| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 音乐欣赏 | 作者 | 王建欣 |
| 定价 | 45.00元 | 出版社 | 高等教育出版社 |
| ISBN | 9787040476910 | 出版日期 | 2017-07-01 |
| 字数 | 页码 | 340 | |
| 版次 | 4 | 装帧 | 平装 |
| 内容简介 | |
| 《音乐欣赏(第4版)/高等职业教育新形态一体化教材》分为“中国音乐赏析”“西方音乐赏析”两篇。上篇为“中国音乐赏析”,分两章简要介绍了中国音乐的历史和民歌、曲艺、戏曲、器乐的欣赏方法;下篇为“西方音乐赏析”,分为七章,以时间为线索,介绍了西方音乐的主要流派、作曲家及不同题材、体裁的作品。《音乐欣赏(第4版)/高等职业教育新形态一体化教材》可供普通高等学校本专科学生使用{亦可供音乐爱好者参考。 |
| 作者简介 | |
| 精彩内容敬请期待 |
| 目录 | |
| 上篇 中国音乐赏析 章 漫步中国音乐史长廊 节 八音克学 第二节 盛唐歌舞 第三节 小红低唱 第四节 花雅之争 第五节 西乐东渐 一、学堂乐歌 二、专业音乐教育 三、音乐与救亡图存 四、音乐的革命化、民族化、群众化 五、“样板戏”的音乐成就 六、改革开放以来的音乐发展 第二章 中国音乐的体裁与名作欣赏 节 “思无邪”——民歌 一、劳动号子 二、山歌 三、小调 第二节 “负鼓盲翁正作场”——曲艺 一、苏州弹词 二、京韵大鼓 三、单弦牌子曲 第三节 “血气为之动荡”——戏曲 一、昆曲 二、京剧 第四节 “洋洋乎盈耳”——器乐 一、琴 二、筝 三、琵琶 四、二胡 五、笛 六、笙 七、唢呐 八、江南丝竹 九、广东音乐 上篇结语 下篇西方音乐赏析 第三章 阿波罗的馈赠——古代希腊和罗马音乐 节 里拉与诗人——古希腊音乐 第二节 鼓号与武士——占罗马音乐 第三节 呼唤拯救——早期基督教音乐 第四章 十字架下的吟咏——巾世纪音乐 节 虔敬的祈祷——基督教音乐的初建 一、格里高利圣咏 二、教会音乐理论 三、格里高利圣咏的发展 第二节 艺术的葫芽——多声音乐的形成和世俗音乐的发展 一、多声音乐的形成 二、世俗音乐的发展 第三节 “新艺术” 第五章 自然与爱的和谐——文艺复兴时期的音乐 节 支大师对伍——英国,勃艮第法-佛兰德乐派 第二节 清新的田园牧歌——文艺复兴时期的世俗音乐 一、意大利世俗声乐作品 二、法国及其他国家世俗声乐作品 三、16世纪的乐器和器乐 第三节 上帝是我们的坚固堡垒——文艺复兴晚期的宗教音乐 一、宗教改革和新教音乐 二、反宗教改革和天主教音乐 第六章 激情与理性的建构——巴罗克时期的音乐 节 巴罗克音乐风格概述 第二节 帷幕升起——巴罗克歌剧及其他大型声乐体哉 一、歌剧的诞生 二、意大剩歌刚 三、法、英、德国歌尉 四、其他大型声乐体裁 第三节 键盘与丝弦的共鸣——巴罗克器乐 一、键盘乐 二、弦乐独奏曲、室内乐及大型器乐合奏 第四节 巴罗克艺术——巴赫和亨德尔 一、巴赫 二、亨德尔 第七章 理想主义的光辉——古典主义时期的音乐 节 探索时代——前古典时期 一、正歌尉的改革和喜歌尉的兴起 二、器乐风格的转型和交响曲体裁的奠基 第二节 交响时代——古典主义盛期 一、交响乐之父——海顿 二、永恒的阳光——莫扎特 三、用痛苦换来欢乐——贝多芬 第八章 狄奥尼索斯的狂喜——浪漫主义时期的音乐 节 音乐的述说一标题音乐综合艺术和纯音乐 第二节 人生的咏叹——歌剧艺术的发展与变革 一、意大利歌剧 二、法国歌尉 三、德国歌剧 第三节 纺车旁的心曲——歌曲与小型器乐曲 一、歌曲 二、器乐 第四节 绚烂的田野——民族乐派的兴起 第五节 告别——浪漫风格晚期以及对传统的背离 第九章 多元时代——20世纪音乐 节 20世纪上半叶的音乐 一、揭示人生的苦难——表现主义音乐 二、大地深处——民族主义音乐 三、向传统致敬——新古典主义音乐 第二节 20世纪下半叶的音乐 一、整体序列主义 二、偶然音乐 三、电子音乐 四、简约派 五、拼贴音乐 六、新浪漫主义 七、第三溯流 下篇 结语 参考文献 |
| 编辑推荐 | |
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| 文摘 | |
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| 序言 | |
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这本书的配套资源,如果提供的话,无疑会是如虎添翼的存在。我个人习惯于在阅读到具体的音乐例子时,立即找到对应的音频进行对照分析,以求达到最佳的学习效果。优秀的教材应当是理论与实践相结合的典范,我希望看到它在这一点上做得足够出色。比如,对于某个特定的和声进行分析时,如果能提供清晰标注了对应乐段的音频链接或二维码,那将极大地提升学习的效率和乐趣。此外,如果它能在章节末尾设置一些引导性的思考题,引导读者从批判性的角度去审视所学知识,而不是被动接受,那就更完美了。一本好的工具书,应该是一把可以被我们用来撬动更深层次理解的杠杆。从书籍的扎实内容推断,我相信它在这些配套支持上,也必然会有着不俗的表现,让知识的吸收过程变得更加立体和立体。
评分我必须提到的是,作者在叙事口吻上的把握,拿捏得非常到位,既保持了学术的深度,又避免了过度学院派的疏离感。读起来的感觉,更像是与一位知识渊博、同时又极具亲和力的前辈在进行深度对话。很多教材为了追求所谓的“全面性”,会把内容塞得满满当当,结果反而让人抓不住重点,但这本则不然。它懂得取舍,将最核心的概念和最值得深入探讨的议题凸显出来,对于那些次要但仍有价值的信息,则用注释或拓展阅读的方式巧妙地安置在不影响主体阅读流畅性的位置。这种行文风格,体现出作者对读者认知负荷的充分体谅。我发现自己可以非常自然地跟上作者的思路,不会在某个复杂的乐理概念面前感到气馁,反而会因为每一次豁然开朗的理解而感到由衷的喜悦。这绝对是一本能够真正培养起读者独立欣赏能力的指南,而非仅仅是知识的搬运工。
评分这本书的篇章组织,简直可以称得上是一场精心编排的音乐之旅。它没有采取那种堆砌理论术语的枯燥方式,而是巧妙地将历史的脉络与具体的作品赏析融合得天衣无缝。我尤其喜欢它对不同音乐时期风格演变的描述,那种对比分析的手法非常高明,让人能清晰地捕捉到巴洛克、古典、浪漫主义之间那微妙而又决定性的气质差异。举个例子,它在讲解奏鸣曲式结构时,不仅给出了严谨的定义,还立刻辅以当时某位大师的代表作进行拆解示范,那种“读着书、听着曲”的沉浸感,是其他任何材料都难以比拟的。它仿佛在耳边低语,告诉你欣赏音乐的“窍门”并非在于掌握多少晦涩的术语,而在于理解创作者在特定时代背景下的情感表达和结构创新。这种教学方式,极大地激发了我主动去探索更多经典曲目的欲望,让原本有些高冷的艺术欣赏变得触手可及,充满了人情味。
评分这本封面设计简洁大方的书籍,刚拿到手时就给人一种沉稳、专业的印象。我尤其欣赏它那种不事张扬却处处透露着严谨学风的调性。内页的纸张质感非常好,阅读起来非常舒适,即便是长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳。装帧的工艺也体现了出版社对内容的尊重,每一页的排版都经过精心考量,字体的选择也恰到好处,使得那些相对专业的概念在视觉上更容易被接受和消化。我翻阅了一些章节的目录,发现它在结构布局上极具匠心,从基础理论的梳理到深入的案例分析,层层递进,逻辑清晰得仿佛有一条无形的线牵引着读者的思绪向前探索。这种对细节的把控,让我对后续的阅读内容充满了期待,相信它绝对不是那种敷衍了事的教科书,而是真正用心打磨的作品。它就像一位经验丰富的老师,用最清晰的路径指引我们领略知识的殿堂,光是这份对阅读体验的重视,就已经值回票价了。
评分从内容上来说,这本书最让我惊喜的是它对“跨界”的思考深度。它不仅仅局限于传统的古典音乐范畴,而是非常具有前瞻性地探讨了音乐在现代社会中的角色变迁,以及不同文化背景下的音乐形式是如何相互影响和借鉴的。比如,它对民族音乐元素的吸收与转化在当代创作中的应用分析,视角独特且充满洞察力。这种广阔的视野,让这本书的价值远超出了基础教程的定位,更像是一部关于音乐文化发展史的精炼论述。我尤其关注了其中关于听觉心理学与音乐感受力之间联系的讨论,作者引用了不少有趣的实验佐证,使得理论不再是空泛的推测,而是建立在扎实的科学观察之上。这无疑拓宽了我对“音乐欣赏”本身的定义,不再仅仅是辨别旋律与和声,更是一种对人类感知世界的深刻理解。
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