小学语文阅读强化训练100篇(5年级第2版)/周计划 书 正版 华东理工大学编者:刘弢// pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学语文
• 阅读理解
• 五年级
• 同步练习
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• 华东理工大学
• 刘弢
• 课外阅读
• 提升阅读能力
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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848462

商品编码：24702880024

丛书名： 小学语文阅读强化训练100篇

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精选阅读，点亮思维：五年级小学生语文阅读能力拔萃指南 引言 在小学阶段，阅读能力是打开知识大门、培养独立思考、提升综合素养的基石。随着年级的升高，对学生阅读理解的要求也日益精进。五年级作为小学阶段承上启下的关键时期，学生的阅读理解能力需要得到系统、深入的训练，以应对更复杂、更具深度的文本内容。本套阅读强化训练旨在为五年级学生提供一套科学、系统、实用的阅读训练方案，通过精选优质阅读材料，引导学生掌握阅读方法，培养阅读兴趣，最终实现阅读能力的飞跃。 一、 训练理念与目标 本套训练以“精选阅读，点亮思维”为核心理念，力求通过优质的阅读内容和科学的训练方法，激发学生的阅读潜能，培养其深度阅读和批判性思维的能力。我们深知，阅读不仅仅是识字和理解字面意思，更在于通过文字触及思想，感受情感，拓展视野。因此，本训练的目标定位于： 1. 夯实阅读基础： 巩固学生对基础阅读技能的掌握，如认读字词、理解句子、把握段落大意等。 2. 提升阅读理解能力： 引导学生深入理解文本内容，包括理解文章的中心思想、作者的意图、人物的情感，以及文章所蕴含的道理。 3. 培养阅读方法： 教授学生多种阅读策略，如预测、提问、联系、总结、推断等，使学生能够灵活运用，提高阅读效率。 4. 拓展思维视野： 通过阅读不同体裁、不同主题的文章，开阔学生的知识面，丰富学生的精神世界，培养学生独立思考和分析问题的能力。 5. 激发阅读兴趣： 精选具有吸引力、趣味性和教育意义的文章，让学生在阅读中获得乐趣，从而爱上阅读，养成终身阅读的习惯。 6. 为升学与未来奠基： 扎实的阅读理解能力是未来学习和发展的重要保障，本训练将为学生构建坚实的阅读能力基础。 二、 训练内容设计 本套训练精心选取了大量适合五年级学生阅读的优秀篇目，内容涵盖文学、科普、历史、人物传记、寓言故事等多个领域，力求做到： 1. 题材广泛，内容丰富： 文学类： 精选适合五年级学生理解的经典童话、寓言、民间故事、散文片段，以及描写少年生活、情感细腻的现代文学作品。这些篇目有助于培养学生的语感、感受生活的美好，理解人物的情感变化。 科普类： 涵盖动植物、宇宙星空、地理气候、人体科学、科技发展等多个方面的科普文章。这些文章以浅显易懂的语言，激发学生对科学的兴趣，培养其科学探究精神，并学习科普类文章的特点和表达方式。 历史与人物传记类： 选取了中国古代名人、近代英雄人物、各领域杰出贡献者的故事，让学生了解历史，学习榜样的力量，培养爱国情怀和远大志向。 社会与生活类： 包含一些反映社会现象、关注生活细节、倡导良好品德的文章，引导学生关注生活，理解社会，培养健全人格。 2. 体裁多样，风格各异： 记叙文： 学习叙事、描写、抒情等技巧，理解不同主题的文章如何通过事件和情感来表达。 说明文： 学习科普说明文的写作特点，理解事物的工作原理、科学原理等，培养逻辑思维能力。 议论文（片段）： 接触一些篇幅不长但观点鲜明的议论性文字，初步学习理解论点、论据，培养初步的思辨能力。 诗歌、散文（节选）： 感受语言的韵律美和意境美，培养审美能力，理解抽象的情感表达。 寓言、童话： 学习理解故事的象征意义和寓意，培养想象力和道德判断力。 3. 难度适宜，循序渐进： 所有选文均根据五年级学生的认知水平和阅读能力特点进行甄选，语言生动，内容有趣。 文章难度由浅入深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进地引导学生挑战更具难度的阅读任务。 训练内容的设计充分考虑了学生在不同阶段可能遇到的阅读障碍，并针对性地提供了解决方案。 三、 训练方法与题型设计 本套训练不仅提供优质的阅读材料，更重要的是提供科学有效的阅读训练方法。每一篇阅读材料都配有精心设计的练习题，题型多样，考察全面： 1. 基础理解题： 字词积累： 重点考察学生对文章中生字新词的认识和理解，包括词语的拼音、释义、在语境中的运用。 句子理解： 考察学生对关键句子、重点句子含义的准确把握，包括句子在文中的作用，以及是否需要理解其修辞手法或比喻意义。 段落大意： 训练学生快速抓住段落中心句，概括段落大意的能力，为理解整篇文章打下基础。 2. 深层理解与分析题： 中心思想概括： 引导学生梳理文章脉络，提炼文章的主题和中心思想，培养整体把握文章的能力。 人物分析： 考察学生对人物形象的理解，包括人物的性格特点、行为动机、情感变化，以及作者通过刻画人物所要表达的情感或道理。 情节梳理与理解： 要求学生能够按照时间或逻辑顺序梳理文章的主要情节，并理解情节发展对人物和主题的影响。 细节探究： 引导学生关注文章中的关键细节，理解细节在表达情感、突出主题、塑造人物方面的作用。 修辞手法与表达效果： 引导学生识别文章中常见的修辞手法（如比喻、拟人、排比等），并分析其在表达上的作用和效果。 3. 拓展与延伸题： 联系生活实际： 鼓励学生将文章中的内容与自己的生活经验、课外知识联系起来，加深对文章的理解和感悟。 观点与启示： 引导学生思考文章所蕴含的道理、给人的启示，培养学生的独立思考能力和价值判断能力。 创意写作与仿写： 在部分篇目后，会设计一些与文章主题相关的写作或仿写练习，巩固阅读所学，提升写作能力。 开放性问题： 设置一些需要学生发挥想象力、进行合理推测和探讨的开放性问题，鼓励学生积极参与，发表自己的见解。 四、 训练特色与亮点 1. “周计划”式编排： 本套训练采用“周计划”的模式，将全年级的阅读训练内容科学地划分为若干个学习单元。 每个单元聚焦于特定的阅读目标或主题，学生可以根据自己的学习进度进行系统训练。 这种编排方式有助于学生形成规律性的阅读习惯，避免零散学习，增强学习的连贯性和系统性。 家长和老师可以根据学生的实际情况，灵活调整学习进度，确保学习效果。 2. 科学的训练体系： 训练内容由浅入深，题型由易到难，遵循了学生认知规律和阅读能力发展的轨迹。 注重训练的全面性，涵盖了阅读理解的各个方面，力求在短时间内最大化提升学生的阅读能力。 强调方法指导，通过题目的设计，潜移默化地教授学生实用的阅读技巧，让学生“学会阅读”。 3. 优秀的选文品质： 严格把关选文的质量，所有篇目均是经过筛选的优秀作品，具有较高的文学价值、思想价值和教育意义。 选文风格多样，符合五年级学生的认知特点和心理需求，能够有效激发学生的阅读兴趣。 4. 注重培养独立思考能力： 不同于死记硬背，本训练的题目设计更侧重于引导学生主动思考、独立判断。 鼓励学生质疑、探究，培养他们对文本信息的批判性分析能力。 5. 促进家校合作： “周计划”的模式为家长和老师提供了便利的指导工具。家长可以督促孩子按计划完成阅读和练习，并与孩子一起讨论文章内容，了解孩子的学习状况。 学校老师可以将本套训练作为课外拓展或家庭作业的补充，与课堂教学形成良好的互动。 五、 适用对象与学习建议 适用对象： 小学五年级全体学生。尤其适合希望系统提升阅读理解能力、培养阅读兴趣、为初中学习打下坚实基础的学生。 学习建议： 1. 坚持阅读： 严格按照“周计划”执行，每天坚持阅读一篇材料，完成相应的练习。 2. 朗读与默读结合： 遇到精彩的段落或句子，可以朗读出来，感受语言的魅力。平时的阅读以默读为主，提高阅读效率。 3. 圈画勾点： 在阅读过程中，遇到不理解的字词、句子，或者重要的信息，可以进行圈画勾点，方便回顾和思考。 4. 认真思考题目： 做练习题时，不要急于求成，要认真审题，理解题意，然后结合文章内容进行思考和作答。 5. 回顾与总结： 完成一篇阅读材料的训练后，可以简单回顾一下文章的主要内容，以及学到的阅读方法。 6. 与他人交流： 如果有机会，可以与同学、家长或老师交流阅读心得，分享对文章的理解，可以获得新的启发。 7. 温故知新： 定期回顾前面学过的篇目和练习，巩固所学知识和技能。 结语 阅读是开启智慧的钥匙，是滋养心灵的甘泉。本套《小学语文阅读强化训练100篇（五年级）》将陪伴五年级同学们踏上一次充实而愉快的阅读之旅。我们相信，通过系统、科学、持之以恒的训练，每一位同学都能在阅读的世界里发现乐趣、汲取养分、提升自我，最终成为一个热爱阅读、善于思考的优秀学子。愿这套训练成为点亮您孩子思维火花的有力工具，助他们在知识的海洋中扬帆远航！

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我是一个比较追求“慢教育”的家长，不太喜欢市面上那种堆砌知识点的教辅，总觉得那样会扼杀孩子的学习兴趣。所以，当我看到这本《小学语文阅读强化训练100篇(5年级第2版)》的时候，我被它那种“润物细无声”的理念所吸引。它不像很多辅导书那样，上来就给你一大堆生词、难句，而是把阅读材料本身打磨得很好，让孩子在阅读中感受语言的魅力。我注意到，这本书的文章都是精选的，语言优美，意境深远，读起来本身就是一种享受。而且，它没有过多的干扰，就是纯粹的阅读和思考。题目设计也非常人性化，不会逼着孩子立刻给出标准答案，而是鼓励他们去表达自己的理解，甚至允许有不同的观点。我最欣赏的是，它在文章后面的一些引导性问题，能够巧妙地引导孩子去发散思维，去联系生活，去品味文字背后的情感。这种方式，不仅提升了孩子的阅读理解能力，更重要的是，培养了他们对文学的热爱。我看到我家孩子读完一篇，还能主动去写读后感，这在以前是想都不敢想的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这套书并没有抱太大的期望，毕竟市面上这类辅导书太多了，很多都大同小异，甚至有些内容空洞，纯粹是为了迎合市场。但拿到这本《小学语文阅读强化训练100篇(5年级第2版)》后，我眼前一亮。它的内容编排真的很有心。首先，它遵循了“周计划”的理念，这一点对于很多家长来说简直是福音。不用再为每天安排多少阅读量而头疼，跟着计划走，系统性很强。而且，它选取的文章题材非常广泛，有记叙文，有说明文，甚至还有一些小散文，涵盖了小学阶段需要接触的各种文体，这对于拓宽孩子的阅读视野非常有帮助。更重要的是，文章的深度和广度都处理得很好，既有贴近孩子生活经验的，也有一些需要一点思考才能理解的，能够有效地锻炼孩子的认知能力。最让我满意的是，它在题目设计上，不像有些书那样只侧重于字词句的考察，而是更多地引导孩子去关注文章的结构、段落的层次，以及作者的写作意图。这种训练方式，对于培养孩子独立思考和深度阅读的能力，有着不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名从教多年的老师，我深知小学阶段阅读能力的重要性。在接触到这本《小学语文阅读强化训练100篇(5年级第2版)》后，我对其专业性和实用性留下了深刻的印象。首先，它选材的典型性和代表性非常强，涵盖了五年级学生应具备的阅读能力和知识点。文章的体裁多样，难度梯度合理，既能巩固基础，又能进行拓展。其次，在题目设计上，它不仅仅是简单的阅读理解题，更注重对学生思维能力、分析能力、概括能力以及迁移能力的培养。例如，一些开放性的问题，能够激发学生独立思考，培养他们探究精神。我注意到，它在设计上很注重引导学生关注文章的细节，比如修辞手法的使用，段落之间的衔接，以及作者情感的流露。这些都是提升阅读深度的关键。而且，“周计划”的设置，使得教学和自学都更加有条理，方便家长和老师进行跟踪和指导。总的来说，这是一本真正从教学和学生角度出发，具有很高学术价值和实践指导意义的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家五年级的宝贝量身定做的！自从换了这个版本，我家小家伙对阅读的兴趣仿佛被点燃了。以前总是需要我耳提面命，催促着去读，现在呢，他自己会主动翻开书，有时候还能滔滔不绝地跟我分享他读到的故事和人物，甚至能说出一些我都没注意到的细节。我最喜欢的是它那种循序渐进的编排方式，每一篇阅读材料的长度和难度都恰到好处，不会让孩子感到 overwhelming，也不会显得过于简单而失去挑战性。而且，题目设计得非常巧妙，不是那种死记硬背的套路，而是引导孩子去思考，去理解，去体会作者的情感。我观察到，通过这些训练，他分析句子、理解文章主旨的能力有了质的飞跃。以前看文章，就像走马观花，现在则能抓住重点，深入理解。甚至有时候，他还能主动去模仿里面的写作手法，写一些小小的段落，这让我感到特别惊喜。总的来说，这是一套真正能帮助孩子提升阅读能力，激发阅读兴趣的好书，我强烈推荐给所有面临小学阅读难题的家长和孩子们。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直就是一股清流，在充斥着各种“速成”、“秘籍”的辅导材料中，它显得格外朴实而有内涵。我买之前也做了不少功课，看了很多评价，但真正拿到手之后，还是被它的品质所震撼。首先，纸张印刷的质量就非常好，拿在手里有分量，打开书页也没有刺鼻的气味，这一点对于孩子的健康成长非常重要。然后，里面的内容，我不是一个小学老师，但我凭着自己的阅读经验，也能感受到文章的质量非常高。语言不是那种简单的堆砌，而是有味道，有节奏感。我最喜欢的是，它不像有些书一样，把题目搞得特别复杂，让人望而生畏。它的题目是那种，读完文章，你自然而然就会想到的问题，而且答案不是唯一的，鼓励你去表达自己的想法。我观察到，我家孩子在做这些题的时候，没有丝毫的抵触情绪，反而是一种积极的探索。有时候，他还能根据文章的内容，引申出一些自己的思考，这让我觉得，这套书不仅仅是在教他“读”，更是在教他“思考”。