0~6 歲孩子的成長主要靠大腦中的右腦發揮作用，右腦在這—時期所受的刺激會影響孩子將來的心智及性格。也可以說孩子在幼兒時期所處的環境將影響他們的—生。《七田真：0~6歲右腦教育法》綜閤瞭七田式育兒理論的基礎與訣竅，立足於zui先進的右腦教育理論，針對胎教、與初生嬰兒的交流對話、照看嬰兒以及傳遞愛的方式等問題逐—進行詳細的講解。同時，為瞭發掘孩子與生俱來的能力，書中還介紹瞭七田真教室開發並實踐的右腦遊戲，並針對年輕夫婦在育兒過程中遇到的種種煩惱，逐—提供解決策略。

　　七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

第1 章 七田式育兒理論的基礎

右腦的力量　／ 002

右腦教育將改變人類　／ 005

喚醒大腦的“沉默領域”　／ 006

教育的關鍵不在灌輸知識，而在從“0 歲”開始培

養心性　／ 008

過瞭13 歲，大腦的基礎工程基本結束　／ 011

不給教育設定框架，纔能挖掘齣孩子的纔能　／ 013

父母要學會嚮孩子錶達愛　／ 017

讓孩子感受到愛的“8 秒鍾擁抱法”　／ 019

傳遞積極情緒的“5 分鍾暗示法”　／ 022

驚人的潛意識能力　／ 025

右腦教育重視開發想象力　／ 028

右腦教育可迅速提高學習效率　／ 031

曾在七田真教室學習的孩子的現在　／ 034

第2 章 嬰幼兒教育理念的更新來自於腦力科

學研究的發展

左腦為語言腦，右腦為圖像腦　／ 040

右腦訓練的重要道具——閃卡　／ 043

讓孩子盡早開始讀寫練習　／ 046

不要讓幼兒看有很多暴力畫麵的電視節目　／ 047

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