别拒绝我：接受与表达/幼儿园 我来啦 李亚男,书虫文化 绘,[美] 关美琳·琼斯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李亚男，书虫文化，[美] 关美琳·� 著

图书标签:

• 情绪管理
• 社交技能
• 自信心
• 幼儿园
• 儿童心理
• 绘本
• 亲子阅读
• 分离焦虑
• 自我接纳
• 人际交往

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787558513497

商品编码：29884303348

包装：平装

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名:别拒绝我：接受与表达/幼儿园 我来啦

定价：14.80元

售价：7.1元,便宜7.7元,折扣47

作者:李亚男,书虫文化 绘, 关美琳·琼斯

出版社：北方妇女儿童出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787558513497

字数：

页码：23

版次：1

装帧：平装

开本：12开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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六大特色，品质！
　　1.原创功能故事：知名儿童文学作家执笔。
　　2.中文伴读：电台知名主播朗读，声音亲切温和。
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内容提要

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《幼儿园·我来啦》是一套专为3—6岁儿童制作的有声绘本，共包括10本分册。3-6岁的儿童会遇到各种成长的问题与困惑：他们可能忽然变得不自信、不友好，不知如何与小朋友相处……本套图书以幼儿园为背景，关注孩子们在幼儿园里的情绪和表现，并将这些常见的心理问题，用简洁的故事和精美的插图表现出来，帮助孩子健康的成长。
　　《别拒绝我：接受与表达/幼儿园·我来啦》通过优美的文字、精美的插图和充满想象力的故事，教会孩子们如何正确的认识拒绝，在面对拒绝时应该如何去做。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《别拒绝我：接受与表达》 一本关于勇气、理解与爱的绘本，点亮孩子内心最柔软的光芒 这是一本触动心扉的绘本，它以温婉而坚定的笔触，描绘了一个关于接纳、关于表达、关于勇气的故事。故事的主人公，或许是我们生活中每一个小小的孩子，他们怀揣着一颗敏感而纯真的心，渴望被理解，渴望被看见，也渴望勇敢地伸出自己的手，去触碰这个世界，去建立连接。 故事的开端，常常是小心翼翼的试探。当一个小小的生命，面对着未知，面对着群体，面对着那些自己渴望靠近却又有些胆怯的事物时，他们会怎样表达内心的声音？《别拒绝我：接受与表达》就深刻地捕捉到了孩子们的这种微妙心理。它不是一个激烈的冲突故事，而是一个润物细无声的成长叙事。 绘本中的角色，活泼可爱，充满了童趣，却也各自有着属于自己的小小世界。也许是初次踏入幼儿园，面对着陌生的环境和面孔，内心涌起的既有新奇，也有不安。也许是想要和小伙伴们一起玩耍，却不知道如何开口，或者担心自己会被拒绝。这些细腻的情感，在绘本的图画中得到了生动而诗意的呈现。 画面，是这本书的一大亮点。插画师运用了柔和而温暖的色彩，勾勒出孩子们纯真的表情，孩子们嬉戏打闹的场景，以及那些充满想象力的细节。每一页都仿佛在诉说着一个不为人知的小秘密，引导着小读者们走进角色的内心世界。图画不仅仅是文字的陪衬，更是情感的传递者，它用无声的语言，触碰着孩子们的感知，引发着他们的共鸣。 故事的核心，在于“别拒绝我”。这是一种多么简单却又多么重要的诉求。它不仅仅是对他人的呼唤，更是对自己的鼓励。当孩子们学会勇敢地表达自己的需求，当他们学会用自己的方式去与世界互动，他们也同时在学习如何被他人接纳，如何建立健康的人际关系。绘本没有回避孩子们可能会遇到的挫折和失误，但它始终传递着一种积极的力量：每一次尝试，即使不完美，也是成长的脚印。 “接受”与“表达”，是贯穿整个故事的两条主线。“表达”，意味着勇敢地说出自己的想法，自己的感受，自己的愿望。这可能是对一个玩具的喜爱，对一次活动的参与，或者是对一个小伙伴的友好邀请。绘本通过生动的场景，展现了孩子们不同的表达方式：有的可能大胆直白，有的可能含蓄内敛，有的可能通过行动来表达。它告诉孩子，无论哪种方式，只要是真诚的，都值得被倾听。 而“接受”，则更为重要。它不仅仅是接收到对方的表达，更是理解、包容和尊重。当一个孩子伸出了手，也许他手中握着一个小小的礼物，也许他只是单纯地想和你一起玩耍。绘本描绘了那些温暖的“接受”瞬间：一个微笑，一个拥抱，一次伙伴间的默契配合。它让孩子们明白，被他人接受是一件多么令人开心的事情，而当自己能够接纳他人的不同，也能够成为一个更友善、更受人喜爱的小伙伴。 《别拒绝我：接受与表达》并非是简单地说教，它巧妙地将教育意义融入到引人入胜的故事中。读者们会发现，故事中的孩子们，在经历了一些小小的波折后，逐渐学会了如何更好地与他人相处。他们不再害怕被拒绝，而是更加自信地展现自己；他们也学会了更加敏锐地观察和理解他人，用善意去回应。 例如，当一个小主人公，可能因为性格内向，或者因为不太会玩某个游戏，而感到被孤立时，绘本可能会描绘出他内心的小小的失落。但他会如何克服这种情绪？是默默地退缩，还是鼓起勇气去尝试？故事可能会呈现出，在另一个伙伴的耐心引导下，或者在他自己的一次大胆尝试中，他找到了属于自己的融入方式。这种融入，不强求他改变自己，而是帮助他找到与他人连接的桥梁。 同样，当一个孩子，可能因为过于热情的表达，或者因为不了解他人的界限，而无意中冒犯到别人时，绘本也会温柔地引导。通过其他角色的适时提醒，或者通过故事的发展，让这个孩子学会换位思考，理解他人的感受。这种“接受”他人的反馈，并从中学习，是成长中不可或缺的一部分。 这本书的意义，远不止于教会孩子如何说“你好”或者如何分享玩具。它触及了孩子们内心深处对于归属感、对于安全感、对于爱与被爱的渴望。当孩子们阅读这本书，他们会发现，原来自己的那些小小的困惑和不安，都是可以被理解的，也都有解决的办法。他们会看到，那些渴望被接纳的自己，也同样可以变成那个接纳他人、温暖他人的人。 《别拒绝我：接受与表达》就像一盏小小的灯，照亮了孩子们成长的道路。它鼓励孩子们勇敢地迈出第一步，去探索，去连接，去表达。它也告诉孩子们，无论遇到什么，都要相信，总有人愿意倾听你的声音，总有人会敞开心扉接纳你。 对于家长和教育者而言，这本书也是一个宝贵的工具。它可以帮助我们在日常生活中，更好地理解孩子们那些看似微不足道，实则承载着重要情感的举动。我们可以从故事中汲取灵感，用更加耐心和充满爱的方式，引导孩子们学会如何表达自己，如何接纳他人。我们可以通过阅读这本书，和孩子们一起讨论，一起感悟，让“接受”与“表达”的种子，在他们幼小的心灵中，生根发芽，茁壮成长。 这本书更是一种对爱的赞美。它所描绘的，正是那些最纯粹、最动人的情感连接：孩子与父母之间的爱，孩子与朋友之间的爱，以及孩子与世界之间的爱。当孩子们学会了勇敢地表达爱，学会了敞开心扉去接受爱，他们就拥有了面对未来一切挑战的勇气和力量。 《别拒绝我：接受与表达》不仅仅是一本绘本，它是一次关于成长的对话，一次关于理解的启蒙，一次关于爱的温柔呼唤。它将陪伴孩子们，在探索世界的旅途中，收获自信，收获友谊，收获一份珍贵的，关于“我在这里，请看见我”的深刻体验。它让每一个孩子都明白，他们的声音值得被听见，他们的心值得被看见，他们的人生，值得被温柔以待。 这是一本值得反复阅读，反复回味的绘本。每一次翻阅，都会有新的发现，新的感悟。它就像一位慈祥的朋友，在孩子们成长的每一个阶段，给予他们最温暖的陪伴和最坚定的鼓励。它鼓励孩子们，勇敢地拒绝冷漠，勇敢地拥抱连接，勇敢地去爱，也勇敢地去被爱。因为，在这个世界上，没有什么是比被理解、被接纳、被爱，更重要的事情了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初被这本书吸引，完全是因为它的名字。《别拒绝我：接受与表达》，这个标题就触及了很多家长在育儿过程中可能会遇到的困惑和挑战。在我看来，很多时候，我们大人在处理孩子的情绪时，会不自觉地带有自己的预设和评判，无意中就“拒绝”了孩子的情感。这本书就像是一面镜子，让我反思自己在与孩子互动中的言行。它通过一个个生动的场景，展现了孩子在不同情境下的情绪波动，以及他们试图表达自己内心需求时的种种方式。我特别喜欢书里对孩子肢体语言和面部表情的细致描绘，有时候，孩子的情绪并不需要通过言语来表达，而这本书的插画恰恰能够捕捉到这些细微之处，让我们这些成年读者能够更深入地理解孩子的内心世界。这本书不只是给孩子看的，更是给大人看的，它提醒我们，要给予孩子足够的耐心和空间，去接纳他们所有的情绪，并引导他们找到健康的方式来表达。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“表达”这个概念上，做得非常到位。它并没有仅仅停留在让孩子“说出”自己想说的话，而是更深入地探讨了如何“有效地”表达。书中的一些小细节，比如通过肢体语言来辅助表达，或者在表达情绪时，选择恰当的时机和方式，都给我带来了很多启发。我尤其欣赏书中对于“同理心”的强调。它不仅仅是鼓励孩子表达自己的感受，更是引导他们去理解他人的感受。这种换位思考的能力，对于孩子建立良好的人际关系至关重要。通过阅读这本书，我不仅学到了如何引导孩子更好地表达自己，也学到了如何教会孩子去倾听和理解他人，这是一种非常全面的情感教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常独特。它并没有采用传统的线性叙事，而是通过一系列相互关联但又相对独立的小故事，来串联起“接纳”和“表达”这两个主题。这种结构上的设计，让我觉得非常新颖。每一个小故事都像是一个独立的切片，展现了孩子在不同情境下的情感体验。而当这些切片组合在一起时，又形成了一个完整而深刻的主题。这种碎片化的叙事，反而更加贴近孩子们的认知方式，更容易引起他们的兴趣。同时，这种结构也为我们成人读者提供了更多的思考空间，我们可以从不同的角度去解读故事，去发现隐藏在字里行间的深意。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本名为《别拒绝我：接受与表达》的绘本，虽然它以幼儿园为背景，但我作为一个成年人，在阅读过程中也获得了很多启发。这本书巧妙地将情感的接纳和表达这两个看似抽象的概念，通过生动有趣的故事和图画呈现出来，让我对如何引导孩子处理自己的情绪有了更深的理解。书中对于孩子在成长过程中会遇到的各种情绪，比如开心、难过、生气、害怕，都有非常写实的描绘。更重要的是，它并没有简单地告诉孩子“应该”如何做，而是通过故事中的角色，展现了不同的应对方式，以及这些方式可能带来的结果。这让我意识到，教育孩子并非一味地灌输，而是要提供一个观察和学习的平台。我尤其欣赏的是，这本书在鼓励孩子表达自己的同时，也强调了倾听和理解的重要性。这种双向的沟通方式，对于建立健康的亲子关系至关重要。每次读完，我都会忍不住思考，在现实生活中，我是否也能够做到像书中的角色一样，给予孩子充分的理解和支持，鼓励他们勇敢地表达内心真实的想法。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这本书的整体风格。它不像市面上很多儿童绘本那样，色彩过于鲜艳夺目，反而是一种比较柔和、温暖的色调，给人一种非常舒适的阅读体验。这种色彩运用，也恰恰呼应了书中想要传达的“接纳”和“理解”的情感。图画的线条也非常流畅，人物形象可爱而不失真，能够吸引孩子的注意力，但又不会过于夸张而脱离现实。更重要的是，每一幅插画都充满了故事性，即使不看文字，光是看图，我也能大致猜到故事的发展。这种“图文并茂”的设计，对于低龄儿童来说，是非常友好的。他们可以通过图画来理解故事的脉络，从而更好地理解文字所传达的信息。而且，书中的场景描绘也很细致，充满了生活气息，让孩子在阅读的过程中，能够感受到一种亲切和熟悉，仿佛故事就发生在自己身边一样。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，它提供了一种非常积极和富有建设性的育儿视角。很多时候，我们在育儿过程中，会过度关注孩子“不应该”做什么，而这本书则更侧重于引导孩子“可以”如何做。它鼓励孩子去探索自己的感受，去勇敢地表达自己，去与他人建立连接。这种积极的引导方式，让我觉得非常有力量。它不仅仅是一本关于情感教育的书，更是一本关于如何培养独立、自信、有同理心的孩子的书。我非常庆幸自己能够读到这本书，它为我打开了一扇新的窗户，让我对育儿有了更深刻的认识和更积极的态度。我相信，这本书的理念，也能够帮助更多的孩子，在成长的道路上，收获更多的爱与理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的最直观的感受，就是它对于“表达”这个词的解读，非常多元化。我一直以为表达就只是说话，但读了这本书之后，我才意识到，原来孩子可以通过各种各样的方式来表达自己。比如，有时候一个眼神，一个动作，甚至是一件随手涂鸦的作品，都可能蕴含着他们内心深处的情感和需求。这本书非常巧妙地将这些“非语言”的表达方式呈现出来，让孩子在阅读的过程中，能够潜移默化地学习如何解读和运用这些表达方式。而且，它还强调了“倾听”的重要性，告诉我，当我们希望孩子能够自由地表达时，我们自己首先也要成为一个好的倾听者。这种双向的、互动的表达和倾听的模式，是这本书最打动我的地方。它不仅仅是关于如何让孩子“说出来”，更是关于如何建立一个能够让孩子感到安全和被理解的沟通环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我印象最深刻的一点，是它对于“拒绝”这个行为的探讨。在很多时候，我们大人会因为各种原因，对孩子说“不”，这本身并没有错。但这本书让我反思的是，我们是否真的理解了孩子“被拒绝”时的感受，以及我们是否给予了他们足够的情感支持。书中通过生动的案例，展现了孩子在面对拒绝时的各种反应，有的是伤心，有的是愤怒，有的是困惑。而更重要的是，它展现了如何通过恰当的引导，让孩子学会理解“拒绝”背后的原因，并找到健康的方式来处理自己的情绪。这不仅仅是教会孩子“接受”被拒绝，更是教会他们如何在被拒绝后，依然能够保有积极的态度，并继续尝试。这种成长型的思维模式，我觉得对于孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实吸引人，那种温柔的色彩搭配和圆润的字体，一下子就让人感觉到了这本书所要传达的温暖和亲切。当我第一次翻开它的时候，那种纸张的触感就非常舒服，不是那种廉价的印刷品，而是带着一点点厚度和光泽，让人觉得是一本用心制作的书。书中的插画更是令人惊艳，每一页都像是画家精心绘制的艺术品。我特别喜欢其中几个场景的色彩运用，那种明亮而不刺眼，柔和却富有生命力的感觉，仿佛真的把孩子带到了一个充满童趣和想象力的世界。人物的表情刻画也很细腻，虽然是图画，但每个角色的喜怒哀乐都跃然纸上，能够引起小读者的共鸣。而且，我觉得这本书在细节上的处理也非常到位，比如孩子们玩耍的道具、周围环境的布置，都充满了生活气息，让孩子在阅读的同时，也能感受到一种亲切和熟悉。这种用心的设计，不仅仅是为了美观，更是为了能够更好地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常贴近儿童的思维方式。它的句子简短而有力，用词准确而生动，非常容易被孩子们理解和接受。即使是成年人来阅读，也不会觉得幼稚，反而会感受到一种纯真和质朴的美。我特别喜欢书中运用的一些比喻和拟人化的手法，将抽象的情感具象化，让孩子们更容易理解。例如，当书中描绘孩子因为生气而“像小火山一样”时，孩子们很容易就能体会到那种膨胀和爆发的感觉。这种生动形象的语言，不仅增强了故事的趣味性，也极大地提升了语言的传达效果，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习如何理解和表达自己的情绪。