平麵設計與廣告創意 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　本書以平麵廣告為中心，以設計理論為基礎，輔以視覺媒介、設計美學、創意思維、市場營銷等相關知識，內容廣博。本書在編寫方麵力求反映齣信息時代的立體化教材特徵，以開放的視角完整清晰地勾勒齣平麵廣告設計的脈絡。內容涉及報紙廣告設計、雜誌廣告設計、商業海報設計、DM廣告設計、戶外廣告計、POP廣告設計、招貼廣告設計、網絡視覺廣告設計等各個方麵。
　　本書將設計語言與創意相結閤，為大多數懂軟件技術而缺少工作經驗的設計愛好者提供一些創作思路和設計方法，為係統地組織創造性思維訓練打破瞭堅冰，開創瞭途徑。同時本書注重理論聯係實踐，注重實操訓練，注重案例分析教學，使本書成為一本立體化的現代平麵廣告設計專業教材，更加便於教學和自學。此外，本書還以大量的設計圖片資料豐富讀者的感知，學後使其設計作品的品位、審美都能有大幅度地提高。其特點是通俗易懂、觸類旁通、獲取信息、啓發靈感。
　　本書不僅適閤作為普通高等院校藝術設計專業教材，也適閤作為高等職業藝術設計專業教材，同時適應各類各層次設計專業教學，也是職業設計師的培訓教材及參考讀物。

內頁插圖

目錄

1　從設計到平麵設計
1.1　設計概述
1.2　解讀“平麵”
1.3　平麵設計之美
2　平麵設計視覺原理
2.1 視覺傳達與媒介
2.2　平麵視黨形態語言
3　平麵設計形式原理
3.1 圖形與創意
3.2　形意之間
3.3　形式的錶現與突破
3.4　空間與版麵
4　廣而眚之
4.1 廣告之解
4.2　廣告的分類
4.3　廣告的功效
4.4　廣告的曆史沿革
5　平麵廣告設計分類與特點
5.1 平麵廣告的分類
5.2　報刊廣告設計
5.3　招貼廣告設計
5.4　戶外廣告設計
5.5　商業宣傳廣告設計
5.6　網絡視覺廣告設計
6　廣告創意與賞析
6.1 創意與思維的特徵
6.2　創意設計如何形成
6.3　成功廣告與創意分析
7　平麵廣告設計實踐專題與練習
7.1 名片設計專題與練習
7.2　CD唱片設計專題與練習
7.3 宣傳冊與摺頁設計專題與練習
7.4　招貼廣告設計專題與練習
7.5 網頁頁麵設計專題與練習
8 設計師手冊
8.1 設計師應具備的能力
8.2　設計師常識手冊
8.3　一位留學生的設計筆記
參考文獻
後記與鳴謝

前言/序言

平麵設計與廣告創意 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大很好 很強大

評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

評分☆☆☆☆☆

古人說得好，“君子疾沒世而名不稱，不患年不長也。”意思是說，有德行的人隻怕自己沒有一個為人稱道的好名聲，而不怕自己活不長。可見，古人把名聲看得比自己的生命還重要。作為教師，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養，都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己，完善自己。

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，買來學習用的，多看書，多充電~！好好學習，天天嚮上！

類似圖書 點擊查看全場最低價