正版 辛笛应用钢琴简易教程 弹儿歌学钢琴(第三册)(第3册) 辛笛应用钢琴教学丛书 儿童钢琴曲集教材

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店铺: 翩若惊鸿图书专营店
出版社: 上海音乐学院出版社
ISBN:9787806928578
商品编码:29796386925
丛书名: 辛笛应用钢琴简易教程3弹儿歌学钢琴(第3册)
出版时间:2013-04-01

具体描述


音乐启蒙的无限可能:探寻钢琴学习的广阔天地 本书系旨在为广大学习者,无论是初入音乐殿堂的孩童,还是渴望系统提升的成人,提供一个广阔而深入的钢琴学习资源集合。我们深知,每一位学习者都有着独特的需求与追求,单一的教材往往难以完全覆盖所有阶段和风格。因此,本推荐书单聚焦于那些能够与您的现有基础(如《辛笛应用钢琴简易教程》系列)形成有效补充、拓展视野、深化技巧的权威与创新性作品。 我们的推荐将围绕以下几个核心维度展开:基础技巧的精细打磨、古典曲目的深度解析、不同风格流派的探索、以及针对特定年龄段或学习目标(如考级准备、即兴创作)的专业书籍。 --- 一、 钢琴技巧的基石与精进:超越初阶的必备读物 当完成了基础的指法和读谱训练后,对技术细节的关注是决定未来高度的关键。以下书籍侧重于肌肉控制、音色变化和速度的稳定提升。 1. 哈农(Hanon):《钢琴练指法》(The Virtuoso Pianist in Sixty Lessons) 这是公认的钢琴技术训练圣经。尽管在初学阶段可能接触过一些简单的指法练习,但哈农的系统性是无与伦比的。本书提供了六十条严谨的练习,目的在于: 均匀性(Evenness): 确保每一个手指,尤其是无名指和小指,都能发出同样清晰、有力的声音。这对于演奏复杂的和弦与快速音阶至关重要。 独立性(Independence): 通过特定的节奏和指位变化,强制要求手指独立运动,克服“粘连”现象。 耐力与速度: 长期坚持训练,能显著提高手部肌肉的耐力和快速通过乐句的能力。 本书的价值在于其对“机械层面”的极致追求,是任何严肃的钢琴学习者必须反复研习的材料,它能有效弥补简易教程中对技术深度挖掘的不足。 2. 车尔尼(Czerny):《钢琴流畅演奏教程》(Op. 823)或《高级钢琴技巧》(Op. 740) 车尔尼的作品是连接基础练习与真实音乐作品之间的桥梁。不同于哈农的纯技术性,车尔尼的练习曲(Etudes)融入了更多的音乐元素和演奏情境: Op. 823(流畅性): 专注于解决音阶、琶音、分解和弦的流畅连接,注重乐句的呼吸感和歌唱性。 Op. 740(炫技性): 挑战更快的速度、更复杂的双手交织、八度与和弦的快速跳跃。它通过音乐化的形式,检验并强化学习者在特定技术难点上的掌握程度。 学习这些作品,需要配合教师的指导,理解每首练习曲背后的技术意图,将其转化为对音乐表现力的提升,而非单纯的机械重复。 --- 二、 古典音乐的殿堂:作品的时代性与深度解读 对于渴望进入古典音乐核心曲目的学习者来说,对巴洛克、古典、浪漫主义时期代表作曲家的作品集是必不可少的补充。 3. 巴赫(J.S. Bach):《创意曲》(Two-Part Inventions & Three-Part Sinfonias) 巴赫的作品是训练复调思维的黄金标准。在学习了简单的单旋律和声部后,巴赫的创意曲能极大地锻炼学习者的“多声部听觉”: 复调思维: 要求学习者同时关注两条或三条独立但相互关联的旋律线,清晰地表达每一个声部的动机和走向。 触键的清晰度: 任何含糊不清的触键都会立刻暴露在巴赫严谨的对位结构中。 结构分析: 学习如何识别主题的呈示、发展、模仿与再现,这是理解古典音乐结构的基础。 4. 莫扎特(Mozart)与贝多芬(Beethoven):精选奏鸣曲选集(Sonatas Selections) 对于希望向古典主义风格过渡的学习者,精选的奏鸣曲是必修课。例如: 莫扎特奏鸣曲: 强调轻盈、优雅的触键(Legato与Staccato的对比),对踏板的克制使用,以及清晰的乐句划分。 贝多芬奏鸣曲(早期): 引入更强烈的对比、更清晰的结构,以及早期浪漫主义的情感张力,是技术与情感表达的完美结合点。 --- 三、 拓展视野:爵士、布鲁斯与即兴创作入门 如果您的学习目标不仅限于传统古典乐,那么跨越流派的学习能让钢琴演奏更具活力和现代感。 5. 杰里·科尔曼(Jerry Coker)或马克·列文(Mark Levine)的爵士和声入门 这些书籍专注于将钢琴从“阅读乐谱的乐器”转变为“即兴创作的乐器”: 和声功能解析: 深入理解七和弦、九和弦、挂留和弦在爵士语境下的功能(如ii-V-I进行)。 和弦构建与转位: 教授如何在不同的音域中有效率地构建和弦,并进行流畅的转位,为即兴独奏或伴奏打下基础。 节奏律动(Groove): 学习如何将切分音和切分节奏融入演奏,理解摇摆(Swing)感觉的精髓。 6. 布鲁斯钢琴教程:强调“蓝调音阶”与“摇摆律动” 这类教材通常会详细讲解布鲁斯的基本结构(如12小节布鲁斯),以及左手的行走贝斯(Walking Bass)技巧。它们侧重于: 情感表达: 如何通过音高的微小变化(如推音、揉弦)来模仿人声的叹息与呐喊。 布鲁斯音阶的应用: 将布鲁斯音阶(Blue Notes)系统地融入到旋律和即兴中,这是构建爵士和摇滚乐基础的必备技能。 --- 四、 针对不同年龄和阶段的进阶指导 7. 儿童音乐理论与视奏训练(针对不同年龄段的专业教材) 对于已经掌握基础识谱的儿童,需要更具趣味性、结合视觉游戏的视奏教材。例如,一些强调色彩编码、图形记忆、或结合简单故事的视奏练习册,可以有效巩固他们对节奏和音高的快速反应能力,避免单纯枯燥的重复。这些材料通常会设计得更具互动性,不同于成年人使用的严肃乐理书。 8. 考级曲目分析与演奏指南(特定级别) 如果学习者计划参加国际或国内的钢琴考级(如英皇、芝加哥或中国音协体系),那么针对特定级别的“考级曲目精选与解析”是至关重要的。这些书籍的价值在于: 评分标准对焦: 明确指出评委关注的重点,如特定乐句的力度对比、踏板的准确性、以及风格的把握。 风格区分: 详细解释同一首练习曲或乐曲在不同教学流派中可能存在的演奏差异与最优解。 曲目背景知识: 提供作曲家生平、创作背景和作品历史意义,这在理论问答环节中至关重要。 总结而言,从简易教程迈向成熟演奏者的旅程,需要多维度的知识输入。上述推荐的书籍并非取代您手中的基础教材,而是作为强有力的辅助工具,帮助您在技巧的深度、风格的广度以及音乐理解的厚度上实现全面而扎实的提升。

用户评价

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这本教材的封面设计得非常吸引人,色彩明亮,卡通形象也很可爱,一下子就抓住了我女儿的注意力。作为家长,我尤其欣赏它在内容编排上的循序渐进。刚开始接触时,那些基础的音符识别和手指练习,虽然简单,但讲解得非常清晰,图文并茂,即使我们这些完全不懂音乐的家长也能大致跟上进度,辅助孩子学习。书里选择的那些入门曲目,旋律耳熟能详,很多都是孩子们在动画片里经常听到的,这极大地激发了他们的学习热情。我发现,相比那些枯燥的五线谱练习册,这种将“应用”和“儿歌”结合起来的方式,效果立竿见影。孩子不再觉得学钢琴是一件任务,而更像是在玩一个有趣的音乐游戏。最让我惊喜的是,它似乎很注重培养孩子的乐感,而不仅仅是机械地识谱按键。音乐的节奏感和情感表达,都在潜移默化中得到了初步的引导。

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我是一个业余爱好钢琴多年的成年学习者,最近想系统地回顾和巩固一下基础技巧,偶然翻到了这套教材。坦率地说,初看时有点担心内容会不会过于幼稚,毕竟很多针对儿童的教材在深度上有所欠缺。然而,深入阅读后发现,它对于基础乐理的阐述非常扎实,只是用了更易于理解和记忆的方式去包装。例如,对于和弦的引入,不像传统教材那样直接给出复杂的指法图,而是通过一些生活化的比喻,让概念变得具体起来。更重要的是,这本书在强调“应用”方面做得极其出色。它不是孤立地教你某个音符该怎么按,而是立即将这个音符放到一个实际的、听起来悦耳的旋律片段中去实践,这种即学即用的方式对于巩固记忆非常有效。我尤其欣赏它对基础节奏型变化的处理,它用不同的儿歌节奏去承载相同的基本节拍,有效地训练了手眼协调能力和对速度变化的敏感度。

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作为一名在职的琴行老师,我必须说,市场上充斥着太多“网红”教材,很多只看重快速出效果,却牺牲了扎实的基础训练。这本《辛笛应用钢琴简易教程》给我的感觉则完全不同。它的编排逻辑非常严谨,每增加一个新的知识点(无论是指法上的延伸还是节奏的复杂化),都会在前一课的内容中有所铺垫和呼应。特别是它在第三册中对琶音和连奏的处理,并不是生硬地插入练习曲,而是巧妙地融入到那些广为流传的儿歌改编中,使得学生在不知不觉中完成了高难度的技术训练。另外,这本书的配图虽然是简单的插画风格,但它们对于演奏姿势的提醒却非常到位,比如对手腕放松、坐姿挺拔的细节描述,对初学者至关重要。相比一些只关注“弹奏出声音”的教材,这本教程更像是为未来更高级别的学习打下了坚实的地基。

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我购买这套书主要是因为我邻居家的孩子在使用,看他们学得津津有味,我就忍不住买了一本自己试试看。我最大的感受是它对“音乐性”的强调。很多基础教材,弹出来的曲子听起来总有点“机械感”,缺乏生命力。但这本教程似乎从一开始就在引导我们去感受音乐的情绪。比如在处理一些进行曲风格的儿歌时,它对重音和弱音的标记非常清晰,并且在后面的章节中,通过对比不同版本的演奏,来体现力度变化对歌曲表达力的影响。我特别喜欢它在一些看似简单的练习中,穿插了对基本和声概念的初步介绍,虽然只是浅尝辄止,但它为我们这些希望未来能自己给歌曲伴奏的人,打开了一扇窗。这种超前的、但又极其巧妙的知识植入,是我在其他同类教材中很少见到的。

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这套书的纸张质量和印刷工艺真的值得称赞。装订牢固,即便是经常翻阅和用力按压的部位,也不会出现松页的情况,这对于经常进行练习的琴童来说非常实用。从内容结构上看,我注意到它在每一章节的结尾都会设置一个“小测验”或者“回顾与挑战”的小环节。这个设计非常巧妙,它不是简单地考察学生是否“弹对了音符”,更多的是考察他们对本单元乐理知识的综合运用能力。比如,它可能会要求学生尝试用不同的指法弹奏同一段旋律,或者要求他们听辨某段旋律是升调还是降调的变奏。这种鼓励主动思考和探索的学习模式,极大地提升了学习效率。我感觉这本书真正做到了“授人以渔”,教会了孩子如何去学习音乐,而不是仅仅教会了他们如何弹奏几首歌。

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