编辑推荐

　　《课后6小时的奇迹：不出国的美式教育启蒙》中的教育方法100%可供读者实践，在此基础上父母还可根据自己孩子的特点灵活发挥，让孩子不出国也能享受正宗的美式教育！
　　均衡开发孩子各方面的潜能，从知识储备、性格养成，到自我管理能力、身体健康，全方位关注孩子的成长。
　　让中国孩子摆脱课堂教育的束缚，在课余时光尽享轻松愉悦的亲子时光，并在此过程中作好向未来出发的准备！

内容简介

　　目前，很多中国家长希望孩子得到适合自身特点的针对性教育，但学校教育却无法给予满足。反观美式教育中尊重个体、崇尚自由的理念则恰好适应这一需要。那么，在孩子的课余时间，家长该如何借鉴美式教育的理念和方法，让他尽情发挥特长，在兴趣中、在欢乐中进行更为有针对性的教育呢？
　　《课后6小时的奇迹：不出国的美式教育启蒙》从海外华人妈妈的多文化视角入手，从一个故事、一张卡片、一个游戏……引导孩子进行学习和娱乐。同时客观解读美式教育理念，与中国家长探讨孩子放学之后该做什么。以美式教育中极为强调的全面发展（Well-rounded）为切入点，让孩子以最快乐的方式成长为拥有丰富的知识储备、阳光心态、良好自我管理能力及健康体魄的“全人”。

作者简介

　　福多多，育有一子多多，现居美国加利福尼亚州。美国纽约大学硕士毕业，新浪博客点击量已近200万，《出国不出国》一书的作者之一，任新浪博客育儿海外生活栏目组组长，曾有多篇亲子教育文章在国内外各大育儿杂志报纸发表。

内页插图

精彩书评

　　福多多的《课后6小时的奇迹》再次见证家庭教育才是北美教育的精华。在为出国不出国纠结之前，先看课后6小时怎么过再作决定！
　　——安妮鲜花

目录

Part 1 美国孩子的知识储备怎么提高
要说美国教育给人最深的印象就是宽松、自由的学习氛围，提倡人的个性化成长，让孩子可以在游戏中学习知识、增长见识。作为一个小学生的妈妈，亲历了孩子从幼儿园到小学的成长轨迹，也从中学习了不少美国教育的小妙招，用在多多的课后时光，效果还真挺不错呢！既让孩子学了知识，又收获了愉快的童年，可谓双赢。
美国父母给孩子最大的财富：从小养成阅读的习惯
正确看待和处理金钱：美国父母如何教导孩子理财
寓教于乐：和孩子一起趣味学习
抽象变形象：手工绘画贯穿孩子的早教
幼升小的顺利衔接：从美国老师身上学到的妙招
早上学晚上学的纠结
教育也疯狂：同样不轻松的美国孩子
拥有一双想象的翅膀：加倍呵护孩子的想象力
多多的中西互补式教育法
轻松玩转物理、数学：美国乐翻天的机器人兴趣班
美国孩子的兴趣班大盘点

Part 2 美国孩子的阳光性格怎么养成
没有一种教育是完美的，就像人无完人一样。与其羡慕国外的教育体制、报怨国内的教育体制，不如先从自己的家庭小环境着手，培养孩子积极阳光的好性格，给予孩子更多的
正向能量，教会孩子如何处理负性情绪。
规矩与爱：给孩子有原则的爱
爱的教育：让爱融入节日文化
积蓄心中的美好：童话世界里长大的美国孩子
领导与协同：细微处培养大能力
做个小小义工：培养孩子的公众责任心
培养天真娃：如何保护孩子的童真
智慧应对爱打小报告的孩子
体育重要，体育精神更重要
带孩子走出书本，体验大千世界
心理健康碎碎念
让孩子自信爆棚的生日派对

Part 3 美国孩子的自我管理能力养成
孩子身上的坏毛病在小小表格和善意的谎言中就能得到改善？没错，就我从多多身上的实践来看，在充满爱意的家庭环境中，如果家长用对方法，孩子身上那些看似让你很抓狂的坏毛病可以很轻松地得到改正。
向枯燥的说教说“不”：早期教育从绘本开始
有效的强化机制：美国家庭的育儿奖励积分表
不养小懒虫：美国版的劳动最光荣
纠正孩子坏毛病的小“谎言”
告诉孩子用努力换回报
重中之重：孩子的安全教育
让孩子经历成长痛：不当直升机父母

Part 4 美国孩子的身心健康模式
在妈妈当主力的家教领域，爸爸如何更好地融入孩子的教育当中呢？答案就是体育，爸爸不但可以跟孩子展开比赛，还可以当个孩子王，成为孩子们的教练，在游戏中与孩子尽享欢乐的亲子时光。
锻炼孩子的小熔炉：美国童子军
游戏中的儿童体育启蒙
我的孩子最健康：从细处关注孩子的身体
牙齿保健，8颗蛀牙的惨痛教训
美国孩子的只冻不捂
不可回避的性取向教育
构建安全感，让孩子顺利适应陌生环境的有力保证

附录1：大不同的中美家长会
附录2：让每个孩子都成为闪亮星星的幼儿园毕业典礼

精彩书摘

　　PART 1
　　美国孩子的知识储备怎么提高
　　要说美国教育给人最深的印象就是宽松、自由的学习氛围，提倡人的个性化成长，让孩子可以在游戏中学习知识、增长见识。作为一个小学生的妈妈，亲历了孩子从幼儿园到小学的成长轨迹，也从中学习了不少美国教育的小妙招，用在多多的课后时光，效果还真挺不错呢！既让孩子学了知识，又收获了愉快的童年，可谓双赢。
　　美国父母给孩子最大的财富：从小养成阅读的习惯
　　阅读在美国非常受推崇，亲子阅读也是从孩子很小的时候就开始了。美国的阅读大环境非常之好，无论是家庭、学校、幼儿园，还是社区图书馆、书店都给孩子提供了一个相当优越的阅读环境。处在这样的大环境里，我却在孩子快3岁的时候，才真正意识到培养孩子早期阅读习惯的重要性。
　　亲子阅读说来也很简单，就是给孩子读书，和孩子一起读书。但亲子阅读关键是要持之以恒，日积月累，慢慢使每天晚上睡觉前的读书时间成为生活中的一部分，就象每天吃饭睡觉一样。
　　在亲子阅读的过程中，我逐渐看到了亲子阅读带给孩子的影响，而这样的影响是那么的美好。
　　1．词汇的积累
　　多多认字都是通过阅读积累的，没有单纯背过单词。词汇的积累也使得他比较早就能够独立阅读了。4岁左右时，多多突然就拿起一本书念出来，而且在外面看到某些牌子上的字也会念出来，这样的时刻通常会让我小小地惊讶一下，因为我觉得上面的词汇挺难的，没想到他都认识了。
　　2．知识的学习
　　在多多3岁上幼儿园的时候，慢慢地学习了各个方面的自然科学知识，如植物、动物、地理、星球等。我发现在幼儿园学习一个主题的时候，在家里引入同样内容的书，会让孩子对读书更有兴趣。比如他们有一个阶段学习星系的知识，多多显得格外感兴趣。我就买了几本这方面的绘本，那段时间我们天天读星系的书，小人儿对这些书爱不释手，头脑里也通过快乐的学习方式累积了不少星系的知识。
　　3．对行为习惯的影响
　　斯凯瑞的金色童书中有一本《请和谢谢你》，是讲礼仪的，这一类型的书非常有趣，用生动幽默的童言童语指导孩子的品行，如果进行反复阅读，对孩子的行为习惯也有潜移默化的影响。好笑的是，多多表现不好的时候也引用书里的“坏典型”，说“今天我是PigWon‘t（不愿帮人忙，什么都说‘不’的小猪）”。说明他知道有些行为自己做得并不恰当，有些话并不应该说。
　　4．读书给予我们甜密的亲子时光
　　平日里90％的时候是我给多多读书，10％是多爸带着儿子读书（为爸爸参与了那10％的时间喝彩）。我们靠在枕头上，或是儿子躺在我的臂腕里，那20几分钟是一天中最放松的时光。有时当妈的我看着父子俩依偎在一起读书，感觉特别温馨。给孩子读书的大多是妈妈，如果爸爸能够更多地参与进来，就更好了。我看多爸给儿子读书，边读边发挥，思维活跃，而父亲作为男性，一般说来和孩子的亲子阅读会更有特色，思维也会更加开阔，对孩子的成长十分有益。
　　这几年和孩子一起读书，我感觉培养孩子早期阅读习惯除了坚持，还有3点比较重要：
　　1．营建家庭阅读氛围
　　除了家里固定放书的地方外，在家里各处都摆放书籍，这样孩子随时随地都可以拿起书来读。从美国学校的阅读要求来看，阅读不仅限于书籍，也可以是杂志、报纸之类的，给孩子订阅他们喜欢的杂志报纸也是一个不错的办法。父母如果每天都在读书读报，对孩子来讲也起到了榜样的作用，这样家庭阅读氛围就建立起来了。美国公共图书馆的资源很丰富，整体氛围也很好，国内的读书大环境还有很大的差距。但父母可以给孩子营造良好的家庭阅读小环境，更可以亲朋好友间联合起来建立个家庭式的小图书馆。到了周末互相借阅书籍，所谓“书非借阅不能读也”，也许其他小朋友家里的书比自己家的书更能引发孩子的阅读欲望呢！
　　2．为孩子选对书最重要
　　刚开始进行亲子阅读的家庭可能会在选书的方面有所纠结。我给孩子选书一般就两个原则：一是与孩子的兴趣相结合，二是收集获得大奖的经典绘本。
　　一般以孩子的兴趣作为切入点的图书都会受孩子喜欢，他的兴趣是随着不同成长阶段而变化的，多多小时候喜欢与消防员有关的书籍，后来喜欢过一段星球类，科幻类《比如神奇校车》那样的书，也喜欢《神奇树屋》《老鼠记者》这类的系列丛书，但他最喜欢的还是那些幽默的、能够引发他笑点的书。我刚刚给他买了一本儿童笑话大全，小人儿爱不释手，经常一边读一边捧腹大笑。这让我真正感觉到了书籍和文字带给他的快乐。
　　另外我也收集获得大奖的经典绘本给孩子看。在美国，凯迪克大奖（CaldecottMedal）是绘本类童书的第一大奖，这类书籍最讲究的是插图，好的绘本能用图画展现故事的主题，而且适合儿童的理解力。另外还有青少年小说类的纽伯瑞奖（TheNewberryMedal），一般是文字较的书籍，适合大一点儿的孩子。
　　3．别用读不读书来威胁孩子
　　我们可能在生活中见到或者亲历这样的场景，孩子哪天表现不好，父母会威胁孩子说：“你再不好好表现，今天晚上就不给你读书了！”一旦父母这么做了，读书就成了要挟的武器，孩子对书的态度就从正面转到负面了。读书就是读书，不要和奖惩联系在一起。
　　在美国和孩子一起经历成长，有感于从总统到百姓、从社区再到学校到家庭的阅读风气，这让孩子终生受益。孩子伴着书香长大，读书慢慢变成了每天的习惯，真的是件很幸福的事。
　　寓教于乐：和孩子一起趣味学习
　　这几年看着孩子成长，我最大的感触之一就是美国的早期教育把寓教于乐演绎得淋漓尽致。记得多多4岁的时候跟幼儿园老师开家长会，老师说她本人对孩子的书写要求比较严格。它给了我一张学校用的书写体样本，让我回家带着多多常练习。但老师并没有要求孩子在家里机械地抄写，而是教了我一个很好的办法：在家里烘赔用的烤盘上撒上盐（也可以是沙子），然后让孩子用手指在上面练习写字母。回家后我在烤盘上撒了层盐，然后照着老师给的样本写了字母a，然后让多多照着我写的样子在盐上写了个a，这个不同寻常的练字方式一下子勾起了儿子的兴趣，接下来的日子里他经常要求在盐上练字。这件小事给了我很大的启发，那就是在生活中多留意身边的资源，有时侯会带来意想不到的学习效果。
　　趣味学习也同样穿插在儿子学习英语的过程中。多多3岁2个月的时候，突然对用英文字母组成简单的单词特别热爱，甚至说是有些痴迷。那时我家有个房间地上铺的是26英文个字母组成的泡沫垫子，孩子可以在上面玩。那时候幼儿园开始引入自然拼读法，多多每天回到家都要把那些字母抠出来，然后就开始他的组词游戏。多多拼出的第一个词PIG（猪）、后来陆续拼出了GO（去），OF（关于），DOG（狗），DO（做），STOP（停止），CAT（猫），GOD（上帝）这些简单的词。有时候他会乱拼然后问我“这是什么字”，我跟他“说什么都不是”，然后就和他一起想各种字母的组合。多多发明的拼字游戏看上去还真是一个不错的学习方法呢！上小学一年级的时候，他每周都有学习常见单词的家庭作业。第一次带作业回家的时候，常见字表下面有老师给的几个建议，里面强调了要像做游戏一样跟孩子一起练习，比如和孩子比赛看谁能在最短的时间内把表格里的单词念完等。总之，一定要让学习过程充满乐趣。
　　多多喜欢数学，在他小的时候我引进了一些数学小游戏，在孩子玩的过程中不知不觉就提高了心算的速度。在美国有种桌上游戏叫Ladder&Chute;（梯子与滑坡），一共100个格，有个随带的转盘转到哪个数字（1~6）就走几步。比如现在位于格子5，转盘转到6，就走到第11个格。这个游戏可以2个人或者多个人一起玩，谁先到终点就赢了。玩这个游戏的过程中可以锻炼孩子的心算能力。后来我把转盘换成了1对骰子，就变成加法的心算练习了。还有用扑克牌玩24点，一人抓4张牌，用加减乘除算24，谁先算出来谁赢。和孩子一起玩24点，不仅可以训练孩子的思维，提高心算能力，也是很好的亲子时光。
　　对于处在低龄阶段的孩子来说，兴趣是对认知世界和学习知识最有效的助力。美国的早期教育在这一点上做得真的很好，值得我们从中学习。我曾经参加过多多学前班上的历史学习成果汇报表演。老师把美国历届总统的名字编成歌，同时也把美国50个州的名字编成唱答形式的歌曲。当时我们参加的时候以为是歌唱汇演，听老师介绍后才知道是学习汇演。当孩子们欢快地熟练地把学的知识都唱出来的时候，在场所有的父母都给孩子们热烈的掌声鼓励。父母们都很赞赏老师能把这样的内容用如此趣味的形式教给孩子。我在国内上学那会儿，历史地理这类课程不是主科，也不受重视，本来挺有意思的学科都变成需要死记硬背的枯燥答案了。当时背得滚瓜烂熟的的年代、战役之类的知识，如今都已经全部还给老师了。对比多多他们，没有试卷没有考分，但我看到每个孩子都拿到了超过了100分的成绩，更重要的是这样的趣味启蒙给了孩子更大的学习兴趣。因为那会儿多多特别喜欢做的事就是和我比赛，看谁知道更多的美国州府。
　　除了上面的一些小例子以外，和孩子一起趣味学习的最好的环境其实就是大自然。带孩子到大自然里看蚂蚁搬家、观察七星瓢虫、看云识天气、观察植物的生长、拿着树枝在沙子上作画写字……能学的东西真是太多了。孩子小的时候，能够带他们多亲近大自然，多给他们读书，就是父母给孩子最好的礼物了。其实不管大环境如何，只要父母有心就能给孩子创造趣味学习的环境。
　　抽象变形象：手工绘画贯穿孩子的早教
　　美国的幼儿园和小学初级阶段的学习没有什么高科技手段。在蒙式幼儿园的时候，除了自己动手直观地操作教具之外，主要是通过做主题手工，剪剪贴贴、涂涂画画地进行学习的。即使是到了小学，这样的学习方法还在延续中。到目前为止，我从来没见过抄单词背课文这类的作业。小孩子的学习认知过程是靠感觉的，所以手工、绘画非常符合儿童的年龄特点。下面就列举一些在各个学科里孩子是怎么借助手工绘画来学习的。
　　1．科学
　　多多三四岁的时候，在幼儿园就接触了大量的科学知识。记得他3岁的时候有张学习进度表，其中包括了生物科学（植物各个部分的认知、了解各种动物和它们的生活环境等）、生理知识（人体的各个器官）、物理学、环境科学（天气四季）等。那时候他们每个月都有主题学习，同时有很多配合主题学习的手工内容，比如他们学习行星知识的时候，除了教室贴的星系图、星系模型、拼图和图书作为教具以外，老师也做了关于很多关于星系的手工和绘画，同时，还让每个孩子都自己做了一本有关星系的小书，每页纸上画一个行星并涂色，然后写上行星的名称，然后装订起来，图文并茂，十分生动。学习动物的时候，他们用不同颜色的纸拼成那个动物的样子，粘在纸上，然后标出动物各个部位的名称。在一年级的时候，他们学习水的三态，多多自己做了一本小书，书的形状象一个小水滴。里面根据水的形态分成三部分，分别先画出水在液态、固态、气态的样子，然后用自己的话写出对水的三种状态的描述和理解。比如对于液体，多多画了个鱼缸，标出来里面的水是液态，然后写出“水在液体状态下可以饮用”。美国孩子就是用这样的办法循序渐进地从认识一朵花、一只昆虫开始逐渐认识、了解更高深的科学知识。学龄前画个插图，配上一句话，进而到几句话，越写越长，进了小学就开始做项目研究写小论文了。这样的方法看起来很简单，做起来也简单，可是非常符合孩子的特点，所以孩子有兴趣，可以在玩中学，在学中玩。我想，在中国这种办法在家里借鉴也很容易，不仅可以引发孩子的求知欲，也不会因为父母强迫孩子学知识而挑起冲突。
　　2．数学
　　都说美国的数学超级简单，但我感觉他们学数学的方法其实挺有意思的。看似简单的一位数加减法都会掰开揉碎地反复练习，以达到完全理解。比如多多的家庭作业中经常会让他们编应用题，用语言和图画把算式描述出来。比如“我有3块积木，妈妈又给了买了2块，现在我一共有几块积木？”这就是对于算式3+2的应用描述，而且在描述的同时还要画上插图，以求更加形象生动地掌握这些知识。方法虽然简单，但能看出这样的方法更注重培养实际生活中解决问题的能力。
　　……

像报告一样的东西，很真实，可以借鉴一下

　　胡赛尼在小说——包括《追风筝的人》和《灿烂千阳》，特别是纯熟的新作《群山回唱》——中所展现的天才，就是运用灵巧的手法展现和传达一个地区的本质。《群山回唱》是一部精美的小说，不论你身处何处，只要对存在的意义感兴趣，就都必须阅读它。

满意，挺好。。。喜欢

先在书志城看过，还行，有些内容可以借鉴。

　　我不是那种容易在读小说时动感情的读者，但是胡赛尼的新书《群山回唱》让我才看到四十五页就热泪滚滚……在这样的短评里很难做出足以匹配这部作品的评价。我想讲述的东西有整整一打。不过，我要强调的只有一点：胡赛尼又再次回到到畅销图书排行榜了。

　　本书极具可读性，作者用细致入微且诗意的语言探察人物的灵魂。《群山回唱》相较前两部作品达到了更高的水平，这标志着这位极富天赋的故事讲述者持续不断地成熟。

　　《追风筝的人》作者的新书是一部关于牺牲、背叛和亲情力量的传奇。

　　极具价值的新作。胡赛尼作为故事讲述者的那种超凡能力使其勾勒出神话寓言般的普世意义。在发掘人类经验的真谛时，胡赛尼深入开拓，奉献出闪耀的钻石！

开阔眼界，很好的育儿书籍