继超级育儿畅销书《跟美国儿科医生学育儿》之后,海外精英妈咪大J又一力作; 较之《跟美国儿科医生学育儿》,《跟美国幼儿园老师学早教》适合年龄*大一些的2~6岁学龄前儿童; 70万粉丝翘首以待的早教科普知识,融合美国认知老师和幼儿园老师先进早教理念; 涵盖幼儿园选择、潜能开发、性格培养、情商教育、社交能力、习惯培养、亲子游戏、性教育启蒙、亲子沟通、爱与规则、父母成长等11个领域,全方位打造未来优质的世界公民!
大J,英文名Jessica,曾是知名外企的**经理,经公司外派来到美国。女儿小D(英文名Dorothy)因为在妈妈子宫内受到感染,于第28周早产。为此,大J开始了全职妈妈的生活。 小D因为早产,在纽约有一个专业的医生团队来帮助她,包括儿科医生、大运动康复师、精细动作康复师、喂养和语言康复师、认知老师和营养师。在跟医生和康复师长期的接触中,大J学到了很多科学的育儿知识,她把这些知识通过自己的理解写成文章,并促成了微信公众号“大J小D”的诞生。 很多妈妈的评价“大J小D”公众号是“走心的育儿公众号”“有温度的育儿公众号”等。至今该公号已运行一年多,粉丝量将近50万,受到了广大父母的喜爱和支持。
Part 1 幼儿园选择篇
——明确目标,为孩子今后的发展打好基础
01 学龄前,比识字、算术*重要的是这3件事
02 女儿幼儿园面试失败,我却收获了很多
03 幼儿园园长分享如何给孙子挑选幼儿园
04 写字、背诗歌VS画画、游戏、唱歌,两种幼儿园你选哪种
Part 2 潜能开发篇
——做教练型父母,激发孩子的无限潜能
01 如何做才能让学龄前儿童*聪明
02 亲子阅读,保持孩子的兴趣是关键
03 教孩子学识字,别破坏了学习的好“胃口”
04 学习美国人,从小培养孩子像科学家那样思考
05 肯动脑筋也是一种能力,需要从小进行启蒙
06 用脚手架式教学法激发孩子的潜力
07 孩子是否有潜力,关键在于是否具有成长型思维
08 不要用成人的司空见惯,扼杀了孩子的求知欲
09 美国的“三千万字计划”:语言发展决定穷富差距
10 5岁能讲故事的孩子,今后学习成绩不会差
Part 3 性格培养篇
——培养自信、独立的孩子
01 如何培养自信的孩子
02 如何给予孩子足够的安全感
03 先把母亲的位置坐稳,孩子才*有安全感
04 心理上亲密,生理上独立
05 化解孩子的分离焦虑症,从细节入手
Part 4 情商教育篇
——智商无法改变,情商可以提升
01 棉花糖实验的真相——孩子自控力差的真正原因是什么
02 如何有效培养孩子的自控力
03 美国人*希望孩子拥有的品质,比天赋和智商*重要
04 抓住契机,教孩子学会情绪管理
05 情绪绘本,给予孩子治愈的力量
Part 5 社交能力篇
——培养*能适应社会的孩子
01 婴幼儿早期的社交能力,你真的懂吗
02 孩子被打,要教会他不惹事但也不怕事
03 让孩子学会分享,请先允许他自私
04 如何帮助害羞怕生的孩子
05 内向妈妈如何“教出”外向孩子
06 我的孩子不是内向没出息,只是有些慢热
Part 6 习惯培养篇
——好习惯让孩子受益一生
01 找对方法,让孩子爱上刷牙
02 如厕训练,孩子真的准备好了吗
03 入睡不是打仗,如何有效培养孩子早睡的习惯
04 几张小图片,帮助孩子养成好习惯
05 孩子容易粗心大意,是因为你的引导有问题
06 孩子过早看视频的危害,你真的知道吗
07 美国儿科学会放宽看视频的年龄,不是大赦令
Part 7 亲子游戏篇
——通过游戏培养孩子的好品质
01 给玩具来场“断舍离”,轻松培养孩子的好品质
02 让孩子拥有有序的人生,从学习收拾玩具开始
03 陪孩子玩耍,也要事先做好规划
04 如何陪孩子玩好角色扮演游戏
Part 8 性教育启蒙篇
——帮助孩子建立*初的隐私和界限感
01 进行性教育启蒙,关键在于建立隐私和界限感
02 妈妈,为什么你有乳房,我没有
03 教孩子敢于捍卫“身体主权”,远离霸凌事件
Part 9 亲子沟通篇
——用对方法,孩子*合作
01 别再冤枉孩子不听话,明明是你自己说不清
02 孩子需要夸,但不能“乱夸”
03 懂得这些,就不怕女儿被人夸漂亮
04 不要让你说的话对孩子传递着“我不爱你”
05 “对不起”和“我爱你”一样重要,你对孩子说过吗
06 “共情”的关键,是站在孩子的立场上考虑问题
07 当孩子感觉*好时,才会表现*好
08 面对孩子的物质欲望,到底应不应该满足
Part 10 爱与规则篇
——给孩子有规则的爱和有界限的自由
01 规则和爱并不矛盾,孩子需要一定的界限
02 Time-out(暂停)方法已经out了
03 打骂孩子是父母无能的表现
04 巧借游戏,让“熊孩子”乖乖听话
05 换个姿势,站在孩子的高度看问题
06 管教孩子,不是摆出家长的架子
07 如果孩子很“听话”,也许是你的教育失败
08 让孩子学会守规则,父母的言传身教胜过一切
09 孩子黏妈妈,是在“惩罚”妈妈的离开
10 让孩子按照自己的节奏成长
Part 11 父母成长篇
——提升自己,成就孩子
01 为什么别人的育儿方法对我的孩子不管用
02 你每天都看孩子,但是否真正“看到”孩子
03 学会情绪管理,是父母的一堂必修课
04 5句话,让家人的育儿水平赶超你
05 为人父母,你输得起吗
06 你和社会脱节不是因为当了妈,别再让孩子背黑锅了
07 当妈妈这几年,你可曾有过羞耻感
后记 孩子让我成为*好的自己
这本书的排版和视觉设计也值得大书特书一番。它大量使用了温馨的手绘插图,这些图画的风格非常柔和,色彩搭配也极其考究,让人在阅读略显枯燥的理论时,总能找到一处可以休憩的视觉港湾。我尤其喜欢书中穿插的一些“教师笔记”栏目,这些小小的方框里,往往凝练着作者多年教学实践中总结出的金句,往往一两句话就能击中要害。例如,有一句提到“不要总是给出答案,要学会提出更精妙的问题”,这句话对我启发极大。我发现自己过去常常急于展示知识的优越性,结果反而扼杀了孩子主动思考的欲望。这本书的作者,似乎拥有一种魔力,她能将那些看似深奥的教育心理学原理,转化成一个个可以立刻付诸实践的微小行动指南。阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一种心灵的净化和思维模式的重塑,它让我明白了,真正的早教,是从尊重孩子作为一个独立个体的起点开始的。
评分我花了很长时间才完全沉浸到这本书的节奏中去,因为它不像我之前读过的那些早教书籍那样,上来就给你一个严丝合缝的课程表。这本书的结构更像是散文诗,每一章节都围绕着一个核心的情绪或能力展开,比如“好奇心是最好的燃料”或者“耐心比速度更重要”。最打动我的是作者对“失败”和“犯错”的重新定义。在我的传统观念里,孩子犯错是需要被纠正的,但在书中,作者倡导的是将每一次“错误”都视为一次深入探索的机会。她分享了一个关于孩子把颜料弄得到处都是的案例,她的处理方式简直太高明了——她没有责备,而是引导孩子去观察颜料混合后产生了什么新的颜色,这瞬间将负面情绪转化为了科学探索的冲动。这种由内而外的引导力量,比任何外部的奖励机制都要强大得多。这本书真正教会我的,是如何放下家长焦虑的执念,真正去相信孩子自我成长的力量。这种哲学层面的提升,是我在其他育儿书中未曾获得的宝贵财富。
评分如果让我用一个词来形容这本书的阅读体验,那一定是“解压”。我之前购买过不少强调“超前学习”的早教书籍,读完后只会徒增焦虑,感觉自己如果今天没有让孩子完成一套复杂的智力训练,就好像亏欠了他们一样。但这本书完全反其道而行之,它将焦点从“教了什么”转移到了“感受到了什么”上。作者花费了大量的篇幅来讨论如何与孩子建立高质量的情感连接,比如如何通过共同完成一件不完美的手工制品来培养亲密感,或者如何用肢体语言来回应孩子的情绪波动。这些内容看似“软性”,却是支撑所有硬性学习的基础。我发现,当我不再强迫孩子去“学”,而是专注于和他们“玩”的时候,他们吸收新知识的速度反而加快了。这本书的价值在于,它让家长看到了教育的本质——那是一种渗透在爱与陪伴中的生活方式,而不是一套需要严格执行的教学大纲。
评分这本书真是让人耳目一新,从打开书页的那一刻起,我就感觉到一股清新的气息扑面而来。作者的叙事风格非常独特,仿佛一位经验丰富的老朋友在娓娓道来,没有那些高高在上的理论说教,全是用最贴近生活的例子来阐述观点。我特别欣赏其中关于“玩中学”的理念,书中没有用复杂的教育学术语去包装,而是直接展示了如何将日常琐事变成孩子的学习契机。比如,书中提到一个关于利用厨房里的常见物品进行颜色和形状认知的游戏,这个方法简单到让我有点不好意思,怎么自己以前就没想到呢?而且,作者对孩子心理的把握极其精准,她明白在这个年龄段的孩子,注意力是多么的短暂而宝贵,所以她提供的所有活动设计都充满了趣味性和即时满足感,这才是真正符合儿童天性的教育方式。读完这部分内容,我立刻尝试在家里进行了一些小小的改变,惊喜地发现,我的孩子对那些“被设计好的学习”表现出了前所未有的热情。这不仅仅是一本育儿书,更像是一份关于如何重新发现生活乐趣的指南。
评分这本书的文字有一种奇特的韵律感,它不是那种咄咄逼人的“成功学”口吻,而是像一位年长的、充满智慧的导师,用非常温和的语调与你对话。我注意到作者非常注重环境对孩子成长的影响,书中详细描述了如何利用家里的空间,哪怕是很小的角落,来搭建一个激发想象力的“探索角”。她提供的建议非常接地气,比如如何用旧纸箱和桌布搭建一个临时的“洞穴”,或者如何利用自然光线来观察物体的影子变化。这些不需要购买昂贵教具的活动,充分体现了作者对资源利用的智慧。更难得的是,作者在谈论规则与自由时找到了一个绝佳的平衡点。她承认规则的重要性,但强调规则的设立必须是透明的、可协商的,并且是服务于孩子安全和尊重的。这本书读完后,我的书架上少了一堆堆积如山的早教卡片,多了一份坦然面对孩子成长的信心和从容,这才是真正的知识沉淀与升华。
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