原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期

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李芷怡 著
图书标签:
  • 教育
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  • 儿童发展
  • 蒙台梭利
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出版社: 西苑出版社
ISBN:9787515104836
版次:1
商品编码:11748593
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:284

具体描述

内容简介

  拿来可读,娓娓道来的亲子生活;放下可用,科学养育的实践手册
  100个真实有效的案例,道破敏感期有史以来的全部秘密
  让你的孩子把握住生命中最重要、最有效的头六年
  让家长不再为教育孩子心烦、焦虑、头疼、痛苦不堪
  内容简介:本书基于蒙台梭利的儿童敏感期理论,对0—6岁儿童在各个年龄阶段可能出现的行为举止作以分析,挖掘儿童内在的成长意义,帮助父母全面了解敏感期知识,用科学的教育手段和心态帮助孩子顺利度过敏感期,让孩子的心智、性格得到积极发展,从而快乐、健康地成长。
  全书共计二十八章,以年龄作为分割点,探讨儿童所处的敏感期阶段以及儿童的行为体现。每章以一简短概要作引,下分五个小节,以故事解读的形式描述儿童的具体行为和敏感期注意事宜,以自身体验结合美国式教育所观予以阐述,并援引蒙台梭利和敏感期的科学理论加以完善。

作者简介

  李芷怡,NLP亲子导师、心理咨询师、家庭教育指导师。早期在北京、上海、广州蒙台梭利幼儿园做教师。后赴美国进修教育学,在美国各大城市纽约、洛杉矶、休斯顿、西雅图、匹兹堡等辗转,从事培训教师、提供咨询与治疗等工作。

前言/序言


《点亮心灯:0-6岁儿童成长关键期》 这是一段关于爱与理解的旅程,一场关于陪伴与引导的探索。 当一个小生命降临人间,他带着满满的好奇与渴望,准备在这个世界留下属于自己的独特印记。0到6岁,这短短的几年,是孩子生命中最脆弱也最关键的时期,他们的身心正以惊人的速度发展,每一个微小的变化都可能对他们未来的成长轨迹产生深远的影响。然而,许多家长却在这段时期感到迷茫、焦虑,甚至手足无措。我们该如何理解孩子那看似“不听话”的行为背后隐藏的信号?又该如何在教育的道路上,既给予足够的自由,又不失恰当的引导? 《点亮心灯:0-6岁儿童成长关键期》并非一本刻板的说教手册,也不是一套僵化的育儿公式,而是一本充满温情与智慧的成长指南,旨在帮助家长们拨开迷雾,看见孩子内心深处最真实的需求,并学会用一种更尊重、更理解的方式去回应。本书将带领您深入探索0-6岁儿童成长的奥秘,一同走过孩子生命中那些熠熠生辉的“关键期”,点亮他们成长的每一盏心灯。 第一章:初遇世界——生命最初的呼唤 从呱呱坠地那一刻起,婴儿就如同一个小小探险家,用他的一切感官来感受这个世界。他的每一次哭泣,每一次微笑,每一次挥舞的小手,都是在与我们进行最真诚的交流。本章将带领您走进婴儿的世界,理解新生儿的生理与心理需求,学习如何解读他们的基本信号,建立安全依恋关系。我们将探讨: 生命的初始礼赞: 婴儿的生存本能与早期发展特点。 无声的语言: 破解宝宝的哭声、表情与肢体动作的含义。 爱的基石: 如何建立稳固的安全依恋,为孩子一生的人际关系打下基础。 感官的盛宴: 创设丰富的感官环境,激发宝宝探索世界的兴趣。 父母的角色: 成为孩子最信任的港湾,给予稳定而充满爱的回应。 第二章:萌芽与探索——认识自己,认识世界 随着孩子的长大,他们开始有了更强的自主意识,对周围的一切充满了无尽的好奇。他们想要自己尝试,自己发现,自己探索。这段时期,看似“捣乱”的行为,往往是他们学习和成长的信号。本章将聚焦于孩子如何认识自己,如何与世界互动,以及家长如何在其中扮演重要的支持者角色: “我”的诞生: 发展独立意识,学习区分自我与他人。 触碰与尝试: 孩子通过肢体动作和感官体验来学习。 重复的力量: 理解孩子为何钟爱重复性行为,以及其背后的学习意义。 秩序的需求: 孩子对规则和规律的早期感知与建立。 适度的放手: 在保证安全的前提下,给予孩子探索的空间和机会。 情绪的初体验: 识别并理解孩子萌发的各种情绪,学习如何安抚与引导。 第三章:语言的奇迹——沟通的桥梁 语言是人类沟通的工具,也是思维发展的载体。0-6岁是孩子语言发展的黄金时期,他们以惊人的速度学习词汇、理解句子,并开始表达自己的想法和感受。如何在这个过程中给予积极的刺激与支持,帮助孩子建立良好的语言习惯,是至关重要的。本章将深入探讨: 从咿呀学语到滔滔不绝: 孩子语言发展的里程碑与关键节点。 倾听的力量: 如何成为一个耐心的倾听者,鼓励孩子表达。 丰富的词汇库: 激发孩子学习新词的兴趣,拓展他们的语言边界。 故事的魔力: 如何通过阅读和讲故事,滋养孩子的想象力与语言表达能力。 沟通的艺术: 学习如何用简单清晰的语言与孩子交流,解决分歧。 情绪的表达: 引导孩子用语言来描述和表达自己的情绪,减少行为上的冲突。 第四章:规则与边界——自由中的秩序 孩子需要自由去探索,但也需要规则来建立秩序感。如何在给予孩子充分自由的同时,设定清晰且合理的边界,是许多家长面临的难题。本章将帮助您理解孩子对规则的需求,以及如何以积极、尊重的方式帮助孩子建立自我管理的能力: 为什么孩子需要规则? 理解规则对于孩子安全感和秩序感的重要性。 界限的艺术: 如何设定清晰、一致且具有弹性的规则。 “不”的智慧: 如何在说“不”的同时,给予孩子理解与选择。 习惯的养成: 引导孩子建立良好的生活习惯,如作息、饮食、卫生等。 延迟满足: 帮助孩子学会等待,培养他们的耐心和自控力。 后果的领悟: 让孩子理解行为与后果的联系,学习承担责任。 第五章:友谊的萌芽——与人相处的艺术 随着孩子社交圈的扩大,他们开始学习如何与他人互动,建立友谊。从最初的“独玩”到“平行玩”再到“合作玩”,这是一个循序渐进的过程。本章将关注孩子社交技能的发展,以及家长如何在其中提供支持与示范: 从独处到陪伴: 孩子社交发展的不同阶段。 分享的快乐: 引导孩子学会分享,体验合作的乐趣。 解决小冲突: 帮助孩子学习如何处理与同伴之间的矛盾。 同理心的培养: 引导孩子理解他人的感受,学会换位思考。 情绪的社交: 学习如何通过社交互动来调节和表达情绪。 父母的榜样: 父母良好的社交模式对孩子的积极影响。 第六章:创造力与想象力——点燃心灵的火花 孩子的想象力是他们最宝贵的财富之一。0-6岁是创造力爆发的时期,他们能将平凡的事物赋予生命,在玩耍中构建属于自己的奇妙世界。本章将鼓励家长们珍视并呵护孩子的创造力,提供支持性的环境,让他们自由驰骋于想象的海洋: 想象的国度: 孩子想象力的萌发与发展特点。 游戏的力量: 游戏是孩子最好的学习方式,也是创造力的土壤。 自由探索与实验: 鼓励孩子进行开放式的玩耍,不怕犯错。 “为什么”与“如果”: 激发孩子的好奇心和探索欲。 艺术的启迪: 绘画、音乐、角色扮演等,是滋养创造力的良好途径。 拥抱不完美: 鼓励孩子勇敢表达自己的创意,不因“不完美”而退缩。 第七章:情绪的导航——做一个情绪的智者 情绪是孩子成长中不可或缺的一部分。从喜悦到愤怒,从害怕到沮丧,孩子正在学习识别、理解和管理自己的情绪。本章将重点关注如何帮助孩子成为一个情绪的智者,拥有健康的情绪管理能力: 情绪的识别: 帮助孩子认识和命名自己的各种情绪。 接纳与理解: 告诉孩子,所有情绪都是正常的,重要的是如何应对。 舒缓的技巧: 学习一些简单有效的方法,帮助孩子平静下来。 表达的勇气: 引导孩子用恰当的方式表达自己的情绪,而不是压抑或爆发。 同理心的实践: 学习理解他人的情绪,并做出恰当的回应。 父母的情绪榜样: 父母如何管理自己的情绪,为孩子树立榜样。 第八章:学习的种子——在兴趣中播种 孩子的学习并非从课堂开始,而是源于他们内心深处的好奇与兴趣。0-6岁是播种学习兴趣的最佳时期,家长需要做的,是观察、发现并 nurturing 孩子的闪光点。本章将探讨如何顺应孩子的兴趣,让他们在自主探索中自然而然地获得知识与技能: 兴趣的侦探: 如何观察和发现孩子的兴趣所在。 玩中学,学中玩: 将学习融入到有趣的游戏和活动中。 感官学习的价值: 通过触觉、视觉、听觉等多种感官体验来学习。 动手实践的力量: 鼓励孩子亲手操作,在实践中获得真切的体验。 鼓励与赞美: 用积极的反馈来增强孩子的学习自信。 告别“逼迫式”学习: 建立积极的学习心态,让孩子爱上学习。 第九章:父母的心路——智慧与成长的同行 教育孩子的过程,也是父母自我成长与反思的过程。在这段旅程中,家长们会遇到挑战,也会收获惊喜。本章旨在与家长们分享一些关于自身成长的思考,如何以更平和、更智慧的心态面对育儿的种种: 理解与接纳: 接纳孩子的独特性,也接纳自己的不完美。 耐心与等待: 给予孩子成长的时间,不急于求成。 自我关怀: 关注父母自身的心理健康,保持良好的状态。 学习与求助: 保持学习的热情,并在需要时寻求支持。 与孩子共同成长: 父母与孩子在相互陪伴中共同进步。 用爱点亮未来: 相信爱与理解的力量,为孩子铺就光明坦途。 《点亮心灯:0-6岁儿童成长关键期》陪伴您一起走过孩子生命中最纯真、最宝贵的时光。它不是提供答案的终点,而是开启对话的起点。愿这本书能成为您育儿路上的一盏明灯,照亮您与孩子前行的道路,让每一个孩子都能在这份理解与陪伴中,绽放出最耀眼的光芒。

用户评价

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最近入手了《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》,读下来感觉像是打开了一个全新的育儿视角。作为一名新手父母,我一直处于一种摸索和焦虑的状态,总担心自己做得不够好,会影响到孩子的未来。市面上的育儿书籍汗牛充栋,但很多都让我觉得理论性太强,或者过于强调某种单一的教育模式,难以真正落地。我渴望找到一本能够真正贴近我生活,解决我实际问题的书。 这本书的出现,可以说恰逢其时。它的标题就很有吸引力,“原来教育如此简单”,这正是我内心深处最想听到的一句话。而“捕捉0-6岁孩子敏感期”这个主题,更是直击我最关心的痛点。我时常会被孩子一些突如其来的行为弄得措手不及,比如突然对某样东西产生强烈的依恋,或者反复做同一件事情,我不知道这是否是正常的,也不知道该如何应对。这本书就像是一本“通关攻略”,为我揭示了这些行为背后的奥秘。 我非常喜欢书中那种平和而富有洞察力的语言。作者并没有居高临下地指点江山,而是以一种平等的姿态,分享了她对孩子成长过程的观察和理解。她用了很多生动形象的比喻,将0-6岁孩子成长过程中那些看似微不足道的细节,阐释得清晰透彻。我读到关于孩子秩序敏感期、空间敏感期、规则敏感期等等的章节时,感觉像是在照镜子,看到了自己和孩子之间发生的种种互动,并且明白了其中的原因。 这本书最打动我的地方在于,它强调的不是如何“管教”孩子,而是如何“理解”孩子。它教会我,所谓的“敏感期”,其实是孩子生命中最宝贵的学习机会,是他们探索世界、构建自我的关键时期。我们不应该去抗拒或压制这些敏感期,而是应该去发现、去支持、去引导。这一点,彻底改变了我对孩子一些“不好”行为的看法,让我从一个“纠错者”变成了一个“协助者”。 书中提供的具体操作建议,也非常实用。比如,在孩子出现情绪波动时,如何有效地安抚;在孩子对某个领域表现出兴趣时,如何提供适宜的学习环境和资源;如何通过游戏和互动,帮助孩子度过那些看似“困难”的敏感期。这些建议不是空泛的口号,而是具体到日常生活中的点滴细节,让我觉得触手可及,能够真正运用到我与孩子的相处中。读完这本书,我感觉自己不再是那个在育儿路上盲目奔跑的人,而是有了一个清晰的指引,能够更从容、更自信地陪伴孩子成长。

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翻开《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》,我的第一感觉是:终于有一本书,不是用晦涩的理论吓唬我,也不是用鸡汤式的口号敷衍我。作为一位在0-6岁孩子成长道路上跌跌撞撞的家长,我最需要的,是能够切实帮助我理解孩子、解决问题的“干货”。而这本书,恰恰满足了我的这个愿望。它以一种极其温和、却又无比深刻的方式,为我揭示了孩子成长过程中那些不为人知的秘密。 书中关于“敏感期”的论述,颠覆了我之前的一些固有认知。我之前总觉得孩子的一些执拗,或者对某个事物的异常迷恋,是需要被“纠正”的,是“不听话”的表现。但这本书让我明白,这些恰恰是孩子在进行着重要的自我建构。作者用非常生动的案例,描绘了孩子在不同敏感期时的表现,让我仿佛看到了自己的孩子,也看到了自己曾经的影子。那种“原来如此”的顿悟感,是难以言表的。 最让我感到惊喜的是,这本书并没有将敏感期描绘成一个需要“战胜”的困难,而是将其视为一次绝佳的“教育机会”。它强调的是“捕捉”和“顺应”,而不是“控制”和“压制”。这种教育理念,让我从根本上改变了与孩子相处的方式。我不再因为孩子的“不配合”而焦虑,而是开始尝试去理解他们行为背后的需求,并给予恰当的支持。书中的一些具体引导方法,比如如何通过环境创设来满足孩子的探索欲,如何通过语言回应来安抚孩子的情绪,都极具操作性,我回去就尝试在生活中运用。 更让我觉得这本书与众不同的是,它并没有试图将孩子塑造成一个模具化的“优秀儿童”,而是鼓励家长关注孩子的内在成长,尊重孩子的个体差异。它所倡导的“简单教育”,正是建立在对孩子成长规律深刻理解基础上的智慧。这种智慧,让我不再被外界的评判所裹挟,而是能够回归到最本真的亲子关系中,用心去陪伴和引导。 读完这本书,我感觉自己像是被解开了一个束缚,不再因为育儿的种种挑战而感到巨大的压力。取而代之的是一种豁然开朗的感觉,以及对孩子未来成长的无限信心。《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》这本书,无疑是我育儿路上的一份珍贵礼物,它让我看到了教育的本质,也让我找到了与孩子和谐相处的最佳路径。我真心推荐给每一个希望更了解自己孩子的家长。

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这是一本真正意义上颠覆了我育儿认知的书。在接触《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》之前,我总觉得养育一个孩子需要大量的专业知识和技巧,需要时刻保持高度警惕,生怕一个不注意就犯下无法挽回的错误。市面上充斥着各种“育儿秘籍”,但大多晦涩难懂,或者过于强调某种单一的方法论,让我感到无所适从。我常常陷入自我怀疑,怀疑自己的教育方式是否正确,是否真的能够帮助孩子健康快乐地成长。 这本书的语言风格异常亲切,就像是一位经验丰富的长辈,用娓娓道来的方式,分享她对孩子成长规律的深刻理解。她没有用那些冰冷的数据和生硬的理论来压迫读者,而是通过大量的真实案例,将抽象的育儿概念具象化,让我能够感同身受。我惊奇地发现,书里描述的很多孩子行为,正是我的孩子每天都在上演的“戏码”。比如,孩子突然对某件玩具爱不释手,或者在某个时间段内对某些词语特别着迷,我以前总是觉得这是孩子“懂事”了,或者是在“闹腾”,但这本书告诉我,这其实是他们在进行着一场重要的“敏感期”探索。 让我印象最深刻的是,作者对“敏感期”的定义和解读,完全不同于我以往的认知。我之前以为敏感期是一些需要纠正的“坏习惯”或者“执拗”,但书中明确指出,敏感期是孩子在某一阶段对特定事物产生的高度敏感和强烈需求的时期,是他们学习和发展的重要契机。这一点让我豁然开朗,我开始反思自己过去那些不恰当的处理方式,明白了为什么有些时候越是阻止孩子,他们反而越是坚持。这本书让我学会了如何“顺水推舟”,如何在孩子发展的黄金时期,提供最恰当的支持和引导。 书中关于“捕捉”敏感期的具体方法,更是具有极强的可操作性。它不是简单地罗列几个建议,而是提供了详细的观察方法、解读技巧以及对应的互动策略。例如,对于语言敏感期,书里不仅讲了如何鼓励孩子说话,还详细描述了如何通过日常对话、亲子阅读等方式,为孩子构建丰富的语言环境。对于动作敏感期,也给出了如何在保证安全的前提下,鼓励孩子进行大量的肢体活动。这些细节性的指导,让我觉得不再是“纸上谈兵”,而是真正能够在日常生活中实践起来。 读完这本书,我最大的感受就是,育儿真的可以“简单”起来。这份简单,并非意味着疏忽或放任,而是源于对孩子成长规律的深刻理解和尊重。当我知道孩子行为背后的原因,当我知道如何顺应他们的发展节奏,我的焦虑感就大大降低了,取而代之的是一种与孩子共同成长的喜悦和信心。《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》这本书,给我打开了一扇通往更智慧、更轻松育儿生活的大门,我非常愿意将这份宝贵的经验分享给其他家长。

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这本《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》简直是我为人父母以来最实在的“救命稻草”!老实说,在翻开这本书之前,我对于如何科学有效地引导孩子,尤其是在那个传说中的“敏感期”,完全是一头雾水,甚至可以说是心生畏惧。市面上关于育儿的书籍琳琅满目,各种理论和方法层出不穷,看得我眼花缭乱,却又不知哪个才是真正适合自己家孩子的。每天面对孩子那些突如其来的“小爆发”、“小执着”,我总是手足无措,生怕自己一个不小心就“教坏”了孩子。 然而,这本书的出现,就像一束光照进了我育儿的迷雾。它没有空洞的说教,没有复杂的理论,而是用一种极其接地气、充满温度的方式,为我揭示了0-6岁孩子成长过程中那些最关键、最容易被忽视的“敏感期”。书里那些生动的案例,仿佛就是我每天在家上演的真实写照,让我瞬间找到了共鸣,不再觉得自己是那个“孤军奋战”的家长。我明白了,原来孩子那些看似“奇怪”的行为,背后都有着深刻的成长逻辑,都是他们在探索世界、认识自我的重要表现。 书中关于如何识别和把握孩子不同阶段敏感期的内容,更是让我醍醐灌顶。它教会我如何细致地观察孩子,如何从细微之处捕捉他们的需求和信号。不再是凭着自己的主观臆断去猜测,而是有方法、有依据地去理解。例如,对于孩子在某个时期突然对某种颜色、形状或事物产生极大的兴趣,书中给出了非常详细的解释和对应的引导建议。这让我意识到,敏感期不是一个需要“压制”或“纠正”的时期,而是一个需要“顺应”和“支持”的宝贵窗口。 更让我欣喜的是,这本书提出的教育理念,并不是要将孩子培养成某个“模板”,而是鼓励家长回归教育的本质,用爱和尊重去陪伴孩子成长。它强调的是“捕捉”,而非“控制”;是“引导”,而非“强迫”。这种温和而智慧的教育方式,让我找到了与孩子和谐相处的正确节奏,也大大减轻了我作为家长的焦虑感。我现在能够更自信、更从容地面对孩子成长中的各种挑战,因为我知道,我手里握着的是一份能够帮助我理解孩子、也能够帮助孩子更好地发展的“地图”。 总而言之,《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》这本书,真的是我育儿路上的一位良师益友。它不仅仅是一本育儿指南,更像是一次心灵的洗礼。让我从一个“应付式”的家长,转变成一个“理解式”的家长。读完这本书,我感觉自己仿佛掌握了开启孩子内在潜能的钥匙,对未来的育儿之路充满了信心和期待。我强烈推荐给所有正在经历或即将经历0-6岁孩子成长的父母们,相信你们也会和我一样,在这本书中找到属于自己的那份简单与从容。

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终于读完了《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》这本书,感觉像是经历了一场思维的“大扫除”。在此之前,我对孩子0-6岁这个阶段的成长,总是充满了未知和不安。市面上太多的育儿书籍,要么过于学术化,看得人云里雾里;要么过于强调技巧,让我觉得我在扮演一个“训练师”的角色,而不是一个“陪伴者”。我渴望一种更自然、更符合孩子天性的教育方式。 这本书以一种极为友善的姿态,向我揭示了孩子成长过程中那些至关重要的“敏感期”。它不像有些书那样,将敏感期描绘成一个个需要“攻克”的难关,而是将其视为孩子与生俱来的学习密码。作者用一种非常接地气、充满智慧的语言,将那些复杂的心理学概念,转化成了家长能够理解和实践的日常指导。我常常在阅读时,忍不住点头称是,因为书中的很多例子,都活灵活现地出现在我的家庭生活中。 最让我眼前一亮的,是书中对“捕捉”敏感期的定义和方法。它不是教你如何去“纠正”孩子不符合成人期望的行为,而是教你如何去“解读”这些行为背后的成长需求。比如,当孩子在某个时期对某个物品产生极大的占有欲,我以前可能会认为他在“小气”,但这本书告诉我,这可能是他正在建立自我边界和自我认同。这种视角上的转变,让我对孩子有了更深的理解和包容。 书中提供的引导策略,不是一套套僵化的指令,而是一种开放式的、鼓励家长与孩子共同探索的模式。它教会我如何观察孩子,如何捕捉他们细微的信号,并在恰当的时机给予支持。例如,在孩子语言敏感期,书中不仅仅是鼓励家长多和孩子说话,更是提供了如何进行有质量的对话,如何通过绘本阅读激发孩子的语言兴趣等具体方法。这些细节,让这本书的指导性非常强,我感觉自己真的能够将书中的内容运用到实际生活中。 《原来教育如此简单:捕捉0-6岁孩子敏感期》这本书,给我最大的启示是,教育的本质在于理解和尊重。当家长能够真正理解孩子的成长规律,尊重孩子的个体发展节奏,育儿就会变得更加从容和快乐。这本书让我从一个焦虑的“问题解决者”,变成了一个更加有智慧、有耐心的“成长陪伴者”。我非常庆幸能够读到这本书,它让我看到了一个更简单、更美好的育儿未来。

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