基本信息
书名:体育教学功能解析与实现途径研究
定价:57.00元
作者:张伟;孙哲
出版社:中国商业出版社
出版日期:2018-05-01
ISBN:9787504499578
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
当前,体育事业在快速发展的经济、稳定的政治局面下得到了较好的发展。不管是在竞技领域、健身领域,还在社区、学校,体育运动的开展都非常普及,尤其是在学校中。体育教学本身具有多元化的功能,涉及健身、健心、育人、文化等方面。这些功能能否实现,关系着体育教学的开展是否顺利以及*终所取得的教学效果如何。因此,了解体育教学的功能,并通过各种途径来使这些功能得以顺利实现就成为研究的重点。
目录
作者介绍
文摘
序言
刚拿到这本书,就被它扎实的学术风格所吸引。扉页上清晰的目录和详实的参考文献,预示着这是一部经过严谨研究的著作。在阅读过程中,我发现作者在“体育教学方法论”的部分,对不同学派的教学理论进行了深入的梳理和比较,包括行为主义、认知主义、建构主义等在体育教学中的应用。这种跨学科的融合,使得对体育教学的理解更加全面和深刻。特别是作者对于“技术技能习得的认知过程”的阐释,结合了运动心理学和神经科学的最新研究成果,解释了为什么有些教学方法效果显著,而有些则收效甚微。我个人对其中关于“反思性教学”的探讨尤为感兴趣。作者强调了教师在教学过程中主动反思和调整教学策略的重要性,并提供了一些具体可操作的反思框架和工具。这对于我这样一位渴望提升教学水平的体育教师来说,无疑是一份宝贵的财富。书中也提到了如何利用现代科技辅助体育教学,例如虚拟现实(VR)技术在模拟运动场景中的应用,以及数据分析在评估学生运动表现方面的作用。这些前沿的探讨,让我看到了体育教学未来的发展方向,也激发了我不断学习和尝试新技术的动力。总的来说,这本书在理论深度和学术严谨性上都达到了一个很高的水平,适合那些希望深入研究体育教学理论的学者和教育工作者。
评分这本书给我的最大感受是其前瞻性和创新性。在“未来体育教育发展趋势”的部分,作者大胆地预测了体育教学可能面临的机遇与挑战,并提出了应对策略。他强调了跨学科融合的重要性,例如将体育与STEM(科学、技术、工程、数学)教育相结合,培养学生的综合能力。我特别认同作者关于“终身体育”的理念。他认为,体育教育不应该仅仅局限于学校教育阶段,而应该贯穿人的一生,帮助人们养成健康的生活习惯,提高生活质量。书中还探讨了如何利用大数据和人工智能来个性化体育教学,根据每个学生的身体素质、兴趣爱好和学习进度,为其量身定制最适合的学习计划。这种基于科技的创新,让我看到了体育教学在未来无限的可能性。作者也关注到了体育教育在促进社会公平方面的作用,例如如何通过体育来帮助弱势群体,如何消除运动中的性别歧视和年龄歧视。这些社会责任感的体现,让这本书不仅仅是一本关于体育教学的书,更是一本关于如何利用体育构建更美好社会的书。它引发了我对体育教育的更深层次的思考,让我意识到体育教育的潜力远不止于此。
评分这本书的阅读体验非常流畅,它以一种非常生活化的语言,将体育教学中一些看似枯燥的原理,以一种引人入胜的方式呈现出来。我尤其喜欢书中关于“体育的乐趣与激励机制”的章节。作者通过大量生动的例子,解释了为什么孩子们会热爱某些体育项目,而对另一些则提不起兴趣。他分析了内在动机和外在动机的区别,以及如何通过创造积极的学习环境来激发学生的学习兴趣和参与度。我记得其中有一个关于“游戏化教学”的案例,作者是如何将一些传统的体育技能训练融入到充满趣味性的游戏中,让孩子们在玩乐中不知不觉地掌握了技巧。这种寓教于乐的方式,让我深刻体会到,体育教学的最终目的不仅仅是传授技能,更是要让学生真正爱上运动,享受运动带来的快乐。书中还提到了如何处理学生在体育活动中可能遇到的挫折和失败,以及如何通过鼓励和支持,帮助他们建立自信心和 resilience。这些情感层面的探讨,对于塑造学生的健全人格至关重要。读完这本书,我感觉自己不仅仅是在学习体育教学的方法,更是在学习如何成为一个真正懂得如何引导学生、如何激发他们潜能的教育者。它让我更加理解了体育在孩子成长过程中的独特价值。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象。简洁而富有力量感的字体,搭配上运动场上挥洒汗水的剪影,仿佛瞬间就把我拉入了一个充满活力和激情的竞技世界。当我翻开书页,扑面而来的不是冰冷的理论,而是作者对体育教育的深切思考和满腔热情。书中探讨的不仅仅是体育运动本身,更是它在塑造个体、培养团队精神、甚至传承民族文化中所扮演的不可或缺的角色。我尤其喜欢其中关于“体育的社会功能”那一章,作者用生动的事例阐述了体育如何成为构建和谐社会的重要基石,如何通过体育锻炼促进身心健康,如何将体育精神融入日常生活,从而提升整个社会的文明程度。这种宏观的视角让我对体育教育的意义有了全新的认识,不再将其仅仅视为课本上的知识或课堂上的活动,而是将其视为一种全方位、多层次的教育实践,一种能够深刻影响个人成长和社会发展的强大力量。书中的案例分析也做得相当出色,无论是关于学校体育改革的成功经验,还是关于社区体育推广的创新模式,都充满了启示性。作者并没有回避现实中的挑战,而是积极探讨了如何克服困难,如何将理想的体育教育理念落到实处。这种务实而富有远见的态度,让我在阅读过程中感到既有理论的深度,又有实践的指导意义。
评分这是一本充满了智慧和洞察力的书。作者在“体育教育的哲学基础”部分,深入剖析了体育教育的本质,探讨了运动与美学、运动与伦理、运动与人生哲学之间的联系。他引用了古希腊哲学家的观点,将体育运动置于更广阔的哲学视野下进行解读,让我得以从全新的角度审视体育的意义。我尤其被书中关于“体育精神的内涵”的论述所打动。作者并没有将体育精神简单地定义为“拼搏”或“输赢”,而是将其上升到了更深的层面,包括公平竞争、尊重对手、克服困难、以及在逆境中保持积极乐观的态度。他认为,体育精神是一种能够帮助人们应对生活中各种挑战的精神力量。书中还探讨了如何将这种体育精神渗透到教育的各个环节,如何在日常生活中培养学生的体育品德。这种人文关怀的深度,让我觉得这本书不仅仅是关于体育教学的技巧,更是关于如何培养具有健全人格、高尚品德的完整的人。它让我深刻地认识到,体育教育不仅仅是身体的锻炼,更是心灵的洗礼和人格的塑造。
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