具体描述
内容简介
《教孩子学象棋(初级班)》是教材性读物，分为初级班和提高班两册。虽然主要是教孩子下棋，但也适合成人爱好者阅读。初级班的写作重点是象棋基本功。作为象棋教育者，绝大多数人始终认为理应是象棋的基本杀法和实用残局。本书不仅这样认为，而且在实际教棋工作中总是强化这丽方面的训练。体现在书中，则不仅就基本功方面的知识详细讲解，而且列出了500多道我们平日积累的练习题，希望读者做练习题时，既能增加对象棋的兴趣，又能在不知不觉中学到各种棋艺。目录
第一章 基础知识一、棋盘与棋子
二、棋子的走法与价值
三、记录方法
四、将军与应将
五、胜负与和棋
六、禁止着法与允许着法
第二章 基本杀法
一、白脸将
二、双车错
三、重炮
四、闷宫
五、卧槽马
六、挂角马
七、八角马
八、高吊马
九、拔簧马
十、钓鱼马
十一、双马饮泉
十二、铁门闩
十三、闷杀
十四、马后炮
十五、天地炮
十六、二路夹车炮
十七、二鬼拍门
十八、大刀剜心
十九、三车闹士
二十、三子归边
第三章 实用残局
一、单兵残局
二、单马残局
三、炮士残局
四、单车残局
五、双兵残局
六、三兵残局
七、马兵残局
八、炮兵残局
九、车兵残局
十、其他残局
第四章 布局常型
一、当头炮对屏风马
二、当头炮对反宫马
三、当头炮对单提马
四、当头炮对拐脚马
五、当头炮对鸳鸯炮
六、当头炮对龟背炮
七、顺手炮
八、列手炮
九、过宫炮
十、仕角炮
十一、仙人指路
十二、飞相局
十三、起马局
精彩书摘
棋盘由9条竖线和10条横线交叉而成，盘上共有90个交点，棋子就摆在交点上。如图1，棋盘中间有一条空白，称做“河界”。有的棋盘河界一端写着“楚河”，另一端写着“汉界”。河界把战场分成红方、黑方所属的两块阵地。每方阵地后方的中央都有一个“米”字格，称为“九官”，这是双方将帅活动的地方。由此可见，古人当初发明象棋时，就含有模仿战争的意味。
一副象棋共32个棋子，红黑各16个。
红方有一个帅、两个仕、两个相、两个车、两个马、两个炮和五个兵，共7个兵种。
黑方有一个将、两个士、两个象、两个车、两个马、两个炮和五个卒，也是7个兵种。
帅与将、相与象、兵与卒，其走法和作用是一样的，之所以写法不同，只是为了区分是红方还是黑方。有的棋子把红士写成“仕”，也是这个意思。
对局之前，先把棋子按图2的样子摆好。开始下棋，红方先走，黑方后走，以下红一着、黑一着轮流走下去，你来我往，直至终局。民间流传“红先黑后，吃子不臭”这样一句话，说的就是谁先走、谁后走也得守规矩。
前言/序言
《教孩子学象棋》是教材性读物，分为初级班和提高班两册。虽然主要是教孩子下棋，但也适合成人爱好者阅读。初级班的写作重点是象棋基本功。至于象棋的基本功是什么，一直有不同的看法，而我们作为象棋教育者，绝大多数人始终认为理应是象棋的基本杀法和实用残局。我们不仅这样认为，而且在实际教棋工作中总是强化这两方面的训练。体现在书中，则不仅就基本功方面的知识详细讲解，而且列出了500多道我们平日积累的练习题，希望读者做练习题时，既能增加对象棋的兴趣，又能在不知不觉中学到各种棋艺。
如果说初级班的主要作用是让初学者打下坚实的象棋基本功，那么提高班就是让已有一定基础的爱好者尽快提高棋力。同样，提高班在讲中局战术和古谱中残局杀法的时候，也列出了400多道练习题。依我们的经验，多做练习题，能起到巩固已学知识和开阔眼界的双重作用，可谓提高棋力的最好方法。另外，在提高班的末章，安排了33个象棋高手在各类象棋大赛中下出的实战中局片断，并加以适当解说，以使读者能领略象棋天地的精彩纷呈。
有以下三点需要说明：
第一，初级班和提高班中都有布局的内容，但侧重点是不一样的。初级班中只是对布局类型和相关知识的泛泛介绍，对读者来说尚属于初步了解的阶段；而提高班中则较详细地讲解一些常用的布局套路，已带有一定的布局研究性质。
第二，提高班中特意安排了古谱残局一章，且内容比较丰富，既有对著名局例的专门介绍，更有大量古谱中列出的胜局例供练习。这样安排，无非是因为中国象棋源远流长，历史遗产中的绝妙杀法有其独特作用，而演练这些杀法对进一步巩固初级班中强调的象棋基本功也十分有益。
第三，在所有练习题后都列有答案，但在解答时基本上未附解说，读者可能一时会搞不明白为什么非这样下不可。尤其是其中有些难度较大的题，即使正确解答也会存在变化和分支，若说只要与书中的解答不符便肯定错了则有武断之嫌。象棋的奥妙就在于，其中的复杂变化几乎难以穷尽。姑且就留下一点儿玄机吧，也算是我们对那些认真钻研练习题的读者的一点儿启发。
用户评价
这本《教孩子学象棋（初级班）》的图册，简直是为我们这些零基础的家长量身定做的宝典！我之前对象棋的了解仅限于“知道有马、有车”的皮毛程度，每次想教我家那个小不点都显得力不从心，生怕把复杂的规则讲得更乱。这本书的编排逻辑简直太清晰了，从最基础的棋盘认识、棋子的名称和走法，到每一步怎么落子，都配上了色彩鲜明、比例适中的插图。我最欣赏的是它没有一上来就扔一堆复杂的术语砸过来，而是循序渐进，比如讲“马”的走法时，它会用一个“日”字形的动画效果来辅助说明，我家孩子一下子就明白了那个“蹩腿”的规则。书里对于一些基础的对弈概念，比如“照将”和“捉”，也有非常形象的比喻，完全避免了传统教材那种干巴巴的文字堆砌。我用了不到一周的时间，就从一个“伪入门者”变成了能在家里和孩子对弈几招的“半吊子教练”。它不光是教孩子，更是系统地重塑了我对中国传统文化中这项智力运动的理解。如果你的目标是让孩子在轻松愉快的氛围中爱上象棋，而不是死记硬背，那么这本绝对是首选，它让学习过程充满了探索的乐趣，而不是枯燥的任务感。
评分我给这本书的评价绝对是高分，但我要强调一点，它的实用性在于“自学辅助”而非“完全替代”。我发现，这本书的排版有一种非常舒服的节奏感，每学完一个章节，都会有一个“复习小测验”，这些小测验的难度设置得非常精准，既能巩固刚学的内容，又不会让孩子感到压力过大。我个人体会最深的是它对“将”和“帅”的保护规则的讲解。过去我总是强调“不能把老将送进别人嘴里”，但这本书用“将帅不能直接见面”的规则，结合一个“镜子原理”的比喻，让孩子一下子明白了这种对峙的本质。这不仅是象棋规则，更像是对一种平衡和界限的理解。我注意到，孩子在玩书中的“棋局复现”练习时，会非常认真地分析每一步的动机，这说明书里的引导，成功地将简单的“走子”提升到了“思考意图”的层面。对于想要培养孩子逻辑思维能力的家长来说，这本书提供的不仅仅是棋艺，更是一套基础的战略思考框架。
评分我作为一个长期关注教育方法论的家长，对这本书在“兴趣激发”方面的处理方式深感佩服。很多象棋教学的误区在于过早地引入“弃子争先”或复杂的战术布局，这会让初学者感到挫败。《教孩子学象棋（初级班）》非常巧妙地避开了这些“雷区”。它的重点完全放在了棋子的独立价值和基础配合上。例如，关于“车”和“炮”的配合，书中没有使用复杂的术语，而是通过一个非常直观的画面，展示了“炮架子”如何形成一个无法被直接阻挡的攻击线。这种视觉化的教学，比我平时用嘴巴描述有效多了。而且，这本书非常人性化地加入了“常见错误纠正”的环节。比如，初学者最容易犯的错误——“马走日不看形”，书里就用红色的叉号明确指出了错误走法，并解释了为什么会造成后方的危险。这种预防性的指导，避免了孩子在实战中养成坏习惯，对于建立正确的思维定势至关重要。它真正做到了“润物细无声”，让孩子在不知不觉中吸收了正确的知识。
评分如果要用一个词来概括我对这本《教孩子学象棋（初级班）》的整体感受，那就是“无障碍”。我看到很多家长都抱怨，教孩子学棋最大的难点在于，家长必须把复杂的东西简化到孩子能接受的程度，而这个“简化”的过程本身对家长就是一种考验。这本书的作者显然深谙此道。它在介绍“象”和“士”的活动范围时，使用了“走田字格的拐角”和“固守在王宫门口的卫兵”这样的比喻，极其生动。我发现，孩子在学习“车”的时候，因为书里搭配了一个类似“轨道交通图”的插图，他甚至自己联想到了现实生活中的火车和汽车，一下子拉近了与棋子的距离。这本书最厉害的地方在于，它没有强迫孩子去记忆大量的口诀，而是通过情景代入和图示分解，让规则“自然而然”地融入孩子的认知结构中。买它，你买到的不是一本说明书，而是一个高效、有趣、且能有效桥接家长与孩子学习过程的工具箱。
评分说实话，我买过好几本所谓的“儿童启蒙”教材，大多是印刷粗糙，内容要么太深奥，要么就是图文分离，孩子看两页就嚷着要关上。但《教孩子学象棋（初级班）》这本书的装帧和纸张质量让人眼前一亮，很有质感，拿在手里很舒服，即便是孩子经常翻动也不会轻易损坏。更关键的是，它的内容设计非常注重实战模拟。它不是简单地罗列规则，而是设置了一系列的“小游戏”和“闯关挑战”。比如，在学习“兵”的吃子规则之后，马上就会出现一个“只剩三个兵，如何全部吃掉对方的棋子”的迷你关卡。这些设计极大地激发了我家小宝的好胜心，他不再把学棋当成是父母布置的任务，而是成了一种需要攻克的难关。我们家玩的时候，经常是先我自己按着书上的步骤做一遍，然后让他来尝试。这种“你教我，我再做”的互动模式，比单纯的“听讲”有效率高出百倍。书中对于“如何保护自己的核心棋子”也做了初步的介绍，虽然只是初级阶段，但已经初步培养了孩子的战略意识，而不是只顾着攻击。
评分十三z、起马x局
评分满意。跟我想的一样
评分有以下三点需要说明：
评分基本杀法
评分一副象棋共32个棋子F，红黑F各16个。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分4月2日上午10点，我在北京西站坐上了开通不久的北京至长沙的高铁。整节车厢满座，旅客们交谈中，我听出熟悉的口音——可以猜测出一大半像我一样，在清明节前赶回故乡，为祖先扫墓。上车时，北京还是春寒料峭。窗外一路风景不断变化，华北平原树叶刚刚发芽，广袤的中原大地一片绿油油麦地。然后列车穿过了辽阔的江汉平原，窗外已是长满枞树的丘陵、掩映在竹林中的白墙瓦屋，和长满绿草等待开垦的稻田。我想车应该已入湖南境内，心里略略有些激动。满目翠绿逼人，山峦和谷地的绿色中间或夹杂着一块块金黄色的油菜花，这在少年时习焉不察的景色，而今成了一种奢侈。在二十多年前，我每个寒暑假都要经京广线回乡，而且要坐40个小时的火车，可那时太年轻，心中有着天下乃吾乡的狂野，离乡或归乡，对情绪几乎没有影响。而今人到中年，方才悟出：故乡，永远只有一个。下午3点38分，列车准时停靠在长沙南站。走出车站，一股潮湿而温暖的气息扑面而来，这是故土的气息呀。看到前来接我的朋友穿着短袖，我觉得自己穿着有点滑稽——因为我身上还套着一件毛衣。5小时38分，坐火车就能行驶1600公里回到故乡，这在我当年上大学时无法想象的。纯粹从速度来考量，坐飞机两个多小时亦能到长沙，然而两地机场到市内的折腾，再加上高概率的晚点，坐飞机只是为了赶时间不得不作出的选择。而高铁开通后，不但弥补了以前火车运输速度上的不足，而且车行在中国的腹地上，旅客可以看车窗外景物的变化，或者拿出一个iPod,观看一部下载很久却一直没时间看的影片。在这份惬意与轻松中，故乡就到了。——这种感觉坐飞机是没办法体验到的。坐上高铁，故园在望，这是现代社会游子的一种幸福。
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分K初级班的写作重点是象棋基本功。至于象棋的基本功是什么N，一直N有不同的看法，而我们作为象棋教育者，绝大多数人始终认为理应是象棋的N基本杀法K和实用残局。我们不仅这样认为，而且在实际M教棋工作中总是强化这两方面的训练。体现在书中，则不仅就基本功方面O的知识详细讲解，而且列O出了500多道我们平日积累的练Q习题，希望读者做练习题时，既能增加对象棋的兴趣，又能在不知不觉中学到各种棋艺Q。
