最强大脑--写给中国人的记忆魔法书 第二版 王峰,陈林,刘苏 北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
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店铺: 学人图书专营店
出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301290286
商品编码:29976147467

具体描述

基本信息 书 名:最强大脑--写给中国人的记忆魔法书 第二版
作 者:
出版社:
出版日期:201802
版  次:
页  数:0
ISBN :9787301290286
定价:45 元 本店价:36 元
折扣:【80】 节省:9 元
分类:  →  
货号:1739247
图书简介 本书地1版于2015年4月北大社出版,累计销售10万余册。
记性不好成绩差?
记忆大师来帮你!
王峰是世界上记忆力最好的人,但他并非天生如此,在接触记忆法之前,他只是一个普通的大学生。而半年之后,他震惊世界,成为一名世界记忆大师。这一切,全赖于记忆法的学习以及不懈的努力。如今,王峰和他的团队,将其所掌握的高效记忆方法,做了最权威的总结,如数字定桩法、标题定桩法、歌诀法、故事联想法、思维导图、简图法等。并将这些方法巧妙地与中学各学科的知识点结合起来,能够帮助中学生极大缩短记忆时间,提高学习效率。熟练掌握这些方法,并勤加练习,可以让你:用一张思维导图背诵整篇课文;用拼音法、字形记忆法、编码法、字源法、熟词法等,在一天之内记住800个英语单词;准确无误地记忆各类理科公式、定律等;课本中的各种数据,看一眼就忘不掉。本书内容涉及语文、英语、政治、历史、地理、物理、生物等多个学科,学好记忆法,举一反三,你会发现,所有学习难题将迎刃而解。作者从培训实践中不断总结完善,本次修订丰富了古诗词记忆的内容,详细介绍了如何通过标题定桩、场景、绘图、内定位、图片定位这5个方法记忆古诗词。并且补充了条约记忆的案例。此外,还增加了问答题记忆的专题。以求帮助学生掌握高效记忆方法,快速提高学习成绩。", 作者简介 王峰,亚洲首位世界记忆总冠军,世界记忆纪录保持者。
陈林,世界记忆大师教练,赏识教育推广大使,世界脑力冠军团队教研主任。
刘苏,2010年第19届“世界脑力竞标赛”总亚军。主编《高中记忆大师》一书。",

目   录 第一章 记忆力是可以锻炼的
第一节 我们的大脑是如何记忆的
一、左右脑的功能分区
二、大脑的记忆规律
第二节 高效学习原理
一、组织学习策略
二、图像转换策略
三、时间节点策略
四、信息编码策略
五、细节联系策略
第三节 全脑学习与快速记忆法
一、数字定桩法
二、标题定桩法
三、身体定桩法
四、配图记忆
五、记忆宫殿
六、歌诀法
七、连锁法
八、故事联想法
九、配对联想法
十、分丝析缕法
十一、思维导图法
十二、场景法
十三、简图法
十四、图片定位法
第二章 语文知识轻松记
第一节 成语错字辨析记忆
第二节 文学常识记忆
一、 中国文学中的各种“第一”
二、“二十四史”
三、作家及作品
第三节 诗词、文章的记忆
一、 用场景法记忆古诗词
二、用简图法记忆古文
三、用标题定桩法记忆古诗词
四、用内定桩法记忆古诗词
五、用图片定位法记忆古诗词
六、用简图法记忆古诗词
七、用思维导图法记忆诗词、文章
八、现代文的记忆
第三章 秒杀英语记单词
第一节 英语单词记忆原理
一、 为何你就是记不住英语单词
二、英语单词背后的秘密
第二节 英语单词记忆方法
一、 音译法
二、拼音法
三、字形记忆法
四、编码法
五、字源法
六、熟词法
七、综合训练
八、英语词组记忆方法
第四章 文科综合记忆勿忘我
第一节 政治记忆专题
一、 用场景法、标题定桩法、图片定位法记忆“货币的五 种职能”
二、用人物定桩法记忆“八荣八耻”
三、用歌诀法记忆“东盟十国”
四、用简图法、故事联想法记忆简短内容
五、用数字定桩法记忆辩证法
六、用思维导图法巧记文化的作用
第二节 历史记忆专题
一、 用配对联想法记忆历代开国皇帝
二、记忆古代早期政治制度的特点
三、用故事联想法记忆“春秋五霸”
四、用歌诀法记忆“八国联军”
五、条约的记忆方法
六、记忆历史年代和事件
七、中国共产党七次代表大会及内容
第三节 地理记忆专题
一、 巧记中国省份
二、巧记世界各国及首都
三、巧记地理名词组
四、用故事联想法记忆“七大洲”“四大洋”
五、用故事联想法记忆世界海之最
第五章 理科综合记忆有妙招
第一节 物理记忆专题
一、 单位及公式的记忆方法
二、用简图法记忆物理实验
三、用思维导图法记忆电路的特点
四、数据性概念记忆
五、用简图法记忆物质的物理变化
第二节 生物记忆专题
一、 用简图法记忆显微镜的使用过程
二、用故事联想法记忆短小知识点
三、用故事联想法记忆 “垃圾食品”的定义
四、用故事联想法记忆重大的生物作用
五、用配对联想法记忆维生素缺乏会产生的症状
六、用定桩法记忆人类活动对生物圈的影响
七、用故事联想法记忆陆地动物适应陆地环境的主要特征
八、用简图法记忆动物的领域行为特点
九、用歌诀法记忆常见的植物激素
十、用简图法记忆哺乳动物的主要特征
附录
附录1 数字编码表
附录2 常用字母组合编码
附录3 200 个必修单词记忆法 插图和节选
《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》 一部革新思维的密码,一本解锁潜能的宝典,一套融汇古今的记忆训练体系。 内容概述: 《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》不仅仅是一本书,它是一场关于大脑潜能的深度探索,是一次关于记忆力训练的全面革命。由著名脑力导师王峰、陈林、刘苏联袂打造,并得到北京大学出版社的权威支持,本书在第一版的基础上,进行了更为深入的拓展与升华,以更系统、更科学、更易于实践的方法,为广大读者呈现了一套专为中国人量身定制的记忆魔法。 本书的核心在于,它打破了传统记忆训练的局限,将脑科学的最新研究成果与中国传统文化中的智慧相结合,通过一系列精心设计的训练方法和思维游戏,引导读者跳出思维定势,激活大脑的每一个角落,从而实现记忆力的飞跃式提升。它不是简单地罗列记忆技巧,而是着眼于“为什么”和“如何做”,深入浅出地讲解记忆的本质,剖析遗忘的根源,并在此基础上,构建出一套立体化的记忆提升模型。 本书的独特之处与核心价值: 科学严谨与趣味实践的完美结合: 本书的理论基础建立在扎实的脑科学研究之上,例如关于神经可塑性、工作记忆、长时记忆编码、提取等原理的详细阐述,让读者理解记忆形成和巩固的科学依据。但它绝非枯燥的学术论文,而是将这些科学原理转化为一系列生动有趣的练习和游戏。从数字、文字、人脸到知识点、复杂概念,本书提供了多种多样的训练场景,让学习过程充满乐趣,即使是长期被“记不住”困扰的读者,也能在轻松愉快的氛围中找到自信。 量身定制的中国化策略: 深刻理解中国读者的学习习惯和文化背景,本书在技巧设计上融入了大量中国式的联想、象形、情景构建等元素。例如,在数字记忆方面,书中会引导读者将数字转化为熟悉的汉字、谐音,或是构建具有中国文化特色的图像故事;在识记人名时,则会结合姓氏的特点、人物的身份背景等进行联想。这种“接地气”的设计,大大降低了学习门槛,使记忆魔法在中国读者身上更容易生根发芽,并开出灿烂的花朵。 系统全面的训练体系: 《最强大脑》第二版并非零散的技巧集合,而是一个高度系统化的训练流程。它从最基础的专注力、观察力训练开始,逐步过渡到短时记忆的巩固,再到长时记忆的建立和提取能力的强化。本书将记忆力的提升视为一个循序渐进、螺旋上升的过程,通过不同阶段的训练,帮助读者逐步构建起一套坚固而高效的记忆“操作系统”。它会引导读者认识到,真正的记忆大师并非天生,而是通过科学的方法和持续的练习逐步炼成的。 不止于记忆:思维的全面升级: 记忆力的提升,仅仅是本书带来的改变之一。更深远的影响在于,它将引导读者重新审视自己的思维方式。通过本书的训练,读者的观察力会变得更加敏锐,联想能力会更加活跃,逻辑思维会更加清晰,解决问题的能力也会得到显著增强。书中提供的许多训练方法,本身就蕴含着创新思维的火种,能够帮助读者打破思维定势,以更灵活、更具创造性的方式去面对学习和生活中的各种挑战。 实践指导与实战应用: 本书的价值不仅体现在理论讲解,更在于其强大的可操作性。书中提供了大量的案例分析和实战演练,读者可以跟随指导,一步步地将所学技巧应用于实际生活中。无论是学生备考、职场人士学习新技能、还是日常信息的快速获取和应用,本书都能提供切实有效的解决方案。它教会读者如何构建属于自己的“记忆宫殿”,如何在海量信息中快速定位所需,如何让知识内化为能力,真正做到“学有所用,用有所成”。 激发内在潜力,重塑学习信心: 许多读者在尝试记忆魔法之前,可能已经对自己的记忆力感到绝望。本书最大的贡献之一,便是帮助这些读者重新点燃学习的希望,唤醒被压抑的大脑潜能。通过一次次的成功体验,读者会逐渐建立起强大的自信心,认识到自己拥有无限的学习可能。这种自信心的增长,将直接转化为学习的动力和热情,从而形成一个积极的正向循环。 本书适合的读者群体: 学生群体: 从小学生到大学生,任何需要大量记忆知识点的学习者。本书将帮助他们更高效地掌握课本内容,提高学习成绩,减轻备考压力。 职场人士: 需要快速学习新技能、记忆客户信息、熟悉业务流程、提升工作效率的各类专业人士。 终身学习者: 任何对提升自身认知能力、保持大脑活力、拓展知识边界有强烈愿望的读者。 家长: 希望引导孩子从小培养良好记忆习惯、激发学习兴趣的家长。 记忆力下降或希望保持大脑年轻的成年人: 通过科学训练,延缓记忆衰退,提升生活品质。 总结: 《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一部集科学性、实用性、趣味性和文化性于一体的重量级作品。它不仅仅是关于记忆的教科书,更是关于思维升级的指南,关于潜能开发的钥匙。通过阅读和实践本书,您将开启一段全新的认知旅程,掌握驾驭记忆的魔法,让大脑焕发前所未有的活力,从而在学习、工作和生活的各个领域,都能够游刃有余,创造属于自己的辉煌。这本宝典,将是你通往“最强大脑”之路上的最可靠向导。

用户评价

评分

这本《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》真的是一本让我眼前一亮的书。我一直以来都觉得自己是个“记不住事”的人,尤其是在信息爆炸的时代,感觉脑袋里总是塞满了各种零散的信息,却无法有效地组织和提取。这本书就像是为我量身打造的一样,它没有高高在上的理论,而是用一种非常亲切、实用的方式,教我如何“驯服”我的大脑。 我最喜欢书里那种“循序渐进”的教学方式。从最基础的记忆原理讲起,到具体的记忆技巧,每一步都讲解得非常清晰透彻。比如,书里介绍的“故事法”和“图像法”,我尝试着去运用,发现记忆一些拗口的词汇和长串的数字变得异常轻松。我甚至开始享受这个过程,就像是在玩一个有趣的拼图游戏,将零散的信息碎片,通过自己的想象力,组合成一幅幅生动有趣的画面,然后这些画面就牢牢地刻在了我的脑海里。 这本书带给我的不仅仅是记忆技巧的提升,更重要的是它改变了我对学习的看法。我以前总觉得学习是一件枯燥乏味的事情,需要死记硬背。但这本书让我意识到,记忆是可以变得有趣且高效的。它鼓励我去运用创造力,去主动地思考和联想,让学习过程变得更具互动性和参与感。这种认知上的转变,让我对学习重拾了信心,也对未来的学习充满了期待。 我个人认为,这本书的价值远不止于提升记忆力,它更是一种思维方式的启迪。它教我们如何更有效地处理信息,如何更好地理解和吸收知识,这在当今社会尤为重要。它让我明白,大脑并非一个被动的接收器,而是一个可以被主动塑造和训练的强大工具。 总体来说,《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一本非常值得推荐的读物。它用最简单易懂的方式,揭示了记忆的科学秘密,并提供了切实可行的训练方法。无论你是学生,还是职场人士,亦或是任何希望提升自己的人,这本书都能给你带来意想不到的收获。

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我拿到《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》这本书时,内心是充满期待的。我一直以来都对人类大脑的潜能感到着迷,总觉得我们的记忆能力远比我们自己想象的要强大得多,只是我们还没有找到正确的方法去解锁它。这本书,似乎就给了我这样的机会。作者们用一种非常接地气、充满智慧的方式,将那些看似高深的记忆原理,转化成了人人都能掌握的“魔法”。 我尤其欣赏书中对“思维导图”和“间隔重复”等方法的介绍。这些方法听起来并不复杂,但当你真正去实践的时候,会发现它能极大地提高你对信息的理解和记忆效率。我尝试着将学习到的新知识点绘制成思维导图,然后按照书里提到的间隔重复的频率去复习,惊喜地发现,那些曾经容易遗忘的知识,现在却变得非常牢固。这让我第一次真正体会到“学以致用”的成就感。 这本书的魅力还在于它所传递的积极能量。作者们并没有夸大其词,而是用科学的证据和生动的案例,证明了记忆力是可以被开发的。他们鼓励读者保持好奇心,勇于尝试,相信自己的大脑。这种“赋权”的感觉,让我觉得不再是被动的学习者,而是能够主动掌控自己学习和记忆过程的“主导者”。 我深切地感受到,这本书不仅仅是一本教授记忆技巧的书,它更是一本关于如何学习、如何思考的书。它打破了我过去很多关于记忆的误区,让我认识到,记忆的好坏,很大程度上取决于我们的方法和习惯。通过学习这本书,我不仅提升了我的记忆力,更重要的是,我掌握了一种更高效、更有趣的学习方式。 总而言之,《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一本不可多得的佳作。它以严谨的科学为基础,以通俗易懂的语言为媒介,为读者打开了一扇通往更强大记忆世界的大门。我强烈推荐这本书给每一个渴望提升自我、挖掘大脑潜能的人。

评分

初次接触《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》,我便被它那种深入浅出的叙述方式所吸引。我一直对人类大脑的运作机制,特别是记忆的形成和提取过程感到好奇,总觉得它就像是一个未解之谜,而这本书,则像是为我揭开这个谜团的钥匙。作者们并没有用过于学术化的语言来“吓退”读者,而是用一种非常生活化、故事化的方式,将记忆的科学原理娓娓道来。 书中介绍的很多记忆技巧,听起来就像是“魔法”一般。例如,我尝试使用书里提到的“联想记忆法”来记忆一些人名和面孔,原本我记人名总是很容易混淆,但通过将人名与对方的面部特征或一个有趣的场景联系起来,效果惊人地好。这种将抽象信息转化为具体、生动的画面的方法,让我觉得记忆不再是单调乏味的工程,而是一场充满创意的游戏。每一次成功的记忆,都让我对大脑的能力有了新的认识。 更让我惊喜的是,这本书不仅仅局限于教授记忆技巧,它还强调了积极的心态和持续的练习的重要性。作者们用大量的案例和科学研究来证明,只要掌握正确的方法,并付诸实践,每个人都可以成为记忆大师。这种“赋能”的态度,让我觉得不再是“学不会”,而是“还没掌握方法”。它鼓励我去尝试,去挑战,去相信自己大脑的潜力。 阅读过程中,我常常会停下来,回想自己过去的学习经历,那些曾经让我感到困难的知识点,如果当时能够运用书中的方法,或许会事半功倍。这本书就像是一个“迟来的”良师益友,它填补了我知识的空白,更重要的是,它让我认识到,学习和记忆是一个持续优化的过程,需要方法,更需要耐心和毅力。 《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一本真正能够帮助读者打开记忆之门的实用书籍。它用科学的理论、有趣的方法和积极的心态,引领我们探索大脑的无限可能。我毫不犹豫地将其推荐给每一个希望提升自己、更好地驾驭信息时代的读者。

评分

翻开这本《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》,我首先就被它那充满力量的书名吸引了。记忆,这个我们日常生活中似乎早已熟悉的概念,在这本书里却被赋予了全新的维度。我一直觉得,大脑就像一个神秘的宝藏库,里面藏着我们一生所学的一切,但有时候,这个宝藏库的入口却变得模糊不清,我们只能零星地拾起一些记忆的碎片。这本书,仿佛就是一把金钥匙,为我打开了通往更深层记忆世界的大门。 我尤其喜欢作者们那种循循善诱的讲解方式。他们并没有一开始就抛出那些晦涩难懂的专业术语,而是从我们生活中最容易理解的例子入手,一点点地引导我们认识记忆的运作机制。就像是在教一个孩子学习走路,先是扶着他,再是让他自己尝试,最后他就能奔跑起来。书中介绍的那些记忆技巧,例如“地点法”、“故事法”等等,听起来就充满趣味性,而且实践起来也并不像我想象的那么困难。我尝试着用书里的方法去记忆一些清单和信息,惊喜地发现,原本需要花费大量时间和精力才能记住的东西,现在变得轻松多了,而且记忆也更加牢固。 更让我印象深刻的是,这本书不仅仅是传授技巧,更是在潜移默化地改变我对记忆的认知。我之前总觉得记忆力好坏是天生的,就像有些人天生就比别人聪明一样。但这本书让我明白,记忆力是可以被训练和提高的。它不是一种天赋,而是一种可以通过学习和实践获得的技能。这给了我巨大的鼓舞,让我意识到,即使我不是“天才”,我也能够通过努力,让自己的大脑变得更强大,拥有更出色的记忆能力。这种赋权的感觉,是在阅读其他许多书籍时都未曾有过的。 这本书的出版,恰逢其时,尤其对于我们这些身处信息爆炸时代的人来说,显得尤为宝贵。每天接触到的信息量如此庞大,如果不能有效地记忆和提取,很容易就会被淹没。而这本书就像是一盏明灯,指引我们如何在这个信息洪流中保持清醒,如何将有用的信息转化为属于自己的知识和能力。我从中学习到的不仅仅是记忆的技巧,更是一种学习的方法论,一种如何更高效地吸收和运用知识的智慧。 总而言之,《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一本真正能够改变读者生活、提升个人能力的优秀读物。它以一种接地气、易于理解的方式,揭示了记忆的奥秘,并提供了切实可行的训练方法。我强烈推荐这本书给每一个希望提升记忆力、增强学习能力、甚至仅仅是想更深入了解自己大脑的朋友。它绝对是一次物超所值的阅读体验,其带来的影响将是深远的。

评分

这本《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》简直是一场关于大脑的奇妙探索之旅。我一直对人类的潜能充满好奇,尤其是大脑这个最神秘的器官,它究竟能有多大的潜力?这本书恰好满足了我这份求知欲。作者们以一种非常平易近人的方式,将复杂的记忆科学分解成一个个生动有趣的概念,让我仿佛置身于一个充满奇思妙想的实验室,亲手去解构和重塑自己的记忆。 书中的每一个章节都像是一次新的发现。我尤其喜欢作者们对于“地点法”的详细阐述,将我们熟悉的地理空间与抽象的记忆内容巧妙地联系起来,这种“可视化”的记忆方式,瞬间就打开了我思维的新窗口。我试着运用它去记忆一些枯燥的数字和概念,结果出乎意料地有效,仿佛在脑海中搭建了一个属于自己的“记忆宫殿”。不再是死记硬背,而是将信息“安放”在熟悉的位置,需要的时候,只需“走”进那个宫殿,就能轻松“取”出。 我感受到这本书带来的不只是记忆能力的提升,更是一种思维模式的转变。它打破了我过去对于记忆的刻板印象,让我意识到记忆并非只是被动地存储信息,而是一个主动构建、编码和提取的过程。作者们鼓励我们发挥想象力,将枯燥的信息变得生动有趣,这本身就是一种创造力的锻炼。我发现,当我对记忆内容产生兴趣,运用这些魔法般的技巧时,学习的动力也随之增强,整个过程充满了乐趣,不再是令人望而却步的苦差事。 我曾几何时,也抱着“死马当活马医”的心态,尝试过许多号称能提升记忆力的所谓“秘籍”,但往往收效甚微,甚至让我感到更加沮丧。然而,这本书的不同之处在于,它不仅仅提供方法,更注重引导读者理解记忆的原理,从根本上解决问题。它不是让你去“记住”,而是让你去“理解如何更好地记住”。这种由内而外的改变,才是最宝贵的。 总而言之,这本《最强大脑——写给中国人的记忆魔法书(第二版)》是一本兼具深度和广度的杰作。它不仅是提升记忆力的实用指南,更是激发个人潜能、重塑学习观的启迪之书。我强烈推荐给所有渴望突破自我、挖掘大脑无限可能性的读者。

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