基本信息
书名:不可思议的为什么 大象为什么有个长鼻子
定价:18.00元
作者: 克劳迪娅·劳埃德,彭懿,杨玲玲
出版社:二十一世纪出版社
出版日期:2015-05-01
ISBN:9787556802500
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:20开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
适读人群 :0-10岁
“不可思议的为什么”系列创作灵感源自非洲传统的动物童话以及东非坦桑尼亚的TingaTinga美术作品。
全套书文字幽默机智,故事活泼奇特,结局出人意料,浪漫而温情,充满非洲式智慧。8册书8个故事,既分别独立又互相关联,每册由一个普通的提引“为什么”开始,回答内容却是极富想象力和生动性的,能给孩子带来全新的、奇特的阅读体验!8册书8种动物,既是非洲大草原上动物的代表,又是每册书里的形象群体,而又各自拥有自己独立的故事。读者会在每本书精彩的地方,发现下一本书的引子,这就让全套书有了一个好玩的循环线。
本套书的插图则是采用了非洲特有的“TingaTinga”艺术手法,色彩丰富而浓重,质朴又热烈,能带给孩子不一样的审美体验。
内容提要
你知道大象为什么有一个长鼻子吗?猴子为什么总在树上荡来荡去?狮子为什么会咆哮?乌龟又为什么会有一个布满裂纹的壳……
快加入“丁嘎丁嘎”探险队,和猴子、大象、乌龟、牛椋鸟、河马、狮子等一起,去探寻“丁嘎丁嘎”的秘密吧!在这里,你会收获到意想不到的惊喜!
目录
作者介绍
克劳迪娅·劳埃德(Claudia Lioyd)英国人,是一位自由作家和制作人。去非洲旅行时,看到了Tinga Tinga的美术作品,非常喜爱。而《Tinga Tinga Tales》系列的创作灵感之一也是源于此。除了这一系列,克劳迪娅劳埃德的代表作品还有《我和我的怪物》《查理和罗拉》等。
文摘
序言
当我看到《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》这本书名时,我便对它充满了好奇。作为家长,我深知孩子们对周围世界充满了疑问,而“为什么”正是他们探索世界的第一步。这本书以一个极其具体且贴近孩子童趣的问题为切入点,展现了作者对于儿童心理的深刻理解。它不像传统的科普书籍那样,只是简单地罗列事实,而是真正地走进孩子的内心世界,用他们能够理解和接受的方式,解答他们最迫切的疑问。 书中对于“大象为什么有个长鼻子”的解释,并非单一的生物学知识陈述,而是将这一问题置于广阔的生物进化和生态环境中进行探讨。它不仅阐述了长鼻子的多种功能——从进食饮水到社交互动,甚至到情感表达,都做了生动而细致的描写。更重要的是,书中巧妙地将这些功能与其背后的演化原因联系起来,让孩子明白,每一个看似神奇的生物特征,都是经过漫长时间和严苛环境考验的产物。这种“追根溯源”的讲解方式,能够让孩子对生命的演化过程有一个更深刻的认知。 我非常赞赏这本书的叙事方式。它没有采用冷冰冰的科学术语,而是用一种充满故事性和画面感的方式来展开。例如,书中在描述大象用鼻子卷起食物时,会生动地描绘出鼻子末端那些精巧的“指状突起”是如何运作的,这种细节的刻画,让孩子能够更直观地感受到长鼻子作为“工具”的精妙之处。又比如,在讲解大象如何用鼻子喷水降温时,书中会营造出一种夏日炎炎,大象享受清凉的画面,这种感官上的刺激,能让孩子更容易记住并理解知识。 此外,这本书还具有非常强的启发性。它不仅仅局限于解答“大象长鼻子”这一个问题,而是通过这个问题,引申出对动物界其他奇特特征的探讨,以及对生态系统相互依存关系的介绍。这种“以点带面”的讲解方式,能够有效地拓展孩子的知识视野,让他们意识到,我们所生活的世界充满了各种各样令人惊叹的自然现象,而每一个现象背后,都隐藏着科学的智慧和生命的奥秘。 总而言之,《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》是一本集趣味性、知识性和启发性于一体的优秀科普读物。它以孩子最易接受的方式,解答了他们最普遍的疑问,并在潜移默化中培养了他们的科学素养和探究精神。这绝对是一本能够让孩子在阅读中发现乐趣,爱上科学的图书。
评分读了《不可思疑的为什么:大象为什么有个长鼻子》之后,我深切地感受到,原来科学可以如此有趣!这本书以一个孩子都能理解并会反复追问的“为什么”为起点,将原本可能显得晦涩难懂的生物学知识,变得生动活泼,引人入胜。作者显然花了大量的心思去揣摩儿童的心理,以他们能够接受和喜爱的方式来传递知识,这一点非常难能可贵。 书中对于大象长鼻子的解释,绝对不仅仅停留在“因为它方便”这个层面。它深入浅出地剖析了长鼻子的各个功能,从最基础的呼吸、饮水、进食,到更复杂的嗅探、搬运,甚至到社交和情感表达,都做了详尽而有趣的阐述。我尤其喜欢书中关于长鼻子如何成为大象“万能工具”的描绘,通过一个个小故事和生动的场景,让孩子真切地感受到大象长鼻子所带来的巨大便利和生存优势,从而理解它在自然选择中的重要性。 让我印象深刻的是,这本书在讲解的过程中,并没有直接给出“标准答案”,而是引导读者去思考“为什么”。它会提出一些设问,或者提供一些有趣的推测,鼓励孩子自己去探索和发现。例如,在讨论大象鼻子可能经历的进化过程时,书中会引导孩子想象,在没有长鼻子之前,大象是如何生存的,是什么样的挑战促使它们的鼻子逐渐演变成现在的样子。这种互动式的讲解方式,极大地激发了孩子的求知欲和主动学习的意识。 这本书的另一个出色之处在于,它巧妙地将大象的例子,与其他一些具有独特生理构造的动物联系起来,从而拓展了读者的视野。在探讨长鼻子的某些功能时,书中可能会提及其他动物具有类似功能的器官,或者讨论不同动物为了适应各自的生存环境而产生的独特演化。这种横向的知识联系,不仅丰富了书中内容,更重要的是,能够帮助孩子建立起一个更加系统和全面的生物学认知框架。 总体而言,《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》是一本极具启发性的读物。它用孩子的语言,讲述科学的奥秘,在满足孩子好奇心的同时,也培养了他们严谨的科学思维和探索精神。我个人认为,这绝对是一本值得所有热爱探索和学习的孩子拥有的好书,它会让孩子在阅读中发现科学的乐趣,爱上提问和思考。
评分读完这本《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》,我的好奇心得到了前所未有的满足。这本书就像一个神奇的万花筒,每一次翻开,都能从中看到一个全新的视角,一个令人惊喜的答案。我一直觉得,孩子对世界充满了无穷无尽的“为什么”,而这本书恰恰抓住了这一点,它没有生硬地灌输知识,而是以一种引人入胜的方式,带领读者去探索那些看似平常,实则蕴含奥秘的事物。 书中的文字流畅而富有童趣,仿佛是一位经验丰富的长者,耐心地解答着孩子心中的每一个疑惑。比如,对于大象的长鼻子,书中不仅解释了它的功能,例如饮水、进食、洗澡、甚至用来搬运重物,还深入探讨了这种独特构造的演变过程。它不是简单地说“大象鼻子就是这样”,而是通过生动的比喻和形象的描述,让小读者能够理解“为什么”会演变成这样。我尤其喜欢书中关于“进化”的讲解,那种将时间的长河具象化,让孩子感受到生命奇妙演变的叙述方式,绝对是点睛之笔。 这本书不仅仅局限于大象的鼻子,它还巧妙地将其他动物的奇特之处串联起来,形成一个知识的脉络。当我合上书本,回味其中的内容时,我发现自己仿佛也跟着书中的小主人公一起,在草原上、在森林里、在海洋中进行了一场精彩的探险。它不仅提升了孩子的认知能力,更重要的是,培养了他们独立思考和探究的精神。很多时候,我们成年人觉得理所当然的事情,孩子却会提出最本质的问题,而这本书正是为这些“为什么”提供了最生动、最有效的解答,让求知欲得到充分的滋养。 这本书的插图也是一大亮点。每一页都充满了色彩和活力,细节处理得十分到位,无论是大象粗糙的皮肤纹理,还是它鼻子末端精巧的指状结构,都画得栩栩如生。这些精美的插图不仅吸引了孩子的目光,也帮助他们更好地理解书中的文字内容。我看到我的孩子在阅读时,会时不时地指着图画,然后兴奋地指着书中的文字,试图将两者联系起来,这种主动学习的姿态,正是这本书最成功的地方。它不是死板的科普读物,而是一场视觉与文字的盛宴,让学习变成一种愉快的体验。 总而言之,《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》是一本值得反复阅读的经典之作。它不仅为孩子们解答了关于大象鼻子的问题,更重要的是,它点燃了他们心中对世界的好奇之火,教会了他们如何去观察、去思考、去提问。这本书传递的不仅仅是知识,更是一种探索世界的态度和方法。我毫不犹豫地会将它推荐给所有有孩子的家庭,相信它会成为孩子成长道路上不可或缺的伙伴,陪伴他们一起发现更多“不可思议的为什么”。
评分当孩子第一次翻开《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》,我以为这只是一本普通的动物科普书。然而,随着阅读的深入,我惊喜地发现,这本书远不止于此。它以一个孩子普遍好奇的“大象为什么长着一条长鼻子”为起点,像一个经验丰富的向导,带领读者走进一个充满奇妙的科学世界。书中不仅仅是在回答“为什么”,更是在构建一种探究事物本质的思维模式,让孩子明白,每一个现象背后都有其深刻的原因和演变过程。 我特别欣赏这本书的叙述方式,它避免了枯燥乏味的说教,而是采用了一种非常贴近孩子生活经验的比喻和类比。比如,在解释长鼻子如何帮助大象卷起食物时,书中会将其比作人类的手指,让孩子能够立刻理解其精细和灵巧。又比如,在描述大象用鼻子喷水洗澡的场景时,那种生动有趣的画面感,会让孩子仿佛身临其境,从而深刻体会到长鼻子在不同情境下的实用价值。这种将抽象概念具象化、生活化的处理,极大地增强了书的可读性和趣味性。 这本书的另一个亮点在于其对科学史和进化论的巧妙融入。它并没有直接讲解复杂的科学术语,而是通过讲述大象长鼻子的演变历程,让孩子对“进化”这个概念有一个初步的认识。书中通过一系列的假设和推测,引导孩子思考,在漫长的岁月中,是什么样的环境因素和生存压力,促使大象的鼻子逐渐拉长,变得越来越有功能性。这种循序渐进的讲解方式,让孩子在不知不觉中,理解了科学研究的严谨性和科学结论的形成过程。 更令我欣喜的是,这本书并没有局限于对大象鼻子的单一解读,而是通过“为什么”这条线索,将其他动物的独特特征也串联起来,形成一个相互关联的知识网络。例如,在讨论长鼻子的嗅觉功能时,书中可能会顺带提及其他嗅觉灵敏的动物,或者讨论其他动物独特的感官器官。这种触类旁通、举一反三的讲解方式,能够有效地拓宽孩子的知识面,培养他们从宏观到微观,再从微观到宏观的思维能力。 总而言之,《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》不仅仅是一本解答孩子疑问的书,它更是一本激发孩子探索欲、培养孩子科学思维、拓展孩子视野的优秀读物。它以其独特的视角、生动的语言和精美的插图,为孩子们打开了一扇通往科学世界的大门,让他们在好奇心的驱使下,快乐地学习,茁壮成长。
评分作为一名长期关注儿童教育的家长,我始终在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的书籍。《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》无疑是近期我遇到的佼佼者。它以一个极其具体且富有吸引力的问题——“大象为什么有个长鼻子”——为切入点,巧妙地引出了大量与之相关的科学知识和自然现象。这本书的独特之处在于,它并没有将所有内容局限于大象本身,而是借由这个“为什么”,延展出了关于动物进化、生理结构、生存环境等一系列更加广阔的主题,让孩子在解决一个问题的同时,能够触类旁通,理解更深层的科学原理。 书中对于“为什么”的解答方式,我个人认为是非常值得称赞的。它没有采用枯燥的理论讲解,而是通过生动的叙述和引人入胜的故事,将科学知识融入其中。例如,在解释大象长鼻子的功能时,作者并没有简单列举,而是描绘了小象如何一步步学会用鼻子卷起树叶,如何用鼻子吸水喷洒在身上降温,这些生动的场景让孩子能够直观地感受到长鼻子对大象生存的重要性,从而理解其演化的必然性。这种“讲故事”的科普方式,能够极大地降低孩子的阅读门槛,让他们在轻松愉快的氛围中,吸收知识,拓展视野。 这本书还特别注重培养孩子的逻辑思维能力。它鼓励孩子不仅仅满足于知道“是什么”,更要探究“为什么”。通过对大象长鼻子的成因和演变过程的细致讲解,书中潜移默化地引导孩子去思考事物之间的因果关系,去追寻事物的本源。我注意到,在阅读这本书的过程中,我的孩子会主动提出更多与书中内容相关的问题,并且会尝试根据书中的信息去推测和解答。这种主动学习和深度思考的能力,对于孩子未来的学习和成长至关重要。 此外,这本书的排版和设计也充分考虑了儿童读者的阅读习惯。字体大小适中,段落清晰,关键信息用醒目的方式呈现。插图精美且具有教育意义,它们不仅起到装饰作用,更重要的是能够辅助孩子理解文字内容,让抽象的科学概念变得更加具体和易于接受。我认为,一本优秀的儿童读物,应该能够同时满足孩子的视觉和认知需求,而《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》在这方面做得非常出色。 总的来说,这本《不可思议的为什么:大象为什么有个长鼻子》是一本集知识性、趣味性和教育性于一体的优秀科普读物。它以孩子最容易理解和接受的方式,解答了他们心中最常出现的“为什么”,并且在潜移默化中培养了他们的科学素养和学习能力。我强烈推荐这本书给所有希望孩子能够爱上科学、勤于思考的家长们。
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