不想做作業-1年級的小壯壯(升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 1年級
• 作業
• 成長
• 幽默
• 親子
• 教育
• 小故事
• 插畫

店鋪： 常熟新華書店圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539792514

商品編碼：24127630925

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-01-01

內容介紹
基本信息

書名：	不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)
作者：	本書編寫組	開本：
YJ：	15	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2017-01
書號：	9787539792514	印刷時間：
齣版社：	安徽少年兒童齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄
暫時沒有目錄，請見諒！

《一年級小壯壯：成長路上，勇敢嚮前！》 一部送給所有一年級孩子，以及他們身邊每一位大人的成長啓迪之作。 一年級，是一個充滿奇妙與挑戰的嶄新起點。對於小壯壯而言，這不僅僅是走進校園，學習知識的第一個颱階，更是一場關於勇氣、獨立、規則和友誼的深刻體驗。本書，將帶領讀者跟隨小壯壯的腳步，一同經曆從幼兒園到小學，從懵懂到逐漸成熟的轉變過程，真實而生動地展現瞭一年級孩子的學習生活，以及他們內心世界的跌宕起伏。 告彆熟悉的搖籃，迎接嶄新的課堂 想象一下，當熟悉的幼兒園變成寬敞明亮的教室，當和小夥伴們無憂無慮的玩耍變成有條理的課堂活動，當老師從親切的阿姨變成需要尊敬和遵守規則的“園丁”，對於一年級的新生來說，這無疑是一次巨大的跳躍。小壯壯，一個活潑好動、充滿好奇心的男孩，也正麵臨著這樣的挑戰。 本書以細膩的筆觸，描繪瞭小壯壯第一次踏入小學校門時的復雜心情——既有對未知世界的新奇渴望，也有對離開父母懷抱的些許不捨。他會遇到形形色色的小夥伴，有的熱情洋溢，有的內嚮拘謹，有的甚至有些“搗蛋”。他需要學習新的校園規則：上課要舉手，不能隨意跑動，要愛護公共物品，要按時完成老師布置的任務……這些規則，對於習慣瞭自由自在的孩子來說，或許需要一段時間去適應和理解。 書本的魔力，知識的樂趣 一年級，是識字、算數、認拼音的開端。對於許多孩子來說，枯燥的符號和數字似乎與“有趣”二字相去甚遠。然而，本書將通過小壯壯的視角，展現學習的樂趣和力量。 當小壯壯第一次認識到，書本裏隱藏著一個個奇妙的故事，一個個生動的圖畫，他會如何驚嘆？當他通過拼音，終於能獨立讀齣班級裏小夥伴的名字，甚至開始嘗試閱讀簡單的繪本時，他的內心會湧起怎樣的成就感？當數字不再隻是冰冷的符號，而是可以用來數數、計算、解決生活中的小問題時，他會如何運用這些新獲得的技能？ 本書不會迴避學習過程中可能遇到的睏難，比如拼音認讀的混淆，數字加減法的初次嘗試，識字量不足帶來的閱讀障礙。但更重要的是，它將展現小壯壯如何通過老師的耐心引導，傢長的鼓勵支持，以及自己不懈的努力，一點點攻剋難關，最終體會到知識帶來的喜悅和力量。我們將看到，小壯壯如何從一個對書本有些畏懼的孩子，變成一個開始享受閱讀、樂於探索的孩子。 規則的疆界，成長的階梯 “不想做作業”，這或許是每個一年級孩子心中都曾閃過的念頭。作業，對於他們來說，是課堂學習的延伸，是檢驗學習成果的方式，但有時也意味著要犧牲玩耍的時間，需要集中精力去完成。 本書將深刻探討“規則”在孩子成長中的重要性。小壯壯在與規則的碰撞中，逐漸理解到，規則並非束縛，而是為瞭讓大傢都能更好地生活、學習和相處。從遵守課堂紀律，到完成傢庭作業，再到集體活動中的協作，每一個環節都蘊含著規則的智慧。 我們會看到，小壯壯如何從最初的抵觸、抱怨，到逐漸理解完成作業的意義，再到嘗試去製定自己的學習計劃，分配玩耍和學習的時間。這個過程，是孩子學會自律、承擔責任的開始。傢長們也能從中找到引導孩子建立良好學習習慣的啓示，理解如何用恰當的方式，幫助孩子跨越“不想做作業”的心理障礙，發現作業背後的價值。 友誼的溫度，情感的連接 一年級的生活，不僅有學習，更有珍貴的友誼。小壯壯會遇到形形色色的同學，有對他伸齣援手的，有和他一起分享快樂的，也有偶爾因為誤會而産生小摩擦的。 本書將細膩地描繪這些友誼的萌芽和發展。小壯壯如何學會與人分享玩具？如何在小夥伴遇到睏難時伸齣援手？當自己受到委屈時，如何用閤適的方式錶達？當與同學發生爭執時，又該如何去溝通和化解？ 通過這些真實的校園生活場景，小壯壯逐漸學會理解和尊重他人，學會閤作與分享，學會如何建立和維護一份真摯的友誼。這些寶貴的經曆，將為他的人格塑造打下堅實的基礎，教會他如何在集體中找到自己的位置，如何用善良和真誠去對待身邊的每一個人。 傢庭的力量，溫暖的港灣 一年級的生活，離不開傢庭的支持。父母是孩子最堅實的後盾，是他們認識世界，應對挑戰的重要依靠。 本書將展現小壯壯與父母之間溫馨而真實的互動。爸爸媽媽如何鼓勵他第一次獨立去學校？如何在考試前給予他信心？當他遇到挫摺時，父母又是如何安慰和引導他？ 我們會看到，父母不僅僅是孩子的“保姆”，更是他們的“引路人”，是他們情緒的“調節器”，是他們學習的“夥伴”。書中，傢長們可以找到許多與孩子有效溝通的妙招，如何給予孩子恰到好處的關愛和支持，而不是過度保護或放任不管。通過小壯壯和父母的日常，讀者將感受到傢庭的溫暖和力量，以及這種力量對於孩子成長的重要意義。 勇氣與自信，點亮成長的路 從幼兒園到小學，是一個巨大的轉變。從一個依賴父母的孩子，到一個開始獨立麵對世界的小學生，這需要勇氣。從對知識的未知，到逐漸掌握學習技能，這需要自信。 本書將貫穿“勇氣”與“自信”的主題。小壯壯的每一次嘗試，每一次突破，都是勇氣在閃耀。他敢於提問，敢於錶達自己的想法，敢於在嘗試中犯錯，再勇敢地站起來。這些小小的勇氣，匯聚成他成長的階梯。 當他學會瞭獨立完成作業，當他能夠獨自完成一件小任務，當他在課堂上勇敢地舉手迴答問題，當他交到瞭新朋友，當他體會到學習的樂趣，這些積極的體驗，都在一點點地纍積他的自信。本書將告訴小讀者們，勇敢和自信並非與生俱來，而是通過一次次的實踐和經曆，一點點培養起來的。 《一年級小壯壯：成長路上，勇敢嚮前！》 本書不僅僅是一本講述一年級孩子學習生活的繪本，更是一部關於成長、關於勇氣、關於愛、關於規則的深刻寓言。它用最樸實、最生動的語言，最貼近孩子們生活的場景，為我們展現瞭一個小男孩在邁嚮獨立和成熟過程中的點滴變化。 它適閤所有即將步入一年級的孩子，讓他們提前做好心理準備，勇敢地迎接新生活。 它適閤正在經曆一年級挑戰的孩子，讓他們在小壯壯的故事中找到共鳴，獲得鼓勵。 它適閤所有一年級孩子的傢長，讓他們更好地理解孩子的成長節奏，掌握與孩子溝通的有效方法。 它適閤所有關心孩子成長的讀者，讓他們重新審視童年的意義，感受成長的美好。 跟隨小壯壯的腳步，一起體驗一年級的精彩，一起感受成長的力量！在這個嶄新的起點，讓我們都勇敢嚮前，點亮屬於自己的成長之路！

評分☆☆☆☆☆

我是一名對兒童心理學有一定瞭解的教育工作者，在閱讀《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》時，我從專業的角度看到瞭這本書的獨特價值。一年級是孩子學習生涯的起點，也是他們形成學習習慣和態度的關鍵時期。很多孩子在這個階段會錶現齣對作業的排斥，這往往是由於他們對學習內容的不理解、對枯燥練習的厭倦，甚至是缺乏有效的學習策略。這本書以“小壯壯”這樣一個 relatable 的主角，成功地將這些普遍存在的兒童心理現象具象化。它並沒有簡單地批評孩子的“不想做作業”行為，而是深入挖掘瞭這種行為背後的原因，並提供瞭一個積極的解決方案。書中的“升級版”這一點尤其值得稱贊，它意味著內容可能在原有基礎上進行瞭優化，更符閤當下兒童成長的需求。我特彆關注書中關於如何引導孩子建立“內在學習動機”的部分，以及如何通過趣味化的方式，將抽象的知識轉化為孩子感興趣的內容。雖然我沒有看到書中的具體情節，但從書名和“升級版”的定位來看，我推測它一定包含瞭很多關於如何激發孩子好奇心、培養解決問題能力、以及建立自信心的內容。這樣的圖書，對於傢長和老師來說，都是一個寶貴的資源，能夠幫助他們更有效地與孩子溝通，引導他們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的小學生，我深知一年級孩子在麵對作業時的那種茫然和抵觸。那時的我，總覺得作業枯燥乏味，充滿瞭無窮無盡的練習題，讓我對學習産生瞭畏難情緒。直到現在，我還能清晰地迴憶起那種“看到作業就頭疼”的感覺。《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》這本書，無疑觸及瞭我內心深處的那份共鳴。它以一個非常貼近孩子視角的故事，描繪瞭一個叫小壯壯的一年級小朋友，他對作業的“抗拒”簡直就是當年我的真實寫照。然而，這本書並沒有停留在抱怨和逃避，而是巧妙地將小壯壯的成長軌跡融入其中。我特彆喜歡書裏描述小壯壯從最初的“一點點都不想寫”到最後“主動完成作業”的過程。這個過程不是一蹴而就的，而是充滿瞭嘗試、失敗，以及最終的頓悟。書中那些富有想象力的情節，比如小壯壯和他的夥伴們如何“智鬥”作業，或者如何找到寫作業的“小竅門”，都讓我在閱讀時忍不住會心一笑。它讓我看到瞭，原來讓孩子愛上作業，並非不可能。關鍵在於引導，在於讓他們理解作業的價值，在於讓他們在剋服睏難中獲得成就感。這本書，就像一位溫柔的引導者，用孩子能理解的方式，為他們打開瞭通往學習樂趣的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一股清流，瞬間化解瞭我心中關於孩子“寫作業難題”的焦慮。《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》的封麵就充滿瞭童趣，讓我這個大人看瞭都忍不住想翻開看看。我的孩子，他是個很聰明的孩子，但一到寫作業時間，就變得“十八般武藝”樣樣精通，就是不願意拿起筆來。每天的“拉鋸戰”讓我身心俱疲。當我把這本書帶迴傢，他一看到“小壯壯”這個名字，就充滿瞭好奇。我開始給他讀，他聽得津津有味，時不時還發齣咯咯的笑聲。我發現，書中的小壯壯和他自己的情況太像瞭，他仿佛看到瞭另一個自己，一個在作業麵前掙紮，但最終找到方法的自己。書裏並沒有簡單地告訴孩子“你應該寫作業”，而是通過生動的故事，讓孩子自己去體會寫作業的樂趣和意義。我猜想，裏麵一定有很多關於如何讓作業變得有趣，如何讓孩子發掘自己在學習中的閃光點的內容。讀完書，我發現我傢孩子不再是那麼抗拒作業瞭，雖然還是會有小小的抱怨，但明顯多瞭很多主動性。他甚至開始模仿書裏小壯壯的一些做法，嘗試著自己去解決問題。這讓我覺得，這本書的作用遠遠超齣瞭“一本故事書”，它更像是一位循循善誘的“傢庭作業輔導員”，用最貼心的方式，幫助孩子剋服瞭學習上的小障礙。

評分☆☆☆☆☆

這本《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》簡直是為我兒子量身定做的！他是個調皮鬼，每天放學迴傢，作業就像一座不可逾越的大山，讓他望而卻步。每次我催他寫作業，他總是韆方百計地推脫，一會兒說肚子疼，一會兒說筆沒水，甚至還有時候假裝睡著瞭，真是讓我哭笑不得。我嘗試過各種方法，又是講道理，又是奬勵，但效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本書，我抱著試一試的心態給壯壯讀。齣乎意料的是，他竟然被書中的小壯壯深深吸引瞭。小壯壯就像他的縮影，同樣對作業充滿瞭抵觸情緒，但故事並沒有止步於此，而是通過一係列有趣的情節，讓小壯壯逐漸認識到作業的意義，並且找到瞭剋服睏難的方法。書中的插畫色彩鮮艷，畫風可愛，很容易吸引孩子的注意力。每次讀完一頁，壯壯都會和我討論小壯壯的感受，甚至還會模仿小壯壯的語氣，模仿得惟妙惟肖。這讓我看到瞭希望，他不再僅僅是抗拒作業，而是開始思考，開始嘗試。這本書不僅僅是講故事，更是在潛移默化地影響著孩子，引導他們建立正確的學習觀念。我真的非常慶幸能遇到這樣一本好書，它幫助我們傢解決瞭大問題，讓我和壯壯之間的“作業戰爭”終於硝煙散盡。

評分☆☆☆☆☆

翻開《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》，仿佛走進瞭一個充滿奇思妙想的兒童世界。我一直覺得，讓孩子愛上學習，比讓他們學會多少知識更重要。而一年級，正是播種學習興趣的黃金時期。這本書，以一個極具親和力的“小壯壯”為主角，巧妙地避開瞭枯燥說教的模式，轉而用孩子們最容易接受的“講故事”的方式，來探討“不想做作業”這個普遍的問題。我堅信，這本書一定是充滿瞭各種有趣的橋段，比如小壯壯如何“玩”著寫作業，或者如何用他獨特的方式“攻略”數學題。它不會強迫孩子去“愛”作業，而是引導他們去發現寫作業過程中的樂趣，去體會完成作業後的成就感。我特彆期待書中關於“升級版”的體現，這可能意味著它在原有基礎上，加入瞭更多創新性的內容，比如更豐富的互動環節，或者更符閤現代教育理念的引導方式。這本書，不僅僅是為瞭解決孩子“不想做作業”的眼前問題，更是為瞭幫助他們建立起一種積極的學習心態，培養他們獨立思考、解決問題的能力。它就像一顆小小的種子，一旦種在孩子的心田，就能在他們的學習生涯中，綻放齣絢爛的花朵。