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叶江川，童渊铭，卜祥志 著

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• 国际象棋
• 少儿
• 初级
• 益智
• 棋类
• 启蒙
• 思维训练
• 策略
• 儿童
• 游戏

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555226536

商品编码：29868089816

包装：平装

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名：少儿国际象棋(初级篇1)

定价：40.00元

作者：叶江川,童渊铭,卜祥志

出版社：青岛出版社

出版日期：2017-04-01

ISBN：9787555226536

字数：

页码：

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《大师三人行》主要用于孩子学习国际象棋的入门书，书中从棋子的基本走法开始教起，穿插生动有趣的棋子卡通形象，让孩子一眼就爱上学习国象。

目录

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课 国际象棋——智慧的体操
节 走进国际象棋的殿堂
第2节 国际象棋的行棋规则和礼仪
第3节 认识棋盘、棋子

第2课 摆棋和兵的基本走法
节 棋子的摆法
第2节 兵的基本走法和吃子方法

第3课 车、象、后的走法及吃子方法
节 车的走法及吃子方法
第2节 象的走法及吃子方法
第3节 后的走法及吃子方法

第4课 王、马的走法及吃子方法
节 王的走法及吃子方法
第2节 马的走法及吃子方法

第5课 棋子的价值和划分
第6课 王车易位
第7课 开局、中局和残局
第8课 将军和应将
节 将军
第2节 应将

第9课 简单的将杀
节 将死
第2节 闷杀

0课 双车杀王
1课 贴身杀
2课 开局的误区
3课 王车易位的条件
4课 意大利开局
节 开局的类型和意大利开局
第2节 儿童四步杀变化

5课 胜负与和棋
节 胜负的判定
第2节 和棋的判定（一）
第3节 和棋的判定（二）

6课 回顾与整理
节 知识点小结
第2节 自我检测

附录 延伸阅读
①与国际象棋起源有关的传说
②异彩纷呈的棋类运动
③重要的国际象棋赛事
④认识几位世界棋王
⑤走向世界的中国棋后

作者介绍

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文摘

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序言

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《少儿国际象棋（初级篇1）》是一本专为初学者设计的国际象棋启蒙读物，旨在帮助孩子们跨入这个充满智慧与策略的迷人世界。本书内容丰富，结构清晰，力求以最直观、最有趣的方式，为小棋手们打下坚实的国际象棋基础。 本书特色亮点： 系统性教学： 从棋盘的认识、棋子的基本走法，到简单的战术技巧，再到初步的对弈规则，本书层层递进，确保每一个知识点都能被孩子理解和掌握。 趣味性插图： 大量生动形象的卡通插图贯穿全书，将抽象的棋子和复杂的规则具象化，让学习过程充满乐趣，有效吸引孩子的注意力。 循序渐进的练习： 每章节后都配有精心设计的练习题，从易到难，帮助孩子巩固所学知识，检验学习效果，并逐步提升解决问题的能力。 鼓励性语言： 全书采用积极向上、鼓励性的语言风格，增强孩子的学习信心，让他们在轻松愉快的氛围中享受下棋的乐趣。 内容详述： 第一章：认识国际象棋 棋盘的秘密： 孩子们将首先接触到国际象棋的“战场”——棋盘。本书会详细介绍棋盘的构成：64个黑白相间的格子，以及如何识别格子的坐标（横线和竖线）。通过趣味性的比喻，如“格子的小房子”，让孩子对棋盘的结构有直观的认识。我们会强调棋盘的正确摆放方式：白格在右下角，这是开始任何一盘棋的关键第一步。 棋子的“家庭成员”： 接下来，孩子们将认识这盘棋里所有的“家庭成员”：国王、王后、车、象、马、兵。本书会为每一种棋子设计一个生动的故事或形象，例如，把国王比作需要被保护的“国王”，王后比作“最有力量的王后”，车比作“跑得快的战车”，象比作“斜着走的僧侣”，马比作“跳跃的骑士”，兵比作“最勇敢的小士兵”。通过这些故事，孩子们可以轻松记住每种棋子的名字和外观。 第二章：棋子的“脚步”——基本走法 王（King）： 我们会详细讲解国王的走法：它只能一步一个格子，向四周（上、下、左、右、斜）移动。为了帮助孩子理解，会用“小小的一步”来形容国王的移动范围，并强调国王的特殊性——它是游戏中最重要但也是最脆弱的棋子。 后（Queen）： 王后是棋盘上最强大的棋子，它可以直线（横、竖）和斜线移动任意格数，只要路径上没有阻碍。本书会用“全能选手”来形容王后，并用图示展示王后在棋盘上的各种移动可能性，让孩子深刻理解其威力。 车（Rook）： 车就像一辆坦克，它只能在横线和竖线上直线移动任意格数。我们会用“直线冲锋”来形容车的走法，并通过生动的图例展示车在棋盘上横冲直撞的景象。 象（Bishop）： 象总是走斜线，并且永远保持在同一种颜色的格子上。本书会解释为什么象会一直待在同色格子上，就像“守着自己颜色的地盘”。我们会用“斜线穿梭”来形容象的走法，并强调“白格象”和“黑格象”的区别。 马（Knight）： 马是唯一一个可以“跳过”其他棋子的棋子，它的走法非常独特，呈“日”字形。本书会用“跳跳虎”或者“飞马”来形容马的特殊能力，并仔细讲解“一步横/竖，再一步斜”的走法。会用大量图示来演示马的各种跳跃方式，并指出马的走法是初学者容易混淆的地方，需要特别注意。 兵（Pawn）： 兵是棋盘上数量最多的棋子，也是最特别的棋子。它们通常只能向前走一步，但在第一步时可以选择走一步或两步。兵的吃子方式也很特别，是斜着吃。本书会把兵比作“勇敢的冲锋兵”，详细讲解它们前进和吃子的规则，并埋下兵升变的伏笔（将在后续章节介绍）。 第三章：棋子的“吃饭”——吃子规则 “吃掉”对手的棋子： 本章将重点讲解棋子如何“吃掉”对方的棋子。我们会解释，当你的棋子移动到对方棋子所在的格子时，就可以“吃掉”对方的棋子，并将其移出棋盘。 不同棋子的吃子方式： 再次强调，除了兵以外，所有棋子都是沿着自己正常的走法移动到对方棋子所在的格子来吃子。兵的吃子方式是斜着吃，这是区别于其前进方式的重要规则。 “保护”自己的棋子： 在讲解吃子规则的同时，也会引入“保护”的概念。当一个棋子受到对方棋子的攻击时，它可以被“吃掉”。孩子们需要学会如何保护自己的棋子，避免不必要的损失。 “交换”的概念： 介绍简单的棋子交换，当双方都可以吃掉对方的棋子时，这被视为一次交换。 第四章：游戏的“目标”——将死国王 “将军”（Check）： 这是国际象棋中一个至关重要的概念。当一方的棋子直接威胁到对方的国王时，就要宣告“将军”。本书会用“国王有危险！”的口号来引起孩子们的注意，并详细讲解如何判断一个国王是否被“将军”。 如何解除“将军”： 被“将军”的一方必须立刻采取行动来解除威胁。解除“将军”有三种方法：1. 将国王移动到安全的地方；2. 用其他棋子挡住攻击；3. 吃掉正在“将军”的棋子。本书会用生动的例子来演示这三种情况。 “将死”（Checkmate）： 当国王被“将军”，并且没有任何方法可以解除“将军”时，就是“将死”。“将死”的出现意味着游戏的结束，宣告一方获胜。我们会用“国王被抓住了！”来形容将死的局面，并强调将死是国际象棋的最终目标。 “和棋”（Draw）： 除了将死，游戏中也可能出现和棋的情况。本书会初步介绍一些简单的和棋规则，例如“逼和”（Pat），即轮到走棋的一方，但其国王没有被将军，却没有任何合法的棋步可以走。 第五章：游戏的“开始”——开局的准备 摆放棋子的步骤： 详细讲解如何按照规则正确地摆放棋盘上的所有棋子，包括底线、兵线、王的位置等。会用图示和文字结合的方式，让孩子一步步跟着做。 开局的简单原则： 介绍一些非常基础的开局原则，例如： 中心控制： 鼓励孩子在开局时尽量将棋子（特别是兵和马）移动到棋盘的中心区域，因为中心区域是兵家必争之地，控制了中心就更容易调动棋子进行攻击或防御。 出子： 建议孩子们在开局时尽快将车、象、马等“大棋”从底线移到棋盘中央，让它们参与到战斗中来。 王的安全（易位）： 这是一个非常重要的开局技巧，本书会详细介绍易位的规则和步骤。易位可以让国王得到更好的保护，同时也能让车更快地投入战斗。我们会用“国王的藏身之地”来形容易位的好处。 第六章：初学者的“小策略” 简易的战术： 介绍一些非常基础的战术概念，例如： “双重攻击”（Fork）： 当一个棋子同时攻击对方的两个或更多棋子时，称为双重攻击。这通常能让攻击方获得子力优势。我们会用“一箭双雕”来形容这种战术。 “牵制”（Pin）： 当一个棋子被对方棋子攻击，并且它后面的棋子（通常是国王）如果移动，就会被将死，那么这个被攻击的棋子就被“牵制”了。牵制的棋子通常无法移动。 “闪击”（Skewer）： 与牵制相反，闪击是攻击方首先攻击价值较高的棋子，迫使其移动，然后攻击方就可以吃到它后面的价值较低的棋子。 “弃子”的初步概念： 简单介绍为了达到某种战术目的而故意放弃一个棋子，例如为了引诱对方进入陷阱，或者为了取得更好的战略位置。 “子力价值”的初步认识： 让孩子对不同棋子的相对价值有一个初步的了解，例如，王后通常比车价值高，车比象或马价值高，而兵的价值最低。但也会强调，这只是一个大致的参考，在实际对局中，棋子的位置和作用同样重要。 第七章：实战演练与思考 简单的对局示例： 提供几盘简单的对局，每一步棋都会配有简要的讲解，解释这一步棋的意图和可能产生的后果。 “思考题”环节： 在一些关键的局面下，设置“思考题”，引导孩子们思考“下一步我应该怎么走？”，并提供几种可能的选项，让孩子自己去选择并理解每种选择的优劣。 “复盘”的意义： 简单介绍复盘的重要性，即对局结束后回顾整个过程，找出失误和亮点。 学习建议： 多动手操作： 鼓励孩子们在实际的棋盘上摆放棋子，反复练习棋子的走法。 多与他人对弈： 邀请家人、朋友或同学一起下棋，在实战中学习和成长。 保持耐心和兴趣： 学习国际象棋是一个循序渐进的过程，保持耐心和对下棋的兴趣是关键。 《少儿国际象棋（初级篇1）》不仅仅是一本棋谱，更是一把开启孩子智慧大门的钥匙。通过学习本书，孩子们将不仅掌握一项充满乐趣的游戏技能，更能培养逻辑思维能力、预判能力、解决问题的能力以及良好的品德，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

收到《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书，我第一反应就是它的“接地气”。作为一位并非专业背景的家长，我一直担心孩子会因为规则的复杂性而失去兴趣。然而，这本书的出现，彻底打消了我的顾虑。它并没有一开始就抛出专业术语，而是用一种非常平易近人的方式，引导读者一步步走进国际象棋的世界。 这本书的语言风格十分独特，它就像是身边一位资深棋友在和你聊天，分享他的经验和心得。例如，在讲解“吃子”的动作时，书中用了“‘啪’的一声，就把对方的棋子‘请’出去了”这样的描述，非常形象生动，让孩子瞬间就能理解这个动作的含义。它避免了刻板的定义，而是用一种更具画面感和故事性的语言，来传递信息，让学习过程变得轻松愉快。 另外，这本书的插图设计也给我留下了深刻的印象。它并没有采用那种过于写实或者过于卡通化的风格，而是选择了一种介于两者之间的、既能清晰展示棋子形态，又能吸引孩子注意力的风格。我特别喜欢书中关于棋子“性格”的描述，比如将车比作“勇敢的战士”，将象比作“精明的探险家”，这些拟人化的描述，能够激发孩子的想象力，让他们对棋子产生亲切感，从而更愿意去了解它们。 这本书的结构也非常合理。它将复杂的国际象棋规则，分解成一个个循序渐进的小模块，每个模块都专注于一个具体的知识点。比如，在讲解“双象杀王”的组合时，书中会先分别讲解象的走法和“杀王”的概念，然后再将两者结合起来，让孩子在理解基础之上，再去掌握更高级的战术。这种“由简入繁”的学习路径，非常适合初学者，能够有效避免孩子因为信息过载而产生畏难情绪。 总的来说，《少儿国际象棋(初级篇1)》是一本真正懂孩子的书。它用最贴近儿童认知特点的方式，将一门古老而又充满智慧的棋类游戏，呈现在了孩子们面前。我能够从中感受到作者的匠心独运，以及对推广国际象棋的热情。这本书不仅教会孩子下棋，更重要的是，它在培养孩子的逻辑思维、战略眼光和解决问题的能力。我非常期待这本书能够为更多孩子打开智慧的大门。

评分☆☆☆☆☆

终于盼到这本《少儿国际象棋(初级篇1)》了！我是一名五年级孩子的家长，一直在寻找一本适合孩子启蒙的国际象棋教材。市面上很多书要么过于枯燥，要么内容太跳跃，孩子根本抓不住重点。收到这本书后，我迫不及待地翻看，整体感觉非常惊喜。首先，它的封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，图案生动，有一种让人想立刻翻开学习的冲动。打开扉页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，纸张的触感也很好，厚实不易损坏，这点对于孩子来说非常重要。 书的内容编排也让我眼前一亮。它并没有一开始就抛出复杂的规则和战术，而是循序渐进，从最基础的棋子认识、棋盘的摆法开始讲起，每一个小章节都配有大量精美的插图，生动形象地展示棋子的走法和一些简单的战术概念。比如，在介绍马的走法时，书中用了一个小漫画，让马儿跳跃的路线一目了然，孩子一下子就能理解。这种“图文并茂”的方式，大大降低了学习门槛，让孩子在玩乐中就能掌握知识。我特意让孩子试着读了几页，他一点都没有表现出抵触情绪，反而饶有兴趣地跟着书中的步骤去模仿，这让我觉得这本书是真正抓住了孩子的学习心理。 更让我满意的是，这本书的语言风格非常贴近孩子。它没有使用那些晦涩难懂的术语，而是用孩子容易理解的口语化表达，就像一位友善的老师在耐心教导。例如，书中在讲解“将军”的概念时，不是简单地定义，而是通过一个情景对话，让孩子明白“将军”的意义和重要性。这种“故事化”的教学方式，能够激发孩子的想象力，让他们把抽象的棋类游戏与具体的生活场景联系起来，从而加深理解和记忆。我之前尝试过几本其他书，里面的讲解方式总是板着面孔，让孩子觉得学习像是一种任务，而这本《少儿国际象棋(初级篇1)》则完全不同，它让学习充满乐趣。 除了基础知识的讲解，书中还设计了一些互动小游戏和练习题。这些小练习并不是简单的填空或选择，而是需要孩子动手操作，比如让孩子在棋盘上摆出特定的棋局，或者进行一些简单的对弈模拟。我尤其喜欢其中一个“捉迷藏”的小游戏，让孩子去找出藏在棋盘角落里的“小棋子”，这不仅锻炼了孩子的观察力，也让他们在不知不觉中熟悉了棋盘的各个区域。这种寓教于乐的设计，让学习过程不枯燥，孩子也能在反复练习中巩固所学知识，为后续的学习打下坚实的基础。 总的来说，这本《少儿国际象棋(初级篇1)》给我留下了非常深刻的印象。它不仅是一本教材，更像是一个陪伴孩子成长的朋友。从包装到内容，再到教学方式，都体现了出版方对少儿教育的用心。我相信，通过这本书，我的孩子一定能爱上国际象棋，并在其中收获知识、锻炼思维，甚至培养出良好的品格。我非常期待这本书的后续篇章，也已经迫不及待地想让我的孩子开始他的国际象棋之旅了。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长年痴迷于棋类游戏的“老玩家”，我最近偶然翻阅了这本《少儿国际象棋(初级篇1)》，说实话，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟市面上介绍国际象棋的书籍已经不少。然而，当我深入阅读后，却发现这本书有着独特的魅力，尤其是在它对儿童学习国际象棋这一特定群体所展现出的深刻理解。它并没有一上来就堆砌复杂的理论，而是如同老友般，娓娓道来，将国际象棋的奥秘一点点展现在读者面前。 这本书的叙事方式很新颖，它不像一本教科书那样死板，而是充满了生活化的气息。比如，在介绍兵的“吃子”规则时，它并没有直接给出条条框框，而是描绘了一个生动的小故事，讲述了一个小兵如何“勇敢地”去“吃掉”对方的棋子，这个过程被描绘得既形象又有趣，让孩子在听故事的同时，就能理解棋子的移动和攻击方式。这种“情景代入”式的教学，非常适合儿童的认知特点，能够有效地将抽象的棋类规则转化为直观的画面，让孩子更容易理解和记忆。 此外，这本书在视觉呈现上也下了不少功夫。我注意到它大量运用了色彩鲜明、线条流畅的插图，这些插图不仅是为了美观，更重要的是起到了辅助教学的作用。每一个棋子的形象都被赋予了独特的个性和表情，让它们仿佛活了起来。在讲解棋子之间的关系时，书中会通过一些有趣的对比图，比如让骑士和车来一场“赛跑”，以此来展示它们不同的移动方式和速度，这种视觉化的对比，能够极大地增强孩子的理解能力，让他们在短时间内就能区分和掌握不同棋子的特性。 这本书最大的亮点之一，在于它对“为什么”的解释。很多教材只会告诉“怎么做”，而这本书则会深入浅出地讲解“为什么这么做”。比如，在讲解王的车顶（Roach）这个特殊的走法时，它不仅仅是介绍了如何走，还解释了这一走法的历史渊源和战术意义，让孩子明白规则背后的逻辑，从而培养他们对国际象棋更深层次的理解和兴趣。这种“溯源”式的讲解，能够帮助孩子建立起对游戏规则的整体认知，而不只是死记硬背。 总而言之，《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书给我带来了很多意想不到的惊喜。它以一种极其人性化、儿童化的方式，将一门看似复杂的棋类游戏，变得生动有趣、易于接受。这本书不仅仅是在教孩子们下棋，更是在用国际象棋的魅力，去启迪他们的智慧，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有对国际象棋感兴趣的家长和孩子们，它绝对是一个非常棒的启蒙选择。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次拿到《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书的时候，我脑海里immediately浮现出了“惊喜”这个词。我是一位长期关注少儿教育的家长，深知培养孩子的逻辑思维和战略眼光的重要性，而国际象棋无疑是其中的佼佼者。然而，市面上很多同类书籍，要么过于晦涩难懂，要么就是形式上太过单一，很难真正吸引到孩子。这本书，则完全打破了我的这种固有印象。 它的内容呈现方式，可以说是独树一帜。它没有像传统的教学书籍那样，上来就列出一堆规则，而是采用了一种“故事化”的叙述方式，将每个棋子的特点、走法以及一些基础的战术，都融入到一个生动有趣的故事线中。例如，在介绍马的“S”形走法时，书中描绘了一匹小马在草地上跳跃寻找宝藏的场景，马的每一步跳跃都清晰地对应着棋子的走法，这种“情节带入”的方式，让孩子在阅读的过程中，仿佛置身于一个充满冒险的世界，不知不觉中就掌握了知识。 这本书的插画质量也堪称一流。我注意到，每一幅插图都经过了精心设计，色彩搭配和谐，线条流畅，而且非常符合儿童的审美。更重要的是，这些插图不仅仅是装饰，它们是教学的关键组成部分。例如，在讲解“兵的保护”时，书中会用一幅图展示一个兵如何巧妙地躲避敌人的攻击，同时又能保护自己身后的棋子，这种“图解式”的讲解，比文字描述更加直观、易懂。 此外，这本书在强调“思考”和“决策”方面也做得非常出色。它不仅仅是在教授“怎么走”，更是在引导孩子去思考“为什么这么走”。书中会设置一些“思考题”和“小侦探”环节，让孩子在看完某个章节后，主动去思考棋局的变化，去分析各种走法的优劣。这种“启发式”的教学，能够极大地激发孩子的学习主动性，培养他们独立思考和分析问题的能力，而不是被动接受。 总的来说，《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书，是一部集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀作品。它用一种全新的视角，重新定义了少儿国际象棋的启蒙教育。这本书不仅能让孩子学会下棋，更重要的是，它能够点燃孩子对智慧的热情，培养他们解决问题的能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。我由衷地赞赏这本书的创作理念和执行效果，并把它视为我为孩子挑选的绝佳教育资源。

评分☆☆☆☆☆

我之前对国际象棋的了解仅限于“知道有这么个游戏”，对里面的具体规则一窍不通。最近，我带着我家的小女儿去参加了一个社区的国际象棋体验活动，她表现出了浓厚的兴趣，这让我开始思考给她找一本合适的入门教材。《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书，就如同一道曙光，照亮了我为孩子寻找启蒙之路的迷茫。收到书后，我立刻被它独特的设计风格所吸引。 书的排版非常清晰，每一页都像是在精心设计过的艺术品。它没有采用大段大段的文字说明，而是将复杂的概念拆解成一个个小的知识点，并配以色彩协调、比例恰当的插图。例如，在介绍“兵的升变”这个概念时，书中用了一个生动的比喻，将一个小小的兵想象成一个“小勇士”，当它历经艰辛到达对方底线时，就可以“蜕变成”更强大的棋子。这种富有想象力的描述，让抽象的规则瞬间变得鲜活起来，孩子很容易就能接受。 这本书最让我称赞的一点是，它非常注重培养孩子的“全局观”。它不仅仅是在教授棋子的走法，更是在引导孩子理解棋子之间的相互配合和制约。书中设计了许多“情景模拟”的环节，让孩子扮演不同的角色，去思考在特定情况下，应该如何调动棋子才能取得优势。我特别喜欢书中关于“保护自己”和“攻击对方”的章节，它用非常通俗易懂的方式，讲解了基本的防御和进攻策略，比如如何避免自己的棋子被轻易吃掉，以及如何利用有利地形去攻击对方的薄弱点。 而且，这本书在鼓励孩子尝试和犯错方面做得也很好。它并没有设置过于苛刻的考核，而是鼓励孩子大胆地去尝试，即使犯了错误，也能从中学习。书的结尾部分，有一些“小挑战”和“小游戏”，这些设计都很有趣，比如让孩子在规定的步数内将死对方的王，或者找出棋盘上的“隐藏杀机”。这些练习不仅巩固了孩子的知识，更重要的是培养了他们的自信心和解决问题的能力。 总而言之，《少儿国际象棋(初级篇1)》这本书，不仅仅是一本教材，更像是一位耐心细致的启蒙老师。它用最适合孩子的方式，打开了国际象棋这扇神奇的大门。我能够感受到作者在编写这本书时，对儿童学习心理的深刻洞察和对国际象棋的热爱。这本书的出现，让我对孩子学习国际象棋充满了信心，也为我们的亲子互动增添了一个充满智慧的活动。