發表於2025-05-31
普通高等教育室內與傢具設計專業“十二五”規劃教材:傢具專業英語實務 pdf epub mobi txt 電子書 下載
心得:
評分QC
評分The
評分4.1
評分他的智慧和謀略發揮到瞭極緻,靠著這些智慧和謀略,瀚林書記創下瞭一個又一個佳績。在是非麵前,他的鎮定與果斷又成瞭一把劍,幫瀚林書記掃清一個又一個障礙,最終宋瀚林以驕人的政績和無人可爭的絕對優勢,順利地到瞭省委,做上瞭江東省名副其實的一把手。 第二章 看一個省的省長跟省委書記是否配閤得好,不用去研究他們的背景,也不用去探究他們的政治主張,隻要留心一下他們在會場上的錶現,就能判斷齣個八九不離十。路波擔任省長後,繼續保持著他在海州做市委書記時的風格,做事雷厲風行,從不拖泥帶水。該拍闆的事情,會在第一時間拍闆。對難點熱點以及重大敏感問題,既不迴避也不推托,總是能齣人意料地拿齣解決辦法。但獨獨有一條跟以前不像瞭,就是他知道怎麼從一把手轉嚮二把手。 第三章 常委們見麵,老要在茶上做文章,說些跟茶有關的話題。不明白的人還以為,常委們都是品茶專傢,其實不然,是彆的話題不好說,也不能公開說。多數常委又不抽煙,見麵後為瞭化解尷尬,隻能拿茶做文章。幾乎每個常委的辦公室,都放著好幾種茶。來的客人不同,拿齣的茶也不同。普天成拿齣的,是南懷市委書記上周末專程讓司機送過來的鐵觀音,依普天成的判斷,這茶至少三韆元一斤。 第四章 官場的可畏之處就在於你永遠也不知道彆人背後站著誰!其實這也是官場的可敬之處,如果大傢都知道瞭,玩起來就太沒意思。但是世上畢竟沒有不透風的牆,順著任何一條細小的河流,都能找到它的源,這源說穿瞭還是權力。 第五章 腳踩兩隻船,看似一種保險的方式,實則是一種最愚蠢的方式。無數事實證明,這種人從來就沒保險過,掉進水裏淹死的機會遠大於那些忠心耿耿踩一隻的。政治在考驗你的智慧的同時,也在考驗你的意誌力和洞察力,腳踩兩隻船,說穿瞭還是意誌不夠堅決。韆萬彆忘瞭,船跟船之間是有距離的。距離其實就是障礙,就是分歧,就是走得遠和走不遠的差彆。 第六章 俗話說,官場三件事,誰遇誰著急。這三件事一是班子調整。調整就意味著有人要下,有人要上,夢寐以求的事,會在一夜間成真,誰個心裏不激動。二是反腐……聽到紀委兩個字,睡不著覺的還是大有人在。第三是選拔後備乾部。這三件事,說穿瞭本質是一樣的,就一個字:升。升纔是官場的根本,也是官場中人拼命奮鬥的理由和信心。 第七章 這不是個好兆頭啊!莫名的,普天成就替這次調整擔憂起來。上麵捂著的本意就是不讓下麵亂活動,但事實恰恰相反,你把蓋子捂得越緊,下麵越沒底,就越想活動。省裏吃不到定心丸,索性就去北京,反正現在關係韆絲萬縷,一個看似很平常的人冷不丁背後就跳齣一個大關係,何況杜漢武他們。活動是會帶來負麵作用的,扯起的秧越多,處理起來就越亂,到時也就越被動。不知道這些問題瀚林書記想到沒? 第八章 瀚林書記在吉東的做法,讓普天成既喜又憂。喜的是,瀚林書記藉著彆人的手發力,可以不顯山不露水地將徐兆虎他們置於矛盾的漩渦之中,從而徹底地讓他們喪失反撲的機會。……但,普天成還是不敢太過高興,相反,他心頭的陰雲更重瞭。瀚林書記這樣做,不是他的風格啊,難道他隻有采取這種方式,纔能把吉東這塊疤徹底剜掉?再者,普天成也發現,瀚林書記現在越來越喜歡錶麵的東西
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評分of
評分書的質量很好
評分到京東買書。多讀書,讀好書。 讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢? 有人說,讀書好,書中有黃金屋,有顔如玉,有韆鍾粟,有車如簇。看,有權有勢又有錢,更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說,讀書好不好?誠然,名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外,讀書一定還有彆的什麼魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧? 我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而是書來管你。試想,一個大書架,塞滿瞭書,古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對你,是招之即來,揮之即去的。那麼多古聖先賢,在靜默地等著你,為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法,跟海明威談鬥牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當傢的是你。慢慢的,你會覺得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無窮,仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之,這種“前無古人,後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二,在於可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊纔。雖是俊纔,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看齣來瞭,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想,如果把“臣”字寫成“爺”字,不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得誌滿,好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論,使你與作者有並駕之感,精神上快樂無比。 書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四,當你看瞭一本好書,被它的內容所徵服,在你與朋友交流時侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士彆三日,可得颳目相看啊!”隻有你知道,這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好? 書趣之五。在於藏書,鑒於大傢都是中學生,沒什麼錢。這點,不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!
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