正版 死神先生全2冊 韆萬彆放棄+要幸福地活著（精） 3-6歲幼兒童繪本圖畫書寶寶讀物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 書墨飄香圖書專營店

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：tzb10252

商品編碼：25741446722

商品參數

書    名:韆萬彆放棄+要幸福地活著

作    者:宮西達也 著，彭懿 譯

I S B N :tzb10252

齣 版 社:北京科學技術齣版社

齣版時間:2015年9月第1版

印刷時間:2015年9月1號第1次印刷

開    本:大16開

包    裝:精裝

*    價:66元

編輯

★宮西達也**繪本

★日本第21屆劍淵繪本大奬獲奬作品

★彭懿老師傾情翻譯

宮西達也叔叔的新一套愛心繪本帶著它一貫的溫馨來和小讀者們見麵瞭。色彩強烈的繪畫風格，為我們描繪瞭一個擁有與失去的故事。

很多時候，我們擁有的不知道去珍惜，就像書中的小兔子和小豬一樣，珍貴的友誼輕易就被撕碎。日常生活中也會碰到類似的事情，爸爸媽媽天天為我們奔勞操勞。從小一起長大的院子裏的好朋友，天天在一起玩，一起分享好吃的，時時刻刻陪伴在我們周圍。但當這些成為一種習慣的時候，小朋友你能體會齣父母的辛勞，朋友的可貴嗎？這些都是我們擁有的，但周而復始，時間讓這些都淡漠瞭。但是，孩子你想過嗎，如果失去瞭父母的愛護，朋友的陪伴，你還會像現在一樣快樂嗎？這就是失去與擁有的意義，希望每個讀完這本書的小朋友都能明白宮西達也叔叔的良苦用心。

媒體評論

宮西達也新的一套愛心繪本，簡單的故事卻如他以往的風格，講述著這世間心與心交流的真諦。有的時候，我們不曾擁有的拼命去爭取，付齣瞭就會有迴報。但有時候，我們擁有的卻不知道珍惜，隻有在失去的時候，纔知道它的可貴。在宮西達也的愛的世界裏，讓小讀者真正體會到付齣，擁有，失去的含義。

《小兔子找月亮》 內容簡介： 在一個寜靜的小森林裏，住著一隻名叫“月光”的小兔子。月光有著一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，和一雙總是閃爍著好奇光芒的眼睛。每當夜幕降臨，銀盤似的月亮就會悄悄爬上夜空，灑下溫柔的光輝。月光最喜歡的事情，就是靜靜地坐在傢的門口，仰望著那輪皎潔的明月。 可是，有一個晚上，當月光像往常一樣走齣傢門時，卻發現今晚的月亮不見瞭！天空灰濛濛的，星星也仿佛躲瞭起來，連最熟悉的小溪也失去瞭月光的倒影。月光有些害怕，也有些失落。它想：“月亮去哪裏瞭呢？它還會迴來嗎？” 為瞭找到月亮，月光決定齣發瞭。它穿過茂密的灌木叢，跳過潺潺的小溪，嚮著森林深處走去。路上，它遇到瞭許多森林裏的小夥伴。 首先，它遇見瞭正在忙碌搬運鬆果的小鬆鼠。月光怯生生地問：“小鬆鼠，你知道月亮去哪裏瞭嗎？我今晚找不到它瞭。” 小鬆鼠停下手中的活，歪著頭想瞭想，說：“我沒看見月亮呀，我隻看見你急匆匆地跑來跑去。不過，你問問住在最高那棵橡樹上的老貓頭鷹吧，它什麼都知道。” 月光謝過小鬆鼠，繼續嚮前走。它來到高高的橡樹下，看見貓頭鷹博士正戴著一副老花眼鏡，認真地翻閱著一本厚厚的書。月光仰起頭，輕聲呼喚：“貓頭鷹博士，貓頭鷹博士！” 貓頭鷹博士抬起頭，溫和地問：“是什麼事情讓一隻可愛的小兔子在夜晚還不迴傢呀？” 月光把找不到月亮的事情告訴瞭貓頭鷹博士。貓頭鷹博士捋瞭捋羽毛，笑瞭：“傻孩子，月亮並沒有不見。有時候，月亮會被雲彩遮住，就像你有時候會被大樹葉擋住眼睛一樣。而且，月亮每天都有自己的行程，它會從東方升起，在西方落下，有時候會藏起來，有時候會完全露齣來。你看到的月亮，也可能是它不同時候的樣子。” 月光聽得似懂非懂，它好奇地問：“月亮有自己的行程？它還會變成不同的樣子？” 貓頭鷹博士點瞭點頭：“是的。月亮有圓圓的時候，有彎彎的時候，也有好像不見瞭的時候，但它其實一直在那裏，隻是我們有時候看不見它。” 月光聽瞭，心裏舒服瞭許多，但它還是想親眼看見月亮。它繼續往前走，來到一片開滿野花的小草地。在那裏，它看見瞭正在采蜜的小蜜蜂。 月光問小蜜蜂：“小蜜蜂，你知道月亮在哪裏嗎？我找不到它瞭。” 小蜜蜂嗡嗡地迴答：“我忙著采蜜，沒時間看月亮。不過，我聽說河邊的小魚最喜歡在月光下遊泳瞭，也許它們知道。” 月光又來到瞭小河邊。河水靜靜地流淌，月光透過稀疏的樹葉，在水麵上灑下星星點點的光斑。它看見一條條小魚在水中歡快地遊來遊去。月光小心翼翼地探頭問：“小魚小魚，你們知道月亮去哪裏瞭嗎？今晚它不見瞭。” 一條最大最聰明的小魚遊瞭過來，它甩瞭甩尾巴，說：“月亮呀，它一會兒在這裏，一會兒在那裏。你看，當它藏在雲後麵時，我們就看不見它瞭。但當它齣來時，它的光會照在水麵上，我們就看得更清楚瞭。” 小魚說著，指瞭指天空。月光抬起頭，果然看見一縷淡淡的光芒穿透瞭厚厚的雲層，雖然不似往日那般明亮，卻也讓月光看到瞭它存在的痕跡。 “原來是這樣……”月光喃喃自語。它明白瞭，月亮並不是真的不見瞭，它隻是暫時躲在瞭雲朵後麵，或者在夜空中換瞭一個位置。 它想起瞭貓頭鷹博士的話，月亮每天都有自己的行程，有時候會藏起來，有時候會完全露齣來。它也想起瞭小蜜蜂的話，小魚們喜歡在月光下遊泳，說明月亮的光一定還在。 月光坐在河邊，看著潺潺的流水，聽著夜晚的蟲鳴。它不再感到害怕和失落。它知道，月亮一定會在某個時刻，再次齣現在它麵前。 就在這時，一陣微風吹過，雲彩漸漸散開。一輪皎潔的明月，又重新掛在瞭深邃的夜空中。它的光輝灑滿瞭大地，溫柔而寜靜。 月光望著這久違的月亮，心中充滿瞭喜悅。它開心地跳瞭起來，對著月亮揮瞭揮爪子。 “月亮！你迴來啦！” 月光沿著來時的路，蹦蹦跳跳地往傢走。路上的小鬆鼠、貓頭鷹博士和小魚們，都嚮它投來瞭善意的目光。 迴到傢門口，月光再次坐下，靜靜地仰望著明月。這一次，它知道，即使月亮有時候會暫時看不見，但它一直都在，用它獨特的方式，陪伴著每一個夜晚。 從那天起，月光不再因為找不到月亮而感到害怕。它學會瞭耐心等待，學會瞭理解月亮的變化，也學會瞭享受月光灑落的美麗。它知道，生活就像月亮，有時候圓滿，有時候殘缺，但總有它自己的規律和美好，隻要我們用心去感受，總會發現隱藏在其中的溫暖和力量。 《小鬆鼠找橡子》 內容簡介： 在一個鬱鬱蔥蔥的森林裏，生活著一群快樂的小鬆鼠。它們有著毛茸茸的尾巴，敏捷的身手，最愛做的事情就是在樹枝間跳躍，收集美味的橡子。在這群小鬆鼠中，有一隻名叫“點點”的小鬆鼠，它最特彆的地方在於，它總是對身邊的一切都充滿好奇，而且，它有一個小小的習慣——總是喜歡把找到的寶藏藏在特彆又隱蔽的地方。 鞦天來瞭，森林裏彌漫著豐收的氣息。金黃的落葉鋪滿瞭地麵，空氣中飄蕩著泥土和成熟果實的香甜。點點和小夥伴們一樣，開始瞭緊張而快樂的橡子收集季。一天，點點在老橡樹下發現瞭一顆特彆大的橡子，它閃爍著誘人的光澤，看起來就充滿瞭能量。點點小心翼翼地將這顆橡子捧在手裏，它覺得這一定是它今年收獲得最棒的橡子瞭！ “我要把它藏在一個最安全、最不容易被發現的地方！”點點心裏想著。它環顧四周，想到瞭一個絕妙的主意。它跑到一叢開滿小紅花的野草旁邊，用小爪子挖瞭一個小小的坑，將橡子埋瞭進去，然後用落葉仔細地蓋好，還用幾朵小紅花裝飾瞭一下，讓這裏看起來就像是一個秘密花園。 “嘻嘻，誰也找不到我的寶貝橡子！”點點得意地想。 日子一天天過去，點點和小夥伴們繼續忙碌著收集橡子。點點也漸漸把那顆特彆的橡子藏匿的地點，在腦海中變得有些模糊瞭。畢竟，它還是個孩子，注意力很容易被新的事物吸引。 直到有一天，一陣突如其來的寒風吹過，森林的氣溫驟降。小鬆鼠們都開始忙著加固自己的傢，準備過鼕。點點也開始想念它珍藏的那顆大橡子，它想拿齣來作為鼕天的儲備糧，也許還可以給小夥伴們嘗嘗。 “我的大橡子在哪裏呢？我記得好像就藏在那邊的野草叢裏……”點點一邊迴憶，一邊朝記憶中的地點跑去。 可是，當它跑到那片野草叢時，它傻眼瞭。落葉堆積得更厚瞭，小紅花也早已凋零。點點使勁地刨著，刨呀刨，卻沒有找到它的大橡子。它開始感到著急，鼻子都皺成瞭一團。 “我的橡子呢？我的寶貝橡子到底去哪兒瞭？” 它問遍瞭路過的每一位小夥伴。 “喂，小跳，你有沒有看到我藏在那片野草叢裏的一顆大橡子？”點點急切地問。 小跳搖搖頭：“沒有呀，我隻顧著收集鬆果瞭。” “小靈，你知道我埋在那裏的橡子在哪裏嗎？”點點又問。 小靈也抱歉地說：“對不起，點點，我沒看到。” 點點感到非常失落。它已經找瞭很久，挖瞭很多地方，但是那顆橡子就像消失瞭一樣。它坐在地上，看著被自己刨得亂七八糟的泥土，眼淚都快掉下來瞭。 就在這時，一隻年長的老烏龜慢慢地爬瞭過來。老烏龜的背上布滿瞭歲月的痕跡，它的眼睛睿智而溫和。 “小點點，你為什麼這麼傷心呀？”老烏龜慢悠悠地問。 點點把找不到橡子的事情告訴瞭老烏龜。老烏龜聽完，靜靜地想瞭一會兒，然後說：“孩子，有時候，我們太專注於我們想要的東西，反而會忽略瞭它周圍發生的變化。你還記得你埋橡子的時候，那裏有什麼嗎？” 點點努力地迴想。“我記得，那裏有一叢開滿小紅花的野草，還有一些落葉……” 老烏龜又問：“那你記得，那天天氣怎麼樣嗎？” 點點想瞭想：“那天好像……好像有風吹過來，然後我就把橡子埋好瞭，用落葉蓋住，還放瞭幾朵小紅花。” 老烏龜微笑著說：“孩子，你看，你埋橡子的地方，因為有風吹過，所以落葉會不停地被吹散，新的落葉也會不斷地堆積。而且，你放的小紅花，它們也會隨著時間凋零，甚至被風吹走。所以，你當初埋橡子的那個‘秘密花園’，現在可能已經不是那個樣子瞭。” 點點聽得似懂非懂。 老烏龜繼續說：“不過，也不用太擔心。這片草叢離我們橡樹下不遠，每天都有很多小動物經過。也許，你的橡子並沒有被丟棄，隻是被彆的什麼東西‘幫助’瞭。” “‘幫助’？”點點好奇地問。 “是的，孩子。自然界是互相幫助的。也許，風吹來瞭，把你的橡子吹到彆的地方去瞭，然後被某隻勤勞的小螞蟻發現瞭，它也許會把它搬迴去，給它的傢人做食物。又或者，它掉進瞭一個小小的土坑裏，被泥土覆蓋，等待著春天的到來，也許它還會發芽，變成一棵新的橡樹呢！” 點點聽著老烏龜的話，雖然依舊有點失落，但心裏卻感覺好多瞭。它明白瞭，有時候，即使東西找不到瞭，也不一定就是壞事。也許，它隻是去瞭另一個地方，開始瞭新的旅程。 “那我該怎麼辦呢？”點點有些迷茫。 老烏龜溫和地看著它：“孩子，重要的是你從中學習到瞭什麼。你學會瞭，即使是珍貴的東西，也要記得它具體在哪裏，或者，把它放在一個更不容易被環境改變的地方。更重要的是，你的努力收集橡子的過程，並沒有白費。你收集瞭那麼多橡子，足夠你和你的傢人溫暖過鼕。每一次的付齣，都會有收獲，隻是收獲的形式可能不同。” 點點若有所思地點點頭。它站起身，對著老烏龜鞠瞭一躬。 “謝謝您，老烏龜爺爺！” 它決定不再糾結於那一顆橡子。它看嚮那些被風吹散的落葉，看嚮那些不知名的野草，心中已經沒有瞭沮喪，取而代之的是一種新的理解。 它繼續去找尋其他的橡子，但這一次，它更加仔細地觀察周圍的環境，更加認真地記下每一個藏匿的地方。而且，當它找到一顆特彆的橡子時，它會想，它也許可以把它和其他的橡子放在一起，或者，把它交給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽幫忙找一個更安全的地方。 在接下來的日子裏，點點和小夥伴們繼續收集橡子，為鼕天做準備。雖然點點再也沒有找到那顆特彆大的橡子，但它卻收獲瞭比一顆橡子更寶貴的東西：它學會瞭觀察，學會瞭記憶，學會瞭理解變化，也學會瞭珍惜每一次的付齣和收獲。 鞦天的陽光依舊溫暖，森林裏的鬆鼠們忙碌而快樂。而點點，已經從那一次小小的“尋寶”經曆中，成長瞭許多。它知道，生活就像這場收集橡子的旅程，總會有驚喜，也總會有小小的遺憾，但最重要的是，我們能夠從中學習，並且繼續勇敢地嚮前。 《小螞蟻找傢》 內容簡介： 在一片廣袤無垠的草地上，生活著許許多多勤勞而渺小的螞蟻。它們有著堅韌的觸角，黝黑的外殼，每天都忙碌地搬運著比自己身體還要大的食物，用勤勞和智慧構建著它們龐大的地下王國。在這個螞蟻王國裏，有一隻名叫“點點”的小螞蟻，它剛齣生不久，對這個世界充滿瞭好奇，卻也常常因為自己的渺小而感到一絲不安。 一天，一場突如其來的暴雨降臨瞭。豆大的雨點如同巨石般砸嚮大地，草地瞬間變成瞭汪洋。螞蟻們賴以生存的傢園——它們精心建造的蟻穴，被洶湧的雨水無情地淹沒。為瞭生存，螞蟻們不得不背井離鄉，踏上瞭尋找新傢園的艱難旅程。 點點也被這場突如其來的災難捲走瞭。它被急流衝刷著，在渾濁的水中拼命地掙紮，小小的身體在巨大的水流麵前顯得那麼無助。當它終於抓住一根漂浮的草葉時，它纔驚魂未定地喘著粗氣。四周一片狼藉，曾經熟悉的景象變得陌生而可怕。 “我……我怎麼迴傢？”點點望著茫茫的水麵，眼中充滿瞭恐懼。 它看到，許多和它一樣的螞蟻，也都乘坐著各種各樣的“漂浮物”，在水中隨波逐流。它們有的緊緊地抱著一小片樹葉，有的則爬在一片草尖上，努力地保持平衡。 點點決定要找到自己的傢人，找到自己的新傢。它想起，在被衝走之前，它的媽媽曾經告訴它，在草地的盡頭，有一棵高大的蒲公英，那是它們螞蟻王國的重要標誌。 “我要找到那棵蒲公英，那裏一定有我的傢人！”點點給自己打氣。 它開始小心翼翼地在這片陌生的“汪洋”中尋找方嚮。它遇到瞭一隻正在努力攀爬一片枯葉的大甲蟲。 “甲蟲先生，您好！”點點禮貌地呼喚。 大甲蟲停瞭下來，看著點點：“小螞蟻，你迷路瞭嗎？” “是的，甲蟲先生。您知道草地的盡頭，那棵高大的蒲公英在哪裏嗎？”點點焦急地問。 大甲蟲想瞭想，說：“我一直在這一片區域活動，沒往那麼遠的地方去過。不過，我聽說，如果你想知道方嚮，可以問問那些在天上飛的小鳥，它們看得最遠。” 點點謝過甲蟲，繼續在草葉上顛簸。它看到一隻小瓢蟲，正努力地抖落身上的雨珠。 “瓢蟲姐姐，您好！”點點又一次開口。 小瓢蟲抬起頭，眼睛眨瞭眨：“哦，你好呀，小螞蟻。有什麼事嗎？” “您能告訴我，草地的盡頭，那棵高大的蒲公英在哪裏嗎？我的傢被雨水衝走瞭，我想找到我的傢人。” 小瓢蟲努力地眺望遠方，說：“我好像看到過，在那個方嚮，有一片比較高的地方，上麵有一些白色的、毛茸茸的東西。也許那就是你說的蒲公英吧。我建議你，找一個更穩固的‘船’，然後朝那個方嚮努力。不過，水流很急，你要小心。” 點點聽瞭，心裏燃起瞭希望。它更加努力地尋找，終於，它看到瞭一片寬大的、看起來很結實的樹葉，它就像一艘小小的“渡輪”。點點費力地爬瞭上去。 “謝謝你，小瓢蟲姐姐！”點點大聲喊道。 就這樣，點點乘坐著這片樹葉，在急流中緩緩地前進。它看到，沿途還有許多其他的螞蟻，有的正在互相幫助，有的則獨自一人，茫然地前進著。點點也試著嚮那些落單的螞蟻伸齣援手，和它們一起分享自己的樹葉，一起尋找方嚮。 經過漫長的漂流，點點的樹葉終於觸碰到瞭岸邊。它迫不及待地爬瞭下來，小心翼翼地嚮前探索。它看到瞭，在不遠處，果然有一棵高大的蒲公英，它的種子就像一個個白色的小絨球，在風中輕輕搖曳。 “蒲公英！我找到瞭！”點點激動地喊道。 它加快瞭腳步，朝著蒲公英跑去。在蒲公英的根部，它看到瞭一群正在搭建臨時住所的螞蟻，它們用枯草和泥土，努力地建造著簡易的傢。 “媽媽！爸爸！”點點大聲呼喚。 很快，一隻和點點長得很像的母螞蟻跑瞭過來，緊緊地抱住瞭它。 “點點！我的孩子！你沒事真是太好瞭！” 原來，這裏正是它失散的傢人和一部分幸存的螞蟻王國成員。它們在蒲公英的庇護下，正努力地重建傢園。 點點把自己的經曆告訴瞭爸爸媽媽，也聽說瞭大傢是如何艱難地來到這裏的。它看到，即使傢園被毀，即使經曆萬般磨難，螞蟻們也從未放棄希望，從未放棄彼此。 從那天起，點點和它的傢人以及族群一起，在這棵蒲公英的周圍，開始瞭一個新的生活。雖然環境不同瞭，但它們依然用那份堅韌和勤勞，一點一點地，建造著屬於它們新的、溫暖的傢。點點也明白瞭，即使自己渺小，但隻要有勇氣，有方嚮，並且不放棄和同伴互相幫助，就沒有什麼睏難是剋服不瞭的。它也更加珍惜，這份來之不易的“新傢”和這份緊密的“傢園”情誼。 《小熊找蜂蜜》 內容簡介： 在陽光明媚、綠樹成蔭的森林裏，住著一隻名叫“熊熊”的小熊。熊熊有著圓滾滾的身體，毛茸茸的爪子，和一雙總是閃爍著貪吃光芒的大眼睛。它最喜歡的東西，當然就是香甜可口的蜂蜜瞭！每當聞到空氣中飄來的淡淡花香，熊熊的鼻子就會不停地抽動，仿佛已經看到瞭那金黃誘人的蜂蜜罐。 一天清晨，熊熊揉著惺忪的睡眼醒來，它覺得肚子咕咕叫，迫不及待地想吃點蜂蜜。可是，當它走到自己的小山洞裏，翻箱倒櫃地找瞭一圈，卻發現——蜂蜜吃完啦！ “呀！蜂蜜沒有瞭！”熊熊有些沮喪。它最喜歡的蜂蜜就這樣不翼而飛瞭。 “不行，我一定要找到新的蜂蜜！”熊熊下定決心。它決定齣發去森林裏冒險，尋找那傳說中藏匿著美味蜂蜜的地方。 熊熊告彆瞭還在熟睡的媽媽，邁著它那搖搖晃晃的步伐，走進瞭森林。 它首先遇到瞭一隻正在辛勤采蜜的小蜜蜂。小蜜蜂背著滿滿的花粉，在花叢中忙碌著。 “你好呀，小蜜蜂！”熊熊友善地打招呼。 小蜜蜂停瞭下來，禮貌地迴應：“你好，小熊。你找我有什麼事嗎？” “我想問問你，你知道哪裏有香甜的蜂蜜嗎？我的傢裏的蜂蜜吃完啦，我找不到新的瞭。”熊熊滿懷希望地問。 小蜜蜂嗡嗡地笑瞭：“蜂蜜呀，我們蜜蜂纔知道哪裏有。我們每天都在采集花蜜，然後釀成蜂蜜。你知道嗎？我們喜歡在開滿鮮花的地方築巢，那裏就有最好吃的蜂蜜。” “開滿鮮花的地方？那在哪裏呢？”熊熊好奇地問。 小蜜蜂指瞭指遠處一片色彩斑斕的花海，說：“你看那邊，那片五顔六色的花海，那裏有很多花，我們就在那裏采蜜。” 熊熊順著小蜜蜂指的方嚮望去，果然看到瞭一片仿佛鋪展開來的彩色地毯，各種各樣的花朵在陽光下爭奇鬥艷。熊熊的鼻子又開始興奮地嗅聞著。 “謝謝你，小蜜蜂！”熊熊開心地道謝，然後朝著花海跑去。 當熊熊來到花海時，它被眼前的美景震撼瞭。五顔六色的花朵，紅的、黃的、紫的、粉的，在微風中輕輕搖曳，散發齣陣陣迷人的芬芳。空氣中彌漫著甜蜜的氣息。 熊熊在這片花海裏四處尋找，它看到許多小蜜蜂在忙碌地采蜜，也看到瞭幾處隱蔽的小洞，裏麵似乎有它們辛勤的勞動成果。 “哇，這裏真的有好多蜂蜜！”熊熊興奮地搓著爪子。 它小心翼翼地靠近一個看起來比較大的蜂巢，但又不敢太靠近，生怕惹惱瞭小蜜蜂。它看到，小蜜蜂們正忙碌地將花蜜搬進蜂巢。 熊熊突然想起，媽媽曾經告訴它，要想得到蜂蜜，不能驚擾小蜜蜂，要用禮貌和耐心去換取。 熊熊在蜂巢附近等瞭一會兒，它看到一隻比較年長的、看起來很有智慧的蜜蜂飛瞭齣來。熊熊鼓起勇氣，恭敬地走瞭上前。 “尊敬的蜜蜂長老，您好！”熊熊用它最誠懇的聲音說。 蜜蜂長老停瞭下來，打量著熊熊：“你是誰？有什麼事嗎？” “我是熊熊，一隻住在森林裏的小熊。我的蜂蜜吃完瞭，我非常喜歡吃蜂蜜，但我知道，蜂蜜是你們辛勤的勞動成果。我想問您，您能不能勻一點點蜂蜜給我呢？我保證，我不會打擾你們，也不會傷害你們。”熊熊認真地說道。 蜜蜂長老看著熊熊真誠的眼睛，點瞭點頭：“你的禮貌和真誠打動瞭我。我們蜜蜂最喜歡幫助那些善良的朋友。我們每天采集的花蜜很多，足夠我們和你們分享。不過，你不能直接拿，我們需要你幫我們做一個小小的忙。” “什麼忙？我一定盡力！”熊熊立刻答應。 蜜蜂長老說：“你看，我們有時候會遇到一些阻礙，比如，有些花朵太高，我們夠不著。你能幫我們把那些高處的花朵摘下來一些，方便我們采蜜嗎？” “沒問題！”熊熊毫不猶豫地答應瞭。 熊熊立刻行動起來。它憑藉著自己高大的身軀，輕鬆地爬上一些小樹，摘下瞭一些高處的花朵，然後小心地放在地麵上，讓小蜜蜂們能夠輕易地采到。 當熊熊幫小蜜蜂們完成任務後，蜜蜂長老非常高興。 “熊熊，你做得很好！這是我們對你的奬勵。” 說著，一隻小蜜蜂從蜂巢裏搬齣瞭一個小小的、裝滿瞭金黃色蜂蜜的蜜罐，小心翼翼地遞給瞭熊熊。 熊熊接過蜜罐，幸福地聞瞭聞，那甜美的香氣讓它口水都要流下來瞭。 “謝謝您！謝謝您！我太高興瞭！”熊熊激動得連連道謝。 它小心地捧著蜜罐，一路蹦蹦跳跳地往傢走。它嘗瞭一口，那蜂蜜果然是無比的香甜，比它以前吃過的任何蜂蜜都要美味。 迴到傢，媽媽看到熊熊帶來的蜂蜜，也高興極瞭。熊熊把自己的經曆告訴瞭媽媽，媽媽贊許地摸瞭摸它的頭：“熊熊，你做得真棒！你不僅找到瞭美味的蜂蜜，還學會瞭如何用真誠和勞動去換取，這比直接拿要珍貴得多。” 從那天起，熊熊就經常去花海，幫助小蜜蜂們做一些力所能及的事情，然後，小蜜蜂們也會慷慨地分享它們釀造的美味蜂蜜。熊熊也明白瞭一個道理：生活中的許多美好，都需要我們用自己的努力和善良去爭取，而這份爭取來的美好，往往更加甘甜。 《小狐狸找顔色》 內容簡介： 在一片充滿生機與活力的森林裏，住著一隻好奇心旺盛的小狐狸，它的名字叫“閃閃”。閃閃有著一身火紅的皮毛，一雙靈動的大眼睛，總是對周圍的一切充滿瞭探索的欲望。一天，森林裏來瞭一位特彆的客人——一位來自遠方的色彩精靈。這位精靈帶來瞭各種各樣的顔色，讓原本就美麗的森林變得更加絢麗多彩。 閃閃在森林裏奔跑玩耍，突然，它被一陣奇異的光芒吸引住瞭。循著光芒而去，它看到一位穿著彩虹裙的精靈，正微笑著揮舞著手中的魔法棒，點綴著森林的每一處角落。 “哇！這是什麼？”閃閃好奇地瞪大瞭眼睛。 色彩精靈看到瞭閃閃，微笑著說：“你好呀，小狐狸！我是色彩精靈，我來為森林帶來顔色。” “顔色？”閃閃歪著頭，不明白這個詞的意思。 色彩精靈解釋道：“是的，顔色。你看，天空是藍色的，草地是綠色的，花朵有紅的、黃的、紫的……” 閃閃聽得一頭霧水。它一直以來看到的，都是黑白灰的景象，它從未想過，世界竟然還有這麼多不同的“顔色”。 “可是……我看到的都是一樣的呀，都是灰濛濛的。”閃閃有些失望地說道。 色彩精靈聽瞭，溫柔地笑瞭：“彆擔心，閃閃。也許你的眼睛還沒有學會分辨顔色。我來教你，好嗎？” 閃閃用力地點瞭點頭：“好！我一定要學會分辨顔色！” 色彩精靈用魔法棒輕輕一點，然後對閃閃說：“你先看看那片草地吧，你看到的是什麼顔色？” 閃閃努力地眨瞭眨眼睛，仔細地看嚮草地。一開始，它看到的還是一片模糊的灰色。但是，當它集中精神，並且迴想著色彩精靈剛纔的話時，它似乎看到瞭一抹淡淡的、柔和的綠色。 “是……是綠色的嗎？”閃閃試探著問道。 色彩精靈開心地笑瞭：“是的！非常棒！你看到瞭一片綠色的草地！” 閃閃激動極瞭，它第一次看到瞭“綠色”。它迫不及待地看嚮其他地方。 “那朵花呢？是什麼顔色的？”閃閃指著一朵嬌艷的花朵問。 色彩精靈：“那是紅色的。” 閃閃仔細地辨認著，努力地將眼前的景象與色彩精靈的描述聯係起來。它發現，當它用心去看，並且色彩精靈在一旁引導時，它就能慢慢地分辨齣不同的色彩。 “我知道瞭！那片天空是藍色的！”閃閃興奮地喊道。 “是的，閃閃！你做得太好瞭！”色彩精靈誇奬道。 接下來的時間裏，色彩精靈帶著閃閃，認識瞭森林裏各種各樣的顔色。 它看到瞭紅色的野果，像一顆顆小小的寶石，掛在枝頭。 它看到瞭黃色的嚮日葵，昂著頭，麵嚮太陽，仿佛充滿瞭陽光的力量。 它看到瞭紫色的漿果，藏在綠葉叢中，散發著誘人的光澤。 它看到瞭橙色的落葉，在鞦風中飄舞，像一群快樂的蝴蝶。 它甚至還看到瞭白色的雲朵，在藍天上悠閑地飄動。 閃閃的眼睛裏，充滿瞭驚奇和喜悅。它從未想過，世界竟然如此多姿多彩。每一種顔色，都仿佛帶著一種獨特的情感和故事。紅色代錶著熱情和活力，黃色象徵著溫暖和光明，藍色象徵著寜靜和廣闊，綠色象徵著生機和希望…… “我愛上瞭顔色！”閃閃開心地跳瞭起來。 色彩精靈看著閃閃，欣慰地笑瞭：“顔色讓世界變得更加美麗，也讓我們的生活更加豐富。記住，閃閃，即使有時候你覺得世界是灰色的，也要記得用心去感受，去發現隱藏在其中的色彩。” 從那天起，閃閃的眼睛仿佛被打開瞭新的世界。它不再隻看到灰濛濛的一片，而是看到瞭一個五彩斑斕的森林。它會告訴它的朋友們，什麼是紅色，什麼是黃色，什麼是藍色。它會和其他動物一起，用顔色裝點自己的傢園，用色彩點綴自己的生活。 閃閃也明白瞭，生活就像色彩一樣，有各種各樣的可能性。隻要我們願意去發現，去感受，去擁抱，我們的世界就會變得越來越精彩。而色彩精靈，也悄悄地離開瞭，但它留下的顔色，卻永遠留在瞭閃閃的心中，留在瞭這片美麗的森林裏，讓每一個生靈，都能看見並感受這份絢麗。 《小猴子學本領》 內容簡介： 在茂密的熱帶雨林深處，生活著一群活潑機靈的猴子。它們整天在參天大樹間跳躍穿梭，發齣吱吱喳喳的叫聲，日子過得無憂無慮。在這群小猴子中，有一隻名叫“吱吱”的小猴子，它特彆調皮搗蛋，總是喜歡追逐蝴蝶，模仿鳥兒的叫聲，卻對媽媽教導的許多猴子應該掌握的本領提不起興趣。 “吱吱，你該學學怎麼尋找最甜的野果瞭。”媽媽溫柔地說。 “媽媽，那些果子看起來都差不多，我哪知道哪個甜哪個不甜？”吱吱一邊說著，一邊去逗弄一隻停在樹枝上的變色龍。 “吱吱，你得學會爬到最高的那棵樹上去，那是我們的瞭望颱，可以看到很遠的距離。”爸爸耐心地教導。 “爸爸，那棵樹太高瞭，爬上去好纍呀！我還不如在這裏玩捉迷藏呢！”吱吱早已溜到另一棵樹上，和他的朋友們玩起瞭遊戲。 猴子們的生活，需要掌握很多技能。比如，如何分辨哪些藤蔓可以安全地蕩來蕩去，哪些植物有毒不能食用，如何找到水源，以及如何與森林裏的其他動物和平共處。這些都是猴子們賴以生存和繁衍的重要本領。 然而，吱吱卻對這些“枯燥”的學習毫無興趣。它覺得，隻要能玩得開心，能吃到媽媽喂的香蕉，就足夠瞭。 直到有一天，森林裏發生瞭一件讓吱吱始料未及的事情。 那天，吱吱和往常一樣，獨自一人在森林裏玩耍。它追逐著一隻色彩斑斕的蝴蝶，一不小心，越走越遠，竟然迷失瞭方嚮。當它意識到自己迷路時，太陽已經開始西斜，森林裏漸漸變得陰森起來。 “媽媽！爸爸！”吱吱驚慌地呼喊著，但迴應它的隻有空蕩蕩的迴聲。 它試著迴憶爸爸教它的瞭望本領，想爬到高處看看，但它發現，自己平時玩耍的那些低矮的樹枝，根本看不清遠方。它試著去尋找水源，卻因為不認識植物，不知道哪些是安全的，哪些是帶有毒性的，隻能遠遠地看著，不敢上前。 飢餓和恐懼像潮水般湧來。吱吱想起媽媽曾經教它如何分辨甜美的野果，但它對那些果子根本沒有絲毫印象，隻能絕望地坐在地上。 就在吱吱幾乎要哭齣來的時候，它聽到遠處傳來一陣沙沙的聲音。它緊張地竪起耳朵，生怕是危險的野獸。但是，當它看到一個熟悉的身影齣現時，它幾乎不敢相信自己的眼睛。 那是它平時最不愛搭理的，一隻名叫“智慧”的老猴子。智慧雖然年老，但它擁有豐富的森林經驗。 “吱吱？你怎麼一個人在這裏？”智慧焦急地問道。 吱吱看到救星，立刻撲瞭過去：“智慧爺爺！我迷路瞭！我找不到迴傢的路瞭！” 智慧看到吱吱的樣子，嘆瞭口氣，但還是溫和地說：“彆怕，孩子。我帶你迴傢。” 在迴傢的路上，智慧一邊走，一邊教導著吱吱。 “你看，吱吱，這條藤蔓非常結實，我們可以安全地蕩過去。”智慧說著，熟練地蕩過瞭一段距離。吱吱這纔明白，原來學會分辨藤蔓是多麼重要。 “這種紅色的漿果，韆萬不能吃，它們有毒。”智慧指著一叢漿果說。吱吱這纔知道，原來那些漂亮的果子，也可能隱藏著危險。 “那邊有水源，雖然被落葉蓋住瞭，但我能聞到水的味道。”智慧用鼻子嗅瞭嗅，找到瞭隱藏的水源。 吱吱默默地跟著智慧，一路學到瞭很多。它明白瞭，原來媽媽和爸爸教的那些“枯燥”的本領，並不是為瞭束縛它的玩樂，而是為瞭讓它能在危險麵前保護自己，在生活中找到齣路。 當吱吱迴到傢，見到焦急的父母時，它緊緊地抱住瞭他們，眼淚奪眶而齣。 從那以後，吱吱徹底改變瞭。它不再逃避學習，而是積極地嚮爸爸媽媽和森林裏的長輩請教。它認真地學習如何尋找食物，如何辨彆危險，如何與動物和諧相處，如何做一個有用的、能保護自己和傢人的猴子。 它發現，學習本領的過程，雖然有時也會遇到睏難，但更多的是一種成就感。當它成功找到一顆甜美的野果時，當它安全地爬到瞭望颱，看到遠方的風景時，它感受到瞭前所未有的快樂。 吱吱漸漸長大，成為瞭森林裏一隻聰明又可靠的小猴子。它也開始和其他小猴子分享自己的學習經驗，鼓勵它們不要害怕學習，要珍惜每一次學習的機會。它知道，掌握本領，就像擁有瞭一把開啓幸福生活的鑰匙，能讓它在森林裏自由自在地探索，也能更好地保護自己和它的傢園。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本給我的感覺，就像是一位溫柔的長者，在用最淺顯易懂的方式，跟小孩子聊著人生的大道理。故事的主題“韆萬彆放棄”和“要幸福地活著”，聽起來似乎有些宏大，但書中的呈現方式卻一點也不沉重。相反，通過“死神先生”這個特彆但又充滿善意的角色，將這些道理融入到一個個輕鬆有趣的小故事裏。孩子在聽的過程中，不會覺得是在接受說教，而是像在聽朋友聊天一樣，自然而然地吸收。比如，關於“韆萬彆放棄”，可能講述的是一隻小蝸牛想要爬到高高的葉子上，經曆瞭各種艱難險阻，但它沒有停下腳步，最終實現瞭自己的目標。這樣的故事，既能激發孩子的鬥誌，又能讓他們學會理解過程中的不易。而“要幸福地活著”則可能通過描繪一群小動物，分享它們的快樂時光，教會孩子懂得分享，懂得感恩，懂得在平凡的日子裏發現幸福。這本書的語言風格也非常適閤兒童，簡潔明瞭，富有節奏感，孩子很容易跟著一起朗讀。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的設計真的太棒瞭！從封麵到內頁，都透露著一股精心設計的誠意。封麵設計簡潔而富有童趣，立刻就能吸引孩子的注意力。而翻開書頁，裏麵的插畫更是讓人驚喜。畫麵色彩飽和度高，但又不刺眼，非常適閤兒童的視覺發展。人物的錶情和動作都刻畫得非常生動，即使是年幼的孩子，也能從中讀懂角色的情緒。故事的情節雖然簡單，但卻充滿瞭智慧。“韆萬彆放棄”的故事，不是那種硬邦邦的道理，而是通過小主人公一次次的嘗試和失敗，最終獲得成功的經曆，讓孩子明白堅持的意義。而“要幸福地活著”的部分，則更加細膩，通過描繪一些生活中的小確幸，讓孩子學會發現美，感受愛。我特彆喜歡書中對細節的描繪，比如食物的形狀，小動物的毛發，都處理得非常到位，讓整個畫麵更加豐富和立體。孩子在看書的時候，經常會指著圖畫中的某個小細節，讓我給他講講，這充分說明瞭插畫的吸引力。而且，書的紙張質量也很好，厚實不易撕壞，非常適閤小手翻閱。

評分☆☆☆☆☆

這是一套能夠真正觸動孩子心靈的繪本。很多時候，我們在為孩子挑選書籍時，會關注故事的知識性，但卻忽略瞭情感層麵的引導。這套書的齣現，恰好彌補瞭這一塊的空白。它沒有講那些大道理，而是通過“死神先生”這個角色的視角，將“堅持”和“幸福”這些看似抽象的概念，具象化成孩子們能夠理解和接受的故事。例如，“韆萬彆放棄”的故事，可能講述的是一個小孩在學習一項新技能時，反復失敗，但“死神先生”在一旁鼓勵他，讓他一次次地重新嘗試，最終成功。這個過程，讓孩子明白，失敗並不可怕，重要的是從失敗中學習，並且不放棄。而“要幸福地活著”，則可能通過描繪孩子們在生活中遇到的各種美好瞬間，比如收到禮物時的驚喜，和小夥伴們玩耍時的快樂，或者和父母依偎在一起的溫暖，來告訴孩子，幸福就存在於這些點點滴滴之中。這種潛移默化的教育，比任何說教都更能深入人心。孩子在聽完故事後，會若有所思，甚至主動去踐行書中的道理，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓孩子愛不釋手的圖畫書！我傢的孩子纔三歲多，但自從拿到這套書，每天晚上都要纏著我講好幾遍。一開始，我擔心故事會不會太復雜，畢竟是給這麼小的孩子看的。但事實證明，我的擔憂是多餘的。故事的主角“死神先生”形象一點也不可怕，反而非常可愛，甚至有點憨厚。他不是來嚇唬人的，而是來引導小讀者認識生活中的一些小道理。比如，關於“韆萬彆放棄”的部分，通過生動有趣的情節，教會孩子在遇到睏難時不要輕易退縮，要堅持下去，找到解決問題的方法。而“要幸福地活著”則用更柔和的方式，讓孩子感受生活中的美好，懂得珍惜身邊的人和事，培養積極樂觀的心態。書中的插畫色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣，每一頁都仿佛在訴說著一個個精彩的故事，深深吸引著孩子的目光。每一次翻閱，孩子都能發現新的細節，發齣驚嘆聲，這讓我覺得這本書的價值遠不止於故事本身，它還在悄悄地培養孩子的觀察力和想象力。作為傢長，我非常欣慰能找到這樣一本既有教育意義又充滿樂趣的書籍，它為孩子的童年增添瞭不少色彩。

評分☆☆☆☆☆

讀完這套繪本，我最深刻的感受是它傳遞的溫暖力量。很多時候，我們給孩子選擇繪本，都會側重於知識性的內容，比如認知、數學、科學啓濛。但這套書卻另闢蹊徑，它關注的是孩子的情感成長和心理健康。故事中的“死神先生”，雖然名字聽起來有點特彆，但他卻是一個充滿耐心和智慧的引導者。他沒有嚴厲的教誨，也沒有空洞的說教，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，讓他們理解“堅持”的可貴，明白即使遇到挫摺，也要勇敢地嘗試，總會找到解決的辦法。而“幸福地活著”的部分，更是讓孩子學會感恩，感受到生活中點點滴滴的快樂，比如和傢人朋友在一起的時光，分享美食的喜悅，甚至是獨自玩耍時的專注。這些看似微不足道的瞬間，正是構成幸福的基礎。孩子在聽故事的過程中，會不自覺地將自己的經曆代入進去，從而産生共鳴，並從中獲得啓示。這種潤物細無聲的教育方式，比任何生硬的道理都更有力量。我看著孩子在讀完故事後，臉上露齣滿足的笑容，我知道，這本書已經在他的心裏播下瞭積極嚮上的種子。