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现代软件工程专业系列教材:基于CMMI的软件工程教程 pdf epub mobi txt 下载

图书介绍


现代软件工程专业系列教材:基于CMMI的软件工程教程


张万军,储善忠 编

    

发表于2021-04-10

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出版社: 清华大学出版社 , 北京交通大学出版社
ISBN:9787811233971
版次:1
商品编码:10251672
品牌:清华大学
包装:平装
开本:16开
出版时间:2008-09-01
用纸:胶版纸
页数:239
字数:393000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  本书以CMMI1.2版本相关过程管理思路为基础,重点提炼出CMMI3级中各过程域(简称PA)的精髓,结合当前国内企业实际开发需求及CMMI推行情况,对CMMI及软件工程相关理论、思想、实践进行简化并结合了国内多家软件公司的CMMI过程改进实践,从软件工程实践的思路来描述软件开发的全过程管理,重点是为了解决当前软件工程类教材中的一个老问题:“学习过软件工程课程,还是不知道软件开发是怎么回事,更不知道怎么规范化地开发一个软件产品。”
  全书共21章,共分软件工程简介、项目管理、组织过程管理、工程过程管理、项目支撑管理五大部分。其中项目管理包含立项管理、项目总结、项目初步计划、项目估算及详细计划、项目跟踪及控制、风险管理、项目结项等章节;组织过程管理包含软件开发过程管理、项目评审管理等章节;工程过程管理包含需求开发及管理、系统设计、实现与测试、制定测试方案及编写测试用例、系统测试、客房验收等章节;项目支撑管理包含过程及产品质量保证、软件配置管理、度量分析、决策分析等章节。
  本书适合各类开设软件工程或软件项目实践类课程的高校学生及教师使用,也可以作为中小软件企业的过程改进人员的参考书。

内页插图

目录

第1章 软件工程基础
1.1 软件工程基本原理
1.2 质量管理体系IsO900l
1.3 项目管理知识体系PMBOK
1.4 软件能力成熟度模型集成cMMI
1.5 软件过程管理标准化国内动态

第2章 案例机构设置及岗位职责
2.1 案例介绍及机构设置
2.2 岗位角色职责

第3章 立项管理
3.1 立项管理简述
3.2 立项管理流程
3.3 立项管理活动
3.4 立项管理要点

第4章 项目评审管理
4.1 CMMI对应实践
4.2 项目评审管理简述
4.3 评审管理活动
4.3.1 项目评审流程
4.3.2 编制项目评审计划
4.3.3 正式评审
4.3.4 非正式评审
4.3.5 审核
4.3.6 里程碑评审

第5章 项目初步计划
5.1 CMMI对应实践
5.2 项目计划简述
5.3 项目计划流程
5.4 项目初步计划活动

第6章 需求开发及管理
6.1 CMMI对应实践
6.2 需求开发及管理简述
6.3 需求开发及管理流程
6.4 需求获取
6.4.1 需求获取活动
6.4.2 基于用例的需求获取
6.5 需求分析
6.6 需求评审
6.7 需求管理

第7章 项目估算及详细计划
7.1 软件估算简介
7.2 常用的估算方法
7.2.1 面向规模的估算(LOC法)
7.2.2 类比法
7.2.3 面向功能的估算(FP法)
7.2.4 面向用例(uCP)的估算
7.2.5 基于过程的估算
7.2.6 Delphi法详解
7.3 项目详细计划

第8章 软件配置管理
8.1 CMMI对应实践
8.2 配置管理基本概念
8.3 配置管理活动
8.3.1 编制配置管理计划
8.3.2 配置管理审计
8.3.3 变更控制简述
8.3.4 变更控制活动
8.3.5 产品构造
8.3.6 配置管理的管理活动
8.4 产品发布流程
8.5 配置管理工具介绍
8.5.1 VisualSourceSafe
8.5.2 CVS
8.5.3 RationalClemCase
8.5.4 StarTeam

第9章 风险管理
9.1 风险基础知识
9.2 CMMI对应实践
9.3 风险管理概述
9.4 风险管理流程
9.4.1 风险管理流程图
9.4.2 识别风险
9.4.3 分析风险
9.4.4 制定风险应对策略
9.5 风险跟踪
9.5.1 风险跟踪概述
9.5.2 风险应对

第10章 项目跟踪及控制
10.1 CMMI对应实践
10.2 项目跟踪及控制简述
10.3 项目跟踪活动
10.4 收集项目度量数据
10.5 处理项目偏离

第ll章 系统设计
11.1 CMMI对应实践
11.2 系统设计简述
11.3 关于设计模式
11.4 概要设计活动
11.5 详细设计活动
11.6 设计方法简介
11.6.1 面向结构(数据流)设计方法
11.6.2 面向对象设计方法

第12章 软件测试简介
12.1 软件测试基本概念
12.1.1 软件测试背景
12.1.2 软件测试著名案例
12.1.3 软件缺陷
12.1.4 软件测试的原则
12.1.5 软件的版本
12.1.6 优秀软件测试员必备
12.2 软件测试分类
12.3 自动化测试
12.4 常见测试工具
12.5 BUG管理流程
12.5.1 微软研发中的BUG管理
12.5.2 通用BUG管理流程
12.5.3 BUG的分类

第13章 系统实现与测试过程
13.1 CMMI对应实践
13.2 系统实现与测试过程简述
13.3 编码流程
13.3.1 工作准备
13.3.2 编码活动
13.3.3 编码中常见问题
13.4 测试流程
13.4.1 单元测试
13.4.2 集成测试
13.5 缺陷管理与改错
13.6 建立产品支持文档

第14章 制订测试方案及编写测试用例
14.1 CMMI对应实践
14.2 测试资料收集与整理
14.3 检查产品说明书
14.4 测试方案的制订
14.5 测试计划书的编写及要素
14.5.1 测试计划书衡量标准
14.5.2 测试计划内容
14.6 测试用例编写
14.6.1 单元测试用例编写
14.6.2 集成测试用例编写
14.6.3 系统测试用例编写

第15章 系统测试
15.1 CMMI对应实践
15.2 系统测试简述
15.3 系统测试活动内容
15.3.1 系统测试内容
15.3.2 制订系统测试计划
15.3.3 设计测试用例
15.3.4 执行系统测试

第16章 客户验收
16.1 客户验收简述
16.2 系统试运行
16.3 验收流程

第17章 项目总结
17.1 项目总结简述
17.2 代码复用总结
17.2.1 代码复用简介
17.2.2 代码复用活动
17.3 项目结项

第18章 产品及过程质量保证
18.1 CMMI对应实践
18.2 PPQA简述
18.3 PPQA活动内容
18.3.1 制订质量保证计划
18.3.2 实施QA活动
18.3.3 不符合项处理
18.3.4 维护质量保证计划

第19章 度量分析
19.1 CMMI对应实践
19.2 度量分析简述
19.3 度量活动
19.3.1 建立项目度量目标
19.3.2 收集和分析度量数据
19.3.3 存储和通报度量分析结果
19.4 项目度量数据库结构
19.4.1 项目综合数据表
19.4.2 项目性能度量
19.4.3 项目参数图表分析
19.4.4 产品评审度量
19.4.5 产品测试度量
19.4.6 过程质量度量
19.4.7 项目需求度量
19.4.8 其他度量

第20章 软件开发过程管理
20.1 CMMI对应实践
20.2 过程改进活动
20.3 过程资产定义与维护
20.4 过程性能管理

第21章 决策分析
21.1 CMMI对应实践
21.2 决策分析简述
21.3 决策分析活动
21.4 关于“蓝海战略”

附录 ACMMI标准释意
A.1 CMMI模型的部件
A.1.1 必需部件
A.1.2 期望部件
A.1.3 解释性部件
A.2 CMMI共性实践详细说明
A.3 本书章 节与CMMI的映射

精彩书摘

  第1章 软件工程基础
  内容提要
  软件工程基本原理
  质量管理体系ISO 9001
  项目管理知识体系PMBOK
  软件能力成熟模型集成CMMI
  软件过程管理标准化国内动态
  在学习软件工程及软件过程管理之前,我们可以看到,机械工业以至一般的加工业,都已经有了上百年的历史,产品的生产流程及工厂、车间、工种等的机构设置和角色分工都有了成熟的模式。但是,软件企业及其软件产品的生产,历史不长,加之软件本身的智力劳动的特性,软件作为产品的生产流程及其相应的管理活动,还远远没有一个成熟的模式。

前言/序言

  本书是在作者多次讲授实用软件工程课程讲义的基础上,配合学生实训项目的进展,对讲授的内容章节进行了适当调整而写成的。
  本书的内容以CMMI1.2版本相关过程管理思路为基础,重点提炼出CMMI中各过程域(简称PA)的精髓,结合当前国内企业实际开发需求及CMMI推行情况,对CMMI及软件工程相关理论、思想、实践进行简化,编写出满足于软件技术专业或软件工程专业本、专科生适用的软件工程教材,也可以作为工程型软件技术专业学生项目实践类课程的参考书,对于中小型企业CMMI体系的推广及评估也具有一定的参考作用。
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用户评价

评分

要研究过程建立、改进,希望能从这本书里找到思路。

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这书还是有点帮助,觉得对cmmi的理解可以比较具体些,毕竟是有些实例的

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为学习CMMI买的书,内容还可以,对工作有帮助

评分

比较注重理论,没有举例,太概括

评分

从体系到实践,很不错。只是这是基于cmmi 1.2版本的,。。。。

评分

不值得看这本书 学CMMi就不要买这个了

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要研究过程建立、改进,希望能从这本书里找到思路。

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京东越来越扣了,现在连退货都要收邮费

评分

很好!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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