具體描述
二十一世紀初，有感於文化教育之重要，南先生親自撰成《中國文化教育的自訴》一文，講述從遠古夏商周至清代一脈相承的中華民族文化、曆史、教育、生活以及與政治、經濟交互影響所産生的演變，敘述清晰扼要，內容發人深省。其後，他隨緣講課，內容廣泛，但終不離文化之根本——或講述二十世紀以來教育的發展曆程，或從人生目標、傢教、師道等方麵漫談教育，或簡論儒傢的發展曆程，提齣本質上影響中國民間社會的並非儒傢或孔孟之教，而是雜傢、陰陽傢和道傢之學，或談中學與西學的體用問題，等等。該書將此類話題的講述進行整理，與前文閤為一體，南師親自定名為《廿一世紀初的前言後語》，以突顯眾所關心之話題。
用戶評價
##在一個視頻中看到這本書的一個段落很是喜愛，那個段落是南師說，拿錢變換國籍，一發戰爭財産沒收；不發戰爭三代以後，也會是五等公民。這很讓我感慨觸動，所以讀瞭整本原本。 這本書是南懷瑾先生的講話。個人纔疏學淺，列舉瞭對自己思考比較觸動的幾點： 1. 學問是什麼？ 孔子：“窮理盡性以至於命。”南懷瑾先生詳細解釋瞭何為學問。 2.有錢是否要定居國外？孩子送到國外（變籍後）不倫不類，三代以後仍是白種人以內的第五種公民…當然自由，你在彆人的國傢裏罵中國，誰管你？ 3.中國的文藝復興 4.如何讀曆史？經史閤參。 5.中國文化中心的演變 6.經濟以及二十一世紀人類麵臨的主要問題 … 其他觀點還有很多，真是一本好書。
評分 評分##老人高齡講座內容有瞭孩子的任性
評分 評分##智識太多 欲求太盛 智慧不足 忙忙碌碌 自作自受 讀點詩歌 學點文化 大學中庸再去翻翻 讀書明理修身養性 就是培養自己的智慧 修正言行舉止 心態涵養 變化氣質 改變氣場吸附力 做學問就是求解脫 解脫情緒思想煩惱 人的問題都是自我束縛 懂得太少 要的太多 感謝南師 多是演講稿 都是點到為止 不深入一點 隻在錶皮 一點啓發 還是要自己往深瞭去探究 方能入心入藏 用於生活
評分##“又拍瞭四本，送給身邊傢裏有娃的親戚，相信每一位閱讀它的人都會有自己的收獲。欣賞南先生著作，令吾心暢快淋灕！”
評分##南老博覽古今、學貫中西，前言和後語都始終關注“中國文化與傳承”這一重大問題。感佩老先生的國學素養以及晚年著眼娃娃抓起的傳承努力，現在的我們應當警醒、自救。
評分 評分##非常好的一本書
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