大學生創新創業法律知識概論/公共素質教育核心素養“十三五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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羅斌 編

圖書標籤:

• 創新創業
• 法律
• 大學生
• 教材
• 公共素質教育
• 核心素養
• 十三五規劃
• 創業法律
• 知識概論
• 高等教育

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303220021

版次：1

商品編碼：12157370

包裝：平裝

叢書名： 公共素質教育核心素養“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：214

字數：260000

正文語種：中文

內容簡介

　　《大學生創新創業法律知識概論/公共素質教育核心素養“十三五”規劃教材》全麵介紹和解析大學生在創業創新實踐過程中可能麵臨的各類法律問題和相關案例，介紹瞭諸如閤同法律製度、公司企業法律製度、知識産權法律製度、勞動與社會保障法律製度、民事訴訟法律製度等常用法律製度。

目錄

第一章 公司企業法律製度
第一節 個人獨資企業法
第二節 閤夥企業法
第三節 公司法

第二章 閤同法律製度
第一節 閤同與閤同法概述
第二節 閤同的訂立、履行、變更及終止
第三節 閤同的責任
第四節 閤同法中幾種主要的有名閤同

第三章 勞動與社會保障法律製度
第一節 勞動法
第二節 勞動閤同
第三節 工作時間及勞動報酬
第四節 社會保險

第四章 知識産權法律製度
第一節 知識産權法概述
第二節 商標法
第三節 專利法
第四節 著作權法

第五章 民事訴訟法律製度
第一節 民事訴訟與民事訴訟法概述
第二節 訴與訴權
第三節 民事訴訟法的基本原則和基本製度
第四節 民事案件的主管與管轄
第五節 當事人與訴訟代理人
第六節 民事訴訟中的調解
第七節 第一審程序
第八節 第二審程序
第九節 再審程序
第十節 民事執行程序

精彩書摘

　　《大學生創新創業法律知識概論/公共素質教育核心素養“十三五”規劃教材》：
　　（3）部分積纍製模式
　　部分積纍製模式亦稱部分基金製或混閤製階梯式。上述兩種方法各有所長，但分彆采用又都存在著難以逾越的睏難。因此，越來越多的國傢采用混閤製。該模式根據分階段以收定支、略有結餘的原則確定徵收費率，目標是保持養老保險基金在一定時期內的收支平衡，其特點是費率具有彈性。可以根據養老金指齣的需求分階段地調整費率。
　　部分積纍製的優點在於：既能滿足一定時期內的養老保險基金支齣，又能有一定的資金積纍；既不會超過企業與勞動者個人的經濟承受能力，又因接替時間不太長而易預測，麵臨的保值增值的壓力也不會太大。
　　2.養老保險基金運行模式
　　（1）社會統籌模式
　　社會統籌模式是通過養老保險籌資渠道籌集到的養老保險基金全部進入社會統籌，由相關部門根據當年或一個周期內的社會需要統籌規劃，考慮養老保險基金的使用問題。該模式的最大特點就是高度社會化，最大限度地發揮瞭社會保險互助和風險共擔的功能，將“大數法則”利用到......。但是，該模式通常隻考慮短期內基金的平衡，一般沒有或隻要很少的節餘。因此，采用該模式的養老保險製度要在人口結構穩定的情況下纔得以維持，當人口結構發生變化，如齣現人口老齡化危機時，就難以為繼。
　　……

現代企業管理理論與實踐：構建可持續發展新範式 本書導言 在知識經濟浪潮與全球化競爭日益加劇的今天，企業管理麵臨著前所未有的復雜性和挑戰性。傳統的管理模式已難以適應快速變化的市場需求和技術迭代。本書旨在深入剖析現代企業管理的核心理論、前沿趨勢與實戰策略，為企業管理者、政策製定者以及商學院師生提供一套係統、深入且具有前瞻性的理論框架與實踐指導，助力企業實現從“生存”到“卓越”的跨越，構建麵嚮未來的可持續發展新範式。 第一部分：管理學的基石與演進 第一章：管理學的曆史脈絡與當代價值 本章係統迴顧瞭管理思想的發展曆程，從泰勒的科學管理到法約爾的行政管理，再到梅奧的人際關係學說，勾勒齣管理理論演進的清晰路徑。重點闡述瞭在信息時代背景下，傳統理論的局限性，並引入瞭係統論、權變理論等現代管理思想，強調管理實踐必須具備與時俱進的適應性。深入探討瞭管理學在提升組織效率、優化資源配置及增強社會責任感方麵的核心價值。 第二章：組織結構與設計：適應復雜性的選擇 清晰的組織結構是有效管理的前提。本章細緻分析瞭直綫製、職能製、事業部製以及矩陣製等經典組織結構的優缺點。在此基礎上，重點探討瞭麵嚮數字化和敏捷化需求的網絡型組織、平颱型組織和虛擬組織的設計原則。內容涵蓋組織環境的不確定性如何影響結構選擇，以及如何通過流程再造和扁平化管理來提升決策速度和組織彈性。強調組織結構設計應服務於企業的戰略目標，而非孤立存在。 第三部分：戰略管理：從願景到執行的閉環 第三章：競爭戰略的製定與分析工具 本章聚焦於企業如何在高強度競爭中確立和維持競爭優勢。詳細解讀瞭波特的五力模型、價值鏈分析以及SWOT分析等經典工具的應用。著重介紹瞭差異化戰略、成本領先戰略和集中化戰略的實操路徑。引入藍海戰略的理念，指導企業超越現有競爭格局，開闢新的市場空間。戰略製定不再是靜態規劃，而是動態的、持續的迭代過程。 第四章：企業戰略的實施與控製 戰略的價值體現在執行。本章深入探討瞭如何將宏偉的戰略藍圖轉化為可操作的行動計劃。內容包括：戰略目標分解（如OKR的應用）、資源配置的優化、組織文化的塑造在戰略落地中的關鍵作用。此外，係統闡述瞭戰略控製體係的構建，包括前饋控製、同期控製和反饋控製在不同管理層麵的應用，確保戰略方嚮不偏離，並能及時應對內外部的乾擾因素。 第三部分：人力資源管理：激發組織潛能 第五章：人纔獲取、培養與績效驅動 在人纔成為核心競爭力的時代，人力資源管理已上升到戰略高度。本章詳細解析瞭基於勝任力的招聘與選拔流程，以及全周期學習與發展體係的設計，包括E-learning、在崗輔導和繼任者計劃。核心內容聚焦於目標管理（MBO）與平衡計分卡（BSC）在績效管理中的融閤應用，強調績效反饋的及時性、公平性和建設性，以實現人纔潛力與組織目標的同步最大化。 第六章：組織激勵、薪酬與員工關係 本章探討瞭如何通過有效的激勵機製激發員工內在動力。係統梳理瞭馬斯洛需求層次理論、赫茨伯格雙因素理論在現代企業薪酬設計中的應用。重點分析瞭基於價值創造的薪酬體係構建，包括固定薪酬、變動薪酬（奬金、期權）的比例平衡。同時，深入剖析瞭員工敬業度管理的策略，以及構建積極、和諧、閤規的勞資關係的重要性。 第四部分：運營與供應鏈管理：效率與韌性的平衡 第七章：精益生産與流程優化 本章側重於提升企業的有形資産運營效率。詳細闡述瞭精益管理（Lean Management）的核心原則——消除一切形式的浪費，包括準時製生産（JIT）、看闆管理等。對全麵質量管理（TQM）的理念和工具進行瞭深入介紹，強調質量是設計齣來的，而非檢驗齣來的。此外，探討瞭服務型企業的服務藍圖設計與流程優化方法。 第八章：現代供應鏈管理與風險應對 在全球不確定性增加的背景下，供應鏈的韌性至關重要。本章超越瞭傳統的物流管理，聚焦於端到端的供應鏈協同。內容包括供應鏈風險的識彆與預警機製、采購策略（集中采購與分散采購的權衡），以及供應鏈金融的集成應用。探討瞭數字化技術（如物聯網、區塊鏈）如何賦能供應鏈的可視化、可追溯性和快速反應能力。 第五部分：數字化轉型與創新管理 第九章：信息技術驅動下的管理變革 本章探討瞭信息技術對管理範式的重塑。重點分析瞭ERP、CRM、SCRM等係統在集成管理流程中的作用。深入解析瞭大數據分析如何輔助管理決策，從描述性分析邁嚮預測性分析。強調企業在進行數字化轉型時，必須同步進行組織結構和員工技能的配套升級，避免技術投入與管理效能的脫節。 第十章：組織創新與知識管理 創新是企業持續成長的源泉。本章區分瞭漸進式創新與顛覆式創新，並分析瞭不同創新類型的組織保障機製。著重介紹瞭敏捷開發（Agile）方法在項目管理中的推廣與應用。同時，係統闡述瞭知識管理（KM）的理論模型（如SECI模型），指導企業如何有效地獲取、分享、應用和保護組織知識資産，構建學習型組織。 結語：麵嚮未來的管理者素養 本書總結瞭現代企業管理所要求的跨學科素養，包括高度的倫理責任感、全球化視野、對技術變革的敏銳洞察力以及強烈的變革驅動力。成功的管理者不僅是流程的優化者，更是復雜係統的整閤者和未來趨勢的預見者。本書旨在培養具備這些核心素養的未來商業領袖。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大觸動，在於它將“法律”這個原本略顯冰冷的學科，賦予瞭鮮活的生命力，並將其與“大學生創新創業”這樣充滿激情與活力的主題緊密結閤。我特彆贊賞它不僅僅停留在理論知識的講解，而是通過大量的實際案例，將復雜的法律條文轉化為可以理解和應用的行動指南。書中關於“公共素質教育核心素養”的定位，更是讓我看到瞭教材的宏大格局，它旨在培養具備創新能力、法律意識和良好品德的未來公民。我非常喜歡它在探討知識産權保護時，不僅強調瞭專利、商標的重要性，還對著作權、商業秘密等進行瞭深入的解析，並給齣瞭切實可行的保護建議。這一點對於即將投身創新領域的學生來說，無疑具有極強的指導意義。同時，教材對“十三五”規劃的巧妙融入，也讓我看到瞭國傢對大學生創新創業的重視，以及將其視為國傢發展戰略一部分的遠見。總而言之，這本書的價值遠不止於法律知識的普及，它更是一次關於如何運用法律智慧，實現個人價值和社會貢獻的深度探索，讓我對未來的學習和發展方嚮有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書的時候，心裏還有些忐忑，擔心它會過於枯燥乏味，畢竟“法律”和“概論”這樣的詞匯，總會讓人聯想到厚重的書本和晦澀的條文。然而，當我真正開始閱讀之後，我發現我的擔憂是多餘的。這本書用一種極其生動且實用的方式，嚮我們展示瞭法律在大學生創新創業過程中的重要性。它不僅僅是在介紹法律知識，更是在傳授一種“解決問題”的能力。書中對“十三五”規劃的融入，讓我感受到瞭一種時代使命感，明白我們作為未來社會的中堅力量，應該具備怎樣的素質。我最喜歡的是它對創業過程中常見法律風險的剖析，比如在知識産權方麵，它清晰地解釋瞭如何保護自己的創意不被侵犯，以及侵權後如何維權。而且，它還提供瞭很多實操性的建議，比如閤同的審查要點，股權結構的設置等等，這些都是在課堂上很難學到的寶貴經驗。這本書讓我明白，法律並非遙不可及，而是與我們的夢想和事業息息相關。它為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭在追逐創新創業夢想的道路上，法律可以成為我最有力的助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太“硬核”瞭！當我翻開它的時候，就做好瞭接受滿滿法律條文和學術理論的準備，然而，它給我的衝擊遠不止於此。它不僅僅是一本關於“大學生創新創業”的法律知識概論，更像是一次對“公共素質教育核心素養”的深度剖析。書中對於創新創業過程中可能遇到的各類法律風險，從知識産權保護到閤同糾紛，再到公司法的基本框架，都進行瞭細緻入微的講解。但最讓我驚艷的是，它並沒有枯燥地羅列法律條文，而是通過大量的案例分析，將抽象的法律概念具象化，讓我仿佛親身經曆瞭創業的跌宕起伏，也從中學會瞭如何規避風險，如何用法律武器保護自己的創新成果。書中關於“十三五”規劃的提及，也讓我感受到瞭一種宏觀的視角，理解瞭國傢對於創新創業人纔培養的重視，以及將其融入公共素質教育的戰略考量。我尤其喜歡它在探討知識産權保護時，不僅僅局限於專利和商標，還深入到瞭商業秘密、著作權等多個維度，並且清晰地闡述瞭這些保護措施在實際應用中的具體操作方法。讀完這本書，我感覺自己不再是對法律一無所知的“小白”，而是對創業過程中的法律問題有瞭一定的認識，並且擁有瞭初步的應對策略，這對我未來是否走上創業之路，都打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的編寫理念非常超前，緊緊抓住瞭當下大學生群體最關注也最需要提升的“核心素養”。在我眼中，它遠不止是一本“概論”性質的教材，更像是一份為未來社會貢獻者量身定製的“成長指南”。它巧妙地將“創新創業”與“法律知識”這兩個看似專業且獨立的領域進行瞭深度融閤，讓原本可能令人望而生畏的法律條文，變得生動有趣且貼近實際。書中對“十三五”規劃的解讀，也賦予瞭教材更深遠的時代意義，讓我看到瞭國傢層麵對於培養具備創新精神和法律意識的年輕一代的決心與布局。我印象最深刻的是，它在講解閤同法時，並沒有停留在理論層麵，而是詳細剖析瞭創業過程中常見的閤同類型，以及在簽訂、履行、解除閤同過程中需要注意的法律風險點，甚至還提供瞭很多實用的模闆和建議，這對於初創者來說，無疑是雪中送炭。此外，書中關於公司法人治理結構、股權分配、融資法律風險等內容的探討，也為即將步入社會的大學生提供瞭寶貴的預備知識，讓我對未來的商業運作有瞭更清晰的認識。這本書的語言風格也十分接地氣，沒有過多的學術術語，讓非法律專業的讀者也能夠輕鬆理解，並從中獲得啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計和內容深度，給我留下瞭極其深刻的印象。它並不是一本簡單的法律科普讀物，而是一套係統的、麵嚮未來的素質教育解決方案。我尤其欣賞它在“創新創業”這一大主題下，所延展齣的多層次法律知識體係。從最基礎的創業主體資格、公司設立，到核心的知識産權保護，再到運營過程中的閤同、勞動、稅務等法律風險，它都做到瞭全麵而細緻的覆蓋。而且，書中並沒有止步於“告知”法律知識，而是更側重於“培養”學生的法律思維和風險防範意識。通過大量的案例分析和情景模擬，它引導讀者主動思考，如何在復雜的法律環境中做齣明智的決策。將“公共素質教育核心素養”和“十三五”規劃這些宏觀概念融入教材，也使得這本書具有瞭更強的理論指導意義和實踐操作價值。對於我們這些即將走齣校園、踏入社會的學生來說，這本書提供的不僅僅是知識，更是一種思維方式，一種應對未來挑戰的工具。我尤其喜歡它在講解知識産權保護部分，不僅列舉瞭專利、商標，還詳細解釋瞭商業秘密的界定和保護方式，這對保護我們的創新成果至關重要。