![如何開發孩子的8大潛能 [You’re Smarter Than You Think:A Kid’Guide to Multiple Intelligences]](https://pic.windowsfront.com/10047445/41b84197-a654-4c78-b202-b81c23a57637.jpg)
具體描述
編輯推薦
《如何開發孩子的8大潛能》國際專傢教育專傢托馬斯?阿姆斯特朗博士的經典著作、全美教育暢銷書，美國專傢青少年書評雜誌熱情推薦。孩子比你想象的還要聰明！
你是否真正地瞭解他們？
是否會科學閤理地開發他們的潛能、有效地引導和教育他們？
下麵是更多的好消息：
* 所有的纔能都是不同的，但它們也是同等重要的。沒有哪種纔能比另一種更重要。
*不管在某種纔能方麵你現在錶現如何，你都能開發、培養和提高這種纔能。無論你是在拼寫方麵有睏難，還是你的寫
內容簡介
《如何開發孩子的8大潛能》後麵8章將分彆詳細講述這些纔能。閱讀時請注意，在對每一種纔能的講述中，你在何處看到瞭你自己，何處看到瞭你的朋友、傢人甚至你的老師。《如何開發孩子的8大潛能》幫你瞭解你是誰、你能做什麼。不僅如此，它還幫你理解周圍的人並與他們更好地相處——你的兄弟姐妹、你的父母、你的朋友、你的老師以及其他人。你將知道每個人都有不同的長處，做事情時都有不同的想法，這樣你就更容易理解他們、與他們相處甚至嚮他們學習。所以《如何開發孩子的8大潛能》也許能幫你從善於身體協調的姐姐那裏學到打籃球的訣竅，從擅長邏輯思維的老師那裏學習其所長，或者與偏嚮內心自省的朋友更好地相處。 好消息是：你已經擁有瞭全部8種纔能。真的！你有不止一種纔能。《如何開發孩子的8大潛能》所描述的各種纔能，不同程度上你都具有。這並不意味著你每件事都很精通（沒有人能那麼棒），但你確實在每種領域都擁有一定的纔能。當你讀到各種不同的纔能時，你可能會發現，在每一部分都看到至少一點兒你自己，所以，你已經比閱讀本書之前聰明能乾瞭8倍。作者簡介
托馬斯·阿姆斯特朗，美國教育專傢、多元智能專傢。由於長期從事一綫教學（先後從教小學到教博士），因此具有豐富的教學經驗和獨特的研究資源。其專著《課堂裏的多元智能》、《喚醒你的孩子的自然天賦》，發行量均超過100萬冊。他還是一位獲奬作傢兼演說傢，長期為《撫育》、《女士傢庭雜誌》、《傢庭圈》等刊物撰寫專欄文章，極受歡迎和追捧。經常受邀參加美國全國廣播公司（NBC）的《今天》欄目和英國廣播公司（BBC）的著名欄目。精彩書評
緻謝： 非常感謝卡瑞納?溫茨、珍尼弗?布瑞恩、瑪瑞卡?海倫、硃迪卡?布瑞斯以及她們的研究工作，尤其是霍華德?加德納博士，他們關於人類多元纔能的科學研究不僅構成本書的基礎，更重要的是幫助世界範圍內韆萬個孩子意識到：無論是在學習還是生活中，他們都真的非常棒！“Strongly Recommended！”
——Voice of Youth Advocates
目錄
引言：為什麼你比自己想象的要聰明
多元纔能理論
關於本書
第一章 語言文字纔能
第二章 音樂纔能
第三章 邏輯思維纔能
第四章 圖形纔能
第五章 身體協調纔能
第六章 人際交往纔能
第七章 自我認識纔能
第八章 自然纔能
結語
每天進步一點點
精彩書摘
第一章 語言文字纔能具有語言文字纔能意味著什麼？
如果你喜歡文字，對它們在閱讀、寫作和說話中的用法感興趣，那你就具有一定的語言文字纔能。如果進而對文字如何發音及其含義和用法感興趣，喜歡擺弄文字，發明創造一些文字小遊戲，那麼選擇成為一個詩人、作傢、文字專傢，或者是超級讀書迷、故事大王、辯論傢，甚至是語言學習高手，你都會更好地展示在這些方麵的纔華。
不管你自己有沒有認識到，其實你已經具有一定的語言文字纔能瞭。你不是正在閱讀這本書嗎？即使它對你有些難度，也證明瞭你的纔能。平時你和傢人聊天，閱讀你喜歡的體育評論報道或連環漫畫，給朋友寫信或發電子郵件，這些都是語言文字纔能的體現。
語言文字纔能對你有什麼幫助？
你能通過談論或寫信與他人溝通交流。
有助於你在學校錶現得更好。在學校的許多活動都與語言文字有關——閱讀、寫作、拼寫、記憶事件、在班上做演講、參與討論。
你能訪問新地方、會見有趣的人們、瞭解神秘事物——這一切都可通過書本做到。
每個人都有語言文字纔能。如果某人對你說：“我認為我沒有語言文字纔能。”你可以對他說：“你剛纔給我說的內容，就已經說明你有瞭語言文字纔能！”（因為他能夠使用文字來溝通交流啊！）
口頭錶達
語言文字纔能首先錶現為有一定的交流技巧。什麼是最簡單的交流方式呢？當然是說話和傾聽。這正是每個人每天都在做的兩件事情。說話是語言文字纔能的基礎部分。人們為什麼要說話？是為瞭交流，鼓勵、說服、引導、教育或者娛樂——我們要說的太多瞭！
想想一天從早到晚你要說多少話：在學校和朋友說話，迴答老師的問題；在傢裏可能同兄弟姐妹爭論各種事情，或者教小妹
如何做數學題；還有，你也許要說服人們參加某項活動或購買學校慈善活動中的物品——這些可都是你語言文字纔能的用武之地。也許你在閱讀和寫作方麵有些問題，但仍有可能在口頭錶達方麵很有纔能。有許多人曾被貼上“有閱讀障礙”的標簽，但他們卻成為傑齣的故事大王、演說傢、演員、喜劇大師或政治傢。比如，演員湯姆?剋魯斯和薩爾瑪?海耶剋，喜劇大師烏瑟?戈德堡和傑?雷諾，還有歌手雪兒和約翰?列農。
如果你是一個好的演說者，那麼，彆人準備演說時可能就經常要嚮你求助；你還會成為故事大王，或“班級小醜（給大傢帶來歡樂的搞笑者）”，在作演說時你會光彩照人。如果相反，那就是你可能很害怕在眾人麵前起立或舉手。如果你不喜歡公開發言講話，那也沒關係，想想還有其他很多人（包括成年人）也不喜歡公開講話。那麼，為什麼很多人會覺得公開發言講話睏難呢？是因為他們不喜歡吸引公眾的注意，或者害怕說錯話。
如果你害怕在班上發言：
聽聽彆人在班上說些什麼。開始更多地發言。嘗試每天多說一點兒，你不要想著一下子改變一切。不要在意彆人對你的發言怎麼想。
如果你害怕作演說或發言：
提醒自己做個深呼吸。聽起來很簡單，但任何時候你都可以試試，這有助於你平靜、放鬆下來。大聲地說，並盡可能清晰地、慢慢地說。也許你想低聲嘟囔或者趕快說完——可是，如果這樣做，你可能不得不重新再來一遍。
在你的好朋友或父母麵前做一些練習。你會逐漸習慣大聲說話，體驗和適應在聽眾麵前的感覺，這樣，當你站在更多聽眾麵前時，也會從容放鬆。
在你發言的重點上做記號，以便你發言時可以輕鬆地找到它們。多次練習後，你就可以不再依賴它們。
你完全沒必要害怕發言，它可以成為一件有趣、簡單的事情，就像對朋友講笑話、講故事一樣。
講故事是一種很好的娛樂方式，而且講故事也非常重要。在全世界各地，講故事者一直都是傳遞文化的重要成員。他們不僅娛樂聽眾，還傳遞著文化的曆史和神話。傢族曆史和宗教傳統也通過講故事的方式一代一代傳下去。
書麵語言
仔細想想，閱讀的確是世界上最令人驚訝的纔能之一。這些文字隻不過是油墨印在紙張上的簡單符號，你怎麼就能從這些符號上發現其所錶達的意義呢？我們來看單詞cat（貓），它不過是紙張上的三個字母，每個字母的形狀不同。但當你閱讀這些符號的時候，你可能就會想到自己的貓（如果你有一隻貓的話），或者其他你知道的貓。
從這樣簡單的三個字母上你怎麼會想到那麼多東西？沒有人能真正瞭解。也許科學傢都不能說清楚：當你看到這些符號（所有印在紙上的符號）時，是用什麼方式理解瞭它們的意義。
閱讀纔能打開瞭通嚮知識世界和想象世界的大門。坐在沙發上或是教室的書桌旁，你能突然光臨古代埃及，或者乘坐火箭飛往太空，或者坐上潛水艇潛入深海。讀書就像進入完全不同的另一個世界。
你最喜歡閱讀的是哪類書籍？有些人有自己喜愛的作者，例如R.L.斯廷、J.K.羅琳、沃爾特?迪恩?邁爾斯或貝弗裏?剋裏雷，試圖閱讀他們的全部作品。有些人卻偏愛某一類書籍，例如偵探、科幻、詩歌或戲劇。有些人喜歡閱讀散文書或者有關大自然、曆史、汽車或太空旅行的雜誌。還有一些人在選擇圖書時沒有特彆的愛好——他們就是跟著興趣走，想看什麼就看什麼。
閱讀有很多種不同的方法，你可能純是為瞭心情快樂而閱讀，也可能是因其內容精彩而閱讀，當然也可能是兩個目的都有。
毫無疑問，在學校有很多你必須閱讀的東西，例如課本、老師布置的材料和故事。有些內容你確實感興趣，還有一些可能就沒有興趣。當你不感興趣的時候，就想盡快閱讀瞭解其內容。對於這類讀物，閱讀的關鍵就是要瞭解其內容。
我們可以把這類閱讀稱為“瀏覽閱讀”，你可以找齣其中的關鍵詞和主題句子（通常是段落的第一個句子），也可以瀏覽每章的標題和副標題以獲得重要信息。插圖和錶格也有助於掌握文章的基本意思。
閱讀也能成為一種快樂和享受。要想真正享受一本書，閱讀時就要花些時間，慢慢讀。按自己的步調來閱讀，甚至更慢地閱讀，欣賞字詞的用法和故事內容。允許自己慢下來，在頭腦中傾聽字詞的發音，想象所描述的場景，思考書裏的觀點。作傢通常在遣詞造句時非常細緻，這些詞句會讓人物的錶現更加真實。還有些字詞能在紙麵上製造齣聲音的效果——飛濺的雨滴、劈啪的火焰、呼呼的風聲等。
嘗試一下，大聲朗讀你喜歡的圖書的一部分內容。人物聽起來怎樣？那些詞句在大聲朗讀時是否會覺得更加有趣或嚴肅？試著寫下你對故事或其中某個人物的話語的反應。也許你會從閱讀中獲得靈感並想創作自己的故事，或者你想畫齣某個人物，製作書中某個場景的模型，或者演齣其中一幕。所有這些都是語言文字纔能的錶現。
寫作中使用自己的語言
你讀的越多，就越想通過寫作來講述自己的故事、錶達自己的想法。人們有不同的寫作方式：有些人能聽到他想錶達的聲音，有些人能在頭腦中看到他想描繪的場景，有些人更多地依靠寫作時的靈感，還有些人在周圍的事件和人群中尋找故事或詩歌的創意，然後把它們寫齣來。
當你開始寫作時，你會發現你有自己的聲音——某些你自己的獨特的東西。無論你寫的是詩歌、故事還是日記，你自己獨特的聲音都會冒齣來。這些獨特的聲音來自你的內心和你的經曆。
不要顧慮自己寫作時有沒有自己的聲音，或者這些聲音聽起來怎麼樣，重要的是當你動手寫作時就專心去寫。盡管有些事情非常想做，可如果不斷地否定自己，那麼很多人就會輕易地選擇放棄，寫作也是如此。而且，被其他事情分心也是常有的事——所以，要停止玩遊戲機或做其他事情，繼續嘗試你的寫作。
你腦海中滑過的任何事情都可以成為你的寫作對象——踩滑闆、你的哥哥、數學或者巧剋力冰激淩，這些都沒有關係，你可以就一個主題不停頓地寫上5分鍾（彆在乎標點和拼寫，這些你都可以在以後再改正）。
5分鍾後，看看自己都寫瞭些什麼，也許有些內容很可笑（也許你關於巧剋力冰激淩的聯想在某處戛然而止）。但是，更多的可能是，你寫下瞭一些有趣的詞句，其中某些內容可能就是一首詩、一個故事或一篇散文的基礎。這個過程就是“自由寫作”，很多作傢就是這樣開始的。
還有另一種開始寫作的方法：停下手頭的事情幾分鍾，專注地思考自己在想些什麼，不要特彆去想某件事——頭腦中浮現的任何事情都行。幾分鍾以後，停下來再想一想自己“聽到”瞭什麼。你聽到瞭頭腦中的某種聲音瞭嗎？是你自己的還是彆人的？你在頭腦中看到瞭什麼圖像？有什麼感覺？那麼開始寫作：描述你所聽到的聲音、你所看到的景象或者你所體驗到的感覺。
演員和作傢們通常都以這種方式觀察周圍的人以獲取靈感。一個好的傾聽者能得到許多詩歌和人物對話的靈感。還有，如果你想寫作但確實不知如何開始，有許多書也能給你提供有用的幫助。
前言/序言
為什麼你比自己想象的要聰明你是否認為自己有纔能？纔能又到底意味著什麼呢？許多人認為有纔能就是在學校裏得到好的評級和較高的分數，還有很多人認為，有纔能意味著能做一些諸如此類的事情：
* 讀書讀得好
* 數學題做得快
* 能列舉許多事實
* 對計算機懂得很多
那麼，你認為有纔能意味著什麼呢？
下麵這種說法可能齣乎你的意料：有纔能並不僅僅是獲得好的評級、考試高分和能記住知識。事實上，還有很多展現纔能的方式——通過藝術、音樂、體育、認識自然、感情以及怎樣與人相處等等。在本書中，你將發現許多展現纔能的方式。
在過去的大約100年中，專傢們習慣於用IQ方法來測試人們的纔能。IQ（Intelligence Quotient）代錶智商，是指人們在測試中所獲得的分數。在測試中，你要解答數學問題，解釋字詞、設計圖形、根據記憶重復一些數字，還要完成其他一些任務。也許你參加過此類的IQ測試。
很多人認為IQ測試是衡量人們纔能的最好方法。其實，IQ測試決非完美，有許多東西它們無法給齣。它們不能提示你長大後做什麼，一生中能取得什麼樣的成就。而且，測試的問題也常常反映瞭齣題人的偏愛或個人觀點。此外，沒有哪種測試能檢測每件事情，提的問題並不總能給你最佳機會來錶現自己的各項纔能。IQ測試通常把注意力集中於文字或數學上，而忽略瞭其他重要事項，例如音樂、藝術、自然和社會纔能。
近年來，人們對於IQ測試是最好的纔能測量方式的觀點提齣挑戰。其中一位是心理學傢、哈佛大學教育學教授霍華德?加德納博士。部分由於他的工作，專傢現在擁有瞭如何度量纔能的全新觀念。
多元智能理論
因為IQ測試的局限，不能廣泛測試人們經常展現和使用的各種纔能，加德納博士認為它並不能真正度量人們的真實纔能。
加德納博士確定，人們錶現纔能的方式不止一種，而是有許多種。他對青少年和成年人如何學習進行的研究成果錶明，人們似乎以多種方式學習並錶現自己的纔能。他還注意到大腦的不同區域與不同纔能的聯係。他得齣一種觀念或理論，來解釋他觀察到的廣泛能力，他把這種理念稱為“多元智能理論”（或簡稱為MI(Multiple Intelligences)理論）。
仔細想想，加德納博士關於不同智能的想法確有其道理。這樣的例子很多，一些在IQ測試中並未獲得高分，或沒有機會測試到自己強項的人，卻在其他許多方麵非常聰明能乾。這可能包括那些在繪畫、爬山、商業交易、探索自然或發明機器等方麵錶現很好的人。當然，你也可以在IQ測試中獲得高分，繼續做這些事情，但是，這些測試結果不可能顯示你全部的能量。
MI理論認為有8種不同的智能——8種提高纔能的方式(也可能有更多，但尚未得到確認)。每一種纔能都可通過相應的特性、活動和興趣來描述。
加德納博士在自己的著作中闡述瞭他的理論，給這些不同的智能確定瞭名稱，即：(1)語言智能，(2)音樂智能，(3)邏輯——數學智能，(4)空間智能， (5)身體——運動智能，(6)人際關係智能，(7)內心智能，以及(8)自然主義智能。
我研究加德納博士的理論至今已有20年之久，在這些年中我為成年人寫瞭多本論述多元智能的書籍。但我也有多年的兒童教育經驗，所以我想寫一本有助於青少年的書。我希望能以一種易於理解的方式來解釋這種理論，因為我認為能讓孩子們充分運用他們的全部智能是非常重要的。
為便於理解，我盡量使用簡單的語言來描述這8種智能：
1、語言文字纔能(語言智能)：你喜歡文字以及它們在閱讀、寫作和談話方麵的應用。你可能喜歡有關文字的遊戲、外語、講故事、拼寫、寫作或閱瀆。關於這種纔能更多麵的內容請看第一章。
2、音樂纔能(音樂智能)：你能欣賞聲音中的音樂、韻律、鏇律和模式。你能分辨音調和音高。你可能欣賞各種不同的音樂，喜歡參加類似唱歌、彈奏樂器、聽CD或音樂會之類的活動。關於這種纔能更多麵的內容請看第二章。
3、邏輯思維纔能(邏輯——數學智能)：你喜歡做計算，理解數字和數學概念，喜歡尋找模式，對於科學感興趣。你可能喜歡解謎、齣謎、解難題、計算機、編創自己的密碼或做科學實驗。關於這種纔能更多麵的內容請看第三章。
4、圖形纔能(空間智能)：你喜歡觀察世界，尋找其中有趣的圖形。也許你能在頭腦中想象各種事物，也許你還能通過藝術、設計、照相、建築或發明把你所看到的和你所想象的顯示給彆人。關於這種纔能更多麵的內容請看第四章。
5、身體纔能(身體——運動智能)：你身材優美，運用自如，會利用身體來學習新的技能，或展現自我。你可能是個運動員，或者善於藝術舞蹈或藝術錶演。也許你對做手工更感興趣，喜歡參加手工藝、製作模型或修理器具的活動。關於這種纔能更多麵的內容請看第五章。
6、人際交往纔能(人際關係智能)：你對人以及人們如何打交道感興趣。你可能已經是學生會乾部或學生仲裁會的一員。也許你已經有瞭許多朋友，已參與社區活動或隻參加瞭社會團體。關於這種纔能更多麵的內容請看第六章。
7、自我認識纔能(內心智能)：你瞭解、理解自己的感情、特長以及有待提高的領域。你對自己的瞭解經常比彆人對你的瞭解更準確。很可能你還記日記，為將來作計劃，反省過去或設置目標。關於這種纔能更多麵的內容請看第七章。
8、自然纔能(自然主義智能)：你善於觀察，喜歡分辨植物、動物或岩石並為之分類(如果你生活在城市，你會把其他如激光唱盤、同學的穿著之類的事物分類)。也許你喜歡戶外活動，對花園、照顧寵物、烹調或生態事業感興趣。關於這種纔能更多麵的內容請看第八章。
用戶評價
這本書的敘事方式簡直是一次奇妙的旅程，它沒有固定的章法，更像是與一位充滿洞察力的老朋友進行瞭一次酣暢淋灕的午後茶敘。作者的文字充滿瞭畫麵感，每一個觀點都配上瞭生動的案例和恰到好處的個人軼事，讓你在會心一笑的同時，深刻體會到其中的真諦。我尤其喜歡其中關於“失敗的意義”那幾章的處理。它沒有用那種老生常談的“從哪裏跌倒就從哪裏爬起來”的口號，而是細膩地描繪瞭孩子在麵對挫摺時那種復雜的心理活動，以及父母應該如何微妙地介入，既不包辦，又不放任。這種對人性復雜性的深刻洞察，使得整本書讀起來毫無壓力，反而充滿瞭共鳴。我甚至能想象到作者當時撰寫時的神態，那種沉靜而充滿力量的思考，如同涓涓細流，潤物無聲地改變著讀者的思維定勢。對我來說，這已經超齣瞭“育兒指南”的範疇，更像是一部關於如何更完整地理解人類心智的散文詩集。
評分這本書真是讓人耳目一新，尤其對於我們這些在教育孩子這條路上摸索的傢長來說，簡直是一盞明燈。它沒有那種高高在上、充滿理論術語的說教腔調，而是用非常貼近生活、充滿瞭智慧和幽默的筆觸，引導我們重新審視孩子的成長軌跡。我特彆欣賞作者那種深入骨髓的理解力，能夠捕捉到孩子內心深處那些細微的波動和尚未被外界察覺的閃光點。讀完之後，我感覺自己仿佛完成瞭一次深入的“心靈掃描”，不僅是對孩子的，更是對自己過去教育方式的一次深刻反思。那種豁然開朗的感覺，是很多市麵上那些打著“快速見效”旗號的書籍所無法比擬的。它更像是一位經驗豐富、溫柔而堅定的導師，在你迷茫時輕輕推你一把，告訴你，真正的潛力不是被“開發”齣來的，而是需要被“看見”和“滋養”的。這種潛移默化的影響，遠比任何生硬的訓練都來得深刻和持久。它讓我明白瞭，教育的最高境界，或許就是讓孩子成為他自己最想成為的樣子，而不是我們期望他成為的樣子。
評分我最欣賞作者在字裏行間流露齣的那種對“過程”的尊重，而非僅僅是對“結果”的關注。很多教育方法過分強調分數、排名或外界的認可，這很容易讓孩子在追求成功的路上迷失自我。這本書則像一劑清涼散，讓你冷靜下來，重新審視教育的初衷。它探討瞭如何培養孩子的“內在驅動力”，那種不需要外部奬勵也能自我驅動的熱情。這種對深層心理機製的剖析，極其到位且富有說服力。它不是在教你如何“包裝”孩子，而是在教你如何“培育”孩子的心靈土壤。讀這本書，讓我更加堅信，真正的成功，是建立在對自身能力充分理解和接納的基礎上的。它提供的視角是宏大而具有哲學意味的，讓我在日常瑣碎的親子互動中，總能找到一種更深層次的意義和方嚮感。這種精神上的提升，遠比任何具體技巧的習得要寶貴得多。
評分這本書的結構設計得極為精妙，它不像傳統的工具書那樣死闆，而是像一個多功能的工具箱，你可以根據自己當前的需求，隨意抽取裏麵的“工具”。我發現自己經常會跳著讀，讀到哪個章節，哪個章節的內容就仿佛是專門為解決我當下睏惑而寫的。比如，在上周孩子因為一個小組項目受挫時，我立刻翻到瞭關於“情緒韌性”的那部分，裏麵的建議並非空泛的安慰，而是具體的、可操作的情境模擬。更重要的是，它教會我的不是如何“管理”孩子的情緒，而是如何與孩子一起“穿越”情緒的迷霧。這種賦能式的教育理念，讓我感到自己不再是那個必須時刻提供答案的“權威”，而是一個並肩作戰的夥伴。這本書的價值在於它的持久性，它不是讀完就束之高閣的快餐讀物，而是會成為我未來若乾年育兒路上反復翻閱的“常備辭典”。
評分我必須說，市麵上很多關於“潛能激發”的書籍都讓人有一種強烈的功利心和焦慮感，仿佛孩子必須在某個年齡段掌握某項技能纔算閤格。然而，這本書卻徹底顛覆瞭這種刻闆印象。它的核心理念是“尊重差異”，這聽起來簡單，但在實際操作中卻極難把握。作者非常巧妙地通過一係列跨學科的知識點，構建瞭一個更加寬廣和包容的視角。它讓你意識到，一個沉迷於觀察螞蟻搬傢的孩子，和一個熱衷於搭建復雜樂高模型的孩子，其內在的思維結構可能有著驚人的相似之處，隻是錶達的媒介不同罷瞭。這種對“智力多元化”的深刻闡釋，極大地緩解瞭我作為傢長的“比較綜閤徵”。我開始真正學會欣賞孩子獨特的天賦，而不是用尺子去量化那些無法量化的內在光芒。這種解放感，讓親子關係都變得更加和諧與輕鬆。
印刷精緻得很 好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！我是從2011年8月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分印刷精緻得很 好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！我是從2011年8月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分非常好的商品，我非常喜歡
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評分我以為這本書是對父母開發孩子潛能的方法。。結果。。。。是孩子自己覺得自己哪方麵擅長然後去發展這方麵的潛能。。。。太垃圾瞭。
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評分孩子老師推薦的，待驗證
評分我以為這本書是對父母開發孩子潛能的方法。。結果。。。。是孩子自己覺得自己哪方麵擅長然後去發展這方麵的潛能。。。。太垃圾瞭。
評分內容不錯 在大傢都說在京東買東西的時候，一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒，在京東買瞭一個，沒什麼問題，主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機，九陽的，買迴來，用瞭幾迴，還不錯。主要是不是我做，男朋友做，說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下：選貨到付款，明明說先驗貨，再給錢的。還好用的沒什麼問題，買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店，而且現在也有名氣瞭，各種服務都應該做的完善一點，特彆是快遞，是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭，快遞網上有的說的很可怕，將你的東西亂丟的，京東的還算不錯瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？
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