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沈涵 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理
• 正面教育
• 行为习惯
• 性格培养
• 育儿经验
• 良好习惯
• 亲子沟通

出版社： 花山文艺出版社

ISBN：9787551104692

版次：1

商品编码：11214869

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：244

字数：188000

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　如果你的孩子爱说谎、随便打断别人的说话、不知道尊重长辈、缺少同情心、欺负小同学、不爱劳动……做父母的会视而不见或者辱骂、暴打吗？其实，作为21世纪的父母，应为孩子做好榜样，帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个富有同情心和责任心的人，一个勤劳而富有的人，一个拥有个性且不随波逐流的人。本书的分享，将成为家长与孩子间沟通的桥梁，既为孩子的健康成长提供保障，又能让家长掌握更多更好的教子方法。

内容简介

　　“人不教不孝，树不修不壮。”每个人在孩子时期养成了什么样的习惯会注定他日后成为一个什么样的人。如何培养孩子和教育孩子，这是一个永远拥有读者，也永远没有最后答案的话题。本书正是从这个问题为切入点，展开了独特的叙述。本书共分18章，设置了两级标题。每一章的分为五个部分：解释说明，典型案例（3～4个），专家分析，应对技巧，给家长的建议。书中所举例子很有针对性，方法很实用，另外作者还加入了大量的名人名言，寓言故事，图片资料，学科理论。从内容上讲，《这样的孩子父母最喜欢》是一本融文化知识、专业理论、生活经验于一炉的家庭教育读本。

作者简介

　　沈涵，专职编辑、撰稿人，对家庭学前教育有很长一段时间的关注和研究。曾发表过《美国式家庭教育》、《有效激发孩子潜能的10种方法》等十余部有影响力的作品。作品风格注重务实和可操作性，强调解决问题的多角度性，很注意从文化层面去解决当太的家庭教育难题。

目录

第一章 爱说谎的孩子长不大
第二章 孩子，请不要随便打断别人说话
第三章 会说“谢谢”并不难
第四章 孝敬父母、长辈的孩子有人疼
第五章 聪明的孩子懂礼貌
第六章 缺乏同情心的孩子没人爱
第七章 学会去爱小动物
第八章 满嘴脏话的孩子最粗鲁
第九章好孩子不欺负弱小同学
第十章个人卫生关乎孩子的一辈子
第十一章锻炼身体让小脑袋更聪明
第十二章笨笨的孩子爱撒泼
第十三章大胆拒绝挑食的孩子
第十四章电视、游戏不等于未来
第十五章 孩子未来的财富从节俭开始
第十六章 劳动是孩子的必修课
第十七章 逃学旷课等于在逃避人生
第十八章 做个不吸烟喝酒的小公民

《成长如歌：绘就孩子闪耀的未来》 第一章：理解孩子，连接心灵的桥梁 每一个孩子都是独一无二的宇宙，蕴藏着无限的潜能与可能。然而，在成长的旅途中，他们常常会因为对世界的认知有限、情绪表达的笨拙，或是外部环境的影响，而展现出让父母感到困惑甚至焦躁的行为。这本书并非提供一套万能的“育儿秘籍”，而是试图与各位家长一道，踏上一段深入理解孩子内心的探索之旅。 我们首先要做的，是学会“看见”孩子。这不仅仅是目光的触及，更是心灵的感应。很多时候，孩子的每一个行为，无论是看似叛逆的抗拒，还是沉默寡言的退缩，亦或是歇斯底里的哭闹，都可能是一种信号，一种表达他们内心需求、情绪困扰，甚至是未被满足的渴望的方式。比如，当孩子拒绝做某件事情时，我们往往会直接解读为“不听话”，继而采取强制或说教的方式。但如果我们能停下来，试着去感受他肢体语言传递的紧张，观察他眼神中闪烁的迷茫，或许会发现，他并非有意对抗，而是因为不理解，或是害怕失败，又或者感到无力。 理解孩子，需要我们放下成年人的傲慢与评判，以一颗开放、好奇的心去倾听。这包括倾听孩子口中那些零散的、看似无关紧要的话语，捕捉他们话语背后的情绪；也包括倾听他们沉默时的“无声语言”，感受他们低落时的情绪波动。父母是孩子最亲近的人，也应该是最懂他们的人。而这份“懂”，不是基于我们的期待，而是基于我们愿意花时间去观察、去感受、去共情。 在这个章节，我们将探讨如何培养敏锐的观察力，如何捕捉孩子情绪的细微变化，以及如何运用同理心去回应孩子。我们会分享一些实用的技巧，比如积极倾听的艺术，如何用非暴力沟通的方式表达自己的需求，以及如何创造一个让孩子敢于表达真实自我的安全空间。我们相信，当父母能够真正理解孩子，并以恰当的方式回应他们时，亲子之间的隔阂便会消弭，信任与爱便会在心灵深处生根发芽。 第二章：点燃内在动力，播撒自主的种子 “我不想做！”、“为什么是我？”——这些年轻的声音，在很多家庭中都扮演着令人头疼的角色。然而，这些看似“麻烦”的背后，或许正孕育着孩子成长的最宝贵品质：自主性。一个被过度保护、事事代劳的孩子，或许当下省去了父母的操心，但长远来看，他们可能难以培养独立思考的能力和解决问题的勇气。 在本章，我们将深入探讨如何激发孩子的内在动力，帮助他们从小培养独立思考和自主行动的能力。自主性并非天生，而是需要在一个支持性的环境中逐步养成。首先，我们需要认识到，给予孩子选择权是培养自主性的重要一步。这并非意味着放任不管，而是在规则允许的范围内，让孩子自己做出决定。比如，在穿着打扮上，可以让孩子在几件合适的衣服中选择；在阅读内容上，可以让他们选择自己喜欢的绘本；在游戏安排上，也可以适当地征求他们的意见。每一次小小的选择，都是一次自主权的练习，都会让孩子感受到自己是被尊重和被信任的。 其次，鼓励孩子承担责任，是培养自主性的关键。责任的种子，需要从小播撒。当孩子能够照顾好自己的物品，帮助完成力所能及的家务，或是对自己的行为负责时，他们会逐渐意识到自己是有能力、有价值的。这个过程中，父母的支持和鼓励至关重要。当我们看到孩子在尝试中遇到困难时，不要立即上前包办，而是给予引导和陪伴，让他们在挑战中学习，在错误中成长。比如，孩子摔倒了，我们不是立刻把他抱起来，而是先问他：“你还好吗？需要爸爸妈妈帮你做什么吗？”这样的回应，既表达了关心，也给了孩子自己尝试站起来的机会。 更重要的是，要允许孩子犯错，并且从错误中学习。错误是成长的催化剂，也是培养独立性的绝佳机会。一个不敢犯错的孩子，很难拥有探索新事物的勇气。我们要学会将孩子的错误视为学习的契机，而不是惩罚的理由。通过引导孩子分析错误的原因，思考如何改进，孩子便能在一次次的跌倒与爬起中，变得更加坚韧和有韧性。 在本章，我们将提供一系列切实可行的方法，帮助家长在日常生活中，巧妙地设计各种机会，让孩子在玩乐中学习，在实践中成长，从而点燃他们内在的动力，为未来的人生道路播撒下自主与自信的种子。 第三章：情绪的港湾，守护内心的安宁 孩子的情绪，如同海浪，时而汹涌澎湃，时而平静如镜。学会理解和管理情绪，是孩子一生中最重要的课题之一。而父母，正是孩子情绪成长过程中最关键的“领航员”和“避风港”。 很多时候，我们对孩子的情绪反应感到束手无策。当孩子因为一点小事就哭闹不止，或是对某些事物表现出极度的恐惧时，我们常常会感到焦虑，甚至烦躁，不自觉地会采取压制、忽视，或是讲道理的方式。然而，这些方式往往适得其反，不仅无法解决孩子的根本情绪问题，反而可能让孩子压抑内心的感受，或是觉得自己不被理解。 在本章，我们将深入探讨如何成为孩子情绪的“翻译官”，帮助他们认识、理解和表达自己的情绪。首先，父母需要学会管理好自己的情绪。我们自身的焦虑、愤怒或是不安，很容易传递给孩子，影响他们情绪的稳定。因此，自我情绪的觉察与调节，是帮助孩子情绪成长的基石。 接着，我们要学习如何共情孩子的情绪。当孩子哭泣时，我们不急于让他们停止，而是蹲下身来，用温和的语气说：“我看到你很难过，你想哭就哭吧，爸爸妈妈在这里陪着你。” 当孩子表现出愤怒时，我们可以说：“我能感觉到你很生气，你是因为…（描述原因）而生气，对吗？” 这样的回应，能让孩子感受到被理解和接纳，他们才能更愿意去探索情绪的根源。 引导孩子用语言表达情绪，是他们情绪能力发展的关键。我们可以通过绘本、游戏，或是日常对话，帮助孩子认识各种情绪的名称，并学习用恰当的词语来描述自己的感受。比如，在读完一个故事后，可以问孩子：“这个故事里的主人公现在是什么心情？”；在看到孩子因为某件事而表现出兴奋时，可以引导他说：“你现在很开心，对吗？” 此外，我们还将探讨如何帮助孩子建立健康的应对机制，处理负面情绪。当孩子感到沮丧时，可以教他们深呼吸、听音乐，或是用画笔表达内心的感受。当孩子感到愤怒时，可以引导他们通过运动来释放能量，或者找一个安静的地方冷静下来。在这个过程中，父母的角色是引导者和支持者，而不是监督者。 最终，我们希望通过本章的内容，帮助家长们建立一个安全的情绪港湾，让孩子在感受到爱与支持的同时，学会与自己的情绪和谐相处，从而拥有更强大的内心力量，应对生活中的挑战，享受成长的喜悦。 第四章：点亮智慧之光，培养批判性思维 在这个信息爆炸的时代，辨别真伪、独立思考的能力，对孩子而言尤为重要。传统的填鸭式教育，往往只能教会孩子“知道什么”，而真正的教育，应该教会孩子“如何去知道”，以及“如何去思考”。 本章，我们将聚焦于如何点亮孩子智慧之光，培养他们独立思考、理性判断的批判性思维能力。批判性思维并非与生俱来，它需要在一个鼓励提问、尊重质疑的环境中逐步养成。首先，我们要鼓励孩子“问为什么”。当孩子提出一个问题时，无论问题多么简单或看似幼稚，我们都应该给予认真的回应，并鼓励他们自己去寻找答案。我们可以提供一些资源，比如书籍、网络，或是带领他们进行实地的观察和探索。 其次，要引导孩子分析信息，而非被动接受。当孩子接触到新的信息，无论是来自电视、书籍，还是同伴的描述，我们都可以引导他们进行多角度的思考。例如，当孩子观看一个动画片时，我们可以问：“你觉得这个故事的结局为什么会这样？有没有其他的可能性？”；当孩子读到一则新闻时，我们可以问：“你认为这个消息可信吗？还有哪些信息可以帮助我们判断？” 培养孩子的逻辑推理能力，是批判性思维的重要组成部分。我们可以通过一些益智游戏、谜语，或是逻辑故事，来锻炼孩子的推理能力。例如，引导他们找出事物之间的因果关系，或是发现事物之间的规律。 同时，教会孩子辨别观点与事实，区分主观与客观，也是至关重要的一环。我们可以在日常生活中，通过一些简单的例子，来帮助孩子理解这一点。比如，我们可以谈论关于食物的喜好：“我喜欢吃草莓，这是我的看法。但草莓对身体有益，这是一个事实。” 在本章，我们将提供一系列实用的方法和互动游戏，帮助家长在日常生活中，巧妙地融入对孩子批判性思维的培养。我们相信，当孩子拥有了独立思考和理性判断的能力，他们将不再是信息的被动接收者，而是能够主动探索、批判分析，从而在这个复杂的世界中，找到属于自己的智慧之路。 第五章：滋养品德之根，塑造健全人格 一个孩子最终能走多远，飞多高，除了智力与能力，更离不开健全的人格与高尚的品德。道德感的培养，品德的塑造，是教育中最根本、也最深远的工程。 在本章，我们将探讨如何为孩子滋养品德之根，塑造他们健全的人格。品德的养成，并非一蹴而就，而是需要父母以身作则，通过言传身教，潜移默化地影响孩子。首先，父母自身的行为，是孩子最好的教科书。一个诚实守信、善良友爱的父母，自然会培养出同样品质的孩子。我们要时刻反思自己的言行，是否符合我们希望孩子拥有的品质。 其次，在日常生活中，要抓住一切机会，对孩子进行品德的教育。这包括教导孩子尊重他人，理解同理心。例如，当孩子在游乐场看到其他孩子分享玩具时，我们可以引导他说：“你看，他们玩得这么开心，是因为他们愿意分享。分享可以让大家更快乐。”；当孩子看到有人需要帮助时，我们可以鼓励他们主动伸出援手。 培养孩子的责任感和担当精神，是健全人格的重要基石。我们可以通过让孩子承担一定的家庭责任，或是参与社区服务，来培养他们的责任感。让他们明白，自己的行为会影响到他人，自己也应该为自己的行为负责。 此外，正直、善良、慷慨、勇敢、耐心等优秀的品质，都需要我们在日常生活中，用生动的故事，或是实际的经历，来向孩子传递。我们可以阅读关于品德的绘本，讨论其中的人物行为；我们也可以通过赞美和鼓励，来强化孩子身上闪现出的优秀品德。 更重要的是，我们要为孩子创造一个充满爱与尊重的家庭环境。在这个环境中，孩子能够感受到被无条件接纳，从而建立起安全感和自信心。当孩子犯错时，我们能给予包容和引导，而不是苛责和打压。 在本章，我们将提供一系列关于品德培养的实用建议，以及亲子互动的小游戏，帮助家长们在日常生活中，为孩子播撒下道德的种子，滋养他们品德的根基，让他们在成长的道路上，不仅拥有智慧，更能拥有善良、正直，成为一个内心丰富、品格高尚的人。 《成长如歌：绘就孩子闪耀的未来》这本书，并非要将孩子塑造成某种“理想模型”，而是希望与家长们一同，走近孩子内心，理解他们的世界，点燃他们的潜能，守护他们的成长，最终，帮助每一个孩子，都能如歌般自由、优美地舒展，绘就属于自己的，闪耀而独特的人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的内容深度远超我的初始预期。它绝非那种可以轻易一目十行读完的消遣读物，更像是一块需要细细品味的陈年佳酿，每一次重读都会发现新的层次和意味。作者在处理复杂社会议题时展现出的那种冷静和克制令人印象深刻，他没有急于下结论，而是将复杂的社会肌理层层剥开，让读者自己去探究其间的因果关系。书中对于权力结构和个体抗争的探讨，尤其让我感到震撼。它不像某些严肃文学那样堆砌术语，而是通过一系列精心设计的、充满张力的互动场景来展现权力是如何渗透和异化人心的。这种将宏大叙事熔铸于微观叙事之中的高超技巧，使得整部作品既有理论上的广度，又有情感上的深度，让人读后久久不能平息内心的波澜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是一股清流，带着一种久违的、泥土般的质朴和力量。它不像现在很多文学作品那样过度雕琢辞藻，反而追求一种直击人心的力度。读起来，你会有一种强烈的代入感，仿佛身边的空气都带着书中的气息。作者对环境和场景的描写更是达到了出神入化的地步，寥寥数语就能勾勒出一个立体、可感的世界。我尤其喜欢书中对于“时间流逝”的描绘，它不是简单地记录年轮的增加，而是通过光影、气味甚至某种特定的声响来体现岁月的痕迹，那种无声的流逝感，让人心头一紧。整个阅读过程就像是跟着一个极其可靠的向导，走过了一条曲折但风景绝佳的小径，虽然偶尔会遇到一些需要驻足沉思的陡坡，但最终的视野总是开阔而令人满足的。

评分☆☆☆☆☆

从纯粹的文学愉悦感来说，这本书提供了一种罕见的阅读体验：既有酣畅淋漓的痛快，又有细水长流的韵味。作者的叙事节奏控制得极其老道，该快则如疾风骤雨，一气呵成；该慢则如老僧入定，娓娓道来，让人沉浸其中，暂时忘记了现实世界的喧嚣。我尤其欣赏它对于“记忆”这一主题的处理方式。书中描绘的记忆不是清晰的录像，而是带有强烈主观色彩、常常自我修正的片段，这种对人类心智活动不确定性的捕捉，显得异常真实和动人。它没有迎合任何流行的叙事套路，而是坚定地走在一条自己开创的道路上，这种艺术上的勇气和自信，值得每一个真正的爱书人去品味和致敬。读完后，我感觉自己好像经历了一场漫长而意义深远的旅程，收获的不仅仅是故事，更是看待世界的新视角。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的结构设计堪称精巧绝伦，简直是一部建筑学上的杰作。它不是线性的推进，而是采取了一种回旋往复的叙事模式，仿佛一座由无数相互关联的小径组成的迷宫。作者非常擅长利用“碎片化”的叙事手法，将看似不相关的线索巧妙地编织在一起，直到临近高潮时，所有的碎片才骤然拼凑出完整的图景，那种恍然大悟的震撼感是无与伦比的。我个人特别赞赏作者对“非线性时间”的运用，它使得人物的过去、现在和潜在的未来相互交织、互相映照，极大地增强了故事的宿命感和悲剧色彩。阅读过程中，我不得不经常停下来，回顾前面章节的细节，以确保完全跟上作者那精妙的布局，这种“主动参与”的阅读体验，是许多作品所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，从头到尾都充满了对人性的细腻观察和深刻洞察。作者的笔触极其老练，仿佛一位经验丰富的画家，用最简洁却最有力的线条勾勒出了一个个鲜活的人物形象。我特别欣赏作者在描绘内心挣扎时的那种毫不留情的真实感，没有故作高深的哲学说教，只有最直白的情感碰撞。比如，书中关于“选择的悖论”那一段，简直是神来之笔，它没有直接给出答案，而是将我们置于一个复杂的道德困境中，让我们自己去感受那种进退两难的煎熬。读完之后，我感觉自己的思维被极大地拓宽了，很多过去认为理所当然的事情，现在都值得重新审视一番。更难得的是，尽管主题深刻，但叙事节奏却把握得恰到好处，张弛有度，让人欲罢不能。那种在看似平淡的日常叙事中，悄然埋下伏笔，最终在不经意间爆发出巨大情感冲击的手法，真是高明至极。