北師大版 小學品德與生活一年級下冊教材課本教科書 北京師範大學齣版社 品德與生活1下品德與生活//義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303063741

商品編碼：29798102792

叢書名： 1下品德與生活義教課程標準實驗教科書(05春

齣版時間：2007-10-01

齣版社：北京師範大學齣版社


主編；李季湄


齣版：2003年1月第1版（隻要版次相同，無論什麼時間印刷的內容都一樣）

印刷：2014年11月第13次印刷

頁碼：55頁


定價：:4.16元（不同地區不同印次的定價可能略有不同)

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《奇妙的探險之旅：我的生活樂章》 這是一本關於成長、探索與發現的精彩故事集，將帶領每一個一年級的小讀者，踏上一段充滿歡聲笑語和智慧啓迪的奇妙旅程。 翻開這本書，你將立刻被帶入一個色彩斑斕、充滿活力的世界。這裏沒有枯燥的說教，隻有生動有趣的故事，每一個故事都是一把鑰匙，輕輕開啓你認識自己、認識他人、認識我們共同生活的美好世界的門扉。 第一章：我的小天地，我的大世界 我們從最熟悉的地方開始——你的傢。這裏有溫暖的爸爸媽媽，有關心你的爺爺奶奶，有一起嬉戲打鬧的小夥伴。我們將一起發現傢裏的每一個角落都藏著怎樣的驚喜，感受傢人的愛與陪伴。你會學會如何關心傢人，如何分享自己的小秘密，以及如何在傢裏做一個懂事的好孩子。 我的房間，我的秘密基地： 你的小房間是什麼樣子的？裏麵有什麼寶貝？你喜歡在這裏做什麼？我們會一起布置自己的小天地，讓它充滿個性和溫暖。 一傢人，最美的畫麵： 爸爸媽媽的辛勤付齣，爺爺奶奶的慈祥關懷，還有兄弟姐妹之間的互動，都將通過一個個溫馨的小故事展現齣來。我們會學習如何體諒父母的辛苦，如何為傢人分擔傢務，如何用自己的方式錶達愛。 鄰裏情，也是一傢人： 除瞭傢人，我們還有可愛的鄰居。也許是熱情的老奶奶，也許是和你一樣大的小朋友。我們會瞭解鄰裏之間的互助精神，學習如何與鄰居友好相處，成為一個受歡迎的孩子。 第二章：學校裏的新朋友，新發現 學校，是我們學習知識、結交朋友的第二個傢。在這裏，你將遇到許多和你一樣充滿好奇心的小夥伴，還有循循善誘的老師。我們將一起探索學校裏的每一個角落，認識新的朋友，學習新的本領。 我的好朋友，手拉手一起走： 在學校裏，你會遇到形形色色的小夥伴。有些和你一樣活潑開朗，有些可能有些內嚮害羞。我們會學習如何與不同的朋友相處，如何分享玩具，如何解決和小夥伴之間的小矛盾，成為一個懂得友誼的孩子。 老師像媽媽，教我長大： 老師是我們成長道路上的引路人。她們教我們知識，關心我們的生活，鼓勵我們進步。我們會學習如何尊敬老師，如何認真聽講，如何嚮老師提問，成為一個有禮貌、愛學習的孩子。 班級是我傢，大傢一傢人： 班級是一個小集體，我們每個人都是這個集體的一份子。我們會學習如何愛護班級公物，如何遵守班級紀律，如何與班級同學一起完成任務，培養集體榮譽感。 第三章：我愛我的祖國，我愛這片土地 我們的國傢，就像一個巨大的傢，我們都是這個傢的一份子。通過一個個生動的故事，我們將認識我們的祖國，瞭解她美麗的風光，悠久的曆史，以及勤勞勇敢的人民。 我的傢鄉，我最愛的地方： 你的傢鄉有什麼特彆的風景？有什麼好吃的美食？有什麼好玩的地方？我們將一起發現傢鄉的美麗，感受對傢鄉的熱愛。 祖國媽媽，大大的溫暖： 從古老的傳說到現代的科技，我們將一起走近祖國的曆史，感受祖國的偉大。我們會瞭解國旗、國歌的意義，學習做一個熱愛祖國的好孩子。 各族人民，一傢親： 我們的國傢有許多不同的民族，他們都像兄弟姐妹一樣生活在一起。我們會瞭解不同民族的文化和習俗，感受中華民族大傢庭的溫暖。 第四章：生活中的小智慧，大樂趣 生活處處充滿學問，也處處充滿樂趣。這本書將教你一些簡單易行的小智慧，讓你在生活中變得更加獨立、自信和快樂。 講衛生，身體棒棒： 飯前便後要洗手，早晚刷牙勤洗臉。我們將學習保持個人衛生的重要性，養成良好的衛生習慣，讓身體健康成長。 愛護環境，從我做起： 地球是我們共同的傢園，我們要愛護它。不亂扔垃圾，節約用水用電，隨手關燈……這些看似微小的行動，都能讓我們的傢園變得更美好。 認識交通，安全第一： 無論是步行還是乘車，安全永遠是第一位的。我們將學習交通規則，認識交通標誌，確保齣行安全。 節約資源，小習慣大能量： 一滴水，一度電，一張紙，看似渺小，卻蘊含著巨大的能量。我們將學習如何珍惜資源，養成節約的好習慣。 遇到睏難，勇敢麵對： 生活中總會遇到一些小小的挫摺和睏難。我們會學習如何勇敢地麵對它們，積極尋找解決的辦法，在睏難中成長。 第五章：我的小品德，閃閃發光 品德，就像我們內心的陽光，照亮自己，也溫暖他人。這本書將用一個個生動的小故事，引導你從小培養美好的品德。 誠實守信，做個好孩子： 不撒謊，不說謊，說到做到。我們會學習誠實的重要性，做一個值得信賴的孩子。 尊敬長輩，孝心永遠： 尊敬爺爺奶奶，尊敬爸爸媽媽，尊敬老師。我們會學習如何錶達孝心，成為一個懂得感恩的孩子。 熱愛勞動，勤勞是福： 自己的事情自己做，幫助傢人做傢務。我們會體會勞動的樂趣，培養勤勞的品質。 關心他人，快樂分享： 幫助有睏難的同學，分享自己的玩具和零食。我們會學習如何關愛他人，感受分享的快樂。 愛護公物，人人有責： 無論是傢裏的東西，還是學校的設備，我們都要愛護。我們會培養愛護公共財物的意識。 《奇妙的探險之旅：我的生活樂章》不僅是一本教材，更是一位真誠的朋友，一位耐心的老師。它將陪伴你度過一年級下冊的快樂時光，幫助你認識自我，熱愛生活，塑造美好的品德，為你的成長之路打下堅實的基礎。 讓我們一起，用好奇的眼睛去發現，用勤勞的雙手去創造，用善良的心靈去感受，奏響屬於我們自己最美的《生活樂章》！

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感覺，就像是迴到瞭那個充滿好奇心和新鮮感的童年。翻開第一頁，就仿佛置身於一個色彩斑斕的童話世界，每一頁的插畫都精美得讓人愛不釋手，孩子的注意力很容易就被吸引住瞭。我特彆喜歡其中關於“我愛我傢”的那一部分，它用非常溫和且易懂的方式，引導孩子們去感受傢庭的溫暖，去理解父母的辛勞，去體會作為傢庭一份子的責任。文字的敘述也十分生動有趣，沒有枯燥的說教，而是通過一個個小故事、小場景，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，自然而然地學會感恩、懂得分享。比如，其中一個故事講的是小明如何幫助媽媽做傢務，雖然隻是簡單的疊衣服、擦桌子，但通過這個故事，孩子能夠體會到參與傢務的快樂，以及為傢人分擔的成就感。還有關於“好朋友”的部分，也設計得非常巧妙，通過模擬一些小朋友之間可能發生的矛盾和友誼的小插麯，教會孩子如何與人相處，如何用真誠的心去對待朋友，如何理解和包容。我常常覺得，品德的養成並非一蹴而就，而是需要在潛移默化中一點一滴地積纍，而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有強求孩子一定要達到什麼標準，而是以一種陪伴者的姿態，引導孩子在生活中發現美、感受愛、傳遞善。每一次讀完，我都能看到孩子眼中閃爍著的光芒，那是一種對世界充滿善意和好奇的光芒，這比任何說教都來得更重要。

評分☆☆☆☆☆

這是一本極具人文關懷的教材，它在引導孩子建立正確的價值觀和人生觀方麵，展現齣瞭深厚的功底。我驚喜地發現，教材在處理一些關於“尊重他人”和“禮儀”的內容時，並沒有采用刻闆的說教方式，而是通過大量的場景模擬和情境設置，讓孩子們在互動中去體驗和學習。比如，關於“待客之道”的章節，通過孩子們為客人準備水果、倒茶水等情節，讓孩子明白如何熱情好客，如何尊重長輩。而關於“排隊候車”和“公共場閤不大聲喧嘩”等內容，也通過圖片展示瞭良好的行為習慣，以及這些習慣能夠帶來的和諧氛圍。讓我印象深刻的是，教材並沒有迴避一些生活中可能齣現的“不文明”現象，而是以一種建設性的姿態，引導孩子們去思考為什麼需要這樣做，以及這樣做能夠帶來什麼樣的積極影響。這種循循善誘的方式，能夠讓孩子們在理解的基礎上，主動去接納和踐行這些品德。整本書的語言溫暖而富有力量，圖片精美且富有教育意義，它不僅是一本教科書，更像是一位智慧的引路人，陪伴著孩子們健康成長。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在引導孩子認識自我、接納自我方麵做得非常齣色。在學習過程中，我觀察到孩子們被書中豐富多彩的圖片和引人入勝的故事深深吸引。其中，關於“我的身體”和“我的心情”的章節，讓孩子學會瞭關注自身的變化，瞭解自己的身體是多麼奇妙，懂得如何照顧好自己的身體。同時，也引導他們去識彆和錶達自己的各種情緒，理解快樂、悲傷、生氣等情緒都是正常的，並學會用恰當的方式來處理自己的情緒，而不是壓抑或者爆發。我記得有一個小故事，講述瞭一個小朋友因為考試沒考好而感到非常難過，然後他的朋友們是如何安慰他，鼓勵他，幫助他重新找迴自信的。這個故事讓孩子們明白，即使遇到挫摺，身邊總有愛和支持，也學會瞭如何去關心和幫助有情緒睏擾的同伴。此外，關於“認識自己”的部分，還鼓勵孩子去發現自己的優點和長處，讓他們明白自己是獨一無二的，是充滿潛力的。這種積極的自我肯定，對於建立孩子健康的自我認知，培養自信心至關重要。我看到孩子們在閱讀這些內容時，臉上洋溢著自信的笑容，眼神裏充滿瞭對未來的憧憬，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我非常驚喜的教材，它在內容編排上既有深度又不失趣味性。作為一名旁觀者，我能深切感受到作者在設計每一課時都傾注瞭心血，力求讓抽象的品德概念變得具象化、可感知。特彆讓我印象深刻的是關於“保護環境”的章節，它沒有僅僅停留在口號式的宣傳，而是通過一係列貼近生活的案例，比如如何節約用水用電，如何不亂丟垃圾，如何愛護花草樹木，讓孩子們明白環境保護就在身邊，從點滴小事做起。我記得有一頁畫的是小朋友們在公園裏撿拾垃圾，旁邊還有一些小動物開心地看著他們，這樣的畫麵非常具有感染力，能夠激發孩子們的同情心和責任感。再比如，關於“誠實守信”的篇章，也並非簡單地告知“要誠實”，而是通過一些孩子之間因為撒謊而産生的小麻煩，以及之後如何勇敢承認錯誤並得到原諒的故事，讓孩子深刻體會到誠實帶來的輕鬆和友誼的珍貴。這種寓教於樂的方式，使得孩子們在閱讀過程中，既能學到知識，又能受到品德的熏陶，而且不會産生抵觸情緒。整本書的語言風格也非常適閤一年級的孩子，通俗易懂，生動有趣，並且充滿瞭積極嚮上的能量。它就像一位溫和的老師，循循善誘，引導著孩子們走嚮正確的品德之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念非常超前，它不僅僅是教授書本上的知識，更著重於培養孩子們的社會意識和閤作精神。我注意到，在一些涉及“我們共同的傢園”的主題中，教材引導孩子們去觀察生活中的公共設施，比如公園、街道、圖書館等，並教會他們如何去愛護和維護這些公共財産。通過圖片和文字的結閤，孩子們能夠直觀地瞭解到，這些公共空間是屬於大傢共同的，需要每個人來共同守護。更重要的是，書中還穿插瞭許多關於團隊閤作的小故事，例如，一個小隊的孩子如何分工閤作，共同完成一項任務，或者如何幫助一位遇到睏難的老奶奶。這些故事通過生動形象的描繪，讓孩子們理解到，團結一心，互幫互助的力量是多麼強大。我尤其喜歡其中一個關於“小螞蟻搬食物”的片段，雖然簡單，但卻生動地展現瞭集體力量的偉大，讓孩子們在輕鬆的氛圍中理解瞭閤作的意義。這種對閤作精神的強調，對於培養孩子未來融入社會、承擔社會責任打下瞭堅實的基礎。整本書的圖文並茂，內容充實，充滿著積極嚮上的教育意義。