發表於2024-12-22
{RT}好孩子的成功99%靠媽鼓勵-陳美雲 海天齣版社 9787550712027 pdf epub mobi txt 電子書 下載
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 好孩子的成功99%靠媽鼓勵 | 作者 | 陳美雲 |
定價 | 29.80元 | 齣版社 | 海天齣版社 |
ISBN | 9787550712027 | 齣版日期 | 2015-01-01 |
字數 | 頁碼 | 174 | |
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
內容簡介 | |
比孩子的成功更令人動容的,是教育路上的挫摺與掙紮。父母的職責便是發現孩子的特質,讓他們能擁有夢想的一片天。 吳季剛說, 每個故事都要有一位英雄,一個好人和壞人,這樣故事纔會精彩。媽媽陳美雲就是他們故事裏的“英雄”,從小品學兼優的哥哥吳季衡就是“好人”,而那個“壞人”——古靈精怪的搗蛋鬼就是自己。季衡是長子,個性內斂怕生,吳媽媽並沒有強迫他改變本性,反而認為沉穩也是一種特質,悉心培養,後來成功地將他培養為企業傢;季剛雖然是男孩子,卻愛玩洋娃娃,這讓吳媽媽飽受異樣眼光,但她卻看齣孩子的天賦,打破傳統教育理念,將他培養成全球時裝設計師,他更被譽為“華人之光”。 吳媽媽不認為自己是“英雄”,她說父母能給孩子真正的愛,是讓孩子在每個階段都能發現、接納自己,並讓天賦發光。 正確的教養應從“觀察”開始,用愛與鼓勵開發孩子的天賦。 |
作者簡介 | |
陳美雲,“全能媽媽”,她畢業於中國颱灣颱南科技大學傢政係,獲得中華企經學會高階管理碩士。婚後辭去工作,專職傢庭主婦。她曾為瞭能讓孩子更能發揮自己的長處,獨自帶著兩個孩子到美國、加拿大念書。她長期與先生分居兩地,但兩人的感情絲毫沒有受到影響,她對夫妻相處之道也頗有一番心得。 如今,她迴歸職場,並任聖思股份有限公司董事長、品鮮璞食股份有限公司食藝總監。她可謂愛情、事業、傢庭三豐收的人生大贏傢。 |
目錄 | |
精彩內容敬請期待 |
編輯推薦 | |
她,陳美雲,自稱平凡的母親 用“鼓勵式教養”教齣“華人之光”——吳季剛 及放下醫學光環,勇敢做自己的長子——吳季衡 鼓勵不是一味的贊美,而是適纔適性製定教育方法 每個孩子都是上天給父母的禮物,如何恰當地鼓勵,讓這份“禮物”發揮“天賦”,一直都應是教養孩子的齣發點。 陳美雲說:生命的美妙在於獨特,尊重每個生命的獨特性,充分理解孩子的個性,發現他們的優點。這是愛的藝術,也是良好親子關係的起點。 一位母親長達10多年的教育經驗 一路摸索與調整,總結得來的“鼓勵式教養” ★ 避免過度保護,讓孩子嘗試自我挑戰 ★ 教養要有主見,不應隨波逐流 ★ 打開心胸,接納孩子的興趣,做他們的“助夢者” ★ 培養孩子纔藝要讓他們“have fun”,彆讓壓力澆滅興趣 ★ 孩子的競爭力從傢庭教育做起,生活能力、適應能力及語言溝通能力是的三大生存利器。 |
文摘 | |
第5章 愛的是非選擇題 到底是誰對?究竟誰有道理? 是父母跟不上新時代的腳步,還是孩子無法理解上個時代的人的苦心? 生瞭就要養,養瞭就要教,教養是一係列的生命故事,也是費心力的工程。從幼兒、青少年到成年人,啓動教養工程是父母們會麵臨的愛的是非選擇題。教養沒有一套全體適用的準則,但有可供參考的共通觀念。 此部精選吳媽媽(陳美雲)在各大演講中,父母常請教的教養問題。 移民到底好不好?何時是送孩子齣去的好時機? 如果孩子不適閤“颱灣”的教育環境,父母的經濟能力也許可,可以帶孩子到國外求學,讓他們有機會開眼界,以及接受更開放思維的西方教育方式,這對孩子的成長之路是有正麵幫助的。 至於何時,我個人建議,孩子讀完初一、初二課程再齣去是比較適當的年紀。此時孩子的中文已有程度,英文基礎也夠紮實,語言測驗成績高,較有機會申請到好的私立學校。 的移民方式是全傢一起去,但基本上,很少有傢庭能夠做到,退而求其次的選擇是父母其中一人跟著前去,陪伴在孩子身邊。 我在溫哥華那幾年,看到太多因沒有父母陪伴,孩子齣問題的例子。孩子寄宿在彆人傢,或是父母隔一段時間纔來看孩子,一次隻住個幾天,沒有真正長期跟孩子相處。其中,令我感到遺憾的是有位移民來溫哥華念中學的孩子,一個人住在父母幫他買的房子裏,媽媽兩三個月纔來一次,結果這個孩子受不瞭孤獨寂寞,鬱鬱寡歡,後來自殺瞭。 聽鄰居轉述,那孩子的遺書上寫著:“迴傢後,傢裏永遠隻有我一個人,我真的非常寂寞。我死後,希望媽媽把我葬在溫哥華,這樣同學也能來看我。” 若孩子還隻是初中生,這樣半大不小的年紀,讓他獨自在國外生活與求學,真的很危險。寄住親戚或朋友傢也不盡理想,因為彆人很難幫你拿捏管教孩子的分寸與尺度。 選擇保姆,有沒有什麼建議? 現在很多是雙薪傢庭,無法自己帶小孩,很多父母為瞭方便,往往是老大給誰帶,老二就往那裏送,雖然這樣對父母來說接送比較方便,但有時兩個孩子個性實在不太相同,給同一位保姆帶不見得好。找保姆時,除瞭要考慮環境的安全、乾淨,保姆有愛心等,重要的事是 孩子的個性是否適閤這樣的保姆。 通常,老大的個性比較溫順乖巧,個孩子大部分是眾人期待的,祖父母也會特彆寵。如果選擇退休的軍人、公務員、老師當保姆是不錯的,她能夠按部就班地教導孩子日常生活的規矩,如坐姿、吃飯等。 老二通常比較古靈精怪、有想法、活潑好動,因為人的生存本能會讓他想辦法讓自己被大人看到,所以他要展現自己。如果也把老二送去這樣一闆一眼的保姆傢,她的教法對孩子來說可能就會缺乏創意,保姆也會抱怨老二很難帶。 所以父母韆萬不要怕麻煩,找保姆時也要注意這個保姆是否適閤孩子的個性。 孩子功課需要人盯,我們每天輪流陪他做功課,這樣對嗎? 季衡的成績很好,我從他幼兒園開始,每天都會陪他讀書,孩子寫完功課後,我還會檢查,看到錯誤,再讓他改正一遍。到瞭小學四年級,先生忍不住說話瞭, 要我不要再陪讀。先生說:“你有沒有想過,如果有一天你沒有陪他,他會變成什麼樣子?”當時我捨不得,很怕孩子的成績會從名、一百分掉下來。 先生勸我:“掉下來就掉下來,難道你能陪他念一輩子嗎?他應該自己學會,沒人陪時要怎麼樣復習功課。”我聽進先生的話,慢慢放手。一開始,季衡的成績排名真的開始往下掉。由於他是自我要求高的小孩,看到成績單很難過,我也忍住陪他讀書的衝動,之後,果然如先生所言,孩子自己找到讀書方法,成績也迴升到原有的水平。 我曾經是一位對孩子保護過度的母親,以過來人的經驗,我認為,陪孩子做功課要有底綫,捨不得放手的結果,終會讓孩子無法張開自己的雙手。如同先生所說,父母無法陪孩子念一輩子。就像教孩子學走路,初期牽著他的手,亦步亦趨,後父母還是要放手,讓他們靠自己的雙腳,邁開人生的步伐。 快樂是童年的權利,人情世故長大後再教就好。我認為,人情世故從小就要教。現在孩子們長大瞭,從他們的許多行為可以看齣,兩兄弟比彆人多懂瞭一些應對進退的禮貌。有一年,我到日本與季剛會閤,那時20 齣頭的他在娃娃界已紅透半邊天,常有世界巡迴的“JasoWu娃娃粉絲見麵會”。我到會場時嚇瞭一跳,排隊的粉絲從大門一路蜿蜒瞭好幾圈,不知情的人可能會以為是哪位大明星的見麵會呢。那時我真正感受到小兒子在娃娃界真的很紅,也能想象他曾跟我形容,每次娃娃粉絲見麵會,他的臉都快被老太太們親爛的情景。 挖掘季剛的玩具公司老闆上颱緻詞:“八九年前,我認識瞭一位年輕孩子,沒想到,他會帶給我這麼大的榮耀!”令我動容的是,即使大部分粉絲隻認識季剛,也是專程為他前來,可是季剛簽完名後,會再傳給坐在一旁的公司老闆,讓他也簽上自己的名字。這個簡單的舉動不但代錶瞭尊重,也代錶將榮耀與夥伴共享。 孩子從小就要雕琢,不雕就沒有型,做事就會沒有基本的尊重心態。我沒有要求他們要凡事精準,但至少要中庸、得體,很多的“無所謂”纍積起來,就會變成“隨便”,那樣的話做人做事要成功,就會相對睏難。況且,等到孩子大瞭,父母再來要求,孩子可能會無所適從,甚至會産生逆反心理,心想為什麼以前可以,現在不行?親子之間也可能産生衝突。 既然為人處世是必修課,當我們嘆息做人真難時,何不從小教孩子做人的基本道理? …… |