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儿童口语表达

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[韩] 金美敬 著,[韩] Armas 研究所 绘,孙赟 译



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发表于2024-04-26

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出版社: 中国城市出版社
ISBN:9787507428339
版次:1
商品编码:11322052
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-08-01
用纸:胶版纸
页数:255
字数:140000
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

  

  《儿童口语表达》全彩精美印刷,轻松幽默的插画让学生感到趣味横生,培养孩子自主阅读学表达,学习模式大创意,善于表达的孩子棒!
  韩国小学生的口语教科书,专门解决小学生日常遇到的实际表达问题,被韩国国立图书馆收藏!
  作者系韩国CEO们的口语老师,有韩国“国民导师”、“领导人想见到的口语表达老师”之称!
  北京师范大学教育学院姚颖博士,中国作家协会会员、中国儿童文学研究会理事苏梅,中国人大附属小学前副校长、特级教师钱守旺,全国小学语文特级教师武琼、吉春亚鼎力推荐!
  专门为小学生量身定做的语言表达故事书,帮助孩子学会化解矛盾,学会团队合作,学会尊重别人,做快乐、自信、善于交流的小达人!

内容简介

  

  《儿童口语表达》的一大特色是将口语表达训练以阅读的形式呈现,让孩子在阅读生动事例的过程中反思自己语言表达方面的问题,这种方式改变了老师教学生学的固定模式,给孩子更大的空间自主、自由的学习。而“金美敬老师TIP”部分就像一位老师,在孩子需要的时候给予适时引导。诸如这些都体现了科学的教育理念,相信孩子们会受益匪浅,相信老师们也会从《儿童口语表达》中获得一些教学启示。
  作者通过小学生经常会遇到的多种语言表达的生动事例,从心理上以及表达内容、表达方法技巧等方面进行梳理,并对问题给予相应的解决策略,是一本很全面、系统的儿童语言表达指导书籍。《儿童口语表达》既可以作为儿童读物,让孩子自主地提高表达能力,也可以作为语文教师教学的指导手册,是一本实用性、操作性很强的书。

作者简介

  金美敬,韩国顶级CEO们的口语老师;
  文化广播局《希望特级讲座》 讲师;
  ART Speech(韩国顶级的演讲学院) 院长 ;
  有韩国“国民导师”“领导最想见到的口语表达老师”之称;
  2007年获得由女性新闻社颁发的“引领未来的女性领导奖”,2008年以来,历任创意首尔论坛福祉部门副代表。
  代表作《金美敬的口语表达艺术》、《祝酒词》、《有梦想的妻子不会变老》、《全家齐心协力便会心想事成》、《在成与败中学习女性营销》等,她的著作在韩国被评为顶尖的口语表达书籍。

内页插图

精彩书评

  当我拿到《儿童口语表达》书稿时,眼前为之一亮―-指导小学生口语表达的书籍,在国内几乎还是一个空白。被誉为“韩国CEO们的口语老师”、“韩国国民导师”的金美敬老师,却把它呈现在我们面前,不能不说是及时而又妥帖。
  ——北京师范大学教育学院 姚颖博士

目录

第一章 语言表达的力量
第一话 抛开心中的顾虑
讨厌自我介绍
无法和父母交流
害怕和别人打招呼
金美敬老师的TIP 试着与父母交流
以日常问候展开对话
第二话 脸皮厚一点
害怕得说不出话
紧张得想上厕所
金美敬老师的TIP害怕说话?其实决心才是最重要的!
第三话 说出来,让别人知道你的心意!
能言善辩的学生受欢迎
如何表达自己的心意?
第四话 锻炼语言表达的能力
想消除误会
怎样才能准确地表达
金美敬老师的TIP 了解自己,才能成为演讲之星
类型判断

第二章 表达的内容
第一话 寻找属于自己的主题
有属于自己的话题吗?
表达内心有困难
不断地练习,提高表达能力
金美敬老师的TIP 寻找别人想听的话题
第二话 制定语言表达的蓝图
确定主题,整理思路
演讲就像写文章
金美敬老师的TIP发言之前先打草稿
第三话 寻找有趣的事例
用事例充实内容
题目是成功的关键
金美敬老师的TIP如何充实你的发言稿?
第四话 试着感动别人
做好感动听众的准备了吗?
相信亲身经历的力量
用感人的故事打动别人
金美敬老师的TIP细心观察才有收获

第三章 坐式表达
第一话 表达、倾听、回应、分享
第二话 有理不在声高,以理服人
第三话 讨论不是争吵
第四话 幽默,给魅力加分

第四章 站立式表达
第一话 尽情地自我介绍
第二话 尝试参加班长竞选
第三话 享受即兴发言的过程
第四话 专题发言的艺术

第五章 语言表达的乐感
第一话 掌握强弱
第二话 速度和韵律
第三话 说话像音乐般美妙
第四话 纠正错误的发音和口头禅

第六章 演讲的视觉效果
第一话 表情和眼神都是一种表达
第二话 手势是第二语言
第三话 肢体语言给人信任感
第四话 主持是演讲中的一朵奇葩

精彩书摘

  第三章 坐式表达
  第一话 表达、倾听、回应、分享
  坐式表达可以分为表达、倾听、回应、分享四个部分,可见只有不错的表达能力是不够的。
  表达能力只是基础,倾听朋友的发言,并积极地回应,同时让其他的朋友参与到发言中来,这才是完美的坐式表达。
  享受互相交流的过程
  自从在全班发言后,同学们对基灿也好了很多。从来没有和他讲过话的很多女孩子也主动和他说话,中午的时候也有同学叫他一起去吃饭。
  经常和基灿一起吃饭的有李胜基、多巴林、全那林,他们边吃边聊,一直聊到吃完午饭。
  金美敬老师
  吃午饭时,和朋友们都聊些什么呢?
  黄基灿
  每次都有不同的话题,同学们都很健谈。胜基总是先说话,他每天都带来我们关心的话题。今天他说了关于乔布斯的话题,我们都听得很入神。
  金美敬老师
  那么其他的学生讲话时都有什么特点呢?
  黄基灿
  多巴林每次都夸胜基讲得很有意思,胜基听到后就会讲得更带劲。全那林总是听得津津有味,然后会提问题。如果有人问我的感受,我也会说上一两句。
  金美敬老师
  每个人都有各自的特征,那么基灿的特点在哪儿呢?
  黄基灿
  我一般都听得很认真,但不知道倾听是否也是一种表达特征呢?
  金美敬老师
  当然了,这是语言交流中一个重要的礼仪。但是,不能只停留在听,还要适当发表自己的观点,这样才是真正的交流。
  经常和基灿一起吃午饭的这三个朋友都很健谈,基灿在和他们的交流中也渐渐学到了一些表达的方法。
  有一天,四人中的小头头胜基提议说,以后每个周进行一次“语言表达学习”。虽然每个人都害怕班里的发言,但是无论如何都躲不掉。所以,他建议干脆自己主动地练习,争取有所突破。其他三个人也都同意了。
  他们给学习小组取名叫“语言表达俱乐部”。今天是小组学习的第一天,按照约定,李胜基、多巴林、黄基灿、全那林四个人放学后聚到了一起。
  ……


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用户评价

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作者通过小学生经常会遇到的多种语言表达的生动事例,从心理上以及表达内容、表达方法技巧等方面进行梳理,并对问题给予相应的解决策略,是一本很全面、系统的儿童语言表达指导书籍。本书既可以作为儿童读物,让孩子自主地提高表达能力,也可以作为语文教师教学的指导手册,是一本实用性、操作性很强的书。   此书的一大特色是将口语表达训练以阅读的形式呈现,让孩子在阅读生动事例的过程中反思自己语言表达方面的问题,这种方式改变了老师教学生学的固定模式,给孩子更大的空间自主、自由的学习。而“金美敬老师TIP”部分就像一位老师,在孩子需要的时候给予适时引导。诸如这些都体现了科学的教育理念,相信孩子们会受益匪浅,相信老师们也会从本书中获得一些教学启示……

评分

作者[ZZ]写的的书都写得很好,最先是朋友推荐我看的,后来就非常喜欢,他的书了。他的书我都买了,看了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、叶圣陶、金庸,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,看了收益很大,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费,真的不错,速度还真是快,特别是京东快递,快得不得,有一次我晚上很晚才下单,第二天一大早就送到了,把我从睡梦中吵醒了,哈哈!真是神速,而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,儿童小说,励志激励、管理财经、文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,能从中学到东西,我总能让我从头到脚看完整本书。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.  最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。  让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。  不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。  虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。  在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。  所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。  古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.[NRJJ]

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不管是孩子自己阅读,还是父母、老师都可以阅读

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比较实用的儿童教育书籍,对儿童成长锻炼非常有用。

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这本书的作者[ZZ]写的的书都写得很好,最先是朋友推荐我看的,后来就非常喜欢,他的书了。他的书我都买了,看了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、叶圣陶、金庸、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,看了收益很大,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费,真的不错,速度还真是快,特别是京东快递,快得不得,有一次我晚上很晚才下单,第二天一大早就送到了,把我从睡梦中吵醒了,哈哈!真是神速,而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础![NRJJ]

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还可以啊,适合小学生

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读了这本书之后,儿童口语表达,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。儿童口语表达全彩精美印刷,轻松幽默的插画让学生感到趣味横生,培养孩子自主阅读学表达,学习模式大创意,善于表达的孩子最棒!韩国小学生的口语教科书,专门解决小学生日常遇到的实际表达问题,被韩国国立图书馆收藏!作者系韩国顶级们的口语老师,有韩国国民导师、领导人最想见到的口语表达老师之称!北京师范大学教育学院姚颖博士,中国作家协会会员、中国儿童文学研究会理事苏梅,中国人大附属小学前副校长、特级教师钱守旺,全国小学语文特级教师武琼、吉春亚鼎力推荐!专门为小学生量身定做的语言表达故事书,帮助孩子学会化解矛盾,学会团队合作,学会尊重别人,做快乐、自信、善于交流的小达人!,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,儿童口语表达的一大特色是将口语表达训练以阅读的形式呈现,让孩子在阅读生动事例的过程中反思自己语言表达方面的问题,这种方式改变了老师教学生学的固定模式,给孩子更大的空间自主、自由的学习。而金美敬老师部分就像一位老师,在孩子需要的时候给予适时引导。诸如这些都体现了科学的教育理念,相信孩子们会受益匪浅,相信老师们也会从儿童口语表达中获得一些教学启示。作者通过小学生经常会遇到的多种语言表达

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