套裝2本 遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練 一年級/1年級上下冊通用小學生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉強 編，無 譯

圖書標籤:

• 語文
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• 小學
• 基礎知識
• 閱讀訓練
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• 遠東新課程
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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 北京教育

ISBN：9787552218817

商品編碼：25883889111

叢書名： 小學語文基礎知識

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

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《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練 一年級/1年級上下冊通用》 一、 核心理念與設計思路 本套叢書，由經驗豐富的教育專傢與一綫教師團隊傾力打造，緊密圍繞國傢“新課程標準”精神，以“夯實基礎，啓迪思維，培養語感，提升能力”為核心理念，為一年級的小學生量身定製的一套集基礎知識訓練與閱讀能力培養於一體的學習用書。我們深知，一年級是小學生語文學習的奠基石，在此階段打下堅實的基礎，對孩子未來的學習生涯至關重要。因此，本套叢書在內容設計上，力求科學、係統、循序漸進，既注重知識的廣度，更強調知識的深度和實用性，旨在引導學生在輕鬆愉快的氛圍中，全麵掌握小學一年級階段的語文知識，為後續學習打下堅實的基礎。 二、 內容構成與編排特點 本套叢書分為兩大部分，《基礎知識綜閤訓練》與《綜閤閱讀訓練》，一年級上下冊通用。 1. 《基礎知識綜閤訓練》：知識的精雕細琢 拼音係統攻堅： 充分認識到拼音是一年級學習的重中之重。本部分內容將拼音教學分解為聲母、韻母、整體認讀音節等多個維度，並針對每個維度設計瞭由易到難、由淺入深的專項練習。練習形式多樣，包括但不限於： 拼讀練習： 大量選取瞭拼音與漢字結閤的拼讀訓練，從單音節詞語到雙音節詞語，再到簡單的句子，層層遞進，幫助學生熟練掌握拼讀技巧。 認讀練習： 強調聲母、韻母、整體認讀音節的辨識與記憶，通過卡片式、填空式、連綫式等多種題型，加深學生對音節的印象。 書寫練習： 配備瞭規範的拼音字母書寫格，引導學生掌握拼音字母的正確筆順和結構，培養良好的書寫習慣。 聲調練習： 運用生動形象的插圖或比喻，幫助學生理解聲調的含義，並通過聽音辨調、標調練習等，提高學生準確標調的能力。 整體認讀音節的強化： 特彆針對整體認讀音節，設計瞭專項練習，幫助學生突破難點，快速準確地進行整體認讀。 漢字識記的智慧： 漢字是中華文化的載體，本部分內容緻力於讓學生“愛上漢字，會認會寫”。 部首與偏旁： 係統地介紹瞭小學一年級常用部首和偏旁，通過部首歸類、組詞練習，讓學生瞭解漢字的構成規律，變“零散識記”為“係統掌握”。 字形結構： 引導學生觀察漢字的結構，如獨體字、左右結構、上下結構、包圍結構等，培養學生分析字形的能力，為形近字辨析打下基礎。 形近字辨析： 精選一年級易混淆的形近字，通過對比記憶、組詞填空、選字填空等方式，幫助學生區分形近字，避免錯彆字。 常用字的書寫： 嚴格按照部編教材的生字要求，配以規範的田字格，引導學生按照筆順規則，正確、端正地書寫常用漢字，注重字的美觀與規範。 部編教材同步生字： 所有生字均與部編教材一年級上、下冊同步，確保學生在課堂學習的基礎上，得到充分的鞏固和練習。 常用字詞積纍： 選取一年級教材中最基礎、最常用的字詞，通過組詞、填空、句子練習等形式，幫助學生擴大詞匯量，並初步理解詞語在語境中的運用。 詞語理解與運用的萌芽： 從一年級開始，就應引導學生初步理解詞語的含義，並在簡單的語境中運用。 詞語辨析： 針對意思相近或易混淆的詞語，進行辨析練習，幫助學生理解詞語的細微差彆。 詞語搭配： 通過選擇閤適的詞語填空，讓學生瞭解詞語之間的搭配關係，如“紅色的蘋果”、“快快地跑”等。 詞語造句： 提供常用詞語，引導學生根據詞語的意義，用所學漢字造齣簡單的句子，鍛煉學生的語言錶達能力。 簡單句子的理解與仿寫： 句子是語言錶達的基本單位，本部分內容注重引導學生理解句子的基本結構，並嘗試仿寫。 句子成分感知： 通過填空、連綫等方式，讓學生初步感知主語、謂語、賓語等基本成分，為理解句子意思打下基礎。 簡單復述： 提供簡單的短語或句子，讓學生嘗試用自己的話進行復述，鍛煉語言組織能力。 仿寫練習： 提供句式模型，引導學生根據模型仿寫類似的簡單句子，培養學生的造句能力。 綜閤練習與檢測： 在每個章節的學習後，都配有綜閤性的練習題，全麵鞏固所學知識。並設置階段性檢測，幫助學生及時發現學習中的薄弱環節，進行針對性改進。 2. 《綜閤閱讀訓練》：文字的奇妙之旅 閱讀是理解世界、獲取信息、激發想象的窗口。本部分內容旨在通過精選的閱讀材料，激發學生閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，並逐步提升閱讀理解能力。 分級閱讀材料： 閱讀材料嚴格按照一年級學生的認知水平和閱讀能力進行分級。 短小精悍的故事： 選取貼近兒童生活、富有教育意義的寓言故事、童話故事、生活故事等，語言生動有趣，情節簡單明瞭，易於學生理解和接受。 配圖精美： 每篇閱讀材料都配有精美的插圖，圖文並茂，增強閱讀的趣味性，幫助學生理解內容。 朗朗上口的小詩歌、兒歌： 韻律感強的詩歌和兒歌，不僅有助於學生記憶，還能培養他們的語感和節奏感。 科普小短文： 選取與兒童生活息息相關的科普知識，如動植物、天氣、生活常識等，拓寬學生的視野，滿足他們的好奇心。 閱讀理解的有效引導： 每一篇閱讀材料後，都配有精心設計的閱讀理解練習，旨在引導學生深入理解文本。 字詞理解： 針對閱讀材料中齣現的生字、新詞，進行釋義、組詞、填空等練習，幫助學生掃清閱讀障礙。 句子理解： 引導學生理解句子的意思，並能找齣句子在文中的作用。 段落大意： 訓練學生概括段落大意的能力，理解文章的層次和結構。 細節查找： 訓練學生根據問題，在文本中快速準確地找到相關信息的能力。 人物、事件分析： 引導學生理解故事中的人物特點、行為動機，以及事件的起因、經過和結果。 簡單的情感態度： 引導學生初步感受故事中的情感，如快樂、悲傷、贊美等。 拓展思維的火花： 在閱讀理解的基礎上，鼓勵學生進行更深層次的思考。 聯係生活： 引導學生將閱讀內容與自身生活經驗聯係起來，思考“我從中學到瞭什麼？”。 想象與創造： 鼓勵學生根據故事情節進行想象，如“故事的後續會怎樣？”“如果你是故事中的某個角色，你會怎麼做？”。 觀點錶達： 引導學生就閱讀內容，簡單錶達自己的看法或感受。 閱讀方法指導： 在閱讀練習中，潛移默化地滲透閱讀方法。 朗讀指導： 強調朗讀的重要性，引導學生聲情並茂地朗讀，體會語言的韻律美。 默讀技巧： 引導學生在理解的基礎上進行默讀，提高閱讀速度。 猜讀技巧： 引導學生根據上下文，猜測詞語或句子的意思。 積纍與遷移： 鼓勵學生將閱讀中學到的好詞佳句積纍下來，並嘗試運用到自己的口語和寫作中。 三、 適用對象與使用建議 適用對象： 本套叢書為小學一年級學生（1年級上下冊通用）設計，適用於所有小學一年級學生，無論是作為課堂學習的輔助練習，還是課後鞏固提升，均能發揮顯著效果。 使用建議： 1. 傢長陪伴與引導： 對於一年級學生，傢長的陪伴與指導至關重要。傢長可以引導孩子認識本套叢書，瞭解其學習目標，並根據孩子的學習進度，進行有針對性的指導和鼓勵。 2. 結閤教材使用： 本套叢書與部編教材內容緊密結閤，建議在學習完教材的相應內容後，再進行本套叢書的練習，以達到最佳的鞏固效果。 3. 循序漸進，持之以恒： 學習是一個循序漸進的過程，建議傢長或老師根據孩子的實際情況，閤理安排練習量，切忌操之過急。堅持每天練習，養成良好的學習習慣。 4. 注重練習的質量而非數量： 鼓勵孩子認真思考，理解題目要求，獨立完成練習，並在完成後進行有效的訂正和反思。 5. 激發興趣，寓教於樂： 在練習過程中，可以運用一些鼓勵和奬勵機製，激發孩子的學習興趣。例如，可以將一些生字或詞語融入到親子遊戲中，讓學習變得更加有趣。 6. 閱讀的樂趣： 鼓勵孩子主動閱讀《綜閤閱讀訓練》部分，享受閱讀的樂趣，不要將閱讀僅僅視為一種任務。可以通過親子共讀的方式，引導孩子理解文本，並與孩子交流閱讀感受。 四、 價值與意義 《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練 一年級/1年級上下冊通用》是一套集係統性、科學性、趣味性、實用性於一體的優秀小學語文學習用書。它不僅能夠幫助一年級小學生紮實掌握基礎的拼音、漢字、詞語和句子知識，更重要的是，能夠通過豐富多樣的閱讀材料和精心設計的練習，有效培養學生的閱讀興趣、閱讀習慣和初步的閱讀理解能力，為他們打開通往廣闊知識世界的大門，為未來的語文學習之路奠定堅實而堅固的基石。我們相信，這套叢書將成為小學一年級學生學習路上的得力助手，幫助他們點燃語文學習的熱情，收獲成長的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

這套《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練》一年級上下冊，在閱讀訓練這塊，真的做得相當用心。它並沒有簡單地羅列一些課文，而是精選瞭一些貼近一年級孩子生活經驗、語言又生動有趣的短文。我注意到，很多篇章都圍繞著孩子熟悉的場景，比如校園生活、傢庭趣事、動物夥伴等等，這大大降低瞭閱讀的門檻，讓孩子更容易産生共鳴。更重要的是，每篇短文後麵配套的閱讀理解題，不是簡單地考查“這是什麼”或者“誰做瞭什麼”，而是引導孩子去思考“為什麼”以及“你有什麼感受”。比如，有些題目會鼓勵孩子用自己的話復述故事，有些則會引導他們去體會人物的情感，還有一些甚至會啓發他們聯想生活中的相似經曆。這種開放式的提問，非常有利於培養孩子的獨立思考能力和發散性思維。我試著讓孩子讀瞭幾篇，他發現即使遇到不認識的字，也可以通過上下文的語境來猜測意思，這說明書中的文章設計很巧妙。而且，它還包含瞭一些簡單的圖文結閤的內容，讓閱讀過程更加生動有趣，也方便瞭低年級孩子的理解。

評分☆☆☆☆☆

這次購買的《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練》一年級上下冊，讓我覺得它在連接課內知識與課外拓展方麵做得非常到位。在基礎知識部分，我注意到它會引入一些課本上可能沒有直接涉及，但對理解課文非常有幫助的詞語和短語，並且通過多種練習方式來鞏固。例如，一些成語的初步認識，或者一些近義詞、反義詞的辨析，這些都比單純的記憶更有意義。它不會讓孩子覺得學習隻是重復課本上的內容，而是有更廣闊的視野。而在閱讀訓練方麵，我發現它選取的文章不僅僅是簡單的故事，還包含瞭一些科普小知識、生活常識，甚至是一些小小的哲理故事，這些內容能夠拓寬孩子的知識麵，激發他們對周圍世界的好奇心。我喜歡它後麵的一些“拓展閱讀”或者“小小思考傢”欄目，這些欄目會引導孩子去思考文章背後的含義，或者將閱讀內容與生活實際聯係起來，讓閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種思維的訓練。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一套既能夯實基礎，又能激發閱讀興趣的語文輔導書，這套《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練》一年級上下冊，的確給瞭我不少驚喜。基礎知識訓練部分，它的設計巧妙地將枯燥的字詞練習變得生動有趣，比如我發現一些練習題是以遊戲化的形式齣現的，通過完成小任務來獲得成就感，這非常符閤一年級孩子的學習特點。而且，它在考查基礎知識的時候，也十分注重對孩子語言錶達能力的培養，比如一些句子改寫或者看圖寫話的練習，能夠讓孩子在運用知識的同時，也鍛煉瞭自己的組織語言能力。另外，讓我覺得特彆贊的是，它在基礎知識和閱讀訓練之間建立瞭一個很好的橋梁。比如，一些閱讀理解題的考察點，正是基於基礎知識的運用，這使得孩子的學習更加連貫和高效。我感覺，通過這套書的學習，孩子不僅能夠鞏固所學的知識，還能在不知不覺中提升自己的語感和錶達能力，為未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭這套期待已久的《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練》一年級上下冊，迫不及待地翻開，裏麵的內容確實讓我眼前一亮。首先，基礎知識綜閤訓練部分，它的編排非常有條理，從最基礎的拼音、漢字書寫，到詞語搭配、句子仿寫，再到簡單的閱讀理解，循序漸進，一點都不枯燥。我特彆喜歡它設計的那些小遊戲和填空題，孩子做起來很有樂趣，仿佛在玩闖關遊戲一樣。而且，題目類型非常多樣，不是一味地重復，能夠有效地鞏固孩子在課堂上學到的知識，並且在實踐中加深理解。書中的插圖也很有童趣，色彩鮮艷，能吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我注意到，它在考察基礎知識的同時，也非常注重培養孩子的語感，比如通過一些小故事來理解詞語的用法，或者通過句子練習來感受語言的魅力。這套書的難度也設置得很閤理，既不會讓孩子覺得太簡單而失去興趣，也不會太難而打擊他們的自信心。我感覺，對於一年級剛開始接觸係統的語文學習的孩子來說，這是一套非常棒的入門讀物，能夠為他們打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升語文綜閤能力的書籍，這套《遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練》一年級上下冊，無疑是其中一個驚喜。我印象最深刻的是它在基礎知識訓練部分，對於漢字的書寫指導非常細緻，不僅有正確的筆順演示，還有一些常用的偏旁部字的書寫規律講解，甚至還加入瞭描紅練習，這對於剛開始學習寫字的低年級孩子來說，簡直是福音。我之前也買過其他的基礎訓練冊，但很多都隻是簡單地抄寫，並沒有深入地去講解筆畫和結構。而這套書，則像一位循循善誘的老師，耐心地引導孩子去理解每一個漢字的構成。在詞語和句子部分，它同樣注重理解與運用相結閤，通過各種形式的練習，讓孩子在掌握詞語意思的同時，也能學會如何將這些詞語運用到自己的錶達中。比如，它會有一些“看圖說詞”或者“填空造句”的練習，這些都非常實用，能夠幫助孩子在日常交流中更好地運用所學的詞匯。