具体描述
基本信息
书名：老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3
定价：12.00元
作者：曹国鑑
出版社：人民美术出版社
出版日期：2000-06-01
ISBN：9787102022000
字数：
页码：40
版次：1
装帧：平装
开本：
商品重量：0.141kg
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内容提要
这一册主要介绍的是家鸡、雉鸡、孔雀及鹰、鹫的画法，对与之画法相近或同类型的一些常见禽鸟也附带做了讲解，供大家学习参考。这些禽鸟主要有马鸡、珍珠鸡、*、银鸡、*、鹌鹑、斑鸠及鸽子。对其结构特征、笔墨、用色等一系列技法问题都有扼要的说明。
目录
家鸡的画法（附雏鸡、马鸡、珍珠鸡）
鹌鹑、斑鸠及鸽子的画法
雉鸡的画法（附锦鸡、银鸡、白鹇）
孔雀的画法
鹰、鹫的画法
示范作品
作者介绍
文摘
序言
用户评价
初见此书，便被其沉静内敛的封面所吸引。淡雅的色彩搭配，寥寥数笔勾勒出的意象，仿佛在诉说着东方书画的含蓄之美。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，一下子就触动了我内心深处对传统艺术的喜爱。“老年学书画”这几个字，传递出一种豁达与从容，它并非年龄的限制，而是一种对艺术学习持之以恒、享受过程的态度，一种沉淀人生阅历，化为笔墨的情怀。这让我倍感亲切，仿佛找到了同道之人。而“第九册：鸟类3”，则表明这并非一个孤立的教学单元，而是一个庞大而严谨的体系中的一环。这让我对作者在前八册中所铺垫的扎实基础，以及其教学逻辑充满了好奇。对于“鸟类3”这个主题，我充满期待，因为鸟类在中国传统绘画中，一直象征着生机、自由与祥瑞。我猜测，这一册的讲解很可能涉及一些在前面几册中未被深入探讨的鸟类，或者是需要更高超技法才能驾驭的鸟类。比如，作者可能会细致讲解如何描绘复杂多变的羽毛纹理，如何捕捉鸟类在不同动态下的微妙变化，又或者如何用笔墨表现出不同鸟类的性格特点。我尤其希望能在这本书中找到关于如何刻画鸟类眼神的秘诀，因为“眼神”往往是鸟类绘画的灵魂所在，是赋予其生命力的关键。写意画讲究“写”神，而非“描”形。我希望作者能够分享如何在寥寥数笔中，将鸟类的神韵跃然纸上。同时，我也期待书中能够有关于如何将鸟类与自然环境巧妙结合的指导，例如，如何画鸟在花鸟丛中的栖息，如何画它们在水边活动的姿态，如何画它们在空中翱翔的壮美。这些场景的构建，不仅能丰富画面，更能提升作品的整体意境和故事性。我渴望通过这本书，能够进一步提升我对写意鸟类画的理解和掌握，让我的笔下之鸟，更加灵动、传神，充满生命力。
评分这本书的封面设计别具一格，采用了一种意境悠远的留白手法，淡淡的墨色晕染，几笔勾勒，就勾勒出一幅朦胧而富有诗意的画面，让人心生向往。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，传递出一种温和的学习态度和对艺术的持久追求。“老年学书画”这几个字，让我感受到的是一种成熟、沉淀、不急不躁的学习心境，它暗示着艺术的学习可以贯穿人的一生，永远都有新的探索和发现，这是一种非常积极的生活态度。而“第九册：鸟类3”，则表明这已经是这个系列中的重要一环，它建立在前八册扎实的基础之上，将带领读者进入更深入的鸟类画技法探索。我非常好奇，在前八册中，作者是如何循序渐进地引导我们掌握写意花鸟画的基础的。而到了“鸟类3”，我猜想，这本书很可能会涉及一些在前面册数中未曾详细讲解过的鸟类，或者是一些更具挑战性的鸟类品种。例如，可能会讲解如何捕捉更复杂的鸟类动态，如飞行中的翅膀轨迹、跳跃时的身体舒展；又或者是如何表现不同鸟类羽毛的质感和色彩，比如孔雀的华丽羽毛，或者是一些色彩鲜艳的鸟类，如翠鸟、锦鸡等。写意花鸟画的精髓在于“写”其神韵，在于用笔墨赋予生命。我期待书中能够有详细的指导，如何在寥寥几笔之间，捕捉到鸟儿的眼神，表现出它们的神态，让它们仿佛活生生地出现在纸上。同时，我也希望作者能够分享如何将鸟类与周围的环境巧妙地结合，例如，如何画鸟栖息在花枝上，如何画它们在水中嬉戏，如何画它们在空中翱翔，通过这些场景的描绘，来增强画面的意境和故事感。我希望这本书能够为我提供更多关于如何表现鸟类生命力的灵感和技法，让我能够在每一次的创作中，都能够体会到笔墨的乐趣，感受到中国传统写意花鸟画的独特魅力。
评分这本书给我的第一印象是它的“厚重感”。不是说它的体积大，而是它散发出的那种文化积淀和艺术深度。“老年学书画”这五个字，让我觉得它饱含着一种温和的、不急不躁的学习态度，仿佛是邀请所有热爱艺术的朋友，无论年龄，都能在书画的世界里找到一份宁静与寄托。这与我一直以来所追求的艺术学习理念不谋而合。而“第九册：鸟类3”则表明，这并非一本独立的入门读物，而是一个庞大而系统性的教学体系中的重要组成部分。这让我对作者在前八册中铺垫的基础知识和循序渐进的教学方法充满了好奇。对于“鸟类3”这个主题，我更是充满了期待。鸟类在中国写意花鸟画中，一直是重要的表现对象，它们形态各异，姿态万千，是中国传统绘画中象征生机、自由与吉祥的重要元素。我猜想，这一册很可能会深入探讨一些在前面几册中未曾充分讲解的鸟类，或者是一些在表现难度上有所提升的鸟类。例如，作者可能会详细讲解如何捕捉更为复杂的鸟类动态，如飞行中的羽翼舒展、跳跃时的身体扭转；又或者如何表现不同鸟类羽毛的质感和光泽，比如孔雀的华丽羽毛，或者是色彩鲜艳的翠鸟。写意画的精髓在于“写”其神韵，在于用笔墨赋予生命。我期待书中能够有关于如何捕捉鸟类“眼神”的独到见解，因为“眼神”往往是鸟类绘画的灵魂所在，能够最直接地传递其神态与情感。同时，我也希望作者能够分享如何将鸟类与自然环境巧妙地融合，例如，如何画鸟在花枝上的栖息，如何画它们在水边的活动，如何画它们在空中翱翔的壮阔景象，通过这些场景的描绘，来提升画面的意境和故事性。我希望这本书能够成为我提升写意鸟类画技艺的重要阶梯，让我能够将脑海中的灵感转化为纸上的生动画面，真正体会到笔墨的魅力。
评分这本书的封面设计就透着一股子沉静与雅致，淡淡的墨色晕染，几笔勾勒的枝丫，仿佛预示着书中内容的出尘脱俗。我一直对中国传统书画有着深厚的情感，尤其是写意花鸟，觉得那是一种将自然之灵气与笔墨之韵味巧妙融合的艺术。拿到这本《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，我首先被它的标题吸引了——“老年学书画”，这三个字本身就传递了一种温和的学习态度，仿佛是邀请所有热爱艺术的朋友，无论年少或年长，都能在翰墨丹青中找到一份宁静与乐趣。而“第九册：鸟类3”，则暗示了这是一个系统性的学习过程，作者显然在前面八册中已经铺垫了扎实的基础，将我们一步步引向更深入的领域。我尤其期待的是，书中对“鸟类3”的解读，不知道会涉及哪些具体的鸟类，是常见的麻雀、燕子，还是更为灵动的喜鹊、丹顶鹤？又或者是那些在中国画中象征吉祥或高洁的仙鹤、孔雀？作者会以何种角度去切入，是通过精妙的构图，还是细腻的羽毛描绘？亦或是通过鸟儿的神态捕捉，来展现其生命活力？这些都让我充满了好奇。我设想着，书中定然会有对鸟类解剖结构、动态捕捉的详尽讲解，从头部的仰俯，到翅膀的舒展，再到爪子的抓握，每一个细节都可能被作者一一拆解，用最浅显易懂的方式呈现。我想象中的内容，可能会包括不同鸟类在不同季节、不同姿态下的画法，比如春天鸟儿在枝头欢唱，夏天它们在水中嬉戏，秋天它们振翅高飞，冬天它们依偎取暖。这些丰富的生活场景，定能让读者在学习技法的同时，也能感受到大自然的勃勃生机。而且，写意花鸟的精髓在于“意”，如何在一笔一画中注入情感，传递神韵，这才是最难得的。我希望书中能有对“神韵”二字的深刻诠释，或许作者会通过强调笔墨的浓淡干湿，线条的刚柔并济，色彩的虚实相生，来指导我们如何才能画出“活”的鸟来，而不是僵硬的图画。想到这里，我迫不及待地想要翻开这本书，去探索那隐藏在封面之后的精彩世界。
评分我拿到这本书的第一感觉是它的“重量感”。这不仅仅是物理上的重量，更是精神上的，一种对中国传统艺术的敬畏和对知识深度的期待。封面设计简洁而富有东方韵味，没有过多的修饰，却能在第一时间抓住人的眼球，那淡淡的墨色晕染，仿佛就是一幅未完成的写意画，引人无限遐想。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，本身就传递了一种温和而持久的学习姿态。“老年学书画”这几个字，让我觉得这本书并非是为年轻气盛的初学者准备的，而更适合那些已经积累了一定生活阅历，希望在晚年寻求一份精神寄托，或者将自己的艺术爱好进行系统性提升的朋友。它传递的是一种“慢”的艺术，一种沉浸其中，不求速成的学习态度，这在当今快节奏的社会中显得尤为珍贵。而“第九册：鸟类3”，则暗示着这是一个庞大而完整的系列，作者显然已经带领读者走过了很长的路。这让我对前面八册的内容充满了好奇，也对这一册将要深入探讨的“鸟类3”充满了期待。鸟类在中国画中，往往象征着自由、吉祥、生命力，它们的姿态万千，色彩斑斓，给写意画提供了丰富的创作素材。我猜想，这一册的重点可能会放在一些在前面几册中没有被深入讲解过的鸟类，比如一些色彩鲜艳、体态独特的珍禽，或者是那些在中国传统文化中具有特殊寓意的鸟类，如仙鹤、凤凰、锦鸡等等。我希望书中能够详细讲解这些鸟类的造型特点、羽毛的绘制技巧，特别是如何用写意的手法表现出它们的灵动与神韵。写意画的精髓在于“意”，如何在寥寥数笔之间勾勒出鸟的神态，如何通过笔墨的浓淡枯湿，线条的粗细缓急，来传递鸟的生命气息，这才是最为关键的。我期待书中能有对不同鸟类眼神的描摹技巧，因为“眼”是鸟的灵魂所在。同时，我也希望作者能够分享如何将鸟类与环境巧妙地结合，例如，如何画鸟在枝头休憩，如何画它们在空中翱翔，如何画它们在水中觅食，通过营造不同的场景，来赋予作品更深的意境和故事性。想到能够通过学习，将这些灵动的生灵跃然纸上，我的心中就充满了激动与渴望。
评分这本书的封面设计给我一种宁静致远的感觉，淡淡的墨色晕染，留白之处恰到好处，传递出东方书画的写意之美。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，本身就传递出一种温和的学习态度，以及对艺术的持久追求。“老年学书画”这几个字，让我感受到的是一种成熟、沉淀、不急不躁的学习心境，它暗示着艺术的学习可以贯穿人的一生，永远都有新的探索和发现，这是一种非常积极的生活态度。它强调的是一种“慢”的艺术，一种在笔墨丹青中寻觅宁静与乐趣的态度，这与我一直以来对艺术的理解不谋而合。“第九册：鸟类3”则表明，这并非一个孤立的教学单元，而是一个庞大而严谨的教学体系中的重要组成部分。这让我对作者在前八册中铺垫的基础知识和循序渐进的教学方法充满了好奇。对于“鸟类3”这个主题，我更是充满了期待。鸟类在中国写意花鸟画中，一直是重要的表现对象，它们形态各异，姿态万千，是中国传统绘画中象征生机、自由与吉祥的重要元素。我猜想，这一册很可能会深入探讨一些在前面几册中未曾充分讲解的鸟类，或者是一些在表现难度上有所提升的鸟类。例如，作者可能会详细讲解如何捕捉更为复杂的鸟类动态，如飞行中的羽翼舒展、跳跃时的身体扭转；又或者如何表现不同鸟类羽毛的质感和光泽，比如孔雀的华丽羽毛，或者是色彩鲜艳的翠鸟。写意画的精髓在于“写”其神韵，在于用笔墨赋予生命。我期待书中能够有关于如何捕捉鸟类“眼神”的独到见解，因为“眼神”往往是鸟类绘画的灵魂所在，能够最直接地传递其神态与情感。同时，我也希望作者能够分享如何将鸟类与自然环境巧妙地融合，例如，如何画鸟在花枝上的栖息，如何画它们在水边的活动，如何画它们在空中翱翔的壮阔景象，通过这些场景的描绘，来提升画面的意境和故事性。我希望这本书能够成为我提升写意鸟类画技艺的重要阶梯，让我能够将脑海中的灵感转化为纸上的生动画面，真正体会到笔墨的魅力。
评分拿到这本书，首先映入眼帘的是其沉静而雅致的封面设计。淡淡的墨色晕染，勾勒出几笔写意的意象，仿佛一幅未完成的画卷，引人无限遐想。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，一下子就吸引了我。“老年学书画”这五个字，传递出一种温和、从容的学习态度，它并非年龄的束缚，而是一种对艺术持之以恒、享受过程的追求，一种在人生阅历沉淀后，回归笔墨的宁静与喜悦。这让我觉得这本书非常适合我，也充满了亲切感。而“第九册：鸟类3”，则表明这是一个庞大而系统的教学体系，作者在前八册中一定已经为我们打下了坚实的基础。这让我对作者的教学思路和严谨性充满了信心。对于“鸟类3”这个主题，我更是充满了期待。鸟类在中国写意花鸟画中，一直是不可或缺的元素，它们姿态灵动，色彩丰富，是表现生命力与自然之美的绝佳题材。我猜想，这一册很可能会涉及一些在前面几册中未曾深入讲解的鸟类，或者是一些在表现技法上更为复杂、更具挑战性的鸟类。比如，作者可能会详细讲解如何描绘鸟类羽毛的质感和层次，如何捕捉它们在不同动态下的微妙变化，又或者如何用笔墨表现出不同鸟类独特的性格特征。写意画的精髓在于“写”神，在于用笔墨传达出鸟类的生命力与情感。我特别希望书中能够有关于如何刻画鸟类“眼神”的技巧，因为“眼神”往往是鸟类绘画的灵魂所在，是传递其神韵的关键。同时，我也期待书中能够有关于如何将鸟类与自然环境巧妙地融合的指导，例如，如何画鸟在花鸟丛中的栖息，如何画它们在水边活动的姿态，如何画它们在空中翱翔的壮阔景象，通过这些场景的描绘，来提升画面的意境和故事性。我希望这本书能够为我打开一扇新的学习之门，帮助我更深入地理解和掌握写意鸟类画的精髓，并在实践中不断提升自己的绘画水平。
评分这本书的质感令人印象深刻，纸张的触感温润，装帧设计也十分考究，透露出一种对传统文化的尊重与热爱。封面简洁大气，色调淡雅，仿佛一幅未完成的写意画卷，吊足了我的胃口。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》本身就蕴含着一种温和的学习理念。“老年学书画”这几个字，让我感受到了一种回归本真的学习态度，一种不计较年龄，只求在艺术中获得心灵滋养的境界。它传递的是一种“慢”的艺术，一种在笔墨丹青中寻觅宁静与乐趣的态度，这与我一直以来对艺术的理解不谋而合。而“第九册：鸟类3”，则标志着这是一个系统性的学习过程，作者显然已经为我们铺垫了深厚的基础。这让我对前八册的内容充满了好奇，也对这一册将要深入探讨的鸟类技法充满了期待。鸟类在中国画中，一直扮演着重要的角色，它们的身姿矫健，羽翼丰满，眼神灵动，是写意花鸟画创作中不可或缺的元素。我猜想，这一册很可能会涉及到一些在前面几册中没有深入讲解过的鸟类，或许是体态更加复杂，亦或是色彩更加鲜艳的鸟类。我非常期待书中能够有对不同鸟类形态特征的细致分析，比如它们的头部结构、翅膀的形状、腿部的姿态等等，以及如何用写意的手法将这些特点捕捉到位。更重要的是，我希望作者能够分享如何在寥寥数笔之间，表现出鸟类的“神韵”，那种生机勃勃的生命力，以及它们独特的性格。写意画的魅力在于“写”，在于传递“意”，而非仅仅描摹形体。我期待书中能够有关于如何通过笔墨的浓淡枯湿、线条的虚实变化，来表现鸟类羽毛的质感、眼神的灵动，以及它们在不同情境下的动态。比如，如何画一只展翅高飞的雄鹰，如何画一对在枝头依偎的鸳鸯，如何画一只在水中嬉戏的白鹭。这些场景的描绘，不仅能丰富画面，更能赋予作品生命和故事。我希望这本书能够成为我学习写意鸟类画的得力助手，帮助我突破瓶颈，将脑海中的灵感转化为纸上的生动画面。
评分这本书的装帧质感非常好，纸张的触感温润而厚实，拿在手里便能感受到一种沉甸甸的艺术气息。我尤其欣赏封面设计上那种留白的处理，不多不少，恰到好处地烘托出书名，仿佛在邀请读者一同进入一个由墨与色构筑的雅致空间。我一直觉得，写意花鸟画最迷人的地方在于它那种“写”的意境，不仅仅是形似，更重要的是神似，是要在纸上捕捉到鸟儿瞬间的灵动与生命力。这本《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，光从书名就透露出一种循序渐进、温故知新的学习理念。“老年学书画”这几个字，在我看来，不仅仅是指向一个年龄段的学习者，更是指一种成熟、沉淀、不急不躁的学习心态，一种对艺术的热爱，不受年龄的限制，永远可以重新开始，或者继续深入。而“第九册：鸟类3”，则让我对书中将要呈现的鸟类画法充满了期待。我猜想，作者在前八册中，一定已经为我们打下了坚实的基础，从笔墨的运用，到基本造型的掌握，再到花卉的绘制，一定都有详细的讲解。那么，这本“鸟类3”很可能是在前两册关于鸟类技法的延伸和深化，可能会涉及一些更为复杂、更具挑战性的鸟类，比如那些体态优美、姿态各异的珍禽，亦或是那些在中国传统文化中具有特殊象征意义的鸟类。我非常好奇作者会如何处理这些题材，是会从写生的角度出发，引导我们去观察鸟类的骨骼、肌肉、羽毛的纹理，还是会从传统经典中汲取灵感，讲解如何通过笔墨的浓淡枯湿来表现不同鸟类的性格特征？我特别希望书中能够有对鸟类动态的捕捉技巧的详细阐述，比如飞行时的羽翼舒展，站立时的眼神顾盼，捕食时的迅捷动作，这些都是写意画中极具挑战性的部分。同时，写意画的魅力还在于其“意境”的营造，我想象中，作者会结合鸟类与环境的关系，例如，如何画一只在竹林中栖息的翠鸟，如何画一对在枝头呢喃的燕子，如何画一只傲然独立的寒鸦。这些情景的描绘，不仅能丰富画面，更能赋予作品生命力和故事感。我期待这本书能够提供给我更多关于如何用笔墨“活”化鸟类，让它们跃然纸上的灵感与方法，让我在学习的过程中，不仅掌握技巧，更能体会到中国传统写意花鸟画的独特魅力。
评分这本书的封面设计给我一种宁静致远的感受，淡淡的墨色和留白，恰到好处地衬托出书名，让人立刻联想到中国传统书画的淡雅意境。书名《老年学书画 写意花鸟画技法：第九册：鸟类3》，本身就传递出一种温和、循序渐进的学习理念。“老年学书画”这几个字，让我觉得这本书并不局限于某个年龄段，而是倡导一种终身学习的态度，一种在晚年或任何时候，都能重新拾起画笔，享受艺术乐趣的精神。它强调的是一种沉淀和积累，而非速成的技巧。“第九册：鸟类3”则暗示着这是一个庞大而系统的教学体系，作者已经带领读者走过了相当长的学习历程。这让我对前八册的内容产生了浓厚的兴趣，也对这一册将要深入讲解的鸟类技法充满了期待。鸟类是中国写意花鸟画中非常重要的题材，它们姿态万千，灵动活泼，是表现生命力和自然之美的绝佳载体。我猜想，这一册很可能会专注于一些在前面几册中没有被充分讲解的鸟类，或者是一些在表现难度上有所提升的鸟类。比如，作者可能会讲解如何捕捉一些体态复杂、羽毛细节丰富的鸟类，如孔雀、锦鸡等，或者是一些在动态上更具挑战性的鸟类，如飞行中的姿态、奔跑中的瞬间等。我尤其希望能在这本书中找到关于如何表现鸟类“眼神”的技巧，因为“眼”是鸟的灵魂，是传递其神韵的关键。同时，写意画的魅力在于“意”，在于用笔墨传达情感和意境。我期待书中能够有关于如何将鸟类与自然环境融为一体的指导，例如，如何画鸟在花丛中嬉戏，如何画它们在水边饮水，如何画它们在枝头鸣唱，通过这些场景的描绘，来营造出富有诗意和生命力的画面。我希望这本书能够为我打开一扇新的学习之门，让我能够更深入地理解和掌握写意鸟类画的精髓，并在实践中不断提升自己的绘画水平，享受艺术带来的乐趣。
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