字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)

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愉快的书法同步字帖编写组 编,辛文彬 书写
图书标签:
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出版社: 广东教育出版社
ISBN:9787554800539
版次:1
商品编码:11522222
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-07-01
用纸:胶版纸
页数:46
字数:90000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :二年级学生及书法爱好者

  ●由人教社授权,与人教版语文教材同步。
  ●一课一练,字、词、句、段重点一网打尽
  ●范字书写规范,结构匀称,线条流畅,通俗易练
  ●笔画、偏旁、部首、笔顺、结构严格按照国家规定书写
  ●尊重学习规律,容量适当不超纲,不增加学生负担
  ●特制描摹纸,高清不渗墨
  ●设计精美,印制精良,书写练习科学合理、内容扎实、轻松愉快、快速见效。

内容简介

  《小学生写字课课练(配人教版):二年级上册》是配合人教版小学语文教材二年级上册使用的字帖,一课一练,识字写字结合,突出读写重点,有利于学习者提高书写水平和语文综合能力。
  本册生字量大,为了不增加学生负担,在生字词练习外只安排少量字谜和古诗抄写。全书整体容量适当,能紧密配合语文教学,帮助学生巩固基础知识。

作者简介

  辛文彬,中国硬笔书法协会会员、中国教育学会书法教育专业委员会会员、广东省硬笔书法协会会员和广州市硬笔书法家协会教育工作委员会委员。自幼酷爱书法,其硬笔书法作品在全国各类大赛中获奖数十次,作品散见于《书法报·硬笔书法》、《中国钢笔书法》杂志等专业报刊上。作品入选当代中国硬笔书法家作品展览、粤教版《硬笔书法练习指导》。另出版有多种钢笔字帖教材,深受广大学生和书法爱好者的好评。

内页插图

精彩书评

    ★做堂堂正正中国人,写漂漂亮亮中国字”是对每一个中国人的要求,写好中国字、用好中国字是传承和发扬中华文明的重要途径。辛文彬正是这样一位有追求、有理想的硬笔书法家和硬笔书法教育者,他的硬笔书法有深厚的传统功底,又具备时代需要的规范性,无疑是学习硬笔书法的范本。
  ——李庆绿(教育部中国教育学会书法教育专业委员会常务理事、中国硬笔书法协会主席团委员、广东省硬笔书法协会常务副主席兼秘书长、广州硬笔书法家协会主席)

  ★选字帖重要的是“字”:好不好看,好不好练。这套字帖范字规范美观,操作上简便好练,特别适合小学生。
  ——詹逸然(广东省东莞市教育局书法、美术教研员)

  ★辛文彬的字,用笔简洁又不失丰富,结构严谨又不失舒展,上手快,发展空间大,是小学生练习硬笔书法的上好范本。
  ——蒋向前(广东省书法名师,深圳市宝安区荣根学校)

  ★该字帖规范、美观,尊重学生的认知规律,符合书法教学的需求,是硬笔练习的上好范本,值得推荐。
  ——熊渊博(广东省书法名师,深圳市宝安区黄埔小学)

  

   ★作为语文老师,我希望孩子们能把字写规范、写端正,在练字的同时还能巩固重点字词句段,积累综合的语文知识,这套字帖正符合要求,值得推荐。
  ——严杏(广东省特级教师,珠海市香洲区景园小学)

  ★这套字帖打出口号:拒绝一般字帖的毛病!刚开始不以为然,仔细翻阅,心悦诚服:范字端正,一笔一划都规范;容量适中,内容直击重点;蒙纸高清,有效保护视力;精美雅致,颇有传统韵味。轻松练字之余,巩固语文知识,接受传统文化熏陶,当然是好字帖!
  ——罗夕花(广东省语文特级教师,广州市海珠区教育发展中心)


媒体回声


目录

识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
识字6
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大

前言/序言


《二年级上册写字课课练:夯实基础,书写未来》 一、 课程背景与定位: 二年级是小学生写字能力发展的关键时期,承上启下,在一年级初步接触汉字的基础上,二年级的写字教学需要进一步巩固拼音,学习更多笔画、偏旁部首,掌握更加复杂的汉字结构,并初步养成良好的书写习惯。本《二年级上册写字课课练》(配2017人教版统编教材)正是基于这一需求精心编撰,旨在为二年级学生提供一套系统、科学、高效的写字练习方案。本教材紧密对接2017年人教版统编教材,确保教学内容与学校教学同步,有效补充课堂教学,将课内学习延伸至课外,实现“学、练、巩固”一体化。 二、 编写理念与特色: 1. 紧密对接教材,科学循序渐进: 本课练严格按照2017年人教版二年级上册语文教材的生字学习顺序和教学要求进行编排。每个单元都与教材的生字表相呼应,确保学生在学习新字的同时,能够及时进行大量的、有针对性的练习。内容的难度和深度也随着教材的进度而变化,从笔画、偏旁部首的分解练习,到独体字、左右结构、上下结构、独体字的组合书写,再到词语、句子的书写,层层递进,符合儿童认知规律。 2. 强调书写规范,培养良好习惯: 良好的书写习惯是写好字的基础。本课练在设计时,高度重视书写规范的培养。 字形结构分析: 每个生字都配有清晰的田字格,方便学生观察字形。对于结构复杂的字,我们会进行结构分析,提示学生注意笔画的顺序、占格比例以及笔画之间的关系,例如“左窄右宽”、“上紧下松”等。 笔画顺序指导: 提供了规范的笔画顺序,学生按照正确的笔画顺序书写,有助于形成清晰的肌肉记忆,避免出现顺序错误,这是写好字的关键一步。 间架结构示范: 除了笔画顺序,还对字的整体结构进行提示,例如提示笔画的起笔、收笔位置,以及各部分之间的搭配,让学生理解字形的“美感”所在。 不良习惯纠正: 通过示范和提示,引导学生纠正常见的书写错误,如笔画拖沓、字形歪斜、大小不一等,从小培养学生对书写一丝不苟的态度。 3. 多样化练习形式,激发学习兴趣: 枯燥的反复抄写容易让学生产生厌倦情绪。本课练创新练习形式,增加趣味性,提高学生的学习积极性。 描红与仿写结合: 初期提供清晰的描红字帖,让学生熟悉字形和笔画,建立初步的认知。随后过渡到仿写练习,要求学生在没有参照的情况下独立书写,检验学习效果。 结构拆解与重组: 对于部分字,会进行偏旁部首的拆解练习,帮助学生理解字的构成,为以后学习更多相关字打下基础。例如,学习“氵”字旁时,会单独练习“氵”,再将其与其它部件组合成字。 部件认读与书写: 强调对常见偏旁部首的认识和书写,如“木”字旁、“日”字旁、“月”字旁等,学生熟练掌握这些部件,能举一反三,大大提高认字和写字效率。 组词与造句练习: 在掌握了生字的书写后,鼓励学生运用所学生字进行组词和造句。这不仅巩固了生字,还锻炼了学生的语言表达能力,将写字与语文综合能力相结合。 填空与连线: 穿插一些简单的填空或连线练习,例如根据拼音写字,或将声母、韵母与字进行连线,以趣味化的方式巩固拼音与字形的关系。 错字辨析: 针对二年级学生容易写错的字,进行错字辨析练习,提示学生注意易混淆的笔画和结构,避免重复犯错。 4. 精选例字,注重实用性: 选取的生字均来自2017年人教版二年级上册语文教材,是学生日常学习和生活中最常用、最需要掌握的汉字。练习内容也侧重于实用性,力求让学生不仅能够写出规范的字,更能理解字义,并在实际运用中体会到写字的重要性。 5. 配套资源支持(隐性): 虽然这里只提供图书简介,但其编写思路必然会考虑到与教材的契合度,暗示着其可以作为教材的有效补充。例如,在实际编写中,可能会有配套的电子资源,或者教师参考,以进一步提升教学效果。 三、 内容结构与编排: 本《二年级上册写字课课练》的结构设计遵循“整体—部分—整体”的原则,循序渐进,层层深入。 单元划分: 按照教材的单元划分,每个单元对应教材的相应篇目,方便学生和教师对照使用。 生字聚焦: 每个单元的首要任务是重点学习本单元的生字。 基础笔画与偏旁部首: 在学习生字的同时,会穿插对基本笔画(如横、竖、撇、捺、点、提、钩、折)的反复练习,以及对常用偏旁部首(如“亻”、“氵”、“木”、“石”、“口”、“土”、“艹”、“日”、“月”等)的专项练习。这部分内容是构成汉字的基本要素,熟练掌握它们是写好字的基石。 字形结构分析与练习: 针对不同结构的汉字,如左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等,进行有针对性的练习。例如,对于左右结构的字,会提示学生注意左右部件的比例和搭配;对于上下结构的字,会提示学生注意上下部件的紧密度。 独体字与合体字: 从简单的独体字入手,逐步过渡到由多个部件组成的合体字。 描红与仿写: 采用描红作为初步引导,帮助学生熟悉字形,掌握笔画顺序。随后是仿写练习,要求学生独立完成,巩固学习成果。 组词练习: 将学习到的生字与其它字组成有意义的词语,拓展学生的词汇量,并在词语的书写中进一步巩固生字。 句子书写: 在学生掌握了生字和词语的基础上,引导学生进行简单句子的书写。这部分内容紧密结合教材中的例句,让学生在语境中练习写字,体验语言文字的魅力。 综合练习与回顾: 在每个单元的末尾,设置综合性练习,对本单元所学内容进行回顾和检测,帮助学生巩固记忆,查漏补缺。 四、 学习目标与预期效果: 通过系统地使用本《二年级上册写字课课练》,学生将能够: 认识并掌握二年级上册教材中的所有生字,并能按要求正确、规范地书写。 熟练掌握汉字的正确笔画顺序,养成良好的书写习惯,例如正确的握笔姿势、坐姿等。 理解常见偏旁部首的名称和基本结构,并能将其应用到字形书写中。 初步掌握汉字的结构特点,理解不同结构汉字的组合规律。 提高汉字的书写速度和准确性,为后续的语文学习打下坚实的基础。 培养对汉字书写的兴趣,提升审美能力,形成对汉字书写的美感认知。 增强学习的自信心,感受到通过努力能够掌握一门技能的成就感。 五、 使用建议: 1. 家校结合,同步辅导: 教师可将本课练作为课堂练习的补充,或作为课后作业布置。家长应给予适当的指导和监督,帮助孩子掌握正确的书写方法,并及时鼓励孩子的进步。 2. 坚持每日练习: 写字能力的培养重在坚持。建议学生每天安排一定的时间进行练习,哪怕是15-20分钟,持之以恒的效果会比一次性长时间练习更显著。 3. 注重过程,而非结果: 在书写过程中,要关注学生的每一个笔画,每一个字的结构。鼓励学生认真观察、仔细模仿,培养他们的专注力和细致性。 4. 及时纠错,反复巩固: 对于写错的字,要及时进行纠正,并让学生反复练习,直到写对为止。鼓励学生建立错字本,重点攻克自己的薄弱环节。 5. 与教材同步,温故知新: 务必与教材的教学进度保持一致,根据教材学习的生字安排练习进度。对于已学过的生字,可以适当进行复习和巩固。 6. 激发兴趣,寓教于乐: 家长可以适当地引导孩子,将写字与一些有趣的活动结合起来,例如比赛写字、写祝福语等,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 《二年级上册写字课课练:夯实基础,书写未来》不仅是一本写字练习册,更是伴随二年级学子书写人生第一个重要篇章的得力助手。我们相信,通过本课练的科学指导和学生的努力实践,每一个孩子都能练就一手漂亮的字,为未来的学习和生活增添光彩。

用户评价

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这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》简直是我家娃学习路上的“神助攻”!说实话,我之前一直挺头疼怎么引导他把字写得规整一些,市面上的字帖看来看去都差不多,要么太花哨,要么太枯燥,很难找到能真正吸引孩子、又能扎实练字的。自从用了这本字帖,我明显感觉孩子的写字热情被点燃了。 首先,它的编排设计非常贴心。每一课都紧密结合了人教版二年级上册的课文内容,孩子在学语文课的同时,也能及时将新学的生字、词语应用到练字中,这种“学以致用”的感觉,让他觉得练字不是一件孤立的任务,而是和语文学习紧密相连的。字帖的排版也很清晰,每个字的描红、临摹区域都留得足够大,方便孩子下笔,不会因为空间不足而写得畏手畏脚。而且,每个字的旁边都有清晰的笔顺图示,对于二年级的孩子来说,这个细节真的太重要了。以前我光是教他,他记不住,有了这个详细的笔顺,他自己就能摸索着来,大大减轻了我的辅导压力。 更让我惊喜的是,字帖中还穿插了一些写字小技巧和注意事项,比如如何握笔,如何调整坐姿,以及一些关于字形结构的讲解。这些内容虽然简单,但对于培养孩子正确的写字习惯来说,是打下坚实基础的关键。孩子以前写字总是东倒西歪,手腕用力不当,现在他会时不时地按照字帖上的提示,自己去调整。这种自主学习的能力,让我觉得这本字帖不仅仅是一本练字本,更像是一个启蒙老师。 字帖的纸张质量也很好,厚实不易洇墨,即便是用我们家常用的水笔,也能写出清晰流畅的线条,这一点对孩子的书写体验很重要,毕竟谁也不想写出来的字糊成一团。装订也非常牢固,孩子翻来翻去使用,也不会轻易散架。总而言之,这本字帖在细节处理上做得非常到位,从内容编排到纸张装订,都充分考虑到了小学生的实际使用需求,是一本值得推荐的优秀字帖。

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这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》给我最大的感受就是它的“实用性”和“系统性”。作为家长,我深知写字是基础,但同时我也知道,死记硬背、机械模仿的练字方式,很容易让孩子失去兴趣,甚至产生厌烦情绪。这本字帖在这方面做得非常出色,它将练字融入到了孩子的日常学习中,让学习变得更加生动有趣。 字帖中的选字非常精准,完全贴合二年级上册人教版教材的生字要求,这意味着孩子在学校学习到的字,在这本字帖上都能找到对应的练习。这种同步性让孩子在巩固课堂知识的同时,也提升了写字能力,形成了一个良性循环。我观察到,孩子在完成字帖上的练习后,课堂上写作业时,对这些字的掌握程度明显提高,下笔也更加自信了。 我特别喜欢字帖中给出的每一个字的分解讲解。它不仅仅是简单地列出笔画,而是会点出关键的结构特点,比如“左右结构,左窄右宽”、“上下结构,上面略小”等等。这些讲解用词非常浅显易懂,孩子能够理解,并且能够将这些规律运用到其他字的练习中。这种“举一反三”的能力,是培养孩子独立思考和解决问题能力的重要一环。 字帖的封面设计也比较简洁大方,没有过多的卡通元素,但又不失活泼,很容易吸引孩子的注意力。内页的设计也是简约而不简单,每一页都留有足够的空间,让孩子可以自由发挥,不用担心写不下或者写不好。而且,字帖的笔画练习部分,采用了不同深浅的描红,先由浅到深,帮助孩子循序渐进地掌握字的结构和笔画。这种引导方式,让孩子在练习中逐步建立信心,而不是一开始就面临巨大的挑战。 总的来说,这是一本设计精良、内容翔实、非常适合小学二年级学生使用的字帖。它不仅能帮助孩子写好字,更能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我强烈推荐给其他有类似需求的家长。

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我家的二宝最近开始用这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》,效果真的让我眼前一亮!作为家长,我一直在寻找一本既能跟上教学进度,又能真正激发孩子写字兴趣的字帖。很多字帖要么过于学术化,孩子看不懂,要么过于简单,练了也提不起精神。这本字帖正好弥补了这些不足。 首先,它与人教版统编教材的精准对接,让我省去了很多筛选字帖的麻烦。我不用担心孩子在学校学的字,在字帖上找不到对应的练习。而且,字帖的编排顺序也是和课文的学习进度同步的,这样孩子在学习新字的时候,就可以立刻进行练习,加深印象。这种“即学即练”的模式,大大提高了学习效率。 我尤其欣赏字帖中的“写字技巧”环节。它不是枯燥的理论讲解,而是通过一些形象生动的比喻,或者简洁明了的图示,来告诉孩子如何写好每一个字。比如,有的字会讲解“部首搭配的协调性”,有的字会强调“关键笔画的起笔和收笔”。这些小小的指导,对于二年级的孩子来说,就像是打开了一扇新世界的大门,让他们开始理解写字不仅仅是画线,更是艺术。 字帖的纸质非常好,摸起来手感细腻,而且吸墨性很强,孩子用中性笔写起来,字迹清晰,不会有毛笔字那种晕开的现象,也没有普通纸的那种粗糙感。装订也很讲究,每一页都能平摊开,孩子写起来非常方便,不用费力地按住另一边。这一点对于写字这种需要长时间专注的练习来说,真的很重要。 此外,字帖的尺寸大小也刚刚好,既不会显得太空旷,也不会过于拥挤,孩子可以舒适地在上面练习。每一个字的田字格都标注得非常清晰,让孩子能够更好地把握字的结构和比例。我甚至觉得,这本书不仅仅是在教孩子写字,更是在培养他们对汉字的整体审美。 总而言之,这本字帖是一次非常成功的尝试,它将教学、练习、技巧融为一体,让写字这件事变得既有条理,又充满乐趣。我真心觉得,对于二年级的学生来说,这本字帖是一本非常值得投资的“学习伙伴”。

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我一直觉得,写字是孩子学习生涯中非常重要的一环,但培养一个能写一手好字的孩子,绝对不是一件易事。这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》的出现,可以说是解决了我的一个大难题。它不仅仅是一本简单的字帖,更像是一个循序渐进的学习指导手册。 首先,它的内容设计非常人性化。二年级上册的教材同步,让孩子在学习新课文的同时,就能巩固生字,并且有针对性地进行书写练习。我不需要额外去寻找相关的字帖,这本书就涵盖了所有需要的内容。而且,每一课的字都经过精心挑选,不会一次性给孩子太大的压力,而是逐步增加难度。 让我印象深刻的是,字帖中对每个字的讲解方式。它会把复杂的汉字分解成更小的部分,并且用简单的语言描述它们的特点。例如,对于一些左右结构的字,它会强调“左边要小巧,右边要舒展”;对于上下结构的字,则会提醒“上面要紧凑,下面要稳重”。这种细致的指导,能够帮助孩子建立起对汉字结构的直观认识,而不是机械地去模仿。 字帖的纸张质量也是我非常满意的地方。它有一定的厚度,摸起来很舒服,而且完全不会洇墨。孩子用普通的水笔或者钢笔写,字迹都非常清晰,没有一点拖泥带水的感觉。这对于保持孩子的书写信心和学习兴趣非常重要,毕竟看到自己写出来的字清晰整洁,是最好的鼓励。 书的装订方式也很合理,每一页都能完全平铺在桌面上,方便孩子在写字的时候,能够舒适地将手放在纸上。我家的孩子写字的时候,经常会把书撑开,这本书的装订质量很好,不会轻易出现散页的情况。 从整体上看,这本书的设计思路非常清晰,目标明确,就是帮助小学生在二年级上册这个阶段,打好写字的基础。它不仅仅是教会孩子怎么写,更是教会孩子怎么去观察、怎么去理解汉字的结构美。我真心觉得,这是一本能够陪伴孩子成长,并且真正帮助他们提升写字能力的优秀教材。

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我不得不说,这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》简直是为我们这种“写字苦手”家庭量身定做的!我家孩子以前写字,总是随心所欲,横七竖八,我看了都替他着急。后来给他买了这本字帖,我才发现,原来写字也可以这么有条理,这么有意思。 首先,最让我赞赏的是它和课本的完美结合。二年级上册的生字,这本字帖里全都有,而且是按照课文的进度来编排的。孩子每天学了新课,就能立刻在这本字帖上找到对应的字来练习,这种“学用结合”的方式,比我之前自己找些字帖来让他练,效果好太多了。他不再觉得写字是额外的负担,而是语文学习的自然延伸。 字帖中对每个字的结构讲解,也是我非常喜欢的一点。它不是简单地给出几个笔画,而是会点出字的“灵魂”,比如“这个字的‘口’字旁要收紧,和旁边的‘木’字形成对比”,“这边的‘日’字旁,下面的‘一’要比上面的‘一’长一些”。这些细微的指导,对于二年级的孩子来说,能够极大地提升他们对字形结构的理解。我感觉孩子现在写字,已经开始有了自己的判断,而不仅仅是照葫芦画瓢。 字帖的纸质也让我非常满意。摸起来很滑,用什么笔写都不会洇开,字迹非常干净利落。孩子有时候会比较“用力”地写,但纸张也没有出现破损的情况,说明质量真的很过硬。而且,书的装订方式很牢固,翻页也很顺畅,孩子使用起来很方便。 更重要的是,这本字帖的排版设计非常舒适。每一页的留白都恰到好处,不会让孩子觉得拥挤,也不会让他觉得太空。每个字的描红和临摹区域都足够大,方便孩子下笔。我看着孩子能够认真地在里面一笔一划地练习,那种投入的样子,让我觉得这本字帖真的起到了引导作用。 总而言之,这本字帖不仅仅是一本练习本,更是一个启蒙老师,它用最直观、最易懂的方式,引导孩子走向写字规范化的道路。我非常庆幸选择了它,并且会继续让孩子用下去。

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我必须得好好夸一夸这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》!我家孩子之前写字,简直是“灾难现场”,我看着都头疼。自从用了这本字帖,我感觉他写字水平可以说是“一日千里”。 最让我惊喜的是,这本书紧密结合了2017人教版统编教材,孩子在学校学到的每一个生字,在这本字帖里都能找到对应的练习。这种同步性,让孩子在巩固课堂知识的同时,也提升了书写能力,简直是一举两得。我不再需要自己去费心找哪些字需要练习,这本书已经为我们规划好了。 字帖中对字的结构讲解,也是我非常看重的。它会用非常形象的比喻,比如“这个字的‘马’字旁,像不像四个小朋友手拉手?”或者“这个字的‘水’字旁,要像小溪一样流动”。这些生动的讲解,让孩子一下子就记住了字的结构特点,并且能够举一反三。我感觉孩子现在写字,不仅仅是模仿,更是理解。 而且,字帖的纸张质量真的没话说,非常顺滑,无论用什么笔都不会洇墨,写出来的字迹都非常清晰。孩子以前用普通纸写,有时候会因为洇墨而影响心情,现在有了这本字帖,他写起来也更自信了。装订也很牢固,孩子经常翻来翻去,也不会有散页的现象。 字帖的每一个字都有清晰的笔顺图,这对于二年级的孩子来说,真的是太重要了。他们可以通过笔顺图,自己摸索出正确的书写方法,而不需要我时刻在旁边指导。这极大地培养了孩子的自主学习能力。 我看着孩子每天认真地在本子上练习,并且能写出越来越漂亮的字,我真的觉得这本字帖是一笔非常值得的投资。它不仅仅是在教孩子写字,更是在培养孩子的耐心、细心和对美的感知力。

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这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》简直是我家娃的“写字救星”!之前一直担心他写字的问题,尝试过各种方法,效果都不尽人意。直到我发现了这本字帖,才真正看到了希望。 我最看重的是它与人教版教材的同步性。二年级上册的生字,这本字帖里都有,并且是按照课文的进度来编排的。孩子在学校学了新字,就能立刻在这本字帖上进行练习,加深印象,巩固学习。这种“学以致用”的感觉,极大地提升了孩子的学习积极性。 字帖中对每一个字的讲解都非常到位。它不是简单地列出笔画,而是会点出字的结构特点,比如“左边要紧凑,右边要舒展”,“上面要小巧,下面要稳固”。这些讲解用词非常浅显易懂,二年级的孩子很容易理解,并且能够将这些规律应用到其他字的练习中。 我特别喜欢字帖中的“写字技巧”部分。它会通过一些形象的比喻,或者简洁的图示,来告诉孩子如何写出更漂亮的字。比如,如何握笔,如何调整坐姿,以及一些关于字形结构的讲解。这些细节的指导,对于培养孩子正确的书写习惯非常重要。 字帖的纸张质量也让我非常满意,厚实且不易洇墨,孩子用普通的水笔或者钢笔写,字迹都非常清晰。而且,书的装订非常牢固,即使孩子经常翻页,也不会轻易散架。 从整体来看,这本书的设计非常精良,内容充实,排版清晰,非常适合小学二年级学生使用。它不仅能帮助孩子写好字,更能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我强烈推荐给其他家长。

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我必须得给这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》点个大大的赞!我家孩子之前写字,就像是在“涂鸦”,我看了都替他着急。自从用了这本字帖,情况有了翻天覆地的变化。 最让我觉得惊喜的是,这本书与2017年人教版统编教材完全同步。二年级上册的生字,都在这本字帖里有详细的练习。这意味着孩子在学校学习的每一个生字,都能得到及时的书写巩固,大大提高了学习效率。我再也不用担心他写字跟不上课业进度了。 字帖中对每一个字的结构讲解,也是我非常看重的。它不仅仅是简单地给出笔画,而是会用非常形象生动的语言,点出字的“灵魂”。比如,有的字会强调“左右结构的平衡”,有的字会提醒“上下结构的重心”。这些细致入微的指导,让孩子能够真正理解字的构成,而不是死记硬背。 而且,字帖的纸张质量也非常出色,厚实且顺滑,即便是用普通的水笔,也不会出现洇墨的现象,写出来的字迹非常清晰。书的装订也十分牢固,即使孩子经常翻页,也不会有散架的危险。 让我印象深刻的是,字帖中还穿插了一些写字小贴士,比如如何正确握笔,如何调整坐姿,以及一些关于字形结构的讲解。这些小贴士对于培养孩子良好的书写习惯至关重要。 总而言之,这本字帖不仅仅是一本练字本,更是一个优秀的学习工具。它将教材内容、练字技巧、书写指导完美地结合在一起,让孩子的写字学习变得更加系统、高效和有趣。我真心觉得,这是一本非常值得推荐的优秀教材。

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老实说,在我给孩子选字帖这件事上,我可是费了不少心思。毕竟二年级正是孩子写字习惯养成的重要阶段,选一本好的字帖,真的事半功倍。这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》就是我最近发现的“宝藏”。 首先,它紧密对接2017人教版统编教材,这一点对我很重要。孩子在学校学习的生字,在这本字帖上都能找到对应的练习,避免了学不完、练不着的尴尬。而且,字帖的编排顺序和课文的进度完全一致,让孩子在学习新知的同时,就能马上动手练习,加深理解和记忆。 我最欣赏的是字帖对每一个字的讲解方式。它不仅仅给出描红和临摹,还会用浅显易懂的语言,点出字的结构特点。比如,会告诉孩子“这个字的‘口’要收得紧一些,和旁边的‘戈’形成对比”,或者“这个字的‘日’字旁,下面那一横要稍微长一点”。这些细节的指导,能够帮助孩子建立起对汉字结构的整体把握,而不是机械地模仿。 纸张的质量也是我非常看重的一点。这本书的纸张厚实,手感舒适,而且吸墨性很好,无论孩子用什么笔写,字迹都非常清晰,不会有洇墨的迹象。书的装订也很牢固,即使经常翻页,也不会有散架的担忧。 此外,字帖中还包含了一些写字小技巧,比如如何正确握笔,如何调整坐姿,以及一些关于字形结构的讲解。这些实用的指导,对于帮助孩子养成正确的书写习惯非常有益。 总体来说,这本字帖的设计非常用心,内容丰富且实用。它不仅仅是让孩子“写好字”,更是引导他们“理解字”,培养他们的观察能力和审美能力。我非常推荐这本字帖给其他家长。

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我真的要为这本《字帖 小学生写字课课练:二年级上册(配2017人教版统编教材)》疯狂打call!我家孩子以前写字,简直是“鬼画符”,我看了心疼又无奈。自从用了这本字帖,我才算是松了一口气。 首先,它的内容设计非常“懂”孩子。二年级上册的人教版教材,这本字帖里都有,而且是按照课文的进度来编排的。孩子每天学了新字,就能马上在这本字帖上找到对应的练习,这种“学以致用”的感觉,让孩子觉得练字不是枯燥的任务,而是学习的一部分。 让我特别满意的是,字帖对每个字的讲解都非常细致。它不是简单地给出笔画,而是会点出字的结构特点,用一些生动的比喻来帮助孩子理解。比如,会告诉孩子“这个字的‘口’字旁要收紧,像一个小口袋”,或者“这个字的‘日’字旁,下面那一横要稍微长一点”。这些细节的指导,能够帮助孩子建立起对汉字结构的直观认识。 字帖的纸张质量也让我非常惊喜,厚实、顺滑,用任何笔写都不会洇墨,字迹都非常清晰。而且,书的装订非常牢固,孩子经常翻页,也不会出现散架的情况。 我看着孩子能够认真地在本子上写字,并且写出来的字越来越漂亮,我真的觉得这本字帖是一笔非常值得的投资。它不仅仅是在教孩子写字,更是在培养孩子的耐心、细心和对汉字的美感。 总而言之,这本字帖是一本非常优秀的教材,它将教学、练习、技巧完美地结合在一起,让孩子的写字学习变得更加系统、高效和有趣。我强烈推荐给所有二年级孩子的家长。

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汉 语:我来打酱油。

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儿子放假,买来复习下学期的,好评

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口感细腻,日期很好。甜味。

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老用户,没什么可评价的了,继续支持吧!

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以前老是不评价,后来发现我错了。这无关乎京豆,关乎礼貌。对于京东商品,我觉得两个凡是能具体概括。凡是京东自营的东西我都信任,凡是京东的快递速度都快,凡是京东的服务员态度都好,凡是京东的评价习惯性5颗星,怎么样?可以吧,收货后一般都是迫不及待地拆开包装,但是每次都是忘了拍照,这怎么办,补啊。东西太好了,让人忘了拍照,忘了投诉,忘了反思,忘了虚头巴脑的东西,就是一个字,挺好,两个字,非常好!

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女儿很喜欢。

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一次买了好多本,很好!!!!

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做法:

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感觉不错,纸质也很好。

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