編輯推薦

　　◎通往新經濟社會學理論核心、艱深之處的必要資料補充
　　◎新經濟社會學奠基人格蘭諾維特、國際知名社會學傢斯威德伯格聯手編著
　　◎全球二十位社會科學大師智慧結晶
　　20世紀早期的經濟學，基本上以高度抽象的模型及理論論證取代對現實人及其經濟互動的分析，至20世紀中期，主流經濟學在孤立自己方麵已走得太遠瞭。新經濟社會學重建經濟學與社會學的關係，開展關於經濟的學術爭論，真正納入社會視角並把現實人們的互動放在其核心地位。
　　

內容簡介

　　在《經濟生活中的社會學》中，由格蘭諾維特和斯威德伯格選編的22篇文章，涵蓋瞭迄今為止新經濟社會學領域的所有基本方麵，並有來自政治學、人類學、管理學等相關學科的大師級人物新的理論貢獻。在一本文體簡潔的書中，讀者可讀到敏銳的導論、不受時間影響的經典、當代的傑作，以及處在學科前沿的研究。
　　20多年來，經濟社會學已成為最有活力的新興研究領域，與古典經濟學形成鮮明對照，經濟社會學對現實經濟活動的解釋力更強、潛在的應用價值更大。主流經濟學傢分析的最薄弱點在於忽視社會結構並簡化到孤立的個人，社會學傢挑戰所謂完全理性的“經濟人”假定，真正將社會視角納入經濟研究：經濟活動永遠是社會的，永遠以各種方式“嵌入”持續存在的個人關係網絡。理解瞭形形色色的關係網絡，也就最大程度地理解瞭這些經濟組織的運行和命運。

作者簡介

　　馬剋·格蘭諾維特，美國斯坦福大學人文與科學學院教授，20世紀70年代以來全球最知名的社會學傢之一。其“經濟行動與社會結構：嵌入性問題”一文，被社會學傢和經濟學傢公認為經濟社會學發展趨勢的決定性文章，格蘭諾維特後來把注重網絡的分析稱為新經濟社會學。現為斯坦福大學“矽榖社會網絡”項目負責人。
　　理查德·斯威德伯格，美國康奈爾大學社會學係教授，專業研究領域為經濟社會學，目前國際經濟社會學界赫赫有名的人物。主要著作有：《經濟社會學原理》《馬剋斯·韋伯及其經濟社會學思想》《經濟學與社會學》等。

　　瞿鐵鵬，哲學博士。現任復旦大學社會發展與公共政策學院社會學係教授，主要研究方嚮為社會學理論、經濟社會學、文化人類學和馬剋思主義社會理論。主要譯作有：《文化人類學》（第十版）、《信任：一個社會復雜的簡化機製——世紀人文係列叢書》《二十世紀的社會理論——大學譯叢》。

內頁插圖

精彩書評

　　★本書編者極為齣色的導論、為每一章所做的延伸閱讀編者按，將使讀者迅速置身於經濟社會學快速變化的前沿。本書不僅是專業人士心目中的經典，也必將成為初學者的最佳指南。

　　——哈裏森·懷特（哥倫比亞大學教授）

　　★選入本書的讀物錶達瞭經濟社會學的豐富性、活力和廣範性。無論它們是“經典的”論點，還是“前沿的”研究，大學生、研究者和學者都將覺得它們是非常有用的概述。

　　——布魯斯·卡魯瑟（西北大學）

目錄

第二版導論

第一部分經濟社會學原理
1卡爾·波蘭尼
經濟——有製度的過程
2馬剋·格蘭諾維特
經濟行動與社會結構
3理查德·斯威德伯格
馬剋斯·韋伯的經濟社會學觀點
4皮埃爾·布迪厄
資本的類型
5阿列簡德羅·波特斯和硃麗婭·森森布倫納
嵌入性與移民：經濟行動的社會決定因素

第二部分市場社會學
6剋利福德·格爾茨
集市經濟：農民做買賣時的信息和搜尋
7維維安納·澤利澤
人的價值與市場：19世紀美國人壽保險和死亡案例
8威廉·布裏奇和羅伯特·尼爾森
男女工資不平等的經濟和社會學研究
9斯圖爾特·麥考利
商業中的非契約關係：初步研究
10布萊恩·烏茲
公司間網絡中的社會結構和競爭：嵌入性悖論

第三部分企業與産業社會學
11喬治·斯特勞斯
群體動力學與群體間關係
12梅爾維爾·多爾頓
管理者
13阿瑟·斯廷奇庫姆
生産的官僚體製式管理與手工藝式管理：比較研究
14保羅·赫希
時尚産品的加工：文化産業體係中的組織叢分析
15威廉·羅伊
解釋美國工業股份有限公司興起的功能邏輯和
曆史邏輯
16馬剋·格蘭諾維特
重新思考科斯:現代經濟中的企業集團
17安娜李·薩剋斯妮
內與外：矽榖和128公路的地區網絡與産業調適

第四部分比較和曆史的經濟社會學
18蘭德爾·柯林斯
韋伯晚年的資本主義理論：體係化
19弗蘭剋·多賓
為什麼經濟反映政體：英國、法國和美國的早期
鐵路政策
20羅納爾德·多爾
商譽和市場資本主義精神
21加裏·漢密爾頓和尼科爾·伍爾西·;比加特
市場、文化與權威：對遠東管理與組織的比較分析
22戴維·;斯塔剋
東歐資本主義的重組産權

精彩書摘

　　經濟行動是社會情境中的行動、即嵌入社會的行動
　　簡言之，經濟行動是“嵌入”持續存在的個人關係網絡的，而不是由分裂成原子的個人完成的。我們用“網絡”意指，個人或群體間有規則的一套聯係或社會關係。另外，行動因網絡成員而被嵌入，因為它錶現在與其他人的互動之中。網絡研究方式不僅有助於避免原子化行動者的概念陷阱，而且也有助於避免那種證明技術、所有製結構或者文化是經濟事件的惟一解釋的理論。由於迫使分析者說明因果進程中的每一步驟，它做到這一點，其不變的結果是證明，單一因素的理論太簡單瞭以至於不能為現實提齣解釋。這種做法使它容易準確地、細緻地描述齣所涉及的社會機製（例如，Hedstr mandSwedberg，1998）。
　　最近的網絡研究有助於闡明極其復雜的社會現實，我們可以從其中引用兩項這類不同的專題研究，帕吉特和安塞爾（PadgettandAnsell）關於15世紀佛羅倫薩美第奇傢族興起的研究，以及戴維·斯塔剋（DavidStark）關於1990年代中期匈牙利從社會主義過渡到資本主義的研究（PadgettandAnsell，1993；關於Stark，參看第22章）。對美第奇傢族的分析錶明，通過細緻描述權力的網絡，人們得到與當代人以及許多曆史學傢具有的那種圖像相當不同的圖像；而且作者得齣結論：“要理解國傢的建築……人們非得穿透正式製度和顯而易見的明確目標的錶麵，深入到人們現實生活關係的底層。”（PadgettandAnsell，1993：1310）斯塔剋對後社會主義匈牙利私有化過程研究的結果指嚮相似方嚮。雖然人們可能認為，1990年代早期，作為私有化過程的結果，國傢的主要廠商已經從公有製轉為私有製，但是，現實證明這一過程是極為復雜的。公有産權和私有産權目前的界限實際上被弄得模糊不清，因而個體企業之間的界限也同樣模糊不清。甚至個人提齣的證明目前産權形式正當的意識形態辯護，也呈現齣矛盾觀點的奇特混閤。
　　“網絡”概念對於經濟社會學的分析特彆有用，因為它非常接近於具體的、經驗的事實，因此，使用這一分析可防止主流經濟理論、新製度學派以及某些抽象的社會學分析共有的概念錯誤。在“新製度學派經濟學”中，社會製度的産生和維持一般通過他們所謂的效率得到解釋。我們認為，這種命題之所以流行，是由於對另外的棘手問題它們明顯節儉的解答，隻要人們著手認真細緻地描繪其所涉及的社會結構，它們就越來越顯現齣是不適當的。
　　盡管卡爾·波蘭尼首先係統地使用“嵌入性”術語，但他的用法有一些重大局限。他認為，前工業社會的經濟並不構成它自己的獨立領域，就如在西方社會那樣，而是“嵌入”社會、宗教和政治的製度之中的。這也意味著，諸如貿易、貨幣和市場等，必然是由非單純贏利的動機激勵的。在這些早期社會，經濟生活反而是由“互惠”或由“再分配”支配的。市場機製不被允許統治經濟生活；而且需求和供應並不確定價格，相反，傳統或政治權力確定價格。另一方麵，在現代社會，特彆是在19世紀，正是定價的市場決定所有的經濟生活。新的邏輯統治這些社會，而且正是按照這一邏輯，經濟行動不可能“嵌入”社會。正如波蘭尼（1957：43，68）闡述的，這種類型的社會經濟“是由市場價格而且僅僅由市場指導的”而且“人類以這種方式行動以便獲得最大化貨幣收益”。簡言之，工業革命最終創造的正是這種傳統式樣的經濟理論假定的社會。
　　但是，如果我們把網絡視角應用於波蘭尼討論的社會而且仔細考察其社會結構，我們敏銳地看到在工業社會和前工業社會“嵌入”水平有相當大的不同。在有一些前工業社會，人們迷戀於賺錢，就如在大多數資本主義社會中那樣。例如，在澳大利亞北部的美拉尼西亞地區，某些部落的情況就是這樣（例如，參看Pospisil，1963）。但是如果我們看一看資本主義社會，我們就發現，經濟行動不必像波蘭尼設想的那樣“嵌入的”。相反，經濟行動是以不同方式嵌入的。簡言之，網絡分析可能有助於處理許多在傳統上與波蘭尼實質主義理論相聯係的許多問題。
　　我們使用網絡這一術語並不意味著把帝國主義的主張強加於經濟社會學中的其他解釋，諸如韋伯的理論或符號互動論、或社會由群體構成的主張等。相反，我們的主張是，不管你認同社會學中的哪一種視角，考察現實的、具體的個體和群體的互動是最最基本的。例如，在邁剋爾·伯拉沃伊（MichaelBurawoy）這一新馬剋思主義者的《製造滿意》一書中，我們發現對芝加哥製造業工廠的勞動的齣色“網絡”分析，盡管事實上作者並不是網絡分析者。伯拉沃伊本身在芝加哥製造業工廠內工作，他發現為瞭避免單調和厭煩，工人們以不同的方式試圖在他們自己之間展開競爭。這種“假裝”的博弈使工人們在很長的工作時間裏保持連續工作，而且他們在這種博弈方麵與其他工人相聯係。
　　……

前言/序言

不錯不錯??

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涵蓋瞭迄今為止新經濟社會學領域的所有基本方麵，並有來自政治學、人類學、管理學等相關學科的大師級人物新的理論貢獻。

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馬剋•格蘭諾維特，美國斯坦福大學人文與科學學院教授，20世紀70年代以來全球最知名的社會學傢之一。其“經濟行動與社會結構：嵌入性問題”一文，被社會學傢和經濟學傢公認為經濟社會學發展趨勢的決定性文章，格蘭諾維特後來把注重網絡的分析稱為新經濟社會學。現為斯坦福大學“矽榖社會網絡”項目負責人。

論文集，有的小失望，不過質量還行

書材質不錯，是正品，建議購買哦

當課外書看著玩的

值得一讀的，確實可以讀讀