满28包邮 斯宾塞的快乐教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[英] 赫伯特·斯宾塞，颜真 著

图书标签:

• 儿童教育
• 亲子关系
• 正面教育
• 情绪管理
• 行为习惯
• 斯宾塞
• 包邮
• 育儿
• 家庭教育
• 快乐成长

店铺： 梅凯瑞图书专营店

出版社： 海峡文艺出版社

ISBN：9787806407110

商品编码：30009728939

包装：平装

出版时间：2005-02-01

基本信息

书名：斯宾塞的快乐教育

定价：19.80元

作者：赫伯特·斯宾塞,颜真

出版社：海峡文艺出版社

出版日期：2005-02-01

ISBN：9787806407110

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

新近出现的*重要的著作，便是《斯宾塞的快乐教育》。这样一位的教育家，有一切权力要求人们恭敬地倾听他的意见。同时在本书中，他有力地提出的观点，也是许多的教育学家的共同主张，这些观点预示着教育的未来。对于如何训练孩子，《斯宾塞的快乐教育》是卢梭《爱弥尔》之后*有用的*深刻的教育著作。
本书思想曾引起美国的教育革命，“统治”美国教育达30年之久。一本奠定了美国近百年来人才优势的奇书。亿万中国家长改变家庭和孩子的教材。任何一位家长在读了这本书后，都会重新反省自己的教育，重新发现自己的孩子。每一位家庭都应该读一读《斯宾塞的快乐教育》，它好像一位睿智的良师益友，时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以*好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成长。

内容提要

---

世界上有这样两种思想：一种随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣告过时，有的甚至随着时间的推移而被证明是错误的；另一种也是随时代的变化而产生，但却对人类有着恒久的价值，就像宝石，经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。
　　斯宾塞(Herbert·spencer)的“快乐教育”无疑属于后一种思想。
　　在过去一百年里，哪一部教育著作对欧美国家的父母和老师影响*，读者多哪一种教育方法培养出来的人才——包括在许多领域被称为天才的人——多
　　《斯宾塞的快乐教育》无疑是这样一本书。
　　许多曾经很有名的教育方法后来都被证明只是个别有效的、无法移植的，而斯宾塞的教育则被证明是普遍适用的，因为揭示了人性和心智发展的规律而使孩子和家庭受益。
　　正因为如此，许多科学家、教育学家称斯宾塞为“人类历史上的第二个牛顿”。
　　哈佛大学校长艾利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。
　　哲学家杜威称他为“教育史上的一座纪念碑”。
　　剑桥大学奎克教授说“他预示着教育的未来”。
　　他是美国教育改革的先导。
　　他的著作出版后不久，美国教育界的“十人委员会”和“十五人委员会”很快决定对美国的大、中、小学课程放置和教育方法进行全面改革。这次改革几乎完全采纳了斯宾塞的思想，从而奠定了美困近一百年来的人才优势。
　　他是每个家庭培养社会新生的指南。
　　很少有教育家像他那样，在各个民族、各种阶层中有那样大的吸引力。他像一道闪电冲击着美、英、法、意等国的教育，特别是在美国，他“统治”大学的时间达30年之久。许多家庭和学校都竞相购买他的教育著作，作为培养孩子的指南。
　　他先后获得了11个国家的32个学术团体和大学的荣誉称号，并被提名为诺贝尔文学奖的候选人……

目录

---

写在前面的话
未来新人（代序）
章 安琪儿降临的序曲
第二章 快乐教育初的秘密
第三章 快乐的家庭教具
第四章 如何对孩子进行快乐教育
第五章 如何找出不快乐的小虫子
第六章 快乐的智力培养
第七章 孩子心智成长的规律
第八章 如何培养孩子自助学习、自我教育的能力
第九章 如何培养孩子快乐写作的能力
第十章 如何运用有益的暗示在孩子的教育中
第十一章 快乐的自然教育
第十二章 怎样培养孩子的道德和意志、品质
第十三章 如何快乐地进行孩子身体的培育
第十四章 如何避免过度教育和过度学习
第十五章 如何尊重孩子的权力
第十六章 如何培养孩子终身受益的习惯
第十七章 如何培养孩子的独立性
第十八章 如何培养孩子健康的心理
第十九章 如何教给孩子有价值的知识
第二十章 如何对孩子进行情感教育
第二十一章 如何发挥父爱在教育中的作用
附录1 儿童及青少年智力培养的一般标准
附录2 斯宾塞教育手记
附录3 我信奉的教育格言
附录4 我这样期望并教育我的孩子
附录5 我的教育目标和计划
附录6 我将这样改变我的教育方法
后记

作者介绍

---

颜真，毕业于师范大学中文系，做过教师，新闻工作者、自由撰稿人，长期从事文学、美学和教育、出版等工作。首部儿童心理自助小说《雨人阿喜》作者之一，国际斯宾塞研究学会会员。

文摘

---

序言

---

《斯宾塞的快乐教育》：重塑童年，点亮成长 在现代社会快节奏的洪流中，我们常常被各种教育理念和方法所裹挟，焦虑不安。家长们拼命地为孩子规划最“成功”的未来，却在不知不觉中剥夺了他们享受当下、探索世界的权利，也压抑了他们内心最本真的快乐与创造力。而《斯宾塞的快乐教育》这本书，正是这样一股清流，它以一种颠覆性的视角，带领我们重新审视教育的本质，回归儿童成长的初心。 本书作者，一位在教育领域深耕多年的观察者和实践者，以其细腻的笔触和深刻的洞察，为我们呈现了一个完全不同于传统教育模式的育儿蓝图。它并非是堆砌名校升学率的锦囊，也不是灌输知识技能的百科全书，而是以一颗温柔而坚定的心，去理解和守护每一个独一无二的孩子。 一、 唤醒天性，释放潜能：教育的真正起点 《斯宾塞的快乐教育》的核心理念在于，教育的起点并非是“教”，而是“唤醒”。每一个孩子天生都具备无穷的潜力和好奇心，他们渴望探索、求知、创造，这份天然的驱动力是教育最宝贵的财富。然而，在许多传统的教育环境中，这种天性却往往因为过于强调规训、服从和标准化答案而被扼杀。 书中，作者通过大量生动的案例，揭示了当下的教育模式是如何不经意间将孩子塑造成一个个“符合标准”的模子，而忽略了他们个体的差异和独特的需求。那些被反复批评、被要求“一样”的孩子，逐渐失去了对未知的好奇，对学习的热情，甚至对自己存在的价值产生怀疑。 《斯宾塞的快乐教育》告诉我们，真正的教育应该像一位耐心的园丁，去发现土壤中蕴藏的种子，然后用最适宜的方式去滋养它，让它自由地生长，开出属于自己的美丽花朵。这意味着，我们要学会观察，去倾听孩子内心的声音，去理解他们的行为背后的动机。每一个看似“不听话”的孩子，或许只是在用自己的方式表达需求；每一个“捣蛋”的行为，或许都隐藏着他们旺盛的探索欲。 书中强调，释放孩子的潜能，首先需要给予他们足够的自由和空间。这种自由并非是放任自流，而是在一个安全、有引导的环境中，让他们能够自主选择、自主探索。例如，允许孩子在玩耍中学习，在游戏中思考，在实践中发现规律。当孩子能够按照自己的节奏和兴趣去学习时，他们的内在驱动力会被极大地激发，学习将不再是痛苦的负担，而是充满乐趣的冒险。 二、 告别焦虑，拥抱过程：教育的健康心态 在“赢在起跑线”的时代口号下，无数家长陷入了育儿焦虑的泥沼。从早教班到课外辅导，从特长培养到兴趣班，仿佛不让孩子十八般武艺样样精通，就对不起这份“教育投资”。然而，这种过度焦虑不仅给孩子带来了沉重的压力，也让家长们失去了享受亲子时光的乐趣。 《斯宾塞的快乐教育》旗帜鲜明地反对这种“功利性”的教育观。它认为，教育的真正意义在于陪伴孩子走过成长的每一步，感受其中的喜悦与挑战，而不是仅仅追求一个抽象的“成功”结果。当家长将关注点从“结果”转移到“过程”，从“竞争”转向“合作”，从“评判”化为“鼓励”，教育的本质才得以回归。 书中，作者用温和而坚定的语调，引导家长们认识到，每一个孩子都有自己的发展轨迹，强行加速或过度拔高，反而会适得其反。重要的是，要培养孩子积极的心态，让他们学会面对挫折，从失败中汲取教训，更重要的是，让他们相信自己拥有克服困难的能力。 “快乐教育”并非意味着放弃对孩子的要求，而是以一种更智慧、更人性化的方式去引导。它强调的是，在尊重孩子天性的前提下，帮助他们建立健全的人格，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。这种教育方式，能够让孩子在充满爱与理解的环境中成长，逐渐形成自信、乐观、坚韧的品质，这才是他们一生中最宝贵的财富。 三、 智慧陪伴，深度互动：连接心灵的教育 在信息爆炸的时代，屏幕的吸引力常常超越了父母的陪伴。《斯宾塞的快乐教育》深刻地认识到，高质量的亲子互动是孩子成长中不可或缺的养分。然而，这种互动并非是简单的物质满足，也不是机械式的重复指令，而是建立在理解、尊重和情感连接的基础之上。 书中，作者分享了许多如何与孩子进行深度互动的技巧和理念。比如，放下手机，全身心地投入到与孩子的交流中；学会倾听，理解他们话语背后的情感；鼓励提问，激发他们探索的欲望；参与游戏，在玩乐中建立共同的美好回忆。 《斯宾塞的快乐教育》倡导的是一种“润物细无声”的教育方式。它不是强行灌输，而是通过潜移默化的影响，通过榜样示范，通过日常生活中的点滴细节，去塑造孩子的品格，培养他们的价值观。家长们的言传身教，比任何说教都更有力量。 更重要的是，本书鼓励家长们与孩子建立一种平等、尊重的关系。当孩子感受到被理解、被支持时，他们会更愿意敞开心扉，分享内心的想法和感受。这种心灵的连接，是构建孩子安全感和归属感的重要基石。当孩子知道自己无论遇到什么困难，都有父母作为坚实的后盾时，他们将拥有面对世界、勇往直前的勇气。 四、 探索世界，认识自我：成长中的好奇与独立 《斯宾塞的快乐教育》认为，孩子的心灵是一片广阔的海洋，充满了对未知世界的好奇和探索的渴望。而教育的使命，就是引导他们扬帆起航，去发现那片海洋的广阔与精彩，同时也在探索的过程中，逐渐认识和理解自我。 书中，作者提倡将学习融入生活，鼓励孩子从周围的世界中获取知识。大自然是最好的课堂，生活中的各种现象都是学习的机会。例如，观察植物的生长，了解天气的变化，参与家务劳动，都可以成为培养孩子观察力、动手能力和责任感的绝佳途径。 同时，《斯宾塞的快乐教育》也强调培养孩子的独立思考能力。当孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是引导他们自己去思考，去寻找解决的方法。鼓励他们提出质疑，挑战权威，形成自己的观点。这种独立思考的能力，是孩子未来适应快速变化的社会，做出明智决策的关键。 书中还探讨了如何帮助孩子认识和接纳自我。每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和缺点，有自己的喜好和特长。教育不应该试图将孩子塑造成他人，而是要帮助他们发现自己的闪光点，接纳自己的不完美，并在此基础上，找到自己独特的价值和定位。 五、 结语：教育，是关于爱与成长的永恒命题 《斯宾塞的快乐教育》这本书，不仅为家长们提供了一套全新的育儿理念，更传递了一种温暖而充满力量的教育哲学。它让我们明白，教育的本质并非是冰冷的知识传递，而是关于爱、关于理解、关于陪伴、关于成长的永恒命题。 在阅读这本书的过程中，你或许会为其中细腻的情感触动，为作者的智慧所折服，更重要的是，你会重新审视自己的育儿方式，开始反思那些习以为常的教育观念。它鼓励我们放下焦虑，回归本真，用爱去滋养，用智慧去引导，让每一个孩子都能在快乐中成长，在探索中发现自我，最终成为那个最闪耀、最独特的自己。 这本书，不只是一本育儿指南，它更是一份对童年的温柔致敬，一份对生命的热切期盼。它相信，每一个孩子都是一颗等待绽放的种子，而我们，作为生命的引路人，最应该做的，就是给予他们阳光、雨露，以及最宝贵的——那份无条件的爱与自由。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题让我产生了极大的好奇，"满28包邮"这个接地气的促销方式，瞬间拉近了与读者的距离，仿佛是一位熟悉的朋友在向你推荐。而"斯宾塞的快乐教育"这几个字，更是点明了核心主题，让我对接下来的内容充满了期待。我一直对儿童教育有着浓厚的兴趣，但市面上充斥着各种理论和方法，常常让人眼花缭乱，无从下手。我更倾向于那些能够真正触及孩子内心，引导他们发现乐趣，从而爱上学习的教育理念。我希望这本书能够提供一种不同于填鸭式、灌输式的教育模式，它应该是一种激发孩子内在驱动力，让他们在探索中成长，在游戏中学习的智慧。我尤其关注书中是否能提供具体的实践方法，例如如何通过观察孩子的天性来设计学习活动，如何鼓励孩子独立思考和解决问题，以及如何在家庭教育中营造一个轻松愉悦的学习氛围。我期待这本书能像一位经验丰富的引导者，为我指明方向，让我能够更好地陪伴孩子，一起体验教育的真正快乐。

评分☆☆☆☆☆

平时不太关注教育类的书籍，总觉得离我的生活有点远。这次偶然看到这本书的标题，"满28包邮 斯宾塞的快乐教育"，觉得挺有意思的。"满28包邮"让我觉得很贴近生活，很实在，而"快乐教育"这个概念，则立刻吸引了我。我总觉得，现在的孩子压力太大了，学习负担也很重，如果我们能够让他们在学习中找到快乐，那该多好啊！我希望这本书能给我一些启发，让我知道如何才能让孩子在成长的过程中，不仅仅是学到知识，更能保持童真的快乐，培养积极乐观的心态。我不太懂那些复杂的教育理论，所以如果这本书是用一种比较通俗易懂，或者充满故事性的方式来讲述，那就再好不过了。我好奇书中会分享哪些具体的，可操作的方法，能够帮助我这样的普通人，在日常生活中，更好地引导孩子，让他们在快乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了一个非常深刻的印象。它不像是那些充满学术气息的专业著作，反而带着一种朴实而亲切的气质，就像是邻家大姐在分享育儿经验。标题中的"满28包邮"更是有一种意外的惊喜感，让我觉得这本书一定蕴含着许多实用的、易于获取的智慧。而"斯宾塞的快乐教育"这个核心主题，恰恰是我一直以来所追求的。我深信，真正的教育应该是让孩子在充满爱与尊重的环境中，发掘自身潜能，培养健全人格。我特别好奇，这本书会如何解读"快乐教育"，是仅仅停留在表面上的轻松愉悦，还是能够深入挖掘孩子内在的需求和兴趣，真正实现寓教于乐。我期待书中能够提供一些具体的、可操作的建议，帮助我这个在育儿道路上不断摸索的家长，找到更有效、更科学的教育方法，让我的孩子在学习的道路上，能够体验到真正的快乐与成就感。

评分☆☆☆☆☆

看到"满28包邮"这个字眼，我本来只是抱着随便看看的心态，毕竟价格如此亲民，总觉得不会有太大的惊喜。然而，当目光落在"斯宾塞的快乐教育"几个字上时，我的兴趣瞬间被点燃了。我一直认为，孩子的童年应该是充满色彩和欢声笑语的，而教育，尤其是早期教育，不应该成为剥夺孩子快乐的元凶。我渴望找到一种教育理念，能够真正尊重孩子的个体差异，鼓励他们自由发展，而不是将他们塑造成千篇一律的模子。我希望这本书能够告诉我，如何在日常的点滴中，通过游戏、对话，甚至是生活中的小插曲，去引导孩子发现世界的奇妙，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我期待书中能有关于如何激发孩子内在学习动力的方法，让他们不仅仅是为了分数而学习，而是发自内心地热爱知识，享受探索的过程。这本书的标题，给了我一种温暖而充满希望的预感。

评分☆☆☆☆☆

最近在逛书店时，偶然瞥见了这本书的封面，"满28包邮 斯宾塞的快乐教育"几个字让我驻足。虽然我并非教育领域的专业人士，但作为一位对孩子成长和未来发展略有关心的家长，我对"快乐教育"这个概念一直非常着迷。我总觉得，教育不应该仅仅是知识的传递，更重要的是让孩子在学习过程中感受到乐趣，培养他们的好奇心和探索精神。我希望这本书能够跳出传统的应试教育窠臼，提供一种更符合孩子天性、更具人文关怀的教育视角。我尤其好奇"斯宾塞"这个名字是否代表着某种特定的教育流派或理论，以及作者是如何将这些理论融入到实际的教育实践中的。我期待书中能有生动的故事、鲜活的案例，能够让我这个普通家长也能够轻松理解并应用。我想知道，这本书是否能够帮助我更好地理解孩子，与他们建立更深的连接，并在日常生活中找到教育的契机，让学习成为一种自然而然的享受，而非沉重的负担。