幼儿园科学主题游戏 9787504155764 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陆蓉 著

图书标签:

• 幼儿园科学
• 科学游戏
• 主题游戏
• 幼儿教育
• 学前教育
• 启蒙教育
• 亲子互动
• STEAM教育
• 实验教学
• 儿童认知

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504155764

商品编码：30195064708

包装：平装

出版时间：2011-03-01

基本信息

书名：幼儿园科学主题游戏

定价：35.00元

作者：陆蓉

出版社：教育科学出版社

出版日期：2011-03-01

ISBN：9787504155764

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.431kg

编辑推荐

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内容提要

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　　孩子们都爱玩科学游戏，
　　可是，
　　哪些科学游戏适合孩子们探索
　　如何编排这些内容
　　如何让孩子们在玩科学游戏的过程中动手动脑，亲历科学探究的全过程
　　如何使科学游戏与艺术创意相结合，发展孩子们的理性思维以及感受美、发现美、创造美的能力
　　本书的作者团队历经15年的探索与实践，
　　积累了丰富的经验，
　　与我们分享，给我们启发。

目录

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他序

自序

专家感言

同行感言

家长感言

幼儿感言

各区域介绍

常见问题解答

主题一：快乐连接

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题二：轱辘辘滚

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题三：旋转乐园

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题四：平衡小站

主题五：水中世界

主题六：磁铁秘密

主题七：神秘光影　

主题八：色彩工坊

主题九：悦音空间

主题十：魔幻天地

后记

作者介绍

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文摘

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序言

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探索奇妙世界：幼儿园科学主题游戏 一、 激发孩子好奇心，播撒科学种子 在孩子的眼中，世界充满了无数的“为什么”。他们对周围的一切都充满了好奇，渴望去探索、去理解。而幼儿园阶段，正是培养孩子科学素养、激发其探索精神的最佳时期。《幼儿园科学主题游戏》正是这样一本专为学龄前儿童设计的科学启蒙读物，它以游戏化的方式，将抽象的科学知识融入到孩子喜爱的游戏活动中，让科学不再枯燥，而是充满乐趣和挑战。 本书并非简单的科普读物，它更侧重于通过“玩中学”的理念，引导孩子主动观察、动手实践、独立思考。我们相信，每一个孩子都是天生的科学家，他们拥有无限的潜能等待被激发。本书旨在为这份潜能提供一个良好的成长土壤，帮助孩子在玩乐中认识科学，在探索中爱上科学。 二、 全方位覆盖，构建多维度科学认知 本书精心设计了多个科学主题，涵盖了幼儿科学认知的重要方面，力求为孩子构建一个全面、系统的科学世界观。 认识身体的奥秘： 孩子对自己和身边人的身体总是充满好奇。本书将引导孩子认识身体的各个部位，了解它们的功能，例如为什么我们需要眼睛才能看见，为什么需要嘴巴才能吃东西，以及心跳是怎么回事。通过有趣的身体部位歌谣、简单的肢体动作模仿游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中认识自己的身体，并学会基本的健康常识，如勤洗手、保护眼睛等。 探索周围的自然： 花草树木、飞禽走兽、日月星辰……大自然是孩子最好的老师。本书将带领孩子走进自然，观察植物的生长过程，了解不同季节的特点，认识常见的动物及其生活习性。通过种植小植物、观察昆虫的活动、制作自然标本等一系列动手活动，让孩子感受生命的神奇，培养爱护自然的意识。 感受物理世界的规律： 为什么会下雨？为什么有些东西会沉下去，有些东西会漂起来？为什么我们推一个玩具车，它就会往前走？本书将以最贴近孩子生活经验的物理现象为切入点，设计一系列简单易行的物理小实验。例如，利用浮力原理制作漂浮玩具，通过摩擦力游戏感受不同表面的阻力，用简单的杠杆原理搭建小桥。这些活动不仅能让孩子直观地感受物理规律，还能培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。 揭秘奇妙的化学变化： 科学的世界并非只有宏观的物理现象，微观的化学变化同样充满魅力。本书将通过安全有趣且易于操作的化学小实验，向孩子展示化学的奇妙。比如，用小苏打和醋反应制作“火山爆发”，观察不同物质的溶解性，制作彩虹分层实验。这些活动将激发孩子对化学的初步兴趣，并让他们了解物质的转化和性质。 理解生活中的科学： 科学并非只存在于实验室，它就蕴藏在我们日常生活的点点滴滴中。本书将引导孩子发现生活中的科学现象，例如，为什么夏天冰淇淋会融化？为什么我们开灯就可以看到光明？为什么汽车的轮子是圆的？通过观察家庭中的电器、理解简单的机械原理、认识光的传播等等，让孩子体会科学的实用性和便利性，学会用科学的眼光看待生活。 三、 游戏化教学，让学习过程充满乐趣 本书的核心理念是“游戏化教学”，我们深知对于幼儿园的孩子来说，游戏是他们学习和认知的主要方式。因此，本书中的每一个科学主题都被精心设计成了一系列生动有趣的游戏活动。 主题游戏化： 针对每一个科学主题，本书都设计了相应的游戏环节，例如，“身体部位大侦探”、“小小植物园”、“漂浮与沉没大挑战”、“神奇的颜色魔法”等等。这些游戏不仅能吸引孩子的注意力，更能让他们在玩耍中主动地去探索、去发现、去思考。 动手实践是关键： 理论知识的灌输是枯燥乏味的，而动手实践才能让孩子真正地理解和掌握。本书中的游戏活动大多强调动手操作，例如，让孩子亲自种植绿豆，观察种子发芽的过程；用简单的材料制作小船，测试它们的浮力；用颜料和水制作美丽的“彩虹”。通过亲身参与，孩子们能够更深刻地体会科学原理。 鼓励探索与发现： 我们鼓励孩子在游戏中自由探索，而不是被动地接受知识。在每个游戏活动的最后，本书都会设置一些引导性的提问，例如：“你发现了什么？”、“为什么会这样？”、“下次可以怎么做？”这些问题旨在激发孩子的思考，鼓励他们主动寻找答案，培养独立解决问题的能力。 激发合作与分享： 许多游戏活动都可以多人参与，鼓励孩子与同伴一起合作完成任务，分享彼此的发现和经验。例如，一起搭建一个简单的桥梁，测试它的承重能力；合作完成一个关于动物的拼图游戏。在合作与分享的过程中，孩子不仅能学习科学知识，还能培养团队协作和沟通能力。 四、 精心设计，易于实施的科学实践 本书在设计上充分考虑了幼儿园的教学环境和孩子的身心发展特点，力求让教师和家长能够轻松、有效地实施。 材料简单易得： 本书中的大部分游戏活动所使用的材料都非常常见，易于在幼儿园和家庭中找到，如纸张、颜料、水、沙子、小石头、树叶、小动物模型等。这大大降低了实践的门槛，让科学游戏触手可及。 步骤清晰明确： 每个游戏活动都配有清晰、易懂的步骤说明，辅以生动的插图，方便教师和家长指导孩子进行。即使是缺乏科学背景的家长，也能轻松上手。 安全第一的原则： 在所有实验和活动的设计中，安全始终是第一位的考量。本书严格筛选了适合儿童操作的材料和方法，确保整个过程对孩子是安全的。同时，也会提醒家长和老师注意必要的安全提示。 因材施教的建议： 本书也提供了一些关于如何根据孩子的年龄和能力调整游戏难度的建议，以及如何进一步引导孩子进行深入探索的提示，帮助教师和家长更好地发挥本书的作用。 五、 培养面向未来的科学素养 《幼儿园科学主题游戏》的最终目标，是为孩子打下坚实的科学基础，培养他们面向未来的科学素养。 批判性思维的萌芽： 通过观察、提问、实践和思考，孩子们在游戏中逐渐形成自己的判断，学会分析问题，而不是盲目接受。 解决问题能力的培养： 当遇到实验中的困难时，孩子们会被鼓励去尝试不同的方法，寻找解决方案，这为他们未来的学习和生活打下良好的基础。 对未知世界的热爱： 科学的本质在于探索未知。本书旨在通过丰富的游戏体验，让孩子体验到探索的乐趣，激发他们对未知世界持续的好奇心和求知欲。 科学的探究精神： 科学探究是一个循环往复的过程，包括观察、假设、实验、结论。本书的活动设计，正是为了让孩子在潜移默化中体验到这种科学探究的过程，培养他们严谨的科学态度。 结语 《幼儿园科学主题游戏》是一本集趣味性、教育性和实践性于一体的科学启蒙佳作。它将带领您的孩子踏上一段奇妙的科学探索之旅，在玩乐中认识世界，在游戏中爱上科学。让我们一起，用这本书点燃孩子心中的科学火花，为他们的未来插上想象的翅膀！

评分☆☆☆☆☆

这本《幼儿园科学主题游戏》给我留下了深刻的印象，尤其是在激发孩子们的探索欲方面。书中提供的游戏设计非常巧妙，能够将复杂的科学概念以儿童易于理解和接受的方式呈现。我特别喜欢其中的“影子剧场”单元，它不仅仅是让孩子们玩影子，更是引导他们去观察影子是如何形成的，光线的强弱如何影响影子的形状和大小，甚至鼓励他们自己创作与光影相关的故事情节。这种游戏化的学习方式，让孩子们在玩乐中自然而然地接触到光学的基本原理，而无需死记硬背。 此外，书中关于“水的奇妙之旅”的主题活动也让我耳目一新。它不仅仅是简单的玩水，而是通过一系列精心设计的活动，比如“水往高处流”、“彩虹雨”等，让孩子们亲身体验水的不同状态（固态、液态、气态），以及渗透、蒸发等现象。我观察到我的孩子在参与这些活动时，充满了好奇和惊叹，他们会主动提出问题，并尝试用自己的方式去解答。这种主动学习的态度，是任何枯燥的课堂都无法比拟的。这本书的价值在于它能够点燃孩子内心的科学火种，让他们爱上探索未知，爱上发现科学的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育有较高期望的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子求知欲和创造力的资源。《幼儿园科学主题游戏》这本书恰恰满足了我的需求。它所提供的游戏活动，不仅仅是为了“玩”，更是为了“学”。书中每个主题的设计都充满了巧思，例如“磁铁的魔法”单元，它通过各种有趣的实验，让孩子们直观地感受到磁铁的吸引力和排斥力，以及磁场的作用。孩子在玩磁铁的过程中，会自然而然地提出“为什么磁铁能吸住这些东西？”、“为什么有些东西磁铁吸不住？”这样的问题。 书中特别强调动手操作和亲身体验的重要性，这一点我认为是这本书最大的亮点。它提供的材料简单易得，操作步骤清晰明了，让孩子能够独立完成大部分活动，从而获得成就感。在“小昆虫的世界”主题中，孩子们可以观察到不同昆虫的形态特征，了解它们的习性，甚至可以尝试用放大镜观察，发现隐藏在细节中的惊奇。这种沉浸式的学习体验，让科学知识不再是抽象的概念，而是鲜活生动的存在。这本书为我提供了一个宝贵的工具，能够在我引导孩子探索科学的道路上，提供更丰富、更有趣的方向。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，科学教育的启蒙应该以有趣味性和实践性为核心，《幼儿园科学主题游戏》这本书在这方面做得非常出色。它并非堆砌理论，而是通过一系列精心设计的游戏，让孩子们在玩耍中感受科学的魅力。例如，书中“色彩的秘密”主题，通过混合颜料、制作彩虹等活动，不仅让孩子认识到颜色的变化，更引导他们去思考色彩的来源和组合原理。孩子在参与这些活动时，那种专注和投入的神情，是让我最为欣慰的。 书中非常注重引导孩子进行观察和思考，这一点我非常赞赏。在“声音的旅行”主题中，孩子们可以通过敲击不同材质的物体，感受声音的差异，并通过制作简单的乐器，了解声音的产生和传播。书中的每一个活动都设计得环环相扣，能够层层递进地引导孩子深入探索。它让我意识到，科学学习并非是刻板的学习，而是一种充满好奇心和创造力的探索过程。这本书提供了一个非常好的范本，让我能够更好地陪伴孩子，一起发现科学的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

对于幼儿园的科学启蒙，我一直在寻找能够真正引起孩子兴趣，并且能够培养他们科学思维方法的读物。《幼儿园科学主题游戏》这本书无疑给我带来了惊喜。它抛弃了传统的说教模式，而是以游戏为载体，将科学知识巧妙地融入其中。书中“空气的魔力”主题，通过制作风车、放飞气球等活动，让孩子们直观地感受到空气的存在以及空气的流动性，甚至可以通过实验了解空气的压力。这种寓教于乐的方式，让孩子们在不知不觉中学习到科学知识。 我尤其喜欢书中强调的“提出问题”和“动手验证”的环节。它鼓励孩子主动去观察、去思考、去提问，并引导他们通过实验来寻找答案。例如，在“地球的兄弟姐妹”主题中，孩子们可以通过观察不同大小和形状的球体，了解行星的特点，并通过制作太阳系模型，初步建立起对宇宙的认知。书中的指导非常具体，操作性强，即使是作为家长，也能轻松地与孩子一起参与。这本书让我看到了科学教育的无限可能，它不仅仅是知识的传授，更是对孩子好奇心和探索精神的培养。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在接触《幼儿园科学主题游戏》之前，我对幼儿园科学教育的理解还停留在比较基础的层面。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它所倡导的“情境化”和“探究式”学习方法，让我看到了一种全新的可能性。书中每个主题都围绕着一个贴近孩子生活的主题展开，比如“小身体大奥秘”就从孩子熟悉的身体部位入手，引导他们了解骨骼、肌肉、感官等。最让我惊喜的是，书中的活动设计非常注重引导孩子进行观察、比较、分类、预测和验证，这些都是科学思维的核心要素。 我尤其欣赏书中关于“植物的生长”的活动设计。它不仅仅是教孩子认识种子和花朵，而是通过种植、观察、记录等一系列过程，让孩子了解植物生长的基本条件（阳光、水分、土壤），以及生长过程中可能遇到的问题。书中的指导非常细致，即使是没有科学背景的家长或老师，也能轻松地跟着操作。更重要的是，这种长期的观察和记录过程，培养了孩子的耐心和细致，以及对生命过程的敬畏感。这本书让我意识到，科学教育并非是遥不可及的理论，而是可以融入日常生活的点点滴滴。