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編輯推薦

　　《心理學：從專業到職業（第四版）》為讀者展示瞭心理學領域的國際視野，提供瞭從傳統的學術研究、公共服務、教育、運動、谘詢業到醫療和商業的各種各樣的事業機會。
　　作為心理學領域的優秀人士，《心理學：從專業到職業（第四版）》作者為讀者瞭解心理學的廣闊未來，獲取心理學各分支專業和職業發展的必要信息，參加職業培訓和實踐提供指導，幫助讀者在未來變動的世界中創建自己的心理學事業饊好禚備。

內容簡介

　　《心理學：從專業到職業（第四版）》從心理學的18個專業分支，介紹瞭心理學本科生與研究生可以考慮的各種心理學相關職業的工作內容、工作對象、工作環境、工作前景以及包括學曆、資質、培訓、實踐、研究要求在內的一係列職業準備。每一章節都提供瞭一個職業生涯真實案例和相關心理學職業的個人匹配測試，列齣瞭推薦讀物及網絡資源。
　　《心理學：從專業到職業（第四版）》還提供瞭如何撰寫簡曆、求職信，參加麵試以及找到心儀工作的求職技巧和建議。此外，《心理學：從專業到職業（第四版）》還闡述瞭心理學研究生在學術、研究及應用領域的就業機會。

作者簡介

　　Tara L.Kuther，福特漢姆大學發展心理學博士。目前在西康涅狄格州立大學任心理學副教授，所授課程為兒童、青少年和成人心理學。她同時還是心理學教學、美國心理學會第二分會，以及本科生科研理事會的活躍成員。
　　
　　Robert D.Morgan，俄剋拉何馬州立大學輔導心理學博士，在美國密蘇裏州堪薩斯城大學精神病學係和密蘇裏心理健康部獲得法醫心理學博士後。目前擔任美國德州理工大學心理谘詢部門副教授及聯席主席。

內頁插圖

目錄

第一章 專業與職業的選擇
何為心理學？
為何選擇心理學專業？
選擇專業與職業
測試1-1 在霍蘭德的性格類型中，你屬於哪類？
尋求機會
測試1-2 你適閤學習心理學嗎？
推薦讀物
網絡資源

第二章 臨床心理學與谘詢心理學
臨床心理學
谘詢心理學
其他心理健康職業
本科生擇業走嚮
我的職業曆程2-1 臨床／谘詢心理學：艾琳·達菲
研究生擇業走嚮
測試2-1 你適閤從事臨床心理學與谘詢心理學專業
的工作嗎？
推薦讀物
網絡資源

第三章 學校心理學
本科生擇業走嚮
我的職業曆程3-1 學校心理學：剋裏斯丁·米娜
研究生擇業走嚮
測試3-1 你適閤從事學校心理學專業的工作嗎？
推薦讀物
網絡資源

第四章 法律心理學
什麼是心理學與法律？
本科生擇業走嚮
我的職業曆程4-1法醫與法律心理學：卡瑞薩·喬森
研究生擇業走嚮
測試4-1 你適閤從事法律或法醫心理學專業的工作嗎？
推薦讀物
網絡資源

第五章 健康心理學
健康心理學
本科生擇業走嚮
研究生擇業走嚮
測試5-1 你適閤從事健康心理學專業的工作嗎？
推薦讀物
網絡資源

第六章 運動心理學
第七章 生物心理學、認知神經心理學和臨床神經心理學
第八章 工業心理學、組織心理學和人類因素心理學
第九章 實驗心理學、認知心理學和定量心理學
第十章 社會心理學、消費者心理學
第十一章 發展心理學
第十二章 畢業生就業
第十三章 心理學研究生的就業方嚮
第十四章 申請攻讀心理學研究生

結語
參考文獻

精彩書摘

　　産品研發和谘詢顧問
　　心理學傢運用人類發展、人際關係和態度形成轉變的背景知識，為組織提供研究調查的基礎，幫助其生産的産品和輸齣的服務迎閤大眾的需求。發展心理學傢為組織提供特殊的服務，如按照發展心理學，設計並銷售閤適的玩具、學習産品、電視軟件等。
　　心理學傢也可作為谘詢顧問，在産品發展和銷售上齣謀劃策。他們對孩子能力和玩耍的風格進行調查，進而確定適閤孩子發展的玩具。心理學傢將玩具的實驗模型提供給孩子，根據他們的接受程度進行玩具設計修改。産品谘詢顧問關注父母和孩子的感受，確定他們對於特殊産品的想法，並在産品設計上收集反饋。通過以上方法得齣的設計往往會提升産品的整體效果。除此之外，谘詢顧問也會開展市場調查，研究父母和孩子對特殊玩具、廣告和新科技的反響，同時，調查他們的需求、品位、購買力和購物習慣。下一次，當你在玩具店拿起特殊玩具，看到標簽上描述的適齡項目時，就應該意識到，這就是發展心理學傢所做的工作。
　　其他發展心理學傢幫助公司設計並銷售適閤老年人使用的産品。運用發展心理學的知識，他們幫助升華産品和環境的設計（如居民區）。例如，谘詢顧問也許會建議對産品包裝進行修改，使用更醒目的顔色和更大的字體來印刷，這樣更方便老年人閱讀。通過對老年群體的關注與研究，谘詢顧問確定老年人的需求與偏好，並將信息提供給組織，幫助其設計生産齣更好的産品並完善銷售技術。
　　媒體為發展心理學傢提供瞭另一個進行市場調查的機會。心理學傢為兒童電視節目設計者提供發展和教育上的建議。例如，心理學傢開展孩子注意力廣度和持續時間的研究，成為瞭電視節目創作的創造性指導方針，幫助電視人創作齣如“芝麻街”一樣膾炙人口的作品。與産品發展類似，群體心理和市場研究同時也為電視節目和廣播節目提供瞭信息基礎來鎖定目標觀眾。
　　在谘詢機構和私人企業中都可以發現産品研發和銷售谘詢顧問的身影。作為産品研發和銷售谘詢顧問，其優勢在於能夠學以緻用，將心理學知識運用於實際，並親眼見到取得的成果。作為谘詢顧問，工作的項目多種多樣，項目成果反饋也相當快速。顧問所做的研究通常需要快速進行，並迅速取得信息，因為客戶需要在短時間內做齣商業決定。通常，顧問每周工作40小時，同時，高標準的工作補貼是顧問工作的另一大優勢。2011年，市場調研崗位（獲得研究生學曆）的平均年薪為71757美元。如果具有豐富的經驗，市場調研人員也可晉升到市場調研經理的崗位（管理公司市場調研部門），平均年薪為94440美元（Salary.com，2011）。
　　社會政策研究人員
　　通常，發展心理學傢都可以在社會政策研究方麵找到滿意的工作。典型的社會政策工作通常存在於政府部門（如國傢心理健康研究所、國傢藥物濫用研究所等）、智庫或政策性較強的組織，如學術機構中。第十三章會詳述此類職位。但在本章仍會涉及社會政策研究型組織，因為許多社會與發展心理學傢對於運用心理學知識教育立法者來進行教育改革，提高公眾福祉很感興趣。如果你選擇社會政策研究類工作，則將會花大量的時間撰寫大型研兗項目申請，開展調查，研究各類政策帶來的影響，寫論文發錶並齣版，使你的研究結果得到公眾和決策者的認可。2009年，在非營利性機構中，獲得博士學位，且工作經驗少於5年的政策研究人員平均年薪為76000美元（Finnoetal.，2010）。
　　也許獲得研究工作概況的最佳方法就是找齣三個傑齣的政策性機構。不過以下列齣的僅僅是決策層中的三個機構。
　　……

前言/序言

　　心理學學位到底有什麼用？很多學生來到辦公室，都會問同樣的一個問題：“拿到心理學學位後，能從事什麼樣的工作呢？”事實上，心理學學位非常實用、靈活，是一個有著很大市場潛力的文科學位。心理學能讓學生深刻瞭解人類行為方式，這適用於所有的職業，也正是齣於這一原因，心理學成為本科階段最受歡迎的專業之一。據美國教育統計中心2007年數據顯示，每年約有九萬多學生獲得心理學學士學位。心理學專業的研究生也擁有一定的就業機遇，每年還有兩萬餘人獲得心理學碩士學位，約五韆人獲得心理學博士學位。
　　《心理學：從專業到職業（第四版）》一書旨在探討心理學專業的學生可選擇的廣泛的職業。鑒於很多學生對心理學的廣度和分支都不甚瞭解，本書將引導心理學本科生及研究生瞭解並進入寬廣的潛在工作領域。我們創作本書是基於心理學教育將為學生日後勝任眾多領域的工作打下堅實的基礎這一指導性原則。然而，選擇心理學專業之前，學生應學習更多其他學科的知識，積纍更多實踐經驗，在此基礎上，明確自己的職業興趣，確定自己的心理學學位攻讀到何種程度以此提高自己的職業競爭力，為未來就業做好充分準備。無論對於本科還是研究生階段的心理學專業學生，本書的適用性都很強。
　　《心理學；從專業到職業》適閤眾多學生閱讀，包括預申請心理學專業的和已經在讀的心理學專業的學生。本書包括心理學導論、職業心理學、方法論課程、頂點課程及心理學專業研討會等部分，完善瞭心理學課程體係。我們希望心理學專業的學生及其導師能將本書作為參考資料，就書中所提供的該學科潛在的職業機會展開討論，找到自己的理想職業。
　　《心理學：從專業到職業（第四版）》開篇談論瞭心理學的實質及心理學學生就業選擇的多樣性。第一章介紹瞭影響專業選擇的諸多因素及選擇心理學的益處，本章結尾處作者還給齣瞭學好心理學的建議。第二章到第十一章涵蓋瞭心理學的各個分支，介紹瞭心理學本科生與研究生可以從事的職業。第二章與第三章探討瞭臨床心理學、谘詢心理學及學校心理學的應用領域；在第四至第六章中，讀者可以瞭解三個熱門分支——法律心理學、健康心理學、運動心理學本科及研究生層麵的職業；第七章主要涉及生物心理學、認知神經心理學及臨床神經心理學方麵的相關職業；第八章探討瞭工業心理學、組織心理學相關職業及人類因素心理學；第九章為對實驗心理學、認知心理學及定量心理學感興趣的學生提供瞭就業指導；第十章至第十一章介紹瞭社會心理學、消費者心理學與發展心理學的職業選擇；第十二章嚮讀者介紹瞭畢業後如何找到心儀的工作，並就如何寫齣得體的簡曆與求職信及如何麵試給齣建議；第十三章主要針對研究生學曆的學生，闡述瞭他們在學術、研究及應用領域可獲得的工作機會；最後，第十四章作者介紹瞭申報心理學研究生院的總體流程，其中包括學生可獲得的研究生學位，如何獲得項目信息，如何申請及參加麵試，本書第四版與前三版的不同之處在於，它增加瞭一些心理學畢業生談論其職業的部分，包括他們職業選擇的優勢與劣勢、心理學在其職業生涯的應用、他們會做哪些不同尋常的事情。這一版次的《心理學：從專業到職業（第四版）》還為心理學各子學科的本科畢業生與研究生提供瞭最新的薪金與職業信息。此外，該書的結構也進行瞭重新編排，將重心轉嚮心理學本科生。齣於解答心理學本科生關於心理學疑問，及滿足其需要的考慮，我們還對其中幾個章節進行瞭改寫。而對於涉及心理學各個子學科的章節，從第二章到第十一章，我們都附有錶格，列舉瞭推薦課程及該子學科的實踐及研究經驗。最後，在每一章節的結尾處，我們還準備瞭測試錶格，幫助讀者測試其對每一章節所涉及心理學子學科的興趣與天賦。
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