产品特色

编辑推荐

顶嘴是养育中常见的问题，然而，顶嘴只是家庭关系不和谐所显示出的“冰山一角”，它的大部分根源隐藏在水里，危及家庭关系和孩子成长。许多家长在力求努力“纠正”顶嘴问题时，往往又会衍生出另一些问题，最后要不引发更严重的矛盾，要不不了了之。

奥德丽 瑞克博士和卡洛琳 克劳德博士，依据阿德勒理论，通过分析自己多年教育和咨询生涯中的经验，创作出《孩子动不动就顶嘴怎么办？》。这本书通过许多真实的例子，帮助家长遇到问题时专注于当下的状态，为孩子订立规矩，并且致力于建立家庭关系的秩序，让孩子在正确的轨道上学会以尊重自己和尊重别人的方式去表达观点。

通过《孩子动不动就顶嘴怎么办？》，你可以从根源上解决孩子的顶嘴问题。

内容简介

孩子的顶嘴行为可以从幼儿持续至成人时期，若不正视孩子顶嘴的问题，让其学会正确的表达方式，孩子将会在与人交往的过程中耗损自身的价值感，还将给家庭和谐带来负面影响。书中依据心理学家阿尔弗雷德?阿德勒 (Alfred Adler)所提出的“逻辑后果”理论，应用于实际教养的中常见的顶嘴问题。作者根据自身丰富的教育和咨询经验，为顶嘴父母制定出四步法则：

● 识别(Recognize)

● 选择(Choose)?

● 采取行动(Enact)

● 抽离(Disengage)

大量的例子分析，以及简单易行的四步法则， 帮助家长轻松解决孩子顶嘴问题，建立温馨的家庭沟通模式。

作者简介

奥黛丽 瑞克博士本身是一位母亲，而作为教师的她，有着跟各个年龄段孩子打交道的经历，其中还包括高中生和大学生。

卡洛琳 劳德博士是一位具有私人执业资格的心理学家，曾针对包括顶嘴在内的各类行为问题为不同家长和孩子提供咨询服务。

目录

第一部分 来龙去脉

第一章 坦然面对顶撞行为?

第二章 应对孩子顶嘴的四步法则

第三章 实际运用中的困难

第二部分 付诸实践

第四章 实施四步法则

第五章 记录手册

第六章 如何应对不同的教育理念?

第七章 单亲家长

第八章 职场父母

第九章 如何对付孩子那些爱顶嘴的小伙伴

第十章 如何应对电视节目及其他媒体中的顶嘴

第十一章 如何对付顶嘴的大学生

第十二章 孩子气的成年人

第十三章 合理利用各类资源

第十四章 家长们关于孩子顶嘴现象提出的问题

前言/序言

作者的话

我刚开始学习心理学的时候,阿尔弗雷德 阿德勒 (Alfred Adler)关于行为的理论对我产生的影响最为重要。尽管他的理论早在上个世纪之初就已出现,但阿德勒的理念在应对当今问题时仍惊人地有效。阿德勒的理论是本书的创作基础。如果刚开始看这本书的时候你对阿德勒 的理论不甚了解,那么等你把这本书读完之后,再回头来看,下面这些信息你会感觉更易理解。

阿德勒以及他的弟子鲁道夫 德雷克斯(Rudolf Dreikurs)都认为,当孩子出现欠缺礼貌的行为时,对于家长来说,最重要的做法不外乎:(1)纵容这种行为,导致未来问题重现;(2)阻止这种行为。换句话说,家长的不同做法会引发截然不同的结果。

阿德勒认为,孩子会通过不礼貌的行为来寻找自己在家庭中的存在感。通过积极正面行为无法获得归属感的孩子,就会选择采取消极负面的行动。关于积极正面的归属感这一点,我并不是说要让孩子成为大家关注的中心。归属感包括与 他人合作,为他人奉献,对他人富于同情心。当孩子们顶嘴后从家长那里得到诸如“不许这么跟我说话”或“你最好乖乖看着,要不我就……”之类的反应时,他们知道,顶嘴会让他们得到关注,获取力量,而且这是一种伤害父母的方式。

这种获取关注继而掌握主控权或是与父母讨价还价的行为,虽然算不上什么好法子,但却能够令孩子感觉自己 受到重视。这是一种负面的重视,而我们希望的结果其实 是孩子得到积极正面的重视。如果能够对孩子的不礼貌行为采取不同的应对方式,我们得到的结果也将大不相同。

本书为您提供一种方法,帮助您应对孩子对家长的顶撞行为,让孩子找对方法,重获归属感,这种归属感,不光是在家庭中,同时也存在于社会生活中的方方面面。

我们的四步法体系是阿德勒理论当中“逻辑后果” (logical consequences)应用于实践的一个范例。合理疏导其实就是以疏导的手段引出行为结果——即顶撞行为导致 的某种结果。这并非惩罚,因为它并不武断专制,也绝不会让你陷入吼叫、恐吓、打屁股、挖苦贬损或是讲大道理 的疯狂局面。如果家长能够由始至终地坚持采用合理疏导的方法,孩子们就会知道,家长会说到做到。

作为阿德勒学派的一员,我觉得自己应该重点强调一下,家长应该为孩子们提供各种方法,帮助他们以积极正 面的方式获得他人的肯定与重视,尤其是通过为家庭做出 真正贡献来实现自己的归属感。帮着准备一顿饭或是筹划 一次假期出行,又或是在爸爸妈妈或兄弟姐妹生病时为家 中多出点力——这些简单的举动都能够帮孩子营造出自己 很重要的感觉,同时家人之间也能够实现更好的情感联结。因此,一方面,家长要让自己掌握富有建设性的方式 来应对孩子的顶撞行为,同时,也要想些法子,让孩子以实际行动为他人做出贡献。