世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 老卡尔·威特，小卡尔·威特 著，《卡尔·威特教育全书》编委会 译

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 儿童教育
• 启蒙教育
• 卡尔·威特
• 教育经典
• 育儿
• 亲子
• 教育方法
• 儿童发展

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512707788

版次：1

商品编码：11388990

包装：精装

丛书名： 世界家教典藏文库

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：318

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　世界上论述早期教育的鼻祖，有史以来伟大的亲子教育经典！
　　全球畅销上亿册，迄今为止著名、成功的家庭教育案例！
　　插图珍藏本：生动的整幅插图贯穿于书中，让你更具体地了解卡尔·威特父子的教育智慧！
　　书中的卡尔·威特智语堪称句句经典，让你迅速掌握卡尔·威特父子的早教理论精华！
　　人刚出生的时候是差不多的，即使是资质平庸的孩子，只要教育方法得当，将来也能够成为优秀的人才。
　　从一定意义上说，人的性格好坏决定了人的命运和能力大小。要想让孩子成为一个全面发展的人，就要在他幼年的时候，开始培养他的好性格。
　　孩子能否成为优秀的人，取决于父母能为孩子做些什么。称职的父母都懂得以自己特有的方式积极参与到孩子的整个成长过程中，使孩子拥有完整的父爱和母爱。
　　规则与自由是对立统一的，只有在二者之间保持一定的张力，才能让孩子的能力和品质都得到提高。
　　爱是一种伟大的情感，也是一种能力，它是需要学习的，父母在教育孩子的过程中，千万不能忽视爱的教育。
　　玩耍和学习是孩子的天性，如果想让孩子热爱学习，就要激发孩子对学习的兴趣。

内容简介

　　

　　这部教育奇书对卡尔·威特父子的教育思想进行了阐述和解读，提出每个普通孩子在适当的教育下都能成为优秀的人才的理念，《世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书》提供的方法具体可行，是一本父母教育孩子的必读书。
　　老卡尔·威特认为决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋，孩子从出生到五六岁的教育是孩子成才的关键。只要教育方法正确，大多数孩子都会成为杰出的人。
　　小卡尔·威特认为早期教育是让孩子拥有非凡才智的关键。

作者简介

　　老卡尔·威特：德国哈勒附近洛赫村的牧师，19世纪德国著名天才卡尔·威特的父亲。在他的悉心教育下，小卡尔·威特取得了巨大的成就。

　　小卡尔·威特：出生于1800年7月，在其父亲的教育下，八九岁时就已通晓动物学、植物学、物理学和化学，尤其擅长数学，并且能自由运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语六种语言；他9岁时考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》；年仅14岁就被授予哲学博士学位。

精彩书评

　　

　　把一个低能儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特教育全书》一书神奇和伟大的例子。
　　——哈佛大学心理学博士 塞德兹

　　为什么诸多神童同时集中于哈佛大学？世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔？威特教育全书》的结果。这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
　　——日本早教创始人 木村久一

　　永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。
　　——哈佛女孩刘亦婷的母亲

目录

第一章 迎接孩子的到来
选择一个健康善良的妻子
妻子在妊娠期要远离宠物
细心呵护妻子
母亲要承担起教育和照料孩子的责任
第二章 天赋和环境，哪个更重要
后天教育比天赋更重要
充分挖掘儿童的潜力是培养天才的基础
儿童天赋的递减法则
3岁前的教育决定孩子的一生
第三章 抓住孩子智力发展的最佳时期
天才的大脑需要正确的饮食
从婴儿时期开始的体能训练
五官训练
两周后就可以进行语言训练
语言训练的方法
第四章 正确的教育方法
教孩子学习外语的五大方法
引导孩子发现写字的乐趣
注重培养孩子多方面的兴趣
大自然是最好的老师
用生动有趣的方法让孩子爱上数学
博物游学的孩子见识广
“贪玩”的孩子能力更全面
用合理的方式对卡尔进行严格要求
第五章 培养孩子的良好品德
为孩子建立行为记录
诚实是必备的品质
让孩子树立正确的金钱观
母亲是孩子的外交家
好品行的培养方法
第六章 孩子的习惯培养
怎样做到专心致志
怎样做到精益求精
怎样做到持之以恒
如何防止孩子养成不良习惯
如何让孩子学会用餐
第七章 孩子的性格培养
性格决定能力
让孩子从小就有同情心
尽早培养孩子的自制力
让孩子大胆尝试
让孩子勇于面对失败
第八章 孩子的心理素质培养
培养孩子的勇气和自信
培养孩子的独立意识
提高孩子的心理承受能力
让孩子学会正确地取舍
第九章 孩子的交往能力培养
学会择友
学会克制
学会沟通
学会理解
第十章 教孩子如何游戏
游戏是教育孩子的理想方式
在游戏中感受生活的乐趣
找到适合孩子的游戏
第十一章 不伤害孩子的教育
孩子也有自尊心
保护孩子的判断力和理性
批评的技巧
自信的孩子是“夸”出来的
表扬孩子要恰到好处
找到最有效的教育方法
第十二章 我的教育理想
让孩子全面发展
培养孩子的高尚情操
第十三章 世界上最幸福的孩子
所有人都被惊呆了
考入莱比锡大学
国王下旨就读哥廷根大学
14岁取得博士学位
第十四章 天才的秘密
每个孩子都是天才
早期教育是让孩子拥有非凡才智的关键
正确认识早期教育
第十五章 为孩子的成长做充分的准备
做称职的父母
孩子出生前的充分准备
科学地喂养孩子
感官训练让孩子更聪明
体能培养促进孩子健康成长
第十六章 孩子的语言训练
尽早进行语言能力的培养
语言能力训练的方法
早期阅读是提高智商的有效方法
第十七章 孩子学习能力的培养
激发孩子的兴趣是最好的教育方法
像做游戏一样学习
大自然是最好的老师
每天学习两小时
在玩耍中积累知识
顺应孩子的天性
学习切忌急躁情绪
学习要讲究效率
不要因为学习而失去生活的乐趣
让孩子成为一个全面发展的人
第十八章 常用的教育方法
创造良好的家庭教育环境
与孩子平等相处
规则与自由
父母要给孩子树立好榜样
用心呵护孩子的自尊心
让孩子自由地成长
溺爱会让孩子成为无能的人
让孩子独立自主是对孩子最大的爱
客观地看待孩子
沟通是最有效的教育方式
避免无谓的争吵
深入了解孩子的心理
恰当的鼓励能促进孩子进步
用信任化解误解
第十九章 孩子最重要的素质
自信心
毅力
好奇心
坚强
勇气
想象力
快乐
第二十章 孩子的品德教育是根本
父母是孩子的道德榜样
培养孩子的责任心
尽早对孩子进行金钱教育
节俭是一种美德
让孩子成为一个善良的人
做人一定要讲究诚信
爱的教育

精彩书摘

　　第一章 迎接孩子的到来
　　选择一个健康善良的妻子
　　每个孩子都是上帝赐给我们的礼物，他们在长大之前，对于这个世界而言，都显得那么弱小、无助。作为父母，尽最大努力培养孩子，并让他们变得健康、独立而坚强，以便更好地享受美好的生活，是义不容辞的责任。而要做到这一点，在孩子出生之前，父母就应该做好各方面的准备。其中，首要条件是孩子的父母要拥有健康的身心，才能承担起孕育一个孩子的使命。
　　俗话说，“近亲结合可以繁殖最好的马和狗”，但这种观点对人类并不适用，在我身边就有这样的事例。汉森是邻村的一个木匠，他娶了他的表姐为妻，婚后共生了10个孩子，其中有3个孩子夭折了，剩下的7个身患不同疾病。而汉森和他的妻子的家族一向人丁兴旺，但是汉森却没有生出健康的孩子来延续他们曾经兴旺的家族。因此步入老年的汉森常常伤心不已，但一切都已不可挽回了。
　　这个事例充分说明，人类近亲结婚生下的孩子往往不太健康，会造成一生的遗憾！因此人们在寻找结婚伴侣时一定要谨慎。
　　有些人在寻找结婚伴侣时考虑不够周全，常常从自己的需要出发，我很厌恶这种人。他们会标榜各种理由，有人说，我的家境不太好，所以为了将来生活幸福，一定要找一个富裕人家的姑娘才行；还有人说，我一定要娶一个出身名门的姑娘为妻，这样将来就能飞黄腾达，拥有显赫的地位，至于其他的方面我才不在乎呢；还有人说，我娶她为妻，是因为她的舞蹈让我着迷；也有人说，我和她结婚是因为她长得很漂亮。
　　其实，这些理由都不起决定作用，在选择妻子时，为了自己以及后代的幸福，一定要娶那种身体健康、秀外慧中的女子为妻。最重要的是女方没有身体缺陷和家族病史。
　　我选择我的妻子，主要是因为她很善良。她虽然不算漂亮，但她知书达理，非常勤快，非常理解和支持我，所以我们非常恩爱。我是一个牧师，没有丰富的物质生活，可是我的妻子从来没有任何抱怨。当小卡尔出生后，她将母爱毫无保留地倾注在孩子身上。我始终认为，卡尔后来能够取得那样辉煌的成就，与我妻子的善良是密不可分的。
　　……

前言/序言

　　教育造就天才
　　本书堪称教育奇书，出版200多年来，一直是各国父母教育孩子的理想参考书。
　　作者老卡尔·威特是德国哈勒附近一个叫洛赫的小村庄的普通牧师，他认为：“决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋，孩子从出生到五六岁时的教育是孩子成才的关键。只要教育方法正确，大多数孩子都会成为杰出的人。”
　　小卡尔·威特出生于1800年7月，八九岁时就已通晓动物学、植物学、物理学和化学，尤其擅长数学，并且能自由运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语六种语言；他9岁时考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》；年仅14岁就被授予哲学博士学位。谁也不会想到，小卡尔·威特出生时是个先天不足的孩子，他所取得的这些惊人的成就都是他父亲老卡尔·威特悉心教育的结果。
　　老卡尔·威特把对小卡尔14岁以前的教育进行了生动细致的记录，并将自己的教育心得和独特的教育方法贯穿其中，提出了自己的早期教育理论；小卡尔·威特在儿子威廉出生之后，在父亲老卡尔·威特的早期教育理论和方法的基础上，也提出了自己的早期教育理论。
　　卡尔·威特父子的早期教育论著各具特色，又一脉相承。为了满足广大父母和教育工作者的需要，我们将他们的理论分“上篇”“下篇”在本书集中呈现，以方便读者了解卡尔父子早期教育精髓，为读者解决自己遇到的教育难题和困惑提供帮助和参考。
　　本书编委会
　　2013年11月

世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书 引言 在人类文明的长河中，教育始终是传承智慧、塑造未来的基石。自古以来，无数先贤哲人对儿童的成长规律、教育方法进行了深入的探索与实践，留下了宝贵的精神财富。而卡尔·威特，作为十八世纪末德国一位杰出的教育家，以其独特的教育理念和卓有成效的实践，在世界教育史上留下了浓墨重彩的一笔。他的教育思想，跨越时空，至今仍具有深刻的启示意义。《世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书》正是集结了卡尔·威特毕生教育智慧的结晶，旨在为当代家长、教育工作者以及所有关注儿童成长的人们，提供一套系统、深入、可操作的教育指南。 本书并非仅是一部理论著作，它更是一份饱含深情的教育实践报告，一部关于如何培养独立、自信、有智慧的下一代的“行动手册”。卡尔·威特深谙每个孩子都是独一无二的个体，拥有无限的潜能，而家庭教育则是发掘和 nurturing 这些潜能的关键。他反对僵化的、填鸭式的教育模式，主张尊重儿童的天性，因材施教，将培养健全人格、独立思考能力和终身学习的习惯置于首位。 卡尔·威特的教育哲学：尊重与引导 卡尔·威特教育哲学的核心在于“尊重”与“引导”。他认为，孩子并非一张白纸，而是怀揣着先天稟赋与独特个性的生命体。家长和教育者不应试图将孩子塑造成自己期望的模样，而应理解并接纳他们的本真，在此基础上，以智慧和耐心去引导他们走向更广阔的人生。 发现与激发潜能： 威特强调，每个孩子都拥有自己独特的才能和兴趣。他提倡家长要细心观察，善于发现孩子身上的闪光点，并创造条件去激发这些潜能。这种激发不是强迫，而是通过提供丰富的环境、鼓励探索和实践，让孩子在自由的状态下发现自己的热爱，并从中获得成就感和自信心。例如，如果一个孩子对自然科学表现出兴趣，家长可以多带他去户外观察，购买相关的书籍和实验器材，引导他提问、思考，逐步培养他的科学素养。 培养独立思考能力： 在威特看来，独立思考能力是孩子未来立足于社会最重要的能力之一。他反对孩子盲目听从，鼓励他们质疑、分析，形成自己的判断。他提倡的教育方式是让孩子参与到决策过程中，即使是生活中的一些小事，也可以听取他们的意见，让他们学会权衡利弊，做出选择。通过这种方式，孩子能够逐渐建立起独立思考的习惯，并在日后面对更复杂的问题时，能够游刃有余。 健全人格的塑造： 威特深知，一个人的成功不仅仅取决于智力，更在于其健全的人格。他注重培养孩子的品德，如诚实、善良、勇敢、责任感等。他认为，这些品质的培养并非通过说教，而是通过家长自身的言传身教，以及在日常生活中创设情境，让孩子在实践中体会和学习。他强调，一个有良好品德的孩子，更容易获得他人的尊重和喜爱，也更容易在社会中建立良好的人际关系。 终身学习的习惯： 在快速变化的时代，学习能力的重要性不言而喻。威特将培养孩子的终身学习习惯视为一项重要的教育目标。他认为，学习不应仅仅局限于学校的课堂，而应是一种融入生活，持续不断的过程。他鼓励孩子保持好奇心，对未知事物保持探究的欲望，将学习变成一种快乐的体验，而非枯燥的任务。 《世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书》的结构与内容 本书的编排旨在系统、全面地展现卡尔·威特的教育思想。全书围绕着家庭教育的核心内容展开，既有宏观的教育理念阐述，也有具体的实践指导。 第一部分：教育的根基——家庭的重要性。 这一部分着重阐述了家庭在儿童教育中的无可替代的作用。卡尔·威特强调，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。他深入剖析了家庭环境对孩子性格、品德、价值观形成的关键影响，并提出了构建和谐、积极、支持性家庭氛围的原则。这包括父母之间的良好关系、父母对子女的无条件关爱、以及家庭成员之间有效的沟通方式。 第二部分：唤醒智慧——早期启蒙的艺术。 这一部分聚焦于儿童早期（从出生到学龄前）的教育。卡尔·威特驳斥了“孩子什么都不懂”的观点，认为早期是孩子大脑发育最关键的时期，是培养其学习能力、感知能力、语言能力和想象力的黄金时期。他提供了大量切实可行的早期启蒙方法，如通过游戏、音乐、故事、自然探索等方式，循序渐进地引导孩子认识世界，激发他们的求知欲。他特别强调要避免过度填鸭，而是要以寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中学习。 第三部分：知识的殿堂——学习方法的革新。 随着孩子进入学龄期，学习成为其生活的重要组成部分。威特在这一部分提出了革新性的学习方法。他认为，传统的死记硬背、机械重复的学习方式是低效且扼杀孩子学习兴趣的。他推崇“理解性学习”，强调要让孩子明白知识的内在联系和实际应用。他提供了多种培养孩子自主学习能力、解决问题能力、批判性思维能力的方法，如引导孩子进行阅读理解、提问式学习、项目式学习等，帮助孩子建立起高效的学习策略。 第四部分：品格的雕琢——道德与情商的培养。 知识的学习固然重要，但健全的人格和良好的情商更是孩子一生幸福的基石。卡尔·威特在这一部分深入探讨了如何培养孩子的道德感和情商。他强调，诚实、善良、尊重、同情心、责任感等品质的培养，需要家长以身作则，并在日常生活中创设机会，让孩子在实践中体会。同时，他也提供了培养孩子情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力等情商技能的方法，帮助孩子学会如何更好地认识自己、管理情绪、与他人和谐相处。 第五部分：成长的伙伴——家长的角色与智慧。 本书的最后一部分，将重点放在了家长自身的成长与修炼上。卡尔·威特认为，成功的家庭教育离不开智慧、耐心和自我完善的家长。他为家长提供了关于如何保持积极心态、如何与孩子建立信任关系、如何处理亲子冲突、如何平衡教育与生活等方面的建议。他鼓励家长成为孩子成长路上的智慧引路人，而非独裁者，要善于倾听，理解孩子的需求，与孩子共同成长。 本书的价值与意义 《世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书》的出版，具有重要的现实意义和长远价值： 为家长提供科学的教育指引： 在当今社会，家长们普遍面临着育儿的困惑和压力。本书提供了源自实践、行之有效的教育理念和方法，帮助家长们拨开迷雾，找到适合自己孩子、符合时代发展的科学育儿之道。 唤醒教育的初心： 卡尔·威特强调的尊重、引导、激发潜能等教育理念，能够帮助现代家长重新审视教育的本质，将关注点从单纯的知识传授转移到对孩子健全人格和综合素质的培养上来，回归教育的初心。 促进儿童全面发展： 本书的内容涵盖了儿童发展的各个维度，从认知、情感、品德到技能，旨在帮助孩子成为一个全面发展、具有独立思考能力、创新精神和健全人格的人。 构建和谐家庭关系： 本书不仅关注孩子，也强调了家长自身的成长以及家庭关系的和谐。一个积极健康的家庭环境，是孩子茁壮成长的土壤。 跨越时空的智慧传承： 卡尔·威特的教育思想历经数百年依然闪耀着智慧的光芒，证明了教育的真理是具有普遍性和超越性的。本书的出版，是将这份宝贵的精神财富带给更广泛的读者，启发新一代的家庭教育实践。 结语 《世界家教典藏文库：卡尔·威特教育全书》是一份献给所有渴望教育出优秀下一代的父母和教育者的珍贵礼物。它是一面镜子，让我们看到教育的本质；它是一盏明灯，指引我们前行的方向；它更是一把钥匙，开启孩子无限潜能的大门。通过深入研读本书，我们相信，每一位读者都将从中汲取智慧，收获启发，在育儿的道路上，播下希望的种子，收获成长的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这套书带给我的最大启发，在于它对教育核心价值的坚守与重塑。在当下许多教育理念不断翻新、追逐潮流的背景下，重温这些奠基性的思想，如同在喧嚣中找到了一个宁静的锚点。它让我重新审视了“教”与“学”之间的关系，思考教育的目的究竟是为了适应社会的需求，还是为了唤醒个体内在的潜能。书中许多关于如何培养孩子独立思考能力、如何激发学习兴趣的论述，即便放在今天来看，依然具有极强的现实指导意义。我尤其欣赏其中那种对人性光辉的深刻洞察，它提醒着每一位关注教育的人：教育的终极关怀，永远是面对一个完整、独立的人的塑造。

评分☆☆☆☆☆

初读这套书时，我最深的感受是其内容的博大精深与逻辑的严密性。它不像许多现代的教育读物那样追求快速见效和碎片化吸收，而是扎扎实实地从最基础的原理层层递进，构建起一个完整的知识体系。每一个论点都仿佛经过了千锤百炼的论证，让人不得不信服。阅读的过程更像是一场与那位教育家的深度对话，他的思维脉络清晰可见，哪怕是在处理一些看似抽象的概念时，也能用非常具象化的例子来阐释。我发现自己需要放慢语速，时常停下来思考和回顾前面章节的内容，才能真正领会其精髓。这种需要“慢下来”的阅读体验，在信息爆炸的今天显得尤为珍贵，它强迫读者回归到深度思考的状态。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的语言风格初看起来有些许的晦涩，毕竟是那个时代的著作，用词和句式都带着鲜明的时代烙印。起初我有些担心自己无法跟上节奏，但随着阅读的深入，我逐渐体会到这种独特的文风所蕴含的力量。它不追求华丽的辞藻，而是以一种近乎哲学的思辨方式来探讨教育的本质。每一句话都像是一枚精心打磨的印章，力度和厚度都恰到好处。虽然偶尔需要借助工具书来理解某些特定的术语，但一旦跨过了最初的适应期，那种被深邃的思想所浸润的感觉，是极其令人满足的。它不是那种读完就忘的“快餐读物”，而是需要反复咀嚼、才能品出其中韵味的“慢火细炖”之作。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种厚重感和纸张的质地，一下子就把人拉回了那个时代的阅读氛围中。封面采用的字体选择和排版布局，透露出一种典雅和严肃，让人感觉这不是随便印制的小册子，而是真正沉淀下来的知识结晶。我尤其喜欢那种老式印刷特有的墨香，翻开书页时，指尖拂过纸张的触感，都让我有一种庄重感。阅读过程中，我发现注释和引文的处理非常到位，虽然内容本身可能需要一定的耐心去消化，但编者在辅助材料上的用心，极大地降低了理解的门槛。它不仅仅是一套书，更像是一个精心策划的文化产品，体现了对原著的尊重和对读者的体贴。拿在手上沉甸甸的，放在书架上也显得格外有分量，是那种值得反复摩挲、细细品味的典藏佳作。

评分☆☆☆☆☆

从实用的角度来看，这套书的价值在于它提供了一个宏观的视角，而非具体的“操作手册”。它不会告诉你如何在一周内提高孩子的数学成绩，也不会提供现成的课堂教案。相反，它在探讨的是教育哲学层面的问题，是如何构建一个正确的教育观和世界观。对于那些希望深入理解教育本质的专业人士、或者对孩子教育抱有深刻反思的家长而言，这本书无疑是一座富矿。它要求读者投入时间、精力，并以一种开放的心态去接纳那些可能挑战现有认知的观点。我将它视为一本工具书，但这个“工具”不是用来修补墙壁的铁锤，而是用来丈量和设计整个教育蓝图的精密仪器。

评分☆☆☆☆☆

育儿必备，希望有用。

评分☆☆☆☆☆

非常满意

评分☆☆☆☆☆

该书内容不错，是当前很多早教类书籍思想的启蒙

评分☆☆☆☆☆

如何把孩子教育成为一个成功的人

评分☆☆☆☆☆

第一次自己下单购物，不一样的体会呀，一本书，从下单到收货竟然要13天。这效率真的是杠扛的。中间竟然还建议我取消订单。唉…，这干啥，第一次是不是都是这么爽呀***

评分☆☆☆☆☆

书不错，希望能吸取到精华

评分☆☆☆☆☆

还没去看看，买入很久

评分☆☆☆☆☆

还没去看看，买入很久

评分☆☆☆☆☆

第一次自己下单购物，不一样的体会呀，一本书，从下单到收货竟然要13天。这效率真的是杠扛的。中间竟然还建议我取消订单。唉…，这干啥，第一次是不是都是这么爽呀***