院、潛龍宮、清心樓、牢獄、英武樓、迎賓館等五十餘座大小殿堂,完整再現瞭當年“開封府”的盛景。

清明上河園

畫傢張擇端的《清明上河圖》舉世聞名,但光看展覽館中的復製圖,並不能使孩子真正體會宋時開封城的繁華。不過沒關係,因為我們可以帶著孩子去“清明上河園”,讓他們自體驗下“穿越”到宋朝究竟是什麼感覺。

清明上河園位於開封市龍亭湖的西岸,這是一個以宋代文化為主題,以《清明上河圖》為藍本,並完全按照宋朝的營造法式建造而成的民俗風情遊樂園。在這裏,孩子們可以非常直觀地瞭解宋代民間文化。

整個清明上河園中,我們可以看到幾乎和宋時一模一樣的酒樓、茶肆、當鋪,還有汴綉、官瓷、年畫等現場製作。而到瞭晚上,還有大型晚會《東京夢華魂》可以觀看。我們也可以和孩子一起,換上宋裝,手持宋幣,盡情感受宋代人的生活。

大相國寺

大相國寺是開封的另一景點,位於開封市的中心,始建於公元555年,原名建國寺,唐睿宗時期改名,是舉世聞名的佛教寺院。北宋的時候,大相國寺因深得崇敬,曾多次擴建,僧人多達韆餘人,是當時全國的佛教活動中心,《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳的故事,據說就發生在此地。如今,大相國寺經過數次重修,尚保存有天王殿、大雄寶殿、八角琉璃殿、藏經樓及韆手韆眼佛等殿宇古跡。



《唐詩裏的山川風月,宋詞中的人間煙火》 一、 穿越韆年,與詩詞共舞的山河畫捲 想象一下,如果能帶孩子走進詩歌的殿堂,讓那些古老而優美的文字不再是冰冷的符號,而是鮮活的生命,是流動的色彩,是觸手可及的風景,那該是多麼奇妙的體驗!《唐詩裏的山川風月,宋詞中的人間煙火》正是這樣一套旨在為孩子們打開詩詞世界大門的啓濛讀物,它不隻是一本簡單的詩詞選集,更是一次沉浸式的文化探索之旅。 當我們翻開《唐詩裏的山川風月》的扉頁,便仿佛踏上瞭盛唐的錦綉之路。在這裏,沒有枯燥的年代劃分,沒有晦澀的注解,取而代之的是一幅幅生動描繪的山河圖景。從“飛流直下三韆尺,疑是銀河落九天”的雄渾壯麗,到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人傢”的婉約靜謐;從“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的意氣風發,到“白日依山盡,黃河入海流”的壯誌豪情,李白、杜甫、王維、孟浩然等盛唐巨匠的詩篇,將在孩子們的眼前活靈活現地展開。 我們不僅僅是呈現詩句,更是在構建一個立體的唐詩世界。每一首精選的唐詩,都將配以精美絕倫的插畫。這些插畫並非簡單的圖示,而是深入理解詩歌意境後的藝術再創作。它們用色彩和綫條,將詩歌中描繪的山川、人物、情感,一一轉化為孩子能夠理解和欣賞的畫麵。例如,讀到“明月幾時有?把酒問青天”,畫麵上可能會齣現一個清朗的夜晚,一輪皎潔的明月高懸,一位少年正仰望星空,眼中充滿對宇宙的好奇與思考;讀到“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,畫麵上可能是一片遼闊的江麵,一隻孤舟緩緩遠去,留下一抹寂寥的背影,而天邊則是一片無盡的蔚藍。 更重要的是,我們試圖讓詩歌“活”起來。書中會為每一首詩精心設計引人入勝的故事背景和解讀。這些故事會從孩子的視角齣發,用通俗易懂的語言,講述詩歌創作的緣由、詩人的生活片段,以及詩歌所蘊含的豐富情感。比如,講到李白的《靜夜思》,我們可以講述一個關於思鄉的小故事,讓孩子理解“舉頭望明月,低頭思故鄉”是如何從一個普通夜晚的感受,升華為一種深刻的民族情感。講到王之渙的《登鸛雀樓》,則可以引導孩子思考,站在高處看到的景象,為何能引發“欲窮韆裏目,更上一層樓”的決心。 此外,《唐詩裏的山川風月》還巧妙地融入瞭與詩歌內容相關的地理知識、曆史典故以及傳統文化元素。當讀到描寫邊塞風光的詩句時,書中可能會穿插介紹當時的邊疆地理特點,或是與這些詩句相關的曆史事件,讓孩子在品味詩意的同時,也增長瞭知識。例如,在介紹《齣塞》時,可能會提及漢唐時期的邊疆戰士的英勇事跡,或者介紹相關的古代軍事文化。 二、 宋詞的韻味,品味生活中的詩情畫意 如果說唐詩展現的是一種恢弘大氣、意氣風發的時代畫捲,那麼宋詞則更像是一杯醇厚的老酒,需要細細品味,它滲透著更加細膩的情感,描繪著更加貼近日常的生活。來到《宋詞中的人間煙火》,我們將帶領孩子們走進宋代的生活美學,感受那份獨屬於宋朝的溫婉與雅緻。 《宋詞中的人間煙火》同樣注重將抽象的詩詞轉化為具體的場景和情感體驗。我們精選的宋詞,大多描繪的是宋朝文人雅士的日常生活,是江南煙雨的朦朧,是庭院深深的幽情,是離愁彆緒的纏綿,也是對自然的熱愛和對生活的熱情。從“蘇軾的‘大江東去,浪淘盡,韆古風流人物’的豪邁,到李清照的‘尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚’的哀婉;從辛棄疾的‘眾裏尋他韆百度,驀然迴首,那人卻在,燈火闌珊處’的驚喜,到柳永的‘楊柳岸,曉風殘月’的離愁彆緒”,這些詞句將在圖文並茂的解讀中,變得鮮活而動人。 書中的插畫風格將與唐詩部分有所區彆,更側重於描繪宋代的生活場景,如精美的園林、雅緻的茶室、熱鬧的市集、寜靜的鄉村。色彩上會更加柔和,綫條也會更加細膩,以契閤宋詞的婉約風格。例如,當讀到描繪節日習俗的詞句時,畫麵上可能會齣現宋朝的春節集市,人們穿著古樸的服飾,張燈結彩,熱鬧非凡,讓孩子直觀地感受古人的節日氛圍。 在解讀宋詞時,我們將更加側重於挖掘詞句背後的情感和生活細節。我們會引導孩子去體會詞人筆下的喜怒哀樂,去理解他們所處的時代背景和個人經曆。例如,在解讀李煜的詞時,我們可以講述亡國之君的悲涼,讓孩子體會“問君能有幾多愁?恰似一江春水嚮東流”的無奈與深沉。在解讀陸遊的詞時,則可以講述他對國傢興復的赤誠之心,以及“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪颱”的愛國情懷。 《宋詞中的人間煙火》還將融入許多與宋代生活相關的文化知識。比如,在講到描繪美食的詞句時,可能會介紹宋朝的飲食文化,或是相關的烹飪技藝;在講到描寫節氣的詞句時,會穿插介紹二十四節氣的由來和習俗,讓孩子在品味詩詞的同時,也學習到豐富的傳統文化知識。比如,在解讀秦觀的《鵲橋仙》時,可以介紹牛郎織女的傳說,以及七夕節的由來和習俗,讓孩子在感受愛情的永恒時,也瞭解中國的傳統節日。 三、 親子共讀,點燃孩子心中的詩意火花 這套書的設計初衷,是為瞭促進親子之間的互動和情感交流。在每一篇詩詞的解讀之後,都設置瞭“親子問答”或“小小的創作”環節,鼓勵傢長和孩子一起思考,一起討論,甚至一起創作。例如,傢長可以問孩子:“你覺得這首詩描繪的景象,和你平時看到的有什麼不一樣?你最喜歡詩中的哪一句?為什麼?”又或者,“如果讓你來為這首詩配一幅畫,你會怎麼畫?”“你能不能用自己的話說一說,這首詩在講什麼?” 在“小小的創作”環節,可能會引導孩子模仿詩人的語氣,寫一句簡單的詩,或是描繪一個詩中的場景。例如,讀完《靜夜思》,可以鼓勵孩子寫一句“月光下的影子,有點像爸爸”。讀完描繪景色的詩,可以鼓勵孩子畫一幅簡單的畫。這些互動設計,旨在讓孩子從被動接受知識,轉變為主動參與和創造,從而更深刻地理解和喜愛詩詞。 《唐詩裏的山川風月,宋詞中的人間煙火》不僅僅是一套書,它更像是一張通往中國傳統文化深處的邀請函。它希望通過優美的詩句、精美的插畫、生動的故事和有趣的互動,點燃孩子心中對詩詞的熱愛,讓他們在跟隨古人的腳步旅行的過程中,感受中華文化的博大精深,培養審美情趣,啓迪智慧,最終讓詩意成為他們生命中一道永恒的光。這套書,旨在讓孩子們明白,詩詞並非高高在上,而是觸手可及,它們就藏在山川風月裏,就融在人間煙火中,等待著我們去發現,去品味,去熱愛。

用戶評價

評分

老實說,我以前對唐詩宋詞的印象就是考試要背誦的那些“之乎者也”,總覺得太高深,不適閤小孩子。但自從我開始用這套書帶我傢那個五年級的兒子“雲遊”之後,我的看法徹底改觀瞭。這本書的編排思路非常巧妙,它不是簡單地把詩詞堆砌在一起,而是把每一首詩詞都嵌入到一個具體的地理場景和生活畫麵裏。比如講到邊塞詩,書裏就詳細介紹瞭那個地方的氣候、風俗,再配上現代的旅行路綫建議,讓人感覺那些氣勢磅礴的詩句不再是抽象的文字,而是觸手可及的壯闊山河。我的孩子現在走路都會不自覺地背上兩句,特彆是當他看到大漠孤煙或者長江大河時,那種由衷的感嘆,比我強迫他背一百遍都有用。這簡直是一套激活孩子對傳統文化好奇心的“鑰匙”,非常推薦給所有想讓孩子愛上文學的傢長。

評分

這本詩詞遊記簡直是帶娃神器,我之前總是覺得帶孩子齣門旅行,光顧著趕行程、找吃的,根本沒時間好好領略一下景點的文化底蘊,更彆提給孩子講點跟當地有關的詩詞瞭。但有瞭這套書,完全不一樣瞭!我們帶著孩子去瞭江南水鄉,本來隻是想拍幾張小橋流水的照片,結果翻開書裏關於“煙雨濛濛”的那幾頁,一下子就找到瞭對應的宋詞,那種意境,孩子一下就get到瞭。我們不再是走馬觀花,而是像在跟詩詞對話一樣,每到一個地方,都有一個聲音在耳邊低語,訴說著韆年前的墨客騷人留下的印記。書裏的插畫和地圖設計得也非常用心,既有曆史感又不失童趣,讓原本枯燥的地理知識和人文講解變得生動有趣,孩子特彆愛看那些手繪的小細節,時不時還會指著書上說:“媽媽,我們去的地方書上也有!”這種學習和旅行完美結閤的體驗,真的讓我對親子遊有瞭全新的認識。

評分

這本書的裝幀設計簡直是藝術品級彆的,拿在手上就感覺沉甸甸的,充滿瞭質感。紙張的厚度和印刷的色彩還原度都非常高,即便是反復翻閱,那些描繪古代山川河流的工筆畫也絲毫沒有褪色。我個人特彆喜歡它在版式處理上的剋製與大氣。在講解一首詞的背景時,它會留齣大片的留白,讓讀者有呼吸感,不會被密密麻麻的文字淹沒。這種設計上的考究,無疑提升瞭閱讀體驗,更重要的是,它潛移默化地教會瞭孩子什麼是“美學”。我們傢裏的書架上,它和幾本精裝的世界名著擺在一起,也毫不遜色。這種精緻,讓原本可能被視為“工具書”的旅行指南,升華成瞭一本值得珍藏的“傳傢寶”。

評分

我發現這本書最大的魔力在於它能讓原本不愛看書的孩子,主動拿起書本,並且是帶著期待去翻閱。我兒子以前對“博物館”和“曆史遺跡”是抗拒的,覺得無聊透頂。但自從我把這套書作為我們下一次旅行的“秘密武器”後,他開始主動研究路綫圖,甚至會提前上網搜索書裏提到的詩人畫像。他不再是被動地被我拉著走,而是主動地想要去“驗證”書裏的描述是否真實。比如,書上描述某處湖泊“月光如洗”,他非得要找一個晴朗的夜晚去親眼看看是不是真有那種詩意。這種由書本激發齣來的探索欲和求知欲,是任何電子設備或現代教育手段都難以替代的。這套書成功地搭建瞭一座連接古代與現代、書本與現實的橋梁,太棒瞭。

評分

我對這類“主題式”旅行讀物一直抱有懷疑態度,總覺得很多都是掛羊頭賣狗肉,內容泛泛而談,吸引眼球而已。但這本書的紮實程度超乎我的預期。它不僅僅是告訴你“蘇軾來過這裏”,而是深入挖掘瞭蘇軾為什麼會寫下這首詞,他當時的心境如何,以及這首詞對後世産生瞭什麼影響。它把地理、曆史、文學、藝術融閤成瞭一個立體的知識網絡。我們帶孩子去福建探訪古刹時,書裏關於寺廟建築風格的介紹,以及與寺廟相關的幾首唐詩的對照分析,讓我這個大人都受益匪淺。最讓我欣賞的是,它提供瞭很多非常實用的旅行小貼士,比如哪些季節去最佳,當地有什麼特色美食,這些細節讓旅行規劃變得非常人性化,而不是純粹的文化說教。可以說,它既是導遊手冊,也是一本精緻的文學普及讀物。

評分

未收到貨呀。。。

評分

滿意

評分

正品好

評分

書的質量很好,寶貝很喜歡

評分

來運件簽收瞭,嘿嘿!真是不錯的好書,不後悔!采物在京東,悠然自在地,而無任何憂,艱苦奮鬥也!

評分

買瞭好多書,正在閱讀中,好評

評分

很不錯,信賴京東!

評分

沒買沒買啊。

評分

隻要是好東西誰退貨呢

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有