考试失败、情感受挫、情绪低落……-
无论你是否接受,挫折都伴随孩子一生
孩子是成功、平庸还是失败
关键在父母有没有磨炼孩子的逆商
优秀的孩子是爱出来的,更是“炼”出来的
孩子是“燕雀”还是“鸿鹄”要看父母对他的磨炼程度
不是只有把孩子捧在手心里才是爱
爱孩子就不要让他生活在温室里
经过风雨洗礼的孩子才更强大、更成功
随着社会的发展,人与人之间的竞争越来越激烈,孩子遇到困难的可能性也越来越大。不少孩子在处于困境时,常常不能以正确的方式应对,往往情绪低落或暴躁,甚至会导致事态恶化,很难走出逆境。这导致他们很难度过人生的难关。
为了帮助孩子更好地成长,就需要提高他们的逆商。所谓逆商,就是指人们应对逆境的方式和能力。然而,不少家长对此并不了解,也不知道该怎样锻炼孩子的逆商。这本书能帮助家长意识到这一问题,并找到磨炼孩子应对逆境的能力的科学方法。
本书涵盖了逆商的重要性、教孩子摆脱困境、帮助孩子宣泄坏情绪以及培养孩子的乐观精神等方面内容。通过数十个小故事,为家长提供了一百多个磨练孩子的逆商的方法。相信家长一定能通过这本书,提高对逆商的认识,并找到锻炼孩子的逆商的方法,让孩子在今后的人生路上不畏艰辛,积极进取。
本书共有九章,每一章都在主题的引导下对问题作出了详细的分析并提供了切实可行的方法。每一小节都有一个与主题有关的故事,贴近生活,易于理解。不仅如此,还对故事做了分析,便于家长理解和借鉴,之后还总结了提高逆商的方法。通过阅读这本书,家长不仅能了解到孩子可能遇到的逆境,还能借鉴到不少教孩子应对逆境的方法,能有效地提高孩子的逆商,帮助他们战胜人生中的风浪,获得成功。
随着社会的发展,人与人之间的竞争越来越激烈,孩子遇到困难的可能性也越来越大。不少孩子在处于困境时,常常不能以正确的方式应对,往往情绪低落或暴躁,甚至会导致事态恶化,很难走出逆境。这导致他们很难度过人生的难关。
为了帮助孩子更好地成长,就需要提高他们的逆商。所谓逆商,就是指人们应对逆境的方式和能力。然而,不少家长对此并不了解,也不知道该怎样锻炼孩子的逆商。这本书能帮助家长意识到这一问题,并找到磨炼孩子应对逆境的能力的科学方法。
柴一兵,资深编辑、自由撰稿人,曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育,曾出版多部家教类著作。
第1章 经受逆商教育的孩子人生更幸福
逆商教育是孩子幸福成功人生的第一课
逆商教育需要家长从孩子小时候就抓起
艰难困苦是磨炼孩子人格的最佳老师
逆境有利于开发孩子的潜能
让孩子在抗挫折中明白幸福生活是创造出来的
我们的孩子最缺乏的是逆商教育
让孩子经受短期的挫折比速成的成功更有利
第2章 授之以渔,让孩子在克服逆境中
学会解决问题的方法
引导孩子主动反省,在总结中得到成长
鼓励孩子向别人寻求帮助
教孩子遇到难题多问几个“为什么”
让高效率做事成为孩子的良好习惯
鼓励孩子第一时间直面困境
教孩子学会分解难题
别让孩子处理事情“一根筋”
教孩子学会合理制定克服逆境的方案
第3章 帮孩子合理宣泄“坏”情绪有利于应对逆境
家长要及时帮助孩子宣泄不良情绪
教孩子用大哭和抱怨发泄痛苦
鼓励孩子向家人朋友倾诉自己的烦恼
让孩子通过娱乐赶走“坏”情绪
陪孩子在运动中发泄不良情绪
鼓励孩子用笔表达出自己的心情
第4章 面对逆境,家长要教孩子摆脱负面情绪的影响
孩子失败时,及时帮他走出抑郁的状态
教孩子摆脱焦虑的困扰
莫让嫉妒在孩子的心里扎根
帮孩子走出悲观的泥潭
使孩子不被愤怒蒙蔽双眼
教孩子学会不过度自责
避免孩子陷入自暴自弃的困境
第5章 教孩子在逆境中也要保持乐观的心态
在逆境中要放大孩子的亮点
孩子失败时,家长要信任和鼓励他
当孩子消沉时,用兴趣激发孩子的乐观心态
生活中,家长要用幽默培养孩子的乐观心态
让孩子明白,父母永远是他们的后盾
告诉孩子,再糟糕的事也有乐观的一面
让孩子从小事中感受到生活的美好
第6章 家长要善于鼓舞困境中孩子的自信心
让孩子学会说“我能行”
让孩子在小成就中树立自信心
让孩子在挑战自我中成长
让孩子瞳得命运不能依靠他人
孩子有朝气,生活才会更精彩
让孩子学会每天进步一点点
第7章 教孩子用毅力战胜困难的挑战
告诉孩子:再多坚持一下就会成功
拒绝享乐主义,孩子更成功
让孩子明白:只要努力,世上没有做不成的事
让孩子明白勤动脑是克服困难的法宝
让孩子学会在困境中默默地积蓄力量
永不言败的孩子才能获得巨大的成功
用责任唤醒孩子在失败时的勇气
第8章 用理想助力孩子在逆境中的奋斗
告诉孩子:无论顺境逆境都要脚踏实地地去追逐梦想
在逆境中,教会孩子进行时间管理
让孩子明白:理想是指引人们前进的灯塔
家长要善于督促孩子为理想努力
当孩子失意时,家长要帮助他找到自己真正的理想
让孩子明白:有理想的孩子敢于直面失败
第9章 用名人故事激发孩子的抗逆境斗志
教孩子像马克思一样勇往直前
未来也需要独行,让海伦·凯勒成为照亮孩子人生的一盏灯
教孩子像查尔斯·舒尔茨一样认识和接纳自我
让孩子学习刘永好斩荆披棘、勇往直前的精神
不低头、不服输,让孩子学习伽利略直面困难的精神
教孩子像卡内基一样积极地生活
让居里夫人成为指导女孩走向成功的路灯
让孩子从张海迪身上学到坚韧才会成功的道理
这本书真是让我茅塞顿开,它不是那种空泛地喊口号让你“培养孩子的抗挫力”的理论堆砌。相反,作者似乎深谙父母在日常生活中面对孩子情绪时的无助感。我印象最深的是书中关于“有效倾听”的章节。它详细描述了如何在孩子哭闹或表达负面情绪时,不急于说教或否定,而是真正去理解他们语言背后的需求。我以前总觉得孩子小,不懂事,需要被“纠正”,结果往往是矛盾升级。书里提供了一个非常实用的工具——“情绪命名法”,教我们如何帮助孩子准确地识别自己的感受,比如“你现在是不是觉得很生气,因为玩具被拿走了?”这种方式,奇妙地让孩子的攻击性行为立刻降温。这不仅仅是沟通技巧,更是建立信任的基础。它让我意识到,所谓的“逆商”,不是要教会孩子怎么去“硬扛”,而是让他们知道,脆弱和失败都是可以被接纳的情绪体验,而我们永远是他们最坚实的后盾。这种细腻的心理描摹,让我感觉作者就像一个经验丰富的育儿伙伴,而不是高高在上的专家。
评分我通常对市面上那些冠以“提升XX能力”的书持保留态度,大多是虎头蛇尾。但这本让我看到了深度。它不仅仅停留在“如何处理坏情绪”的层面,更深入探讨了“内在驱动力”与“成长型思维”的内在联系。作者用非常生动的语言解释了“固定型思维”和“成长型思维”在大脑中是如何运作的,这点对于我们这些经常不小心说出“你真聪明”的家长来说,简直是当头棒喝。书中明确指出,过度赞美“天赋”而非“努力”,反而会阻碍孩子在遇到困难时继续坚持的意愿。我立即开始有意识地调整我的语言模式,比如从“你这次画得真好,太聪明了”,转变为“你花了很多时间在色彩搭配上,看得出你非常投入”。这种潜移默化的改变,虽然慢热,但我能感觉到孩子在面对新的、有难度的任务时,表现出了更强的“试错意愿”,不再像以前那样轻易退缩,生怕做不好就证明自己“不够聪明”了。
评分这本书的结构设计非常贴合现代家庭的忙碌节奏。它不是那种需要一口气读完的“大部头”,而是由一系列短小精悍、论点明确的模块构成。很多章节的篇幅适中,刚好够我在等孩子放学或者通勤的路上读完一个小主题,并立即将学到的方法运用到实际场景中。尤其欣赏它在处理“完美主义倾向”的章节。我的孩子就是典型的“不做则已,要做就要求完美”,一旦达不到自己设定的高标准就全盘放弃。书里提供的策略是“拥抱不完美的第一稿”,鼓励孩子先完成,再迭代优化。这个概念对于我这样的“过程控制狂”父母也很有启发性,教会我放手,相信孩子的“足够好”原则。它就像一个随身携带的育儿工具箱,每当遇到棘手的亲子冲突,翻开特定的一页,总能找到一把恰到好处的“工具”来解决眼前的“故障”。
评分读完之后,我感觉自己对“挫折教育”的理解彻底被颠覆了。过去我总觉得挫折教育就是要让孩子“吃点苦头”,故意设置一些小障碍让他们自己去克服。这本书却强调了一种更具建设性的视角:挫折本身不是目的,如何从挫折中学习才是关键。书中有一个案例分析,关于一个孩子在比赛中失利后,家长采取了完全不同的两种应对方式,对比非常鲜明。第一种家长急于安慰或指责,第二种家长则引导孩子进行“失败复盘”,关注的重点从“结果不好”转移到了“过程哪里可以改进”和“下次我会怎么做”。这种引导式的提问技巧,我立刻在孩子下一次考试后尝试了,效果立竿见影。孩子不再是沉浸在“我真笨”的自责中,而是开始主动思考策略。这本书的高明之处在于,它没有提供标准答案,而是提供了一套可以根据孩子年龄和具体情境灵活调整的“思维框架”,让人感觉非常灵活且具有实操性,真正做到知行合一。
评分我个人认为,这本书最强大的地方在于它提供了一个宏大的视角,将“逆商”置于整个生命质量和未来适应力的背景下来讨论,而不是仅仅把它看作是孩子应付考试或比赛的临时技能。它强调了“情感韧性”与“自我效能感”之间的共生关系。作者引述了一些社会心理学的研究,清晰地论证了孩子如何通过早期对失败的积极处理,构建起强大的内在安全感,这种安全感才是他们未来敢于冒险和创新的基石。这本书对我最大的触动是:我们不必为孩子铺平所有道路,我们要做的是教他们如何系好自己的安全带,并且相信他们有能力在颠簸的路段上保持方向。它引导我从一个“保护者”的角色,逐步转变为一个“赋能者”的角色,这种心态上的转变,是任何技巧都无法替代的收获。
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