编辑推荐

即使刚出生，你懂还是不懂宝宝，你的宝宝肯定会感觉到。所以，你可以想象到，懂与不懂将对宝宝产生多大的影响。快点学习“婴儿的语言”吧！这里全力推荐这本书，有两个原因：
　　（1）这是目前内容汇集得非常全面的一本，很多都是育婴专家多年实践经验的结晶。
　　（2）语言精练，不拖泥带水，关键是——方法和步骤容易记住，大量的解读经验很容易查阅。
　　可以预料，阅读本书必将给您带来很多惊喜！
　　

内容简介

　　本书分为两部分：一部分——详细讲解：解读婴儿行为语言的途径、方法和步骤；另一部分——分类解读：婴儿各种哭叫声、表情和举动，以及回应办法。
　　内容全面，容易记忆，也容易查阅，是学习亲子育儿的一本必读的书。

作者简介

　　夏秀娟，教育部素质教育委员会研究员、杂志编辑。毕业于中央民族大学教育学专业。长期致力于儿童幼教早教的研究与宣传工作。
　　曾编译、编著出版《怀孕日记》、《胎教每天一页》、《育儿早教智力开发专家指导》、《蒙台梭利早教真经》等多部书籍，广受读者好评。

内页插图

目录

第一部分 快学解读婴儿语言
第1章 解读婴儿语言的意义和前提
●第1节 婴儿也有自己的语言
●第2节 解读婴儿语言的意义
1. 满足精神需求，促进心理成长
2. 满足生理需求，利于身体成长
3. 建立良好的亲子关系
●第3节 解读婴儿语言的前提
1. 相信和尊重婴儿
2. 相信并肯定自己
第2章 解读婴儿语言的方法
●第1节 了解语境、建立语境
1. 语境及其对理解语言的作用
2. 婴儿语言的语境举例
3. 如何为婴儿建立确切的语境
4. 为什么推荐EASY法则
●第2节 了解婴儿的气质类型
1. 测试婴儿的气质类型
2. 五种类型婴儿的特点
3. 接受并适应婴儿的类型
4. 各类婴儿如何适应EASY法则
第3章 解读婴儿语言的步骤
●第1节 寻求理解婴儿的步骤
1. 初来乍到的婴儿最需要理解
2. 理解婴儿的方法步骤
3. 对待宝宝一切都要慢慢来
●第2节 方法步骤的分步解读
1. 别太匆忙应付，先停一停（Stop）
2. 仔细聆听（Listen），哭叫声有何不同
3. 仔细观察（Observe）表情和动作
4. 分析判断宝宝的状况（What’s up?）
第二部分 婴儿语言分类速查
第4章 解读婴儿的声音语言
●第1节 读懂婴儿的哭声
1. 出生时
2. 饿了
3. 渴了
4. 困了
5. 闹觉
6. 消化不良
7. 想要妈妈抱
8. 有便意
9. 尿布脏了
10. 冷了或热了
11. 过度刺激
12. 紧张不安
13. 情绪不好
●第2节 读懂婴儿的叫声
1. 宝宝为什么会尖叫
2. 宝宝尖叫有哪些方式
●第3节 读懂婴儿的音调
1. 宝宝对父母的音调很敏感
2. 宝宝的音调里包含的意义
●第4节 回应婴儿的声音语言
1. 不要总是让宝宝一个人呆着
2. 用“婴语”与宝宝交流
3. 提供适合宝宝的语言交流
4. 爸爸也要多跟宝宝聊天
●第5节 和婴儿做语言游戏
1. 0?1个月：妈妈要多和宝宝说话
2. 1?2个月：唱歌、逗乐宝宝
3. 2?3个月：让宝宝参与对话
4. 3?6个月：“叫名字回头”游戏
5. 6?9个月：多给宝宝讲故事
6. 9?12个月：特色声音训练游戏
7. 12个月以后：教宝宝儿歌、古诗
第5章 解读婴儿的表情语言
●第1节 婴儿表情的常见小动作
1. 撇嘴
2. 撅嘴或咧嘴
3. 红脸、眉筋突暴
4. 吐舌头、吐泡泡
5. 眼神无光
6. 吮吸舌头、嘴唇
7. 转头看别处
8. 张大嘴巴
9. 睁大眼睛
10. 往嘴里乱塞东西
●第2节 婴儿的笑容语言
1. 初识宝宝的笑
2. 宝宝笑的积极意义
3. 培养爱笑的宝宝
4. 宝宝“笑的语言”
5. 宝宝睡眠中的笑容
●第3节 婴儿的皱眉语言
1. 身体疼痛
2. 刚睡醒
3. 排大便
4. 被妈妈抛弃
5. 吃到酸东西
●第4节 婴儿的眼睛会说话
1. 新生儿的视觉发育
2. 学步期的视觉发育
3. 宝宝眼睛讲“婴语”
4. 眼睛病变需注意
第6章 解读婴儿的肢体语言
●第1节 肢体语言发展的3个阶段
1. 0?3个月
2. 4?8个月
3. 9?12个月
●第2节 婴儿常见的肢体语言
1. 踏步
2. 握拳
3. 双手晃动
4. 躺在床上玩时突然停下来
5. 跟随妈妈转动头部
6. 用手推开，转头不看
7. 孔雀手
8. 双手高举，身体和脑袋都很用劲
9. 拍手
10. 摇头
11. 手伸进袋子
12. 用指尖抓自己
13. 扔东西
14. 两只手捂住脸
15. 不停地蹬腿
16. 两手拍肚皮
17. 用小手指示
18. 往妈妈怀里扑
19. 手掌用力展开
20. 扭动身体，继而大哭
21. 双手乱抓乱挥
22. 兰花指
23. 揉眼睛
24. 跺脚
25. 甩头舞
26. 揉鼻子
27. 不停拍打
28. 跟着音乐起舞
29. 双手紧握拱起
30. 飞吻
31. 用手指点自己的五官
32. 握成小拳敲打脑袋
●第3节 关注婴儿异常的肢体语言
1.睡眠异常
2.其他异常
●第4节 积极回应婴儿的肢体语言
1. 经常和宝宝说话
2. 经常抚摸宝宝
3. 用表情回应宝宝
4. 正确回应宝宝的哭
5. 锻炼宝宝的社交语言
6. 教会宝宝使用手势
●附录：育儿的关键词
1. 鼻塞
2. 呛奶
3. 溢奶
4. 打嗝
5. 喝水
6. 辅食添加
7. 吞咽
8. 不爱吃奶
9. 不爱吃新食物
10. 咳嗽
11. 睡不安稳
12. 盗汗
13. 缺钙
14. 晒太阳
15. 红屁股
16. 湿疹
17. 肠绞痛
18. 便秘
19. 腹泻
20. 发烧
21. 中耳炎
22. 流口水
23. 怕水
24. 安抚物
25. 认生
26. 依恋
27. 吃手
28. 翻身
29. 学坐
30. 学爬
31. 学说话
32. 学走路
33. 罗圈腿
34. 平足
35. 扔东西
36. 趴着睡
37. 长牙
38. 打鼾

精彩书摘

　　第1节 了解语境、建立语境
　　1. 语境及其对理解语言的作用
　　语境的主要作用是对语言的制约性。一切语言的发生总是局限在一定的语境范围之内。因此，语境对语言的语义、词语、结构形式以及语言风格等方面都会产生影响和制约。说白了就是，语境能排除语言的多意性，缩小语言的理解范围，从而排除语言的歧意，有助于准确地理解语义。
　　对于语境的解释及其作用，看起来很成人化，好像只能是成人之间的交流才用得着。其实不然，在理解婴儿的语言（婴语）时，了解语境甚至更为重要，有时完全要靠语境来猜测、试探婴儿的意图。
　　举个例子，婴儿发出的类似的哭声，可能是饿了，也可能是困了，也可能是大小便了，或者什么意思也没有。这时，我们需要观察情境即语境，并且根据以往的经验，作出猜测判断。如果没有确切的语境，父母会很难分辨或捕捉到婴儿所要表达的意思。但在确切的语境下，揣摩婴儿意思的范围就小了，于是就比较容易猜测和试探婴儿所表达的意思了。
　　2. 婴儿语言的语境举例
　　当婴儿还不会说话时，只能用肢体语言和一些简单的发音来表达自己的需求。婴儿的肢体动作和发音在不同的情境下可能代表不同的意思。下面就为大家举几个例子。
　　（1）“baba”不是爸爸
　　1岁大的冰冰有一天突然大叫着“baba”，大家都以为她学会了叫爸爸，非常高兴。结果几分钟过去了，却发现冰冰小便了，这时大家才知道，原来刚才冰冰不是在叫“爸爸”，而是想表达自己内急了。如果掌握了孩子这些生理规律，知道差不多到该小便的时候了，再观察一下她的状态，不难弄懂她的意图，同时也能积累一条经验。
　　（2）嘴巴一张一合不一定表示饿了
　　很多人都认为出生十几天的婴儿若是挥手、嘴巴再一张一合就表示他饿了。因此，萌萌的父母每当看到萌萌神态着急，不停地张着嘴巴，挥动着小胳膊，就会赶快给她喂奶，结果萌萌因为吃得太多而导致肠胃不适，吃了药后才有所好转。后来她的父母才知道，原来婴儿不是每次一着急，一哭闹就表示饿了，有可能是渴望安抚，或者是想跟父母玩耍，也可能是小婴儿无意识的表情和动作。
　　（3）呛奶不是不喜欢这种奶
　　在甜甜出生后的最初几个月，时常会出现喝母乳时就停下来，还咳吐。婆婆说，这是甜甜不喜欢母乳的味道，是挑嘴的反应。她的妈妈咨询了医生才知道这种情况称为“呛奶”，主要是因为婴儿掌管食道与胃部的连接关卡——贲门的肌肉尚未发育完全，无法紧密地阻挡奶水逆流回食道，或是婴儿在吮奶时吸入过多的空气进入胃部，在打嗝时，就容易带出奶水，造成呛奶。因此，她的妈妈特地去买了一个吸奶器，吸出来一些奶，减慢奶流速度后再喂婴儿，便没有出现呛奶的情况了。
　　从上面的例子可以看出来，婴儿的发音和肢体语言的表达并不是有一个固定的意思，而是在不同的“语境”下会有不同的意思，父母就应该结合语境为婴儿着想，真正理解婴儿的语言。
　　那么，怎样通过语境来正确解读宝宝的意图呢？
　　宝宝表达自己的方式一般包括3个途径：发声（哭啼是重要的方面）、表情、肢体动作。结合语境解读宝宝时，主要从如下三个方面入手。
　　首先要明确的是，按照正常规律宝宝这个时候该做什么，比如：多久没吃了，是不是该睡了等等；其次就是，此时宝宝所处的环境有什么特点和不同，比如：换了件新内衣，气温较高，身旁出现了生人等等；再就是，今天出现了什么特殊情况，比如：喝水较多，活动量较平时大，户外活动吹了风等等。根据这几个方面，再结合以往的经验，就比较容易解读宝宝的意图，并作出恰当回应。
　　显然，判断带有猜测性，如果不对就要重新判断和尝试。
　　3. 如何为婴儿建立确切的语境
　　（1）给婴儿建立起有规律的生活
　　为婴儿建立确切的语境，其实就是为婴儿建立有规律的生活。为什么这么说呢？因为婴儿不像成年人，成年人在表达自己时有语言环境意识，或者说，存在一个听者和说者共感共知的语境。婴儿发出信号时没有语言环境意识，所以基本上没有确切的语境。
　　一旦为婴儿建立了有规律的生活，婴儿的语境就变得确切了。比如，按照生活规律，到了该睡觉的时间，婴儿出现烦躁或哭闹，其表达多半与睡觉有关。显然，给婴儿建立了有规律的生活后，我们就很容易根据婴儿的生活规律解读他的需求了。所以，婴儿的生活规律建立起来以后，婴儿在表达自己时，理解他的意图就有了一个前提，也就是建立了语境。
　　其实，规律性的生活有利于婴儿的身心健康。但规律的建立，应该是逐步的，顺应各自婴儿的特点；规律的执行不能强制、不能严苛。也就是说，规律应该是柔性的，不能在时间上硬卡。设置严苛的纪律性约束是不妥的，会让大人和孩子都难受。与此相反，可以设置一种固定但不乏灵活性的活动规划，并在实施中按照婴儿的实际需求进行适当调整。
　　另一方面，婴儿的生活有规律，能减轻父母的压力，让生活从容有序。婴儿只是父母生活的一部分，并非全部。如果没有规律，允许婴儿随心所欲地想吃就吃、想睡就睡、想玩就玩，那么用不了多久，你们的生活就会乱成一团糟。
　　如何建立婴儿生活的规律性呢？或者说，如何为婴儿建立生活节奏？下面我们推荐“EASY法则”。这一法则正如其名称一样，很轻松易行。
　　（2）建立婴儿生活规律的EASY法则
　　EASY法则是由美国超级育婴师特蕾西·霍格提出的。EASY四个字母分别是四项日常活动的首字母：Eating（吃，饮食）、Activity（活动）、Sleeping（睡）、Yours（你自己的）。
　　对于刚出生的新生儿，家长都应该尝试进行日常规划。从婴儿刚出生的第一天就开始进行尝试，应该是较为理想的。让婴儿按EASY的顺序进行活动，循环一次的时间大约需要3个小时（不同的婴儿，在不同的时期，循环的时间会存在差异）。下面对循环周期的各个环节（EASY）进行简要说明。
　　● 喂奶（Eating）：对于婴儿，喂奶就是吃，无论是母乳喂养还是人工喂养，吃是婴儿最重要的事之一。婴儿对营养的需求量很大，喂奶是日常最频繁的育儿事务。
　　● 活动（Activity）：除了吃奶(Eating)和睡觉(Sleeping)的环节都是活动(Activity)。特蕾西·霍格认为，不满三个月的婴儿，70％的时间里都是在吃奶和睡觉。这也许就是她把繁多的事都合起来统称“活动”的原因。
　　其实，除了吃和睡之外的活动多着呢！至少包括：把屎把尿呀、换尿布呀、洗澡呀，有时也会躺在床上咿呀几句或者是坐在婴儿车里玩玩，还有就是抱起来四处溜达一下。婴儿越大活动越多、活动时间越长，建立生活规律就越不容易。这是妈妈们要注意的。
　　● 睡眠（Sleeping）：指哄婴儿睡觉和婴儿入睡的这段时间。每位妈妈哄婴儿睡觉的方式各异，这种亲密举动就是母爱。特蕾西·霍格女士并不赞同这样做，她强调让婴儿学着在没人哄劝的情况下自己入睡，以培养婴儿的独立能力。
　　● 你自己的（Yours）：指当婴儿入睡以后接下来的这段属于你自己的时间。每隔几个小时你都可以有一段自己的时间，要在这个时间抓紧休息调整，以便体力有所恢复，这样才可以更好地应付各种压力。
　　顺便提醒月子妈妈：在最初六周的月子时间里，妈妈要尽量多休息，合理饮食，科学补养身体。“亲密育儿理念”的提出者西尔斯医生说：婴儿需要的是劳逸结合的妈妈。这样的妈妈才能持续给予婴儿贴心照料。
　　第2节 了解婴儿的气质类型
　　除了帮宝宝建立起规律的生活外，还有一点也可以帮助我们理解婴儿的语言，那就是了解宝宝的气质类型。人们所说的，诸如气质、性情、个性、天性等等，在宝宝刚出生后的3?5天内就会逐渐显现，表现明显的甚至能从中看出宝宝属于什么类型的人，或者说将来会成为什么类型的人。
　　不同类型的宝宝表达自己的方式和强度存在差异，父母需要多了解自己宝宝的习性或类型，然后根据宝宝的类型和生活规律（语境），就能基本正确地理解宝宝的婴语。
　　1. 测试婴儿的气质类型
　　每个婴儿的气质类型都有倾向性。比如，有些婴儿较敏感，有些婴儿较急躁，一些婴儿则比较温和可亲等。
　　另一方面，婴儿的气质类型并不是一成不变的。小时候淘气、顽皮的孩子，长大后说不定就会乖巧懂事。我们不能否定先天因素所起的作用，但后天的培养在个体发展中同样起着至关重要的作用。
　　那么，怎样对婴儿的气质类型进行分类和把握呢？
　　（1）“三度法”
　　婴儿的气质特征，可以从三个方面进行观察和把握，这种方法可以称为“三度法”。三个方面是：安静度、敏感度、规律度。“三度法”非常容易掌握。顾名思义，安静度就是看宝宝好动还是好静；敏感度就是看宝宝对外界变化的感应强烈程度；规律度就是看宝宝作息规律性好不好。下面举例简要说明。
　　● 安静度：如果你的宝宝的安静度高，那么他通常都会是安静的，一旦他出现躁动不安或者大声哭闹等，那么他很有可能是有某些需求，或者身体出现了某些问题。这个时候你就应该警觉，去安抚宝宝，回应宝宝。如果你的宝宝安静度低，平时很活跃，那么他的哭闹即可能会有某些需求，也可能没有什么意思，只是在练练嗓子而已。对宝宝哭声我们都不要掉以轻心，需要你仔细聆听、认真观察，恰当回应。
　　● 敏感度：如果你的宝宝的敏感度高，那么他可能会随时受到外界的影响，比如听到奇怪的声音，看到陌生的人等等，他都会出现一些过激的反应，这时候也需要妈妈及时去安抚宝宝，给予宝宝安慰。如果宝宝的敏感度不高，那么他可能会较少受到外界的影响，会显得比较乖巧，不会随便哭闹。一旦哭闹可能就是有很强烈的需求了，要及时处理。
　　● 规律度：规律度高的宝宝生活会很有规律，该吃的时候就要吃，该睡的时候就要睡，一旦打乱了他的生活规律，他可能就会不适应，甚至开始哭闹。对于这种类型的宝宝，你需要做的就是尽量符合他的生活规律，不要随意打乱，这样他们就能健康地成长了。对于规律度不高的宝宝，他们的适应能力一般都比较好，相对来说容易配合大人的安排，但要慢慢来，不要突然打破他们的既成规律。
　　由于“三度法”简明而易于操作，建议大家尽力尝试。
　　（2）“五型法”
　　对宝宝的气质类型，分类方法较多。
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前言/序言

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