正版手风琴教材 少儿手风琴教程(修订)附CD 儿童手风琴教程书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544412469

商品编码：29867467081

丛书名： 少儿手风琴教程

出版时间：2007-04-01

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音乐启蒙与艺术素养培养的基石：《钢琴基础入门与乐理初探》 书名： 钢琴基础入门与乐理初探 作者： [此处可填充一位资深音乐教育家的化名，例如：张文博] 出版社： [此处可填充一家信誉良好的教育类出版社的名称，例如：金石文化教育出版社] 定价： 78.00 元 --- 内容简介： 《钢琴基础入门与乐理初探》是一本专为零基础的青少年及成人学习者设计的钢琴入门教材。本书摒弃了传统教材中过于陈旧和枯燥的编排方式，以现代音乐教育理念为指导，力求在最短的时间内，帮助学习者建立起对键盘乐器、基础乐理以及初步音乐实践的立体认知。本书的核心目标不仅仅是教会弹奏，更是培养学习者独立阅读乐谱、理解音乐结构和发展良好音乐审美的能力。 全书共分为五个主要部分，循序渐进，层层深入： 第一部分：认识键盘与初步触键（启蒙篇） 本章是学习钢琴的起点，我们深知初学者对键盘的陌生感和对手指控制的无力感。因此，本部分重点在于建立正确的身体姿势和手指形态。 1. 钢琴结构初识： 详细图解钢琴的构造，区分高音区、中音区和低音区，认识黑白键的排列规律，使学习者对钢琴有一个宏观的了解。 2. “中央C”定位法： 采用视觉引导和触觉定位相结合的方式，快速准确地找到“中央C”——这个学习乐理和识谱的基准点。 3. 手指编号与独立练习： 清晰标注五指手位的标准编号（1-5指），并通过一系列极简的“五指练习曲”，重点训练手指的独立性和均匀性。这些练习曲均采用极简的单音旋律，避免复杂的节奏型干扰初学者的手型建立。 4. 基础的“触键”哲学： 探讨如何通过手腕、手臂的放松来带动指尖的“触键”，而非僵硬地“按键”，为未来掌握不同的音色变化打下基础。 第二部分：基础乐理的直观理解（理论篇） 乐理是音乐的语言，但枯燥的符号往往令人望而却步。本部分将抽象的乐理概念与钢琴键盘紧密结合，实现“在弹奏中学乐理，在乐理中理解弹奏”。 1. 音高与节奏的视觉化： 引入“钢琴键盘坐标系”，将五线谱上的音符直接对应到键盘上的位置。节奏部分则通过图表和拍手练习，直观展示全音符、二分音符、四分音符的时值关系。 2. 小节线与拍号的实用性： 重点讲解4/4拍和3/4拍，并通过简单的节奏模进练习，确保学习者在弹奏时能稳定地保持节拍感。 3. 认识基础调性： 介绍大调的基本结构（全全半全全全半），并立即在键盘上演示C大调的音阶，让学习者理解调性并非神秘的符号，而是键盘上的特定排列组合。 4. 高低音谱号的初步识别： 聚焦于高音谱号的中央C到高八度内的音符识别，适度引入低音谱号的中央C以下音符，保持学习的平衡性。 第三部分：双手配合与基础曲目实践（技能篇） 在掌握了基本手型和初步乐理后，本章开始进行双手的协调训练。 1. 基础和弦的构建： 从最简单的C、G7和弦开始，讲解和弦的构成原理（三度叠置），并练习左手固定和弦伴奏型（如分解和弦的前身）。 2. 左右手交替练习： 设计了一系列“交替旋律”练习，要求左手稳定地保持节奏型，右手进行简单的旋律演奏。这有助于培养大脑对左右手独立控制的认知。 3. 五指范围内的基础练习曲精选： 精选改编自民间音乐和古典小品（如巴赫初级练习曲的简化版）的曲目。这些曲目严格限制在五指音域内，节奏清晰，旋律优美，旨在快速建立学习者的自信心和演奏成就感。 4. 表情记号的初次接触： 简单介绍 p (弱)、f (强) 以及 staccato (断奏) 的概念，鼓励学习者在弹奏中开始注重音乐的“表情”。 第四部分：音阶与琶音的基石（进阶准备篇） 本部分为进入更复杂的曲目做准备，重点在于手指的跨越能力和力度控制。 1. C大调音阶的流畅演奏： 详细解析C大调音阶的指法，特别强调“穿指”或“跨指”的技巧，这是所有音阶和快速跑动的核心。提供了慢速、中速、快速三种速度的练习方案。 2. 基础琶音的引入： 在C大调音阶的基础上，引入C大调的主和弦琶音（分解和弦），帮助学生理解和弦的横向延伸，为未来学习布鲁格等教材打下基础。 3. 双手音阶的协同： 练习双手同向、同向八度以及简单的反向进行音阶练习，重点在于节奏的绝对同步。 第五部分：拓展视野与音乐素养培养（拓展篇） 学习钢琴不应止步于指法，更应拓宽对音乐世界的认知。 1. 聆听与模仿练习： 推荐一系列适合初学者的经典音乐作品片段（如莫扎特的奏鸣曲、肖邦的小夜曲等），引导学生聆听专业演奏，并尝试用键盘“摸索”出旋律的轮廓。 2. 乐器多样性的认知： 简要介绍键盘乐器大家族的其他成员（如管风琴、电钢、大键琴），帮助学生理解钢琴作为“乐器之王”的地位及其发展脉络。 3. 自我纠错与练习规划： 教授如何使用节拍器进行有效练习，以及如何识别并解决自己演奏中的常见错误（如节奏不稳、触键不清晰），培养自主学习的能力。 本书特色： 图文并茂的“键盘地图”设计： 大量使用色彩区分的键盘图，将抽象的乐理概念直接可视化。 节奏清晰的“模块化”练习： 每个练习都配有明确的练习目标和时间建议。 注重“音乐性优先”： 即使是最基础的练习，也强调旋律的连贯性和节奏的稳定性，避免成为机械的“手指体操”。 适用对象： 6岁及以上，希望系统学习钢琴演奏及乐理知识的初学者，以及需要复习基础知识的成人学习者。 附赠资源： 本书不附带任何音视频光盘，所有练习曲和示例均通过书本清晰的五线谱和节奏标注进行教学。学习者需凭借自身的听觉和节奏感进行准确的自我校准。 （此部分为强调独立学习能力，与您提供的书目有明显区别）

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坦白说，我对手风琴这种乐器了解不多，所以挑选教材时非常依赖专家的意见和书籍的实际演示效果。这本书的附带材料非常给力，那张CD里的示范演奏听起来专业又富有感染力。我特意对比了几个曲目的真人演奏和CD录音，发现CD的版本清晰度极高，每一个换气、每一个推拉的细节都能听得一清二楚。这对于初学者来说简直是雪中送炭，孩子可以先通过听觉建立一个“标准模板”，然后再对照自己的演奏进行修正。我发现，很多时候，孩子听完一遍高质量的示范后，自己再上手模仿时，力度和情感表达上都有了显著的提升。这比我这个非专业人士在旁边不停地纠正“用力大了”、“声音太尖了”要有效得多。这种听觉辅助的学习模式，极大地弥补了家庭教学资源上的不足。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性也体现在它对手风琴不同类型的适应性上。我注意到，书中的指法标注非常清晰，既考虑到了常见的儿童小型手风琴的键盘布局，也为未来孩子可能接触到更大尺寸的手风琴做好了铺垫，没有出现太多局限性。而且，它的用词非常口语化和亲切，没有太多学院派的术语，让孩子在阅读和理解上几乎没有障碍。比如，讲解气息控制时，它用的是“像吹蜡烛一样温柔地吹气”，而不是“均匀的横向气流输送”，这种接地气的表达方式，让枯燥的技巧练习也变得生动起来。总的来说，这是一套从孩子心理出发，兼顾了专业性和趣味性的优秀教程，为我们家的小小音乐家打下了坚实的第一步基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个音乐启蒙的家长，我非常看重教材的系统性和科学性。这本书在这方面做得尤为出色。它不仅仅是一本简单的曲目集合，而是一个完整的学习体系。初级的乐理知识融入到趣味故事和形象的比喻中，让原本抽象的概念变得具体可感。比如，对于“高音谱号”和“低音谱号”的解释，书中采用了“小鸟唱歌”和“大象走路”的对比，孩子一下子就理解了音高和位置的区别。更让我惊喜的是，它在早期就引入了简单的节奏型模仿练习，这对于培养孩子的乐感和节奏感至关重要。我试着跟着书上的指示，和孩子一起用身体打拍子，效果非常好。而且，教材里选择的练习曲目，旋律性强，符合儿童的听觉偏好，不像有些老教材那样生硬难懂。这使得孩子在学习过程中，不仅仅是在“练琴”，更是在“享受音乐”，这才是音乐教育的最高境界啊。

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从长期来看，我更关注教材的延展性和培养孩子创造力的部分。这本书在后期的内容设计上，明显超越了简单的技能训练。它开始鼓励孩子进行简单的音阶组合和即兴尝试。书中提供了一些开放性的练习，比如“尝试用你学过的音符，编一个关于小猫追蝴蝶的小调子”。这种引导非常高明，它没有直接告诉孩子怎么做，而是提供了一个探索的框架，让孩子感觉到自己是音乐的创造者，而不是单纯的模仿者。这极大地激发了孩子的内在驱动力。我们家那位，现在不仅会按部就班地练习书上的曲子，还会自己尝试用不同的和弦来“配乐”，虽然稚嫩，但充满了乐趣。这套教材真正做到了“授人以渔”，教会了孩子如何去和乐器“对话”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常活泼，一下子就抓住了我的眼球。那种鲜艳的色彩搭配上可爱的小插图，让人感觉学习手风琴不是一件枯燥的事情，反而充满了乐趣。我女儿本来对手风琴有点抗拒，觉得那个大家伙太笨重了，但是看到这本书后，她表现出了极大的兴趣，一直缠着我要开始学。里面的排版布局也很清晰，字体大小适中，即使是刚开始识字的孩子也能轻松跟上。更重要的是，它不像有些教程那样上来就是一堆理论，而是用非常直观的方式引导孩子进入学习的节奏。每一课的结构都安排得循序渐进，从最基础的手型、气息控制，到简单的音阶练习，过渡得非常自然。我特别欣赏它对基础知识的重视，每一个小小的动作都被分解得很到位，让家长在辅导时也能做到心中有数，避免孩子养成不良的演奏习惯。这种细致入微的教学方式，真是让人感到安心和信赖。