2018版小学生分作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学作文
• 思维导图
• 写作技巧
• 形象记忆
• 文章结构
• 趣味学习
• 小学三年级
• 小学四年级
• 小学五年级
• 小学六年级

店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951737

商品编码：25885872450

丛书名： 小学生满分作文

教 材 名 称	神奇图解 小学生满分作文
主          编		版        次	2017年7月
出   版   社	湖南教育出版社	开        本	16开
I   S   B   N	9787553951737	页        数
定          价	28.80	重        量	书本

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开启想象力的大门，点燃写作的火花——《小学生多元写作宝典》 亲爱的同学们，你们是否常常面对空白的稿纸，脑海中思绪万千却不知从何下笔？是否觉得写作像是一场艰深的攀登，望而却步？是否渴望让笔下的文字跳跃出鲜活的生命，赢得老师和同学们的赞赏？那么，请允许我向你隆重介绍这本专为小学生量身打造的《小学生多元写作宝典》！它不仅仅是一本工具书，更是你通往精彩写作世界的魔法钥匙，是你驰骋于文字海洋的强大助推器。 告别“无话可说”的窘境，迎接“妙笔生花”的喜悦 很多同学在写作时会感到困惑，不知道如何展开思路，如何组织材料，如何让文章显得有条理、有吸引力。针对这一普遍难题，《小学生多元写作宝典》为你精心准备了一系列强大的写作“装备”。 思维导图：让你的想法“清晰可见” 你是否曾有过这样的体验：灵感像闪电般划过，但稍纵即逝，无法捕捉？或者，当你试图组织一个故事时，脑袋里像一团乱麻，各种想法混杂在一起，理不清头绪？别担心，《小学生多元写作宝典》将为你揭示思维导图的强大魅力。思维导图是一种高效的思考和学习工具，它能帮助你将抽象的概念具体化、将零散的信息系统化。 在这本书中，我们会一步步教你如何绘制思维导图。你会发现，通过绘制一张张如同“大脑地图”般的思维导图，你可以清晰地看到故事的脉络、人物的性格、事件的起因和经过、以及你想要表达的主题。例如，当你写一篇关于“一次难忘的旅行”的作文时，你可以从“旅行”这个中心词出发，向四周发散出“目的地”、“交通工具”、“同行的人”、“遇到的趣事”、“学到的东西”、“心情感受”等分支。每一个分支还可以继续细化，直到你脑海中的每一个细节都被清晰地呈现出来。这种直观、可视化的方式，不仅能激发你的联想，还能帮助你牢牢抓住写作的核心，确保你的文章内容充实、逻辑严谨。你将不再害怕面对主题，而是能主动地从各个角度挖掘素材，让你的写作素材变得丰富而立体。 形象记忆图：让你的记忆“过目不忘” 写作需要丰富的词汇和生动的描写。但是，死记硬背单词、成语，枯燥乏味，效果也往往不尽如人意。《小学生多元写作宝典》将带你走进一个充满奇趣的“图画世界”，让你通过“看图说话”、“图文结合”的方式，轻松掌握和运用丰富的词汇。 我们为你精心设计了大量的形象记忆图，这些图画将抽象的词语、成语、短语，以及描绘人物、景物、事件的生动细节，转化为一幅幅生动有趣的画面。例如，当你想要形容一个人“焦急”地等待时，我们可能不会直接给你一个词语，而是给你一张图，画面上是一个小男孩踮着脚尖，眼睛望着远方，手里紧紧攥着一个风筝。这样的画面，立刻就能让你联想到“焦急”、“期盼”、“紧张”等多种情绪和状态。通过这种方式，你不仅能轻松记住这些词语的含义，更能深刻理解它们所表达的情感和场景，在写作时就能信手拈来，用最贴切的词语描绘出你想要表达的意境。这些图像化的记忆方式，能极大地提升你的识记效率，让你的语言表达更加精准、生动，为你的文章增添无限色彩。 文章结构图：让你的文章“井井有条” 一篇好的文章，如同精美的建筑，有清晰的骨架和合理的布局。很多同学的文章之所以显得松散、没有重点，往往是因为缺乏清晰的文章结构。《小学生多元写作宝典》将为你提供一套行之有效的“结构框架”，让你的文章从此告别凌乱，变得条理清晰、逻辑性强。 我们为你准备了多种文章结构图，分别适用于不同类型的文章，例如记叙文、说明文、议论文等。我们会详细讲解每种结构图的构成要素，如“总起句”、“主体段落”、“过渡句”、“结尾句”等，并提供具体的范例。例如，对于记叙文，我们可能会教你如何运用“总—分—总”的结构，先提出事件，再详细展开记叙，最后进行总结升华。对于说明文，我们可能会引导你学习“并列式”、“递进式”等结构，让你的说明更加有条理。通过掌握这些结构图，你就拥有了一张写作的“蓝图”，可以根据文章主题和内容，选择最合适的结构进行搭建。你将能够清晰地把握文章的开头、发展、高潮和结尾，让你的文章层次分明，让读者能够轻松跟随你的思路，理解你想要表达的内容。 趣味漫画神奇图解：让你的学习“轻松有趣” 枯燥的理论知识，如何才能变得生动有趣，让小学生们爱上学习？《小学生多元写作宝典》给你答案！我们深知，儿童的学习需要寓教于乐。《小学生多元写作宝典》将大量运用色彩鲜艳、造型可爱的趣味漫画，将写作的技巧、方法，以及各种知识点，以最直观、最易懂的方式呈现出来。 你会在书中看到一个活泼的小主人公，他可能会在漫画中遇到各种写作的挑战，然后通过学习书中的方法，轻松地克服困难，最终写出精彩的文章。这些漫画不仅仅是简单的插图，它们是内容的重要载体，能够帮助你理解抽象的概念，记住重要的规则。例如，当我们讲解如何运用比喻手法时，漫画中的小角色可能会用一个有趣的物体来比喻另一个物体，并通过夸张、幽默的画面，让你深刻理解比喻的生动性和形象性。这些充满童趣和创意的漫画，能让你的阅读过程充满乐趣，将学习变成一种享受，而不是负担。你会在笑声中学习，在轻松的氛围中掌握写作的秘诀。 更重要的是，这本《小学生多元写作宝典》并非简单地罗列技巧，而是注重引导你“发现”和“创造”。 它鼓励你成为一个敏锐的观察者。 通过书中提供的引导，你会学会如何观察生活中的细节，如何发现身边的美，如何捕捉那些转瞬即逝的情感。你的眼睛将变得更加雪亮，你的心灵将变得更加丰富。 它激发你成为一个富有想象力的创作者。 书中将提供各种开放性的写作题目和情境，鼓励你大胆发挥想象，编织出属于你自己的精彩故事。你的大脑将成为一个充满奇思妙想的宝库。 它帮助你成为一个自信的表达者。 掌握了写作的方法和技巧，你会发现写作不再是一件令人畏惧的事情。你会越来越自信地拿起笔，将内心的想法、感受，淋漓尽致地表达出来。 《小学生多元写作宝典》将涵盖小学三、四、五、六年级各个年龄段学生的需求，内容循序渐进，难度适中，无论你是刚刚开始接触写作，还是希望进一步提升写作水平，都能在这本书中找到属于你的成长路径。 这本书将是你学习写作的得力助手，是你激发创作灵感的源泉，是你迈向文学殿堂的坚实起点。 告别枯燥乏味的写作训练，拥抱充满乐趣和创造力的多元写作时代吧！翻开《小学生多元写作宝典》，让你的想象力尽情飞翔，让你的文字闪耀光芒！

评分☆☆☆☆☆

我特别关注它在“文章结构图”上的呈现方式。我一直觉得，很多孩子写作文写不好，就是因为不知道怎么组织材料，想到哪写到哪，结尾也显得突兀。这本教材似乎在这方面做了深入的梳理，它不仅仅是告诉你“开头、中间、结尾”这三个简单的部分，而是把每个部分再细化，比如中间部分可以分为“描写人物”、“叙述事件”、“表达感受”等等，并且用清晰的图示展示了不同部分之间的逻辑关系。我看了一些例子，感觉就像是在给孩子提供一个“写作骨架”，让他们先搭建好骨架，然后再往里面填充血肉，这样写出来的文章肯定会更加有条理，逻辑性更强。而且，它还融入了“趣味漫画”，我看到了一些非常生动有趣的插画，这些漫画不仅仅是装饰，似乎还扮演着引导的角色，通过故事性的画面来解释写作的技巧，让抽象的知识变得具体可感，这点确实是做得非常到位，我感觉孩子应该会很喜欢这种“寓教于乐”的学习方式。

评分☆☆☆☆☆

再说它提到的“趣味漫画神奇图解”部分，这一点绝对是这本书的亮点中的亮点。我翻到几页，发现它用漫画的形式来讲解一些写作中常常遇到的困难，比如如何描写景物，如何刻画人物。举个例子，它可能会画一个场景，然后用几个小格子，一步步地展示从“远景”、“中景”、“近景”的顺序来描写，或者用几个表情夸张的漫画人物，来演示如何通过动作和语言来展现人物的性格。这种方式，我感觉比老师在黑板上讲，或者在课本上读文字，要生动形象得多。孩子在大脑中形成了一个直观的画面，就更容易理解和记忆。而且，漫画本身就很有趣，孩子一看就会被吸引住，可能在哈哈大笑中就把写作技巧学到了，这种潜移默化的教育方式，效果绝对比强行灌输要好很多，我个人非常欣赏这种创新性的教学方法。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，这本书非常强调“思维导图”和“文章结构图”的结合，而且还用“形象记忆图”和“趣味漫画”来辅助理解。我猜想，它可能是在试图建立一个多维度、多感官的学习体系。对于小学生来说，他们的思维方式还处于比较具象的阶段，抽象的概念对他们来说可能比较难理解。而这本书，通过将写作的知识点转化为可视化的图形、形象的记忆点以及生动的故事，能够有效地降低学习门槛。我看到，它并不是简单地把这些元素堆砌在一起，而是有逻辑地将它们串联起来，比如通过思维导图梳理思路，再通过结构图安排文章的骨架，最后用形象记忆和漫画来填充细节和增加趣味性。这种整合性的教学设计，我感觉能够更全面地帮助孩子构建写作能力，而不是碎片化的学习，这一点让我对这本书抱有很大的期待。

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子买了一本号称能“全方位提升写作能力”的书，名字特别长，叫《2018版小学生分作文 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级》。买回来后，我抱着试试看的心态翻了翻，虽然孩子还没真正开始用，但光是这书的“诚意”我就想先说两句。 首先，这本书的设计理念确实是下了功夫的。我看到它在“思维导图”这个部分，并没有简单地罗列一些概念，而是用非常具象化的方式，把一个主题拆解成几个小块，然后用线条和图形连接起来，就像我们成年人脑暴时画的草图一样，看起来就很清晰。我猜想，这对小孩子来说，一下子抓住写作的重点，而不是被大段的文字吓到，应该很有帮助。而且，它好像还结合了一些“形象记忆图”，我看到了不少可爱的卡通形象，配上一些小故事或者比喻，感觉像是在玩游戏，而不是在学习，这对于激发孩子的兴趣来说，简直是太重要了。孩子嘛，就怕枯燥，如果能让他们觉得写作是一种乐趣，那进步就指日可待了。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的名字虽然有点长，但里面涵盖的内容和呈现方式，真的能看得出编者的用心良苦。尤其是在“文章结构图”和“趣味漫画”的结合上，我感觉它真正抓住了小学生学习的特点。很多孩子在写作文时，往往是对“怎么写”感到迷茫，这本书提供了一种非常直观的“方法论”。它不是直接给出范文，而是教给孩子“构建”文章的方法。我看到它通过图解的方式，把一些复杂的写作技巧，比如如何运用比喻、如何进行对比，都变得非常容易理解。而且，漫画的加入，更是让整个学习过程充满了乐趣，不再是枯燥的理论灌输，而是像在玩一个有趣的“写作游戏”。我希望通过这本书，孩子能够真正地爱上写作，并且能够独立地构思和完成一篇篇精彩的文章。