蒙台梭利儿童教育手册(精装版)

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[意] 蒙台梭利 著
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  • 0-6岁
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787568205979
版次:1
商品编码:11721399
包装:精装
开本:32开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:224

具体描述

编辑推荐

适读人群 :0-6岁
  

◆20世纪伟大的早教圣经,全球公认优秀的教育方法!畅销全球70年,37种文字出版,累计销售超过1亿册,数十亿妈妈以及孩子因此书而受益终生!

◆ 接受过蒙台梭利教育的名人:谷歌创始人及现任CEO拉里佩奇、1982年诺贝尔文学奖得主马尔克斯、维基百科创始人吉米威尔士……

◆《蒙台梭利儿童教育手册》:告诉家长如何为孩子提供一个进行“自我教育”的环境!

◆蒙氏精华的著作,详尽地告诉父母儿童的成长有着内在的精神驱动以及规律,揭开儿童成长的革命性观念。妈妈早教必读书!

◆美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席玛格丽特·E·斯蒂芬森全力推荐:有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义!

内容简介

  

本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利教育法期间,应数以千计的家长和老师的要求,撰写的一本操作性手册。本书向家长传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及告诉家长如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。在本书中,蒙台梭利博士还向家长们传授如何使用教育,从而培养儿童观察能力、认识能力以及判断力。蒙台梭利博士强调,对每个孩子,教育方法是不尽相同的,成人应该引导儿童自己去试验,让他们意识到自己的错误,让他们自己的学习中冒必要的风险。

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952) 享誉全球的幼儿教育家,著名医生、哲学家与慈善家,以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷,并创办了“儿童之家”,提出“敏感期” “精神胚胎” “有吸收力的心灵”等极富革命性的理念,为我们揭示了儿童心智发展的奥秘。同时,她还反对成人对儿童的过分干涉,指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们产生的压抑,向成人提出了警示。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡整个西方世界,深刻地影响着世界各国——目前仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法,全球许多国家都设有蒙台梭利协会。蒙台梭利终身从事教育研究与实践的同时,留下了不朽的教育经典,包括《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《儿童的自发成长》等。这些书被译成37种文字在全球出版,成为经久不衰的教育经典。

精彩书评

  

◆只有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。
  ——玛格丽特·E. 斯蒂芬森(美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席)

◆有些学校仅仅是把蒙台梭利的研究成果作为一种教学方法在使用,还有一些人坚持认为蒙台梭利的用意就在于此,他们忽略了蒙台梭利珍视的东西:儿童对于人类的贡献。我常常认为应该驳斥那种错误观念,因为它造成了人们的困惑和混乱,但是到哪里去找一个足够资深的人站出来说话呢?答案就在这里,请玛丽亚·蒙台梭利自己来阐述她的观点吧。
  ——马里奥·M. 蒙台梭利(国际蒙台梭利协会总干事)

◆蒙台梭利的教育思想为什么能跨越国界、世界观和复杂的宗教差异,从而风靡整个世界?我认为主要在于她发现和揭示了儿童成长的本质规律。这些为教育孩子的父母和像我一样从事教育的工作者提供了很好的指导。
  ——李跃儿(中国著名儿童教育专家)

◆从哲学意义上思考,蒙台梭利崇尚自主教育的思想与中国老子的“道法自然”的哲学思想不谋而合。发现孩子的天性,按照孩子的天性去教育,行不言之教,孩子自然会快快乐乐地成长。
  ——小巫(中国著名家庭教育专家)

目录

第 1 章 / 蒙台梭利教育法的由来与发展→ 1

第 2 章 / 通过观察获得的方法→ 10

第 3 章 / 符合时代发展的新式教育→ 19

第 4 章 / 儿童之家的环境→ 30

第 5 章 / 儿童之家使用的教具→ 39

第 6 章 / 给孩子完全的自由→ 42

第 7 章 / 蒙台梭利教育法的原则→ 52

第 8 章 / 培养儿童的运动神经→ 70

第 9 章 / 用教具进行感知训练→ 75

第 10 章 / 学习语言与认识世界→ 106

第 11 章 / 成人要尊重孩子→ 111

第 12 章 / 对儿童进行自然教育→ 114

第 13 章 / 教儿童学习书写→ 118

精彩书摘

蒙台梭利教育法的由来与发展

对于我自己被推崇为20世纪最伟大的教育家,我提出反对。 其实,我只不过是对儿童进行了认真的研究,将他们身上表现出来的真实信息告诉大家,同时科学地对他们实施教育,这就是我所建立的蒙台梭利教育法。

一开始我是对那些心智发育迟缓的孩子进行研究和教育,从医学和教育的角度帮助他们成长。在研究、教育这些智障儿童的过程中,当我从潜意识的层面切入时,发现他们仍有很大的潜力。所以,我决定将自己的教育研究转到正常儿童身上,于是就有了我的儿童之家。

我们最早的儿童之家建立在罗马最贫困的地方。经过一段时间的教育实验,我们这里 4 岁左右的孩子就会读写了,来参观的人对此感到很惊讶。

来参观的人会问孩子们 :“是谁教会你们读写的?” 听了来访者的问话,孩子们会回答 :“没有人教我们啊,是我们自己学会的。”

对于这种现象,报纸上开始以“自然习得的文化”为内容来 进行各种新闻报道,心理学家甚至认为这里的孩子都非常有天赋。 对于心理学家的说法,有一段时间,我也相信是真的。但过了一段时间后,我才最终明白:很多孩子早期的大部分 时光都被白白浪费了,他们的心理发展受到了严重的阻碍。人们会认为,6 岁以上的孩子才有可能接受所谓的教育。

但在儿童之家发现的事实告诉我们,在生命早期对儿童进行教育,不仅是可能的,而且是非常重要的。

读与写是文化学习的重要基础,儿童不会读写,就不可能学习其他的科目。一般来说,书写这件事很枯燥,大一些的孩子才可能会书写。但我们却帮助 4 岁的孩子学会了字母、学会了书写。

在教育研究中,我发现,假如只向孩子们呈现字母让他们看, 没过几天,他们就把字母忘记了。之后,我找人把字母一个个地刻在木板上,并让孩子们顺着这些字母的沟槽重复临摹,他们很快就记住了这些字母。

凭借这样的字母教具,经过一段时间的临摹,即使那些有智 能障碍的孩子也会书写一些字母了。

根据这些事实,我明白了,对儿童来说,触觉对于他们的学习很有帮助。为此我又制作了一些简单的字母卡,可以让那些孩子用手去触摸并感知。对某个单词,老师往往只念一遍,4岁的孩子就能拼出来。 但如果是 7岁或更大的孩子,老师常常要重复很多遍,这些孩子才能掌握单词的读音和拼写。

显然,孩子们的这种表现是因为一种敏感期在起作用。其实, 幼儿的心智就像软蜡,在某个时期,他们会对某些刺激非常敏感,但过了这个时期,孩子们的这种敏感性就会消失。

前言/序言

发现成长的秘密,成就孩子的一生

提起蒙台梭利,很多人都有一种熟悉感。蒙台梭利是意大利著名的教育家、哲学家和医生,但她最广为人知的,还是在教育方面的贡献。谁都无法否认,在世界教育史中,蒙台梭利占有重要的地位,就连美国著名的教育家杜威都称她为“历史上最伟大的女教育家”。
在 1907 年,学有所成的蒙台梭利终于在罗马创办了第一所“儿童之家”,用自己的教育思想教育那些贪婪、暴力的穷孩子,效果惊人,孩子们都发生了翻天覆地的变化。

这不仅让孩子们受益良多,也让蒙台梭利收获颇丰。在教育孩子的过程中,她发现了儿童发展的真正秘密,形成了独特的早期教育观念。 与此同时,蒙台梭利也开始在世界各地发表演讲,宣传自己的教育理念。后来,蒙台梭利将这些教育思想编撰成书,陆续出版,成为经久不衰的儿童教育经典。

蒙台梭利教育法尊重孩子、尊重生命,并从人性与生命的角度揭示了儿童成长的秘密以及教育的本质,这是以往的教育法所不具备的。

概括来说,蒙台梭利的教育观点主要有以下几点:

1. 儿童有与生俱来的“内在生命力”,这种内在生命力具有无穷的力量,教育者要让儿童通过这种力量获得自然的、自由的 发展。

2. 儿童发展有“心理(精神)胚胎期”,0~3 岁的儿童正处于这个胚胎期,教育者要给儿童提供适合精神胚胎发展的环境,使其发育健全。

3. 儿童具有敏感期,如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里,培养儿童的能力最容易,教育也最有效。 教育者要给予儿童正确、及时的帮助,避免错过教育时机。

4. 儿童具有吸收性心智,能通过无意识地吸收环境中的事物来学习,这主要发生在精神胚胎期,教育者可以利用这一点让儿童学习语言、认识环境、形成个性等。

5. 儿童在“工作”中成长,蒙台梭利将儿童使用教具的活动称为“工作”,儿童身心的发展必须通过“工作”来完成。通 过反复操作教具,儿童可以进行自我教育和自我创造,并构建自我人格。

为了帮助大家更好地了解这些教育观点,我特意编译了这一套蒙台梭利的经典著作。在尊重原著的基础上,我对原著内容进行了适当的调整、梳理和删减,力求做到既忠于原著,又通俗易懂。

这套书包括 :《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《儿童的自发成长》。这几部著作侧重点不同,相信读者读完均会有所启迪。

从现在开始,认真阅读蒙台梭利的教育法丛书,了解孩子生命成长的规律,尊重孩子的生命本身并对其进行教育,给予其正确的帮助。


蒙台梭利儿童教育手册(精装版) 内容简介 《蒙台梭利儿童教育手册(精装版)》是一本全面深入探讨蒙台梭利教育理念与实践的权威指南。本书并非一本简单的操作说明书,而是一次对儿童发展规律的深刻洞察,一场对教育本质的重新思考,更是一份献给家长与教育工作者的宝贵财富。它以严谨的学术态度,结合丰富的实践案例,为读者构建了一个完整而鲜活的蒙台梭利教育图景,旨在帮助每一个关心儿童成长的人,理解并有效地运用蒙台梭利教育方法,培养独立、自信、有创造力的下一代。 本书的独特价值 本书最大的独特之处在于,它不仅仅罗列蒙台梭利教学法中的各种“术”,更着重于阐释其背后的“道”。它带领读者一起追溯玛丽亚·蒙台梭利博士创立这套教育体系的初心与思想根源,深入剖析其对儿童生命力、内在驱动力以及敏感期的深刻认识。通过对“精神的胚胎”、“内在的老师”、“自由中的纪律”等核心概念的层层解读,本书帮助读者建立起对蒙台梭利教育最根本的理解,从而能够灵活地将其应用到不同的教育情境中,而非生搬硬套。 内容深度与广度 本书的篇幅虽然精炼,但内容却极为饱满。它从儿童的生理与心理发展规律出发,详细介绍了蒙台梭利教育在不同年龄段(从新生儿到青少年)的适用性与侧重点。 0-6岁的敏感期: 这是蒙台梭利教育的黄金时期。本书将深入探讨语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、模仿敏感期、微小事物敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、社会性敏感期等,并为每个敏感期提供详实的观察指导和相应的环境创设建议。例如,在秩序敏感期,书中会详细阐述为何孩子对规则和顺序有如此强烈的需求,以及家长该如何通过提供一个有结构的、可预测的环境来满足这种需求,并通过实例说明如何引导孩子建立健康的规则意识。 6-12岁的抽象思维发展: 随着孩子进入小学阶段,他们的认知能力开始从具体转向抽象。本书将重点介绍蒙台梭利教育如何通过“大地教具”、“宇宙教育”、“数学教育”、“语言教育”等课程,循序渐进地引导孩子掌握复杂的概念,培养他们的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。书中会提供如何使用蒙台梭利数学教具,从具体操作理解到抽象符号掌握的详细步骤,以及如何通过故事、探索等方式激发孩子对宇宙万物的探究兴趣。 12岁以上的青少年发展: 对于青春期的少年,本书将探讨蒙台梭利教育如何通过“初中教育”和“社会实践”等方式,帮助他们建立自我认知,培养责任感,学习独立生活技能,并为未来的社会角色做好准备。这部分内容将侧重于如何引导青少年进行自我管理,参与社区服务,理解社会运作,培养他们的社会责任感和公民意识。 实践性与可操作性 本书的另一个显著特点是其极强的实践指导性。作者在书中不仅理论先行,更通过大量的真实案例,生动地展现了蒙台梭利教育在家庭和学校中的具体应用。 环境创设: 本书将提供详细的指导,帮助家长和教育工作者如何根据孩子的年龄和发展需求,创设一个“以儿童为中心”的蒙台梭利环境。这包括从空间布局、教具的选择与摆放,到色彩、光照、自然元素的应用,都将提供具体的建议,旨在让环境本身成为引导孩子成长的“无声的老师”。例如,书中会详细讲解如何在家中布置一个蒙氏角,如何选择适合孩子发展阶段的蒙氏教具,以及如何鼓励孩子独立完成家务。 教具的理解与运用: 蒙台梭利教具是这套教育体系的核心工具。本书将详细介绍每一类教具的设计理念、操作方法以及其蕴含的教育意义。这包括感觉统合教具、日常生活教具、数学教具、语言教具、科学教具等。作者将超越简单的操作演示,深入解析每一种教具如何引导孩子进行自我校正、独立思考和深入探索。例如,书中会详细阐述“粉红塔”是如何帮助孩子发展大小、空间概念,以及“数字棒”如何从量的概念过渡到数的概念。 教师/家长的角色: 本书将强调教师或家长在蒙台梭利教育中的角色并非“灌输者”,而是“观察者”、“引导者”和“支持者”。书中将提供关于如何进行有效的儿童观察、如何尊重孩子的独立性、如何给予恰当的引导与支持、以及如何在“自由中的纪律”框架下处理孩子行为问题的具体方法。例如,书中会指导家长如何观察孩子玩耍时的专注度,如何捕捉孩子成长中的重要迹象,以及如何在孩子遇到困难时提供恰当的支持而非包办。 思想的深度与人文关怀 《蒙台梭利儿童教育手册(精装版)》超越了技术层面的指导,更蕴含着深厚的人文关怀和对儿童生命尊严的尊重。本书鼓励读者以一颗敏感而充满爱的心去理解孩子,去发现每个孩子独一无二的天赋和潜力。 尊重生命: 蒙台梭利教育的核心是尊重每一个孩子都是一个独立的个体,拥有自主学习和成长的权利。本书将深入探讨如何通过观察和理解,去看见孩子内在的力量,如何创造一个让孩子能够自由探索、表达自我的空间,从而培养他们内在的自信和自主性。 内在驱动力: 本书将引导读者理解,真正的学习来自于孩子的内在驱动力。教育的目标应该是激发和呵护这种内在的“工作热忱”,而不是强制灌输。书中将提供如何通过创设富有吸引力的环境,提供有意义的学习活动,来点燃孩子的学习热情。 自由与纪律的平衡: “自由中的纪律”是蒙台梭利教育的一大特色。本书将详细阐述如何在这种教育模式下,让孩子在安全、有界限的自由中发展出自律、责任感和合作意识,而非放任自流。书中会通过具体的场景描述,展示如何引导孩子学会管理自己的行为,尊重他人,并为集体做出贡献。 装帧设计与阅读体验 本书采用精装设计,不仅体现了其作为一本权威指南的价值,也使其更具收藏意义。考究的纸张、清晰的排版以及精美的插图(如果书中包含),都将为读者提供卓越的阅读体验。每一个细节都旨在让读者在沉浸于蒙台梭利教育的智慧之时,感受到一份宁静与愉悦。 适用人群 《蒙台梭利儿童教育手册(精装版)》是所有关心儿童成长的人士的必备读物。无论您是新手父母,还是经验丰富的教育工作者;无论您是希望在家中实践蒙台梭利教育,还是希望将这套理念融入到幼儿园或小学教学中,本书都将为您提供最专业、最深入的指导和启发。它不仅是知识的宝库,更是情感的共鸣,是通往理解孩子、与孩子共同成长的美好旅程的通行证。 结语 《蒙台梭利儿童教育手册(精装版)》不仅仅是一本书,它是一种视角,一种方法,一种充满爱与智慧的教育哲学。它邀请您一同走进孩子的内心世界,去发现他们身上蕴藏的无限可能,去陪伴他们踏上自主、自信、快乐成长的精彩旅程。翻开本书,您将开启一段前所未有的育儿与教育探索之旅。

用户评价

评分

我是一个非常注重细节的人,尤其是在为孩子选择教育书籍时。我希望书籍能够具有一定的学术深度,同时又不能过于晦涩难懂,能够真正地帮助我理解和实践。这本书完全符合我的期望。它的语言风格非常清晰、逻辑性强,但又不会显得生硬。作者似乎非常了解家长在实践蒙特梭利教育中可能遇到的各种疑问和困难,并一一给出了详尽的解答。我特别喜欢书中关于“隔离干扰”和“建立秩序”的部分。我之前总是觉得家里不够“蒙氏”,教具摆放也显得杂乱无章,孩子好像也提不起兴趣。看了这本书,我才明白,营造一个有序、整洁、吸引孩子注意力的环境是多么重要。它不仅涉及教具的摆放,还包括日常生活的空间布置,比如孩子的餐桌、睡眠区、活动区等。书中有大量的实例图片,展示了如何从零开始打造一个充满活力的蒙特梭利家庭环境,这对我来说简直是“灵感宝库”。我按照书中的建议,重新整理了孩子的活动区域,减少了不必要的玩具,增加了开放式收纳。奇妙的是,我的孩子似乎立刻就受到了吸引,开始更主动地去探索和参与。这本书真的不仅仅是理论,更是实操指南。

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这套书简直就是我育儿路上的“及时雨”!自从有了孩子,每天都在各种育儿知识的海洋里摸索,从各种APP、公众号、论坛上搜集信息,常常是看得眼花缭乱,却又不知从何下手。我最怕的就是那种空泛的理论,讲了一堆道理,却对实际操作毫无指导意义。我一直希望找到一本真正能指导我如何在家中创建蒙特梭利环境、如何为孩子选择适宜的教具、如何观察和回应孩子的需求的书。这本书的到来,真的让我眼前一亮。它不是简单地罗列蒙特梭利原则,而是非常具体地讲述了如何将这些原则落地。我尤其喜欢其中关于“生活自理”的部分,详细解释了如何引导孩子独立穿衣、进食、整理,每一个步骤都写得非常清晰,还有很多图示,简直就像一个手把手的教学视频。我之前尝试过让孩子自己穿袜子,结果弄得一团糟,孩子也很沮丧。看了书上的方法,我才意识到我之前太急于求成,忽略了分解步骤和耐心引导的重要性。现在,我的孩子已经能够自己完成大部分的穿衣过程了,那种自豪感溢于言表,这让我觉得付出的努力都值了。这本书的精装版拿在手里很有质感,每一页的排版都设计得很用心,阅读起来非常舒适。我感觉我不再是独自在摸索,而是有了一个智慧的导师在指引我。

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我一直认为,学习和成长是一个终身的过程,不仅仅是孩子,家长也一样。这本书,绝对是我近期在自我提升方面的一项重要投资。我之前总是陷在“孩子应该学什么”的焦虑中,却很少思考“我应该如何成为一个更好的家长”。这本书,恰恰填补了这个空白。它不仅仅是一本关于儿童教育的书,更是一本关于如何与孩子建立深度连接,如何成为一个具有智慧和同理心的引导者的书。书中关于“儿童的独立性”的论述,让我深刻反思了自己过往的“过度保护”和“代办”。我认识到,有时候,我以为是在帮助孩子,实际上却剥夺了他们成长的机会。当我开始尝试放手,允许孩子自己去尝试、去犯错、去解决问题时,我看到了他们身上蕴藏的巨大潜力和韧性。这本书的精装设计,使得阅读体验非常愉悦,无论是封面设计还是内页排版,都透露着一种精致和用心,这本身就传递了一种对知识和阅读的尊重。我常常会在忙碌一天后,静下心来翻阅这本书的某个章节,总能从中汲取到新的力量和启发,让我对接下来的育儿之路充满期待。

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老实说,我之前对蒙特梭利教育的认识有些模糊,觉得它听起来很高大上,但好像离普通家庭有点远。可能是因为接触到的信息大多是关于昂贵的蒙氏幼儿园或者特定的教具。但这本书,真的彻底改变了我的看法。它让我明白,蒙特梭利教育的核心在于“尊重孩子”,在于“观察”,在于“跟随孩子”,而这些,是任何一个家庭都可以做到的。我最欣赏它的一点是,它非常强调“生活教育”,而不是仅仅关注学术技能。书中关于“家务劳动”的板块,让我意识到,让孩子参与家务,不仅能培养他们的动手能力和责任感,更能让他们感受到自己是家庭的一份子,拥有被需要的价值感。我尝试让我的孩子帮忙择菜、扫地,虽然一开始做得笨手笨脚,但我看到了他眼中的光芒,那种参与感和成就感,是任何物质奖励都无法比拟的。这本书的语言朴实而充满智慧,没有使用太多专业术语,让像我这样的普通家长也能轻松理解。它让我看到了,原来在家中,我也可以成为孩子最好的启蒙者。这本书带来的不仅仅是教育方法,更是一种育儿心态的转变,让我更加平和、更加有信心。

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作为一名对儿童发展有着浓厚兴趣的家长,我一直在寻找能够深化理解和实际应用蒙特梭利教育理念的资源。这本书,以其严谨的学术态度和深刻的实践洞察,无疑成为了我近期最宝贵的财富。它不仅仅是一本“操作手册”,更像是一扇窗,让我得以窥见蒙特梭利博士创立这套教育体系时所怀揣的深邃智慧和对儿童内心世界的细腻关怀。书中对“敏感期”的阐述,不再是简单的概念介绍,而是深入剖析了不同敏感期出现的规律、表现,以及家长如何在恰当的时间提供适宜的支持和引导,这一点对我帮助巨大。我曾经为孩子在特定时期表现出的强烈兴趣或抵触感到困惑,但通过阅读这本书,我能够更好地理解这些行为背后的发展需求,并学会如何以一种更具建设性的方式去回应,而不是简单地压制或迎合。它还巧妙地将蒙特梭利教育理念与当下儿童发展的最新研究成果相结合,使得内容既经典又前沿,充满了启发性。我尤其欣赏书中关于“自由与纪律”的平衡的论述,它打破了我之前对“自由”的片面理解,让我认识到真正的自由是在规则和界限内的自主选择,而纪律并非束缚,而是培养独立和责任感的重要途径。

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研究一下蒙氏教育 给生活和教育带来些改变

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不错很好很值得购买

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研究一下蒙氏教育 给生活和教育带来些改变

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一次买了很多书,京东图书活动力度很大,每次都忍不住买买买。喜欢看书,希望孩子将来也像我一样,喜欢看书。

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很好

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送货快,赞赞赞

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很赞,正版包装精美

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一大堆?,不到200,质量也不错。京东,继续保持

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正版书,包装不错,还没有看完。

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