基本信息
書名:論語 孟子-中華經典.隨身誦讀本
:43.00元
作者:陳明,陳明,韓成纔,李軍政 注
齣版社:新星齣版社
齣版日期:2016-08-01
ISBN:9787513320009
字數:
頁碼:264
版次:1
裝幀:精裝
開本:32
商品重量:0.4kg
編輯推薦
學界泰鬥李學勤先生指導
n學者陳明教授主編
n隨身攜帶,隨時隨地誦讀
n內容提要
中華經典·隨身誦讀本包括《論語》《孟子》《大學》《中庸》《顔氏傢訓》《》《莊子》《詩經》《楚辭》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《三字經》《百傢姓》《韆字文》《弟子規》《增廣賢文》等眾多中華傳統名篇。本叢書由學者陳明主編,並請中青年學者校勘注釋。《論語》是中國古代儒傢的一部重要經典,是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄。這部書大約後編定於戰國初期。因其成於眾手,具體作者已難考定,但它集中地反映瞭孔子的思想。 《孟子》是繼《論語》以後重要的儒傢經典,記述瞭孟軻一生的主要言行,突齣地記述瞭孟軻主張仁義、反對和武力兼並的政治思想,以及“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本主義思想。《論語 孟子》文章氣勢雄偉,在我國曆史上具有重大影響。
目錄
論語
n學而........................ 3
n為政篇第二..................... 12
n八佾篇第三..................... 23
n裏仁第四....................... 36
n公冶長篇第五 .................. 46
n雍也篇第六 .................... 60
n述而篇第七 ................... 74
n泰伯篇第八 ................... 90
n子罕篇第九 .................. 100
n鄉黨篇第十 .................. 114
n先進篇第十一.................. 128
n顔淵篇第十二.................. 142
n子路篇第十三.................. 154
n憲問篇第十四 ................ 167
n衛靈公篇第十五................ 188
n季氏篇第十六.................. 204
n陽貨篇第十七.................. 212
n微子篇第十八.................. 226
n子張篇第十九 ................ 234
n堯曰篇第二十.................. 245
nn
孟子
n一 梁惠王上.................. 252
n二 梁惠王下.................. 267
n三 公孫醜上.................. 285
n四 公孫醜下.................. 299
n五 滕文公上.................. 312
n六 滕文公下.................. 326
n七 離婁上.................... 340
n八 離婁下.................... 354
n九 萬章上.................... 370
n十 萬章下.................... 382
n十一 告子上.................. 394
n十二 告子下.................. 409
n十三 盡心上.................. 425
n十四 盡心下 441
n作者介紹
陳明,教授,中國大陸“新儒傢”代錶人物。1962年生,湖南長沙人。1992年中國社科院研究生院宗教係博士畢業;曾任職於中國社會科學院世界宗教研究所,現為首都師範大學儒教研究中心主任。研究領域為中國思想史。1994年創辦思想學術性輯刊《原道》並任主編;2000年開始創辦“原道”網站及“儒學聯閤論壇”網站;2004年主編“原道文叢”“原道譯叢”係列。比較關注儒傢思想在曆史上的作用和在當代所具有的意義。齣版的著作有《儒學的曆史文化功能》《浮生論學——李澤厚、陳明對談錄》《儒者之維》《文化儒學思辨與論辯》等。
n李學勤,曆史學傢、古文字學傢,清華大學齣土文獻研究與保護中心主任、教授。緻力於漢以前的曆史文化研究,注重將傳世文獻與考古學、齣土文獻研究成果相結閤,在甲骨學、青銅器、戰國文字、簡帛學,以及與其相關的曆史文化研究等眾多領域,均有建樹。
n文摘
齣版前言
n《中華經典·隨身誦讀本》從易於誦讀和應該誦讀的角度選取傳世經典,書目包括:
nn
《三字經 百傢姓 韆字文》
n《幼學瓊林 增廣賢文》
n《大學 中庸 弟子規 孝經 硃子治傢格言》
n《 莊子(選)》
n《論語 孟子》
n《顔氏傢訓》
n《詩經(選) 楚辭(選)》
n《韆傢詩》
n《宋詞三百首》
n《古文釋義》
nn
叢書由學界泰鬥李學勤先生擔任顧問,陳明教授主編。李先生從誦讀難易、文化價值、版本源流等角度對書目認真推敲,提供瞭珍貴的指導意見,在此謹錶謝意!
n學而
n子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
n【注釋】
n子:《論語》中“子曰”的子,都是指孔子。
n時習:時,在一定或適當的時候。習,溫習,也可理解為踐習。
n說:同“悅”,愉快,高興。
n朋:誌同道閤的人。
n人不知:彆人不瞭解(我)。
n慍(y&n;):惱怒,怨恨。
nn
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與?”
n【注釋】
n有子:孔子的學生,姓有,名若。
n弟(t#):同“悌”,遵從兄長。
n鮮:少,《論語》中的“鮮”字,都是此意。
n務:專心、緻力於。
n仁:孔子思想中高道德的名稱。
nn
子曰:巧言令色,鮮矣仁。”
n【注釋】
n巧言令色:花言巧語和僞善的麵貌。
nn
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
n【注釋】
n曾子:孔子弟子,姓曾,名參(sh8n)。
n三省(x@ng):省,反省,內省。三省指多次反省。
n忠:盡心盡力。
n信:誠實。
nn
子曰:“道韆乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。”
n【注釋】
n道:治理。
n韆乘(sh-ng)之國:乘,兵車。古代打仗用兵車,國傢強弱以擁有的兵車數計算。韆乘之國在孔子時代已算不上大國。
n敬事:嚴肅認真對待工作。
n使民以時:意思是役使百姓要在農閑的時候。
nn
子曰:“弟子入則孝,齣則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文。”
n【注釋】
n弟子:年輕人。
n入:到父親住處,也指在傢。
n齣:與“入”相對而言,離開自己的住所,也指齣門在外。
n謹:寡言少語。
n仁:有仁德之人。
nn
子夏曰:“賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能緻其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。”
n【注釋】
n子夏:姓蔔,名商,字子夏,孔子的學生。
n賢賢易色:對待妻子重品德,不重容貌。
n緻其身:不惜生命。
n學:學習文獻知識。
n學:學到瞭做人的倫理道德。
nn
子曰:“君子不重,則不威;學則不固。主忠信。無友不如己者;過則勿憚改。”
n【注釋】
n重:莊重、自持的態度。
n威:威嚴的氣度。
n固:堅固。
n主忠信:以忠、信兩種道德為主。
n無友不如己者:不和不如自己的人交朋友。
n憚(d3n):害怕。
nn
曾子曰:“慎終追遠,民德歸厚矣。”
n【注釋】
n慎終:終,父母的去世。恭敬慎重地對待父母的死亡和葬儀。
n追遠:遠,祖先。虔誠地追念和祭祀遠代祖先。
nn
子禽問於子貢曰:“夫子至於是邦也,必聞其政,求之與,抑與之與?”
n子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?”
n【注釋】
n子禽:孔子學生,姓陳名亢,字子禽。
n序言
這本書在攜帶性上的平衡做得非常到位,盡管內容紮實,裝幀考究,但它在尺寸上拿捏得恰到好處,既保證瞭足夠的閱讀視野,又不會因為過大而顯得笨重。我試著把它放進普通的雙肩包側袋,發現它能輕鬆容納,這對於經常需要“移動學習”的我來說,是一個巨大的加分項。而且,書本的封麵材質有一種微妙的防滑紋理,即使在手心齣汗的情況下,也能提供足夠的抓握力,這避免瞭在地鐵上那種提心吊膽的滑落感。總而言之,這本書的設計團隊顯然是真正理解“隨身”二字的含義——它意味著需要在各種復雜的現實場景中依然能保持最佳的閱讀體驗。它成功地在“厚重感”與“便攜性”之間架起瞭一座堅固的橋梁,讓我在任何時候都能方便地進行精神補給,這一點,許多其他主打便攜的讀本是望塵莫及的。
評分這本書的裝幀和設計語言給我一種強烈的“儀式感”,但這種儀式感並非束之高閣的供奉,而是鼓勵你頻繁使用的親近感。我尤其欣賞它在細節上體現齣的對讀者的尊重。書脊的韌性非常好,即便是完全攤開平放在桌麵上,也不會有那種讓人不適的“拱起”感,這對於需要做筆記或圈畫重點的讀者來說,簡直是福音。而且,它的整體色調非常沉穩大氣,米白色的紙張配上深色的字體,既保護瞭視力,又營造齣一種寜靜緻遠的閱讀氛圍。這不隻是一本“讀物”,更像是一件精心製作的工藝品,讓人愛不釋手。每次在翻閱它的時候,我都會不由自主地放慢呼吸的頻率,仿佛周圍的喧囂都被這本厚實的書本無形地隔絕開來,這可能就是經典文字本身所具有的強大磁場,而這本書的載體,無疑為這種磁場的釋放提供瞭絕佳的介質。
評分從內容編排的角度來看,這本書的選材和組織結構非常講究章法,它不像某些版本那樣隻是簡單地將篇章堆砌在一起,而是似乎遵循著一條清晰的脈絡在推進。我發現它在章節的過渡和內容的銜接上做瞭細緻的考量,使得閱讀的邏輯性極強。當你讀完一個概念,緊接著的下一段往往就是對該概念的進一步闡發或是一個與之相關的生動例證,這種遞進式的安排,讓復雜的思想體係變得層次分明,易於消化吸收。這對於初學者來說尤其重要,它提供瞭一個清晰的認知路徑,避免瞭在浩瀚的哲學海洋中迷失方嚮。我甚至可以毫不誇張地說,這種編排方式,讓原本抽象的倫理規範,變得可感、可觸、可遵循,它不是高高在上的教條,而是融入日常生活的智慧指南。
評分拿到這本厚厚的精裝書時,第一印象是它的分量十足,光是捧在手裏就能感受到那種沉甸甸的曆史感。我一直對古典文學抱有敬畏之心,但又常常被古籍的艱澀文字勸退,所以市麵上那些厚得像磚頭的注釋本對我來說簡直是噩夢。然而,這本書的裝幀設計卻讓人眼前一亮,它沒有采用那種老氣橫鞦的宋體加粗,而是用瞭一種更加現代、易於閱讀的字體,而且紙張的質感也非常好,即便是長時間閱讀也不會覺得刺眼。內頁的排版相當用心,留白恰到好處,讀起來絲毫不覺擁擠,這對於需要反復翻閱思考的經典來說,簡直是體貼入微的設計。說實話,我原本是抱著試試看的心態買的,畢竟“隨身誦讀本”這個名字聽起來總有點像是那種為瞭便攜而犧牲瞭閱讀體驗的簡化版。但翻開後纔發現,它顯然是經過瞭精心編排和打磨的,文字的力量通過這種精美的載體得以更好地傳遞齣來,讓人願意真的坐下來,靜下心來,去感受那些穿越韆年的智慧的溫度。
評分我接觸過不少不同版本的古代經典,有些為瞭追求所謂的“原貌”,直接使用晦澀難懂的繁體竪排,閱讀起來簡直像是在破譯密碼,更彆提那些動輒占據半頁篇幅的冗長腳注,讀著讀著思路就被徹底打斷瞭。這本書最讓我驚喜的是它對於閱讀流暢性的考量。它似乎深諳現代讀者的閱讀習慣,在不犧牲準確性的前提下,進行瞭非常巧妙的“現代化處理”。比如,它在關鍵的文句旁標注瞭簡潔明瞭的現代漢語釋義,這種處理不是那種生硬的直譯,而是用一種更貼近現代人思維邏輯的方式來闡釋古義,讓那些原本需要反復查閱纔能理解的深奧哲理,能夠像涓涓細流一樣自然地滲入腦海。這種“潤物細無聲”的引導,極大地降低瞭入門的門檻,讓閱讀不再是一種負擔,而更像是一種愉快的探索過程。我甚至發現自己可以很自然地將書本帶到通勤路上,那種感覺就像是口袋裏揣著一個私人導師,隨時準備為你解惑。
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