1年级奥数教程(第6版)(含能力测试+学习手册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著，大同#scln#熊斌 编

图书标签:

• 奥数
• 一年级
• 教程
• 第6版
• 能力测试
• 学习手册
• 小学数学
• 思维训练
• 启蒙
• 教育
• 益智

店铺： 昆山新华书店图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561776414

商品编码：24620386276

包装：平装

开本：12k

出版时间：2014-06-01

内容介绍
　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。
　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中
　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
　　《奥数教程能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
　　根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》D六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
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　　1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
 
目录
测试1 数一数、画一画 测试2 数和数数 测试3 比长短 比多少 比轻重 测试4 几和D几 测试5 分类 测试6 找规律填空 测试7 填数 测试8 多1少1 测试9 认识图形 测试10 图形中的计数 测试11 试试你的观察力 测试12 算得活 算得巧 测试13 算星期几 测试14 应用题测试1 数一数、画一画
测试2 数和数数
测试3 比长短 比多少 比轻重
测试4 几和D几
测试5 分类
测试6 找规律填空
测试7 填数
测试8 多1少1
测试9 认识图形
测试10 图形中的计数
测试11 试试你的观察力
测试12 算得活 算得巧
测试13 算星期几
测试14 应用题
测试15 火柴棒游戏
测试16 奇数和偶数
测试17 认识钟表
测试18 植树
测试19 蜗牛爬井
测试20 锯木头
测试21 换一换
测试22 智趣问题
测试23 给方块涂颜色
测试24 必胜策略
测试25 智算24点
综合练习（一）
综合练习（二）
综合练习（三）
综合练习（四）
参考答案 显示全部信息

《数学奇遇记：一年级奥数启蒙》 开启智慧大门，探索数学的无限乐趣 亲爱的家长，您是否渴望为您的孩子开启一段充满惊喜与启发的数学之旅？是否希望他们能在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的数学基础，培养敏锐的逻辑思维，激发无限的创造潜能？那么，《数学奇遇记：一年级奥数启蒙》将是您最明智的选择！ 本书并非市面上常见的枯燥题海，而是一本精心设计的“数学游乐园”，旨在让一年级的孩子们在玩中学，在学中乐。我们相信，每个孩子都拥有与生俱来的好奇心和学习能力，而数学，正是满足这份好奇、激发这份潜能的最佳载体。 一、 为什么选择《数学奇遇记》？ 在一年级这个关键的启蒙阶段，数学学习的重点不仅仅是简单的加减乘除，更在于培养孩子对数字的感知、对规律的发现、对问题解决的兴趣。然而，很多孩子在接触数学时，容易因为抽象的概念、重复的练习而感到枯燥和畏惧。《数学奇遇记》正是为了解决这一痛点而生。 我们摒弃了传统奥数教程中过分强调难度和技巧的做法，而是将奥数思维的精髓，如观察、比较、分类、推理、逆向思维等，巧妙地融入到一系列生动有趣、贴近孩子生活的故事和游戏中。让孩子们在解决一个个“小难题”的过程中，不知不觉地提升思维能力，爱上数学。 二、 书籍核心特色，亮点纷呈： 1. “故事化”的数学世界，让学习不再枯燥： 本书最大的亮点在于其“故事化”的编排。我们虚构了一个充满奇幻色彩的数学王国，邀请孩子们跟随主人公“小小探险家”一起，踏上探索数学奥秘的旅程。 情节设计引人入胜： 每一个章节都围绕一个精心设计的故事展开，例如，在“数字寻宝”的故事中，孩子们需要根据数字规律找到宝藏；在“图形魔法师”的章节里，通过辨认和组合图形来施展魔法；在“时间旅行者”的冒险中，学习认识时间、理解时间顺序。这些故事不仅能抓住孩子的注意力，更能将抽象的数学概念具象化，让孩子更容易理解和记忆。 角色互动激发兴趣： 书中还设计了许多可爱的数学精灵、神秘的数学动物等角色，它们会引导孩子们思考，提出问题，并给予鼓励。孩子仿佛置身于一个真实的游戏场景，与角色们一同闯关，大大提高了学习的主动性和积极性。 2. “游戏化”的习题设计，让练习充满挑战与乐趣： 传统的数学练习往往是单调的数字运算，而《数学奇遇记》则将练习变成了一个个有趣的数学游戏。 多样化的题型： 除了基础的运算题，还包含了图形推理、找规律、数数、简单的应用题、策略游戏等多种题型，全面锻炼孩子的观察力、逻辑思维、空间想象力和解决问题的能力。 “闯关”式练习： 每一章的学习内容都设计成一个“小关卡”，完成关卡内的练习，就等于解锁了新的知识和技能，这会给孩子带来强烈的成就感。 “挑战”与“发现”并存： 我们设计的题目，既有基础的巩固性练习，也有少量引导思考的“小挑战”，鼓励孩子去发现其中的数学规律，而不是简单地套用公式。 3. “可视化”的学习方式，让抽象概念变得直观： 一年级的孩子更善于通过观察和动手来学习。《数学奇遇记》大量运用精美的插图、生动的图表以及互动式的小设计，让数学学习过程更加可视化。 色彩鲜艳的插图： 每一页都配有色彩鲜艳、主题鲜明的插图，营造轻松愉快的阅读氛围，吸引孩子的目光。 直观的图示辅助： 对于一些抽象的概念，如数的分解与组成、图形的变换、集合的概念等，我们都通过生动的图示进行展示，让孩子“看得懂”，从而理解更深入。 “动手做”的乐趣： 部分章节设计了需要孩子动手剪裁、拼搭、填色的活动，让他们在“玩”的过程中，直观地感受数学的魅力。 4. “思维导图”式的知识构建，培养孩子的数学思维： 奥数的核心在于思维能力的培养。《数学奇遇记》注重引导孩子思考“为什么”和“怎么想”，而非仅仅记住“是什么”和“怎么做”。 引导式提问： 在习题中，我们经常会设置“你发现了什么？”、“还可以怎么做？”、“为什么会这样？”等引导性问题，鼓励孩子主动思考，探索多种解题思路。 “找规律”的乐趣： 贯穿全书的重要训练内容就是“找规律”。从数字的规律、图形的规律到事件的规律，让孩子在不断地观察、比较、归纳中，形成初步的逻辑推理能力。 “逆向思维”的启蒙： 通过一些巧妙设计的题目，引导孩子尝试从不同角度思考问题，理解逆向思维的妙用，为日后的学习打下坚实基础。 5. “能力拓展”的设计，满足不同层次的学习需求： 我们深知每个孩子的学习节奏和能力各不相同。《数学奇遇记》在设计上，兼顾了不同孩子的需求。 “基础篇”： 稳固掌握一年级数学的核心知识点，如数的认识、基本运算、图形认知、简单应用等。 “拓展篇”： 引入一些更具挑战性的思维训练题，如简单的排列组合、较复杂的规律推理、数学谜题等，适合有余力的孩子进行拔高。 “能力测试”： 每完成一个阶段的学习，都配有相应的“能力测试”，帮助孩子检验学习成果，及时发现薄弱环节，并有针对性地进行巩固。测试题型多样，注重考察思维的灵活运用。 “学习手册”： 配合主书，提供详细的解题思路、学习方法指导以及家长互动建议，帮助家长更好地引导孩子学习，理解孩子在学习过程中可能遇到的困惑。 三、 学习内容概览： 《数学奇遇记：一年级奥数启蒙》涵盖了一年级数学学习的重点和奥数思维训练的精髓，主要包括： 数的奇妙世界： 数的认识与比较（100以内）：数数、大小比较、数的大小顺序。 数的组成与分解：理解数的结构，为加减运算打基础。 个位与十位：认识数位概念，建立数的位值观念。 数字游戏乐无穷： 加法与减法（100以内不进位、不退位）：结合具体情境，理解加减法的意义。 简单的进位加法与退位减法（初步接触）：通过直观操作，理解进退位的过程。 “凑十法”、“破十法”的初步体验：为以后熟练掌握加减法奠定基础。 图形的魔法王国： 认识常见图形：认识圆、正方形、长方形、三角形等。 图形的组合与分割：通过拼图、切分等游戏，培养空间想象力。 观察与分类：根据图形的特征进行分类，训练观察和归纳能力。 规律的秘密花园： 数列规律：发现数字、图形、颜色等简单的排列规律。 时钟的奥秘：认识钟表，初步理解时间的概念和时间顺序。 生活中的周期性：观察生活中简单的周期现象。 量与单位的探索： 初步认识长度单位（厘米、米）：感受长度，进行简单的比较。 初步认识重量单位（克、千克）：感受重量，进行简单的比较。 初步认识时间单位（时、分）：认识钟面，理解时间流逝。 生活中的数学问题： 简单应用题：培养孩子根据情境列式解决问题的能力。 策略性游戏：如简单的棋类游戏、数数游戏等，培养初步的策略思维。 四、 适合谁？ 即将升入一年级或正在读一年级的孩子： 帮助他们提前接触、巩固或拓展小学数学知识。 希望孩子打好数学基础，培养数学兴趣的家长： 引导孩子轻松入门，爱上数学。 追求孩子逻辑思维、观察能力、解决问题能力全面发展的家长： 提供系统性的思维训练。 对传统奥数教材感到枯燥，希望寻找趣味性、启发性学习方式的家庭： 本书是理想的选择。 五、 如何使用？ 本书既可以作为课堂学习的补充，也可以作为家庭自主学习的教材。建议家长陪伴孩子一同阅读，鼓励孩子多提问，多动手，多思考。在完成练习后，可以和孩子一起回顾错题，分析原因，巩固知识。 结语： 《数学奇遇记：一年级奥数启蒙》不仅仅是一本书，更是一把钥匙，它将带领您的孩子打开通往奇妙数学世界的大门。在这里，他们将发现数学的乐趣，培养终身受益的思维能力。让我们一同踏上这场精彩绝伦的数学探索之旅吧！ 立即拥有《数学奇遇记：一年级奥数启蒙》，为孩子的数学天赋插上翅膀！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《1年级奥数教程（第6版）》的时候，我抱着一种既期待又有点忐忑的心情。期待的是希望它能让孩子对数学产生更浓厚的兴趣，培养更强的逻辑思维能力。忐忑的是，一年级的小朋友，是否能适应这样的学习强度和难度？翻开书页，里面的题目设计确实让人眼前一亮，很多题目都充满了趣味性和挑战性。例如，有一些题目需要孩子进行图形的拆分与组合，有些题目则需要孩子找出数字或图形的排列规律，还有一些题目更像是小小的逻辑推理游戏。这让我觉得，这本书并非简单地堆砌难题，而是试图通过各种有趣的方式，引导孩子去思考、去探索。书中的“能力测试”部分，更是让我看到了它的实用价值，这不仅是一个检验学习成果的工具，更能帮助孩子认识到自己的进步和不足。而“学习手册”的配置，则为我这样一个并非数学专业出身的家长提供了宝贵的指导，让我能够更有效地陪伴孩子学习，共同攻克难题。总的来说，这本书给我的初步印象是，它在趣味性和系统性上做得相当不错，但具体效果如何，还需要孩子实际去学习和体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一年级孩子的家长，我对这本《1年级奥数教程（第6版）》充满了好奇。我一直相信，早期接触奥数思维训练，对孩子今后的学习会有很大的帮助，能够培养他们的逻辑思维、解决问题的能力以及抗挫折能力。翻阅这本书，我首先注意到的是题目类型的多样性。这里面不仅仅是简单的数字计算，更多的是需要观察、分析和推理的题目，比如图形规律的识别、数列的补全、简单应用题的转化等等。我看到有些题目，需要孩子从多个角度去思考，甚至需要一些发散性思维。这让我感到非常欣喜，因为这正是我想让孩子通过奥数训练达到的目标。书中所附带的“能力测试”和“学习手册”这两部分，在我看来是这本书的亮点。能力测试能够帮助我量化孩子的学习成果，及时了解他们在哪些方面还需要加强。而学习手册，则能为我提供更具体的辅导方法和解题思路，让我在陪伴孩子学习的过程中更有信心和方向。总而言之，这本书给我的感觉是内容充实，设计思路也很人性化，希望能通过它，真正激发孩子对数学的兴趣，并打下坚实的思维基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《1年级奥数教程（第6版）》给我的感觉就像打开了一扇新世界的大门，只不过这扇门的门槛似乎有点高。我对奥数一直都挺好奇，总觉得它能培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力，所以特意给孩子选了这一本。打开一看，里面的题目类型真的是太丰富了！有关于图形的，比如数三角形、正方形，还有一些比较抽象的规律题，需要孩子观察细致，找出隐藏的联系。最让我印象深刻的是那些需要“举一反三”的题目，一道题可能会衍生出好几种解法，每一种解法都考验着孩子的观察力和推理能力。我甚至觉得，这本书与其说是给一年级学生看的，不如说是给那些思维活跃、善于思考的孩子准备的。当然，它里面也配备了能力测试和学习手册，这倒是让我稍微安心了一些。我希望这些测试能够帮助我了解孩子在学习过程中的掌握情况，而学习手册则能提供一些更具体的指导，帮助我更好地引导孩子。目前看来，这本书的挑战性是显而易见的，但如果能被孩子好好消化，我想一定能在思维能力上得到很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《1年级奥数教程（第6版）》，我的第一反应是：哇，这题目可真有意思！它不像我们传统意义上的数学课本那样，只讲加减乘除，而是引入了很多有趣的思维游戏和谜题。比如，有那种需要根据提示找出隐藏数字的，有需要找出图形规律的，还有很多需要动脑筋才能解决的“脑力挑战”。我甚至发现有些题目，我成年人第一眼看过去，都需要思考一下才能找到答案。这让我对这本书的编排设计赞不绝口，它很巧妙地将数学概念融入到一个个引人入胜的问题中，让孩子在玩耍中学习，在挑战中成长。书里附带的能力测试让我眼前一亮，这意味着我不仅能让孩子学习，还能定期检验学习成果，及时发现孩子的薄弱环节。同时，学习手册的出现，让我这个数学功底一般家长也能找到指导方向，不至于在辅导孩子时“抓瞎”。总的来说，这本书给我的感觉是非常全面和有针对性，能够激发孩子对数学的兴趣，并且提供了一个系统性的学习和评估体系。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《1年级奥数教程（第6版）》，我真的是满怀期待，想着让孩子在小学一年级就能接触到一些有意思的数学思维训练。翻开第一页，就被这密密麻麻的题目给“惊艳”到了。说是教程，感觉更像是一本挑战册，里面充斥着各种我当年上小学都没见过的数学题型，什么“数图形”、“找规律”、“填数字”等等，很多题目都需要孩子跳出常规思维，进行一些推理和想象。我仔细研究了几道例题，发现解答思路也是五花八门，有时候需要画图，有时候需要列举，有时候甚至还需要一点点“脑筋急转弯”的功力。我不是学数学的，看到这些题目，自己都觉得脑袋有点打结，但同时又觉得这正是奥数的神奇之处吧，它能激发孩子解决问题的潜力。不过，对于一年级的小朋友来说，这会不会有点太超前了？尤其是那些需要复杂逻辑分析的题目，孩子能否理解，能否找到解题方法，这都是我比较担心的地方。说明书上提到“含能力测试+学习手册”，我赶紧翻找了一下，希望里面的学习手册能给孩子一些引导，或者能让家长更好地理解这些题目的背后逻辑，从而更好地帮助孩子。目前的初步印象是，这本书的难度系数确实不低，需要家长付出不少精力去辅导，同时也需要孩子有较强的接受能力和学习热情。