体育教学功能解析与实现途径研究

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店铺: 黄金屋图书专营店
出版社: 中国商业出版社
ISBN:9787504499578
商品编码:29778595751
包装:平装-胶订
出版时间:2018-05-01

具体描述

基本信息

书名:体育教学功能解析与实现途径研究

定价:57.00元

作者:张伟;孙哲

出版社:中国商业出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787504499578

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要


当前,体育事业在快速发展的经济、稳定的政治局面下得到了较好的发展。不管是在竞技领域、健身领域,还在社区、学校,体育运动的开展都非常普及,尤其是在学校中。体育教学本身具有多元化的功能,涉及健身、健心、育人、文化等方面。这些功能能否实现,关系着体育教学的开展是否顺利以及*终所取得的教学效果如何。因此,了解体育教学的功能,并通过各种途径来使这些功能得以顺利实现就成为研究的重点。

目录


作者介绍


文摘


序言



《运动的奥秘:身体的语言与自然的和谐》 这本书是一次关于人体运动的深度探索,它并非聚焦于某一种特定的体育项目,而是致力于揭示人体运动背后蕴藏的普遍性规律、潜在的意义以及与周遭环境的深层连接。它将带领读者超越日常对“体育”的狭隘认知,去感受身体作为一种沟通工具、一种表达方式,以及与自然界相互依存的生命脉络。 第一部分:身体的语言——动作的潜文本 我们每天都在进行着数不清的动作,行走、奔跑、跳跃、甚至是每一次呼吸和眼神的交流,它们不仅仅是机械的位移,更是身体在无声地诉说着我们的情感、意图、乃至内在状态。这部分内容将深入剖析身体语言的构成要素,从最基础的姿势、节奏、力量,到更复杂的空间运用、身体协调性,以及它们如何共同编织成一种非语言的沟通网络。 姿态的叙事: 身体的站姿、坐姿、甚至是躺姿,都传递着不同的信息。挺拔的站姿可能代表自信与力量,而蜷缩的姿态则可能暗示着不安或疲惫。我们将探讨不同姿态在人类进化、社会交往以及个人心理层面的意义,以及它们如何成为判断一个人状态的直观线索。 节奏的韵律: 无论是走路的步伐、跑步的频率,还是舞蹈的节拍,节奏是运动中最具表现力的元素之一。本书将分析不同节奏所承载的情感信息,从急促的快节奏所带来的紧张与活力,到舒缓的慢节奏所引发的平静与沉思。我们将探讨节奏在音乐、舞蹈、甚至是日常生活中的重要性,以及如何通过调整身体的节奏来影响我们的情绪和状态。 力量的表达: 力量不仅仅是肌肉的爆发,它还包括耐力、柔韧性以及控制力。我们将审视力量在不同运动场景中的运用,从搬运重物的物理力量,到克服困难的意志力量,再到精准控制身体的精细力量。我们会讨论力量的来源、发展方式,以及它如何在挑战极限、实现目标的过程中发挥关键作用。 空间的对话: 身体在空间中的移动、定位和感知,是身体语言的重要组成部分。无论是个人空间的占有,还是与他人互动时的距离感,都反映着我们的社会性和心理状态。我们将探讨空间在人际关系、文化习俗中的作用,以及如何通过对空间意识的培养来提升我们的沟通能力和对环境的感知力。 协调的和谐: 身体的各个部分如何协同工作,完成复杂的动作,是身体智慧的体现。从精细的手部动作到有力的全身协调,我们将解析动作的协调性是如何形成的,以及它在运动技能发展、日常生活效率中的重要性。我们会讨论如何通过训练和感知来提升身体的协调能力,达到更流畅、更高效的运动状态。 第二部分:自然的和谐——身体与环境的共生 人体并非孤立存在,我们的每一个动作都与周遭的环境息息相关。从空气的阻力、地面的摩擦,到光线的变化、温度的差异,环境深刻地影响着我们的运动方式,而我们的运动也反过来塑造着我们与环境的互动模式。本书将引领读者重新审视身体与自然环境的紧密联系,理解我们如何成为自然的一部分,以及如何通过更具智慧的运动来促进这种和谐关系。 地形的呼应: 山川、河流、草地、沙滩,不同的地形赋予了身体不同的挑战和机遇。我们将探讨在不同地形上运动所带来的独特体验,以及身体如何根据地形的变化而做出相应的调整。例如,在崎岖的山路上行走,需要更强的平衡感和力量;在柔软的沙滩上奔跑,则需要克服更大的阻力。 气候的共舞: 寒冷、炎热、潮湿、干燥,气候条件直接影响着我们的体温调节、能量消耗和运动表现。我们将分析在不同气候环境下运动的生理机制,以及如何通过科学的准备和调整来适应和利用气候。例如,在寒冷环境中运动,需要做好保暖和热身;在炎热环境中,则需要注意补充水分和防暑。 生物节律的感应: 日出而作,日落而息,人类的生物钟与自然的节律息息相关。我们将探讨昼夜节律、季节变化等自然因素对人体运动的影响,以及如何顺应这些节律来优化我们的运动和生活方式。例如,早晨的空气清新,适合进行户外运动;夜晚的安静则适合进行冥想或舒缓的拉伸。 生态的循环: 我们的身体活动,从呼吸到消耗能量,都参与着地球的物质和能量循环。我们将思考运动在维持生态平衡中的作用,以及如何通过可持续的运动方式来减少对环境的影响,例如选择步行、骑行等绿色出行方式,或者参与户外清洁活动。 与万物的连接: 感受风的拂过,倾听雨的声音,触摸泥土的质感,与大自然的每一次亲密接触,都能唤醒我们身体深处的感知力。我们将探讨如何通过回归自然、在自然环境中进行运动,来重拾与万物的连接感,提升身心的疗愈能力。例如,在森林中漫步,能够帮助我们放松心情,减轻压力。 第三部分:身体的潜能——超越极限的探索 我们的身体蕴藏着惊人的潜能,等待着被发掘和释放。这部分内容将引导读者去认识和挑战自身的身体极限,探索运动在激发潜能、塑造品格、实现自我超越方面的深刻意义。它不是关于成为顶尖运动员,而是关于每个人都可以实现的个人成长和内在力量的提升。 感知力的觉醒: 许多时候,我们低估了自己身体的感知能力。本书将引导读者去关注身体细微的信号,例如饥饿、疲劳、疼痛,以及它们所传达的信息。通过提升身体的感知力,我们可以更了解自己的需求,做出更明智的健康决策,并避免运动损伤。 意志力的磨砺: 任何一项有意义的身体活动,都离不开意志力的支撑。我们将探讨意志力的本质,以及它如何在面对困难、坚持不懈、克服惰性时发挥作用。通过有意识的训练,我们可以逐渐增强自己的意志力,将它转化为实现目标的强大动力。 韧性的构建: 生活中充满了挑战和挫折,身体上的极限往往与心理上的韧性紧密相连。我们将分析韧性在应对压力、从失败中恢复、并在困境中保持积极心态方面的重要性。通过有挑战性的身体活动,我们可以学习如何承受压力,并在逆境中变得更强大。 创新的涌现: 身体的创新并非只存在于竞技场上。当我们在运动中尝试新的动作、新的方式,或是在日常生活中用更灵活的方式解决问题时,就是在进行身体的创新。本书将鼓励读者打破常规,用更具创造性的方式去探索身体的可能性。 智慧的传承: 身体的智慧是代代相传的。从婴儿的学习爬行,到成年人掌握的复杂技能,身体的经验和知识在不断积累和传承。我们将探讨如何通过观察、模仿和实践,来学习和传承身体的智慧,并将其应用到生活的方方面面。 《运动的奥秘:身体的语言与自然的和谐》是一场关于生命、关于感知、关于连接的旅程。它邀请您以全新的视角来审视自己的身体,去倾听它的低语,去感受它的力量,去拥抱它与世界的和谐共生。通过这本书,您将不仅仅是了解如何“运动”,更是理解如何“活得更像一个人”。

用户评价

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刚拿到这本书,就被它扎实的学术风格所吸引。扉页上清晰的目录和详实的参考文献,预示着这是一部经过严谨研究的著作。在阅读过程中,我发现作者在“体育教学方法论”的部分,对不同学派的教学理论进行了深入的梳理和比较,包括行为主义、认知主义、建构主义等在体育教学中的应用。这种跨学科的融合,使得对体育教学的理解更加全面和深刻。特别是作者对于“技术技能习得的认知过程”的阐释,结合了运动心理学和神经科学的最新研究成果,解释了为什么有些教学方法效果显著,而有些则收效甚微。我个人对其中关于“反思性教学”的探讨尤为感兴趣。作者强调了教师在教学过程中主动反思和调整教学策略的重要性,并提供了一些具体可操作的反思框架和工具。这对于我这样一位渴望提升教学水平的体育教师来说,无疑是一份宝贵的财富。书中也提到了如何利用现代科技辅助体育教学,例如虚拟现实(VR)技术在模拟运动场景中的应用,以及数据分析在评估学生运动表现方面的作用。这些前沿的探讨,让我看到了体育教学未来的发展方向,也激发了我不断学习和尝试新技术的动力。总的来说,这本书在理论深度和学术严谨性上都达到了一个很高的水平,适合那些希望深入研究体育教学理论的学者和教育工作者。

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这本书给我的最大感受是其前瞻性和创新性。在“未来体育教育发展趋势”的部分,作者大胆地预测了体育教学可能面临的机遇与挑战,并提出了应对策略。他强调了跨学科融合的重要性,例如将体育与STEM(科学、技术、工程、数学)教育相结合,培养学生的综合能力。我特别认同作者关于“终身体育”的理念。他认为,体育教育不应该仅仅局限于学校教育阶段,而应该贯穿人的一生,帮助人们养成健康的生活习惯,提高生活质量。书中还探讨了如何利用大数据和人工智能来个性化体育教学,根据每个学生的身体素质、兴趣爱好和学习进度,为其量身定制最适合的学习计划。这种基于科技的创新,让我看到了体育教学在未来无限的可能性。作者也关注到了体育教育在促进社会公平方面的作用,例如如何通过体育来帮助弱势群体,如何消除运动中的性别歧视和年龄歧视。这些社会责任感的体现,让这本书不仅仅是一本关于体育教学的书,更是一本关于如何利用体育构建更美好社会的书。它引发了我对体育教育的更深层次的思考,让我意识到体育教育的潜力远不止于此。

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这本书的阅读体验非常流畅,它以一种非常生活化的语言,将体育教学中一些看似枯燥的原理,以一种引人入胜的方式呈现出来。我尤其喜欢书中关于“体育的乐趣与激励机制”的章节。作者通过大量生动的例子,解释了为什么孩子们会热爱某些体育项目,而对另一些则提不起兴趣。他分析了内在动机和外在动机的区别,以及如何通过创造积极的学习环境来激发学生的学习兴趣和参与度。我记得其中有一个关于“游戏化教学”的案例,作者是如何将一些传统的体育技能训练融入到充满趣味性的游戏中,让孩子们在玩乐中不知不觉地掌握了技巧。这种寓教于乐的方式,让我深刻体会到,体育教学的最终目的不仅仅是传授技能,更是要让学生真正爱上运动,享受运动带来的快乐。书中还提到了如何处理学生在体育活动中可能遇到的挫折和失败,以及如何通过鼓励和支持,帮助他们建立自信心和 resilience。这些情感层面的探讨,对于塑造学生的健全人格至关重要。读完这本书,我感觉自己不仅仅是在学习体育教学的方法,更是在学习如何成为一个真正懂得如何引导学生、如何激发他们潜能的教育者。它让我更加理解了体育在孩子成长过程中的独特价值。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象。简洁而富有力量感的字体,搭配上运动场上挥洒汗水的剪影,仿佛瞬间就把我拉入了一个充满活力和激情的竞技世界。当我翻开书页,扑面而来的不是冰冷的理论,而是作者对体育教育的深切思考和满腔热情。书中探讨的不仅仅是体育运动本身,更是它在塑造个体、培养团队精神、甚至传承民族文化中所扮演的不可或缺的角色。我尤其喜欢其中关于“体育的社会功能”那一章,作者用生动的事例阐述了体育如何成为构建和谐社会的重要基石,如何通过体育锻炼促进身心健康,如何将体育精神融入日常生活,从而提升整个社会的文明程度。这种宏观的视角让我对体育教育的意义有了全新的认识,不再将其仅仅视为课本上的知识或课堂上的活动,而是将其视为一种全方位、多层次的教育实践,一种能够深刻影响个人成长和社会发展的强大力量。书中的案例分析也做得相当出色,无论是关于学校体育改革的成功经验,还是关于社区体育推广的创新模式,都充满了启示性。作者并没有回避现实中的挑战,而是积极探讨了如何克服困难,如何将理想的体育教育理念落到实处。这种务实而富有远见的态度,让我在阅读过程中感到既有理论的深度,又有实践的指导意义。

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这是一本充满了智慧和洞察力的书。作者在“体育教育的哲学基础”部分,深入剖析了体育教育的本质,探讨了运动与美学、运动与伦理、运动与人生哲学之间的联系。他引用了古希腊哲学家的观点,将体育运动置于更广阔的哲学视野下进行解读,让我得以从全新的角度审视体育的意义。我尤其被书中关于“体育精神的内涵”的论述所打动。作者并没有将体育精神简单地定义为“拼搏”或“输赢”,而是将其上升到了更深的层面,包括公平竞争、尊重对手、克服困难、以及在逆境中保持积极乐观的态度。他认为,体育精神是一种能够帮助人们应对生活中各种挑战的精神力量。书中还探讨了如何将这种体育精神渗透到教育的各个环节,如何在日常生活中培养学生的体育品德。这种人文关怀的深度,让我觉得这本书不仅仅是关于体育教学的技巧,更是关于如何培养具有健全人格、高尚品德的完整的人。它让我深刻地认识到,体育教育不仅仅是身体的锻炼,更是心灵的洗礼和人格的塑造。

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