目錄
評分 評分很纍,但加深瞭我對風險報償比例的重視程度
評分第二節閤作學習的課堂管理原則
評分課堂教學管理學
評分第七章探究學習的課堂管理策略
評分第四章課堂教學的紀律實施策略
評分辛繼湘,湖南師範大學教育科學學院教授,教育學博士,教育部國傢基礎教育課程改革專傢組成員,全國教學論專業委員會理事,主要從事課程與教學論、教師教育、教育改革的研究。主持教育部、湖南省教育廳等部門的課題十餘項,主要論著有《體驗教學研究》《教學價值的生命視界》《解讀實用主義教育思想》《教育教學基本技能》等。
評分課堂教學組織與管理
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