好父母 好家教 魏书生谈家庭教育

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魏书生 著
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店铺: 广影图书专营店
出版社: 漓江出版社
ISBN:9787540780807
商品编码:29758398992
包装:平装
出版时间:2017-05-01

具体描述

基本信息

书名:好父母 好家教 魏书生谈家庭教育

定价:39.80元

售价:27.9元,便宜11.9元,折扣70

作者:魏书生

出版社:漓江出版社

出版日期:2017-05-01

ISBN:9787540780807

字数

页码:256

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐

适读人群 :家长、教师,教育工作者
  本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一,他以自己30多年的教学精髓和经验智慧为基础,为广大父母和孩子提供家教指导。
  魏书生的家教经验角度独特,独树一帜,是从成功的教育案例中总结出来的,实在又实用,是广大家长喜欢阅读的教育良方。


内容提要

本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一,他以自己30多年的教学精髓和经验智慧为基础,为广大父母和孩子提供家教指导,从培养孩子的品德人格,到激发孩子的学习兴趣、开发智力,再到指出现时众多父母的家教误区,事例众多,针对性强,切中肯綮,鞭辟入里,设身处地地为家长出谋划策,答疑解难。
  魏书生是一位神奇的班主任,教学30多年,无论什么样的班级,经过他的指导,学生快乐健康,综合素质高,班风积极向上,考试成绩总是名列前茅。同时他又是一位成功的父亲,儿子2001年考入清华大学,2002年出版了本书,现已硕士毕业,进入国内科研机构任职。魏书生的家教经验角度独特,独树一帜,是从成功的教育案例中总结出来的,实在又实用,是广大家长喜欢阅读的教育良方。


目录


作者介绍

魏书生,1950年生,1978年起在中学任教,特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记,市教委副主任,市教委主任、党组书记;兼任全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学线,坚持上语文课,兼做班主任工作,保持平常心,是教书育人的模范。
  魏书生在全国各省、自治区、直辖市和港澳台地区作报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章100多篇,主编、撰写、出版20多本教育专著。
  由于成绩卓著,魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家、首届“中国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国班主任”等殊荣,被选为中国党第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全国代表大会代表,被授予中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。


文摘


序言



《静待花开:智慧父母的育儿心法》 在这瞬息万变的时代,为人父母,既是无上的荣耀,也伴随着前所未有的挑战。我们渴望为孩子筑就一个温馨而充满智慧的港湾,让他们能够健康成长,拥抱未来。然而,在信息爆炸、教育理念层出不穷的当下,许多家长常常感到迷茫与焦虑:该如何才能真正理解孩子的内心需求?怎样才能建立起亲密而有效的亲子沟通?如何在学习和品格之间找到平衡点?又该如何培养出独立、自信、有责任感的下一代? 《静待花开:智慧父母的育儿心法》并非一本枯燥的理论说教手册,而是以一位过来人、一位心怀教育热忱的过来人的真诚分享,为您铺就一条通往智慧育儿之路。本书旨在与您一同深入探索家庭教育的本质,回归教育的初心,用爱与理解,以耐心与智慧,静静地等待属于每个孩子独特的花朵绽放。 第一部分:读懂孩子的心,连接生命的桥梁 孩子的心灵是一片未被驯服的沃土,承载着无限的可能。然而,在我们这个高速运转的世界里,我们常常太忙于“教导”,而忽略了“倾听”。本书将带领您深入孩子的心灵世界,理解他们行为背后的深层需求。 走进孩子的“雷达”: 学习如何像雷达一样捕捉孩子的情绪信号,区分他们的真实感受与外在表现。从无声的肢体语言到只言片语,都可能藏着孩子未曾言说的烦恼与喜悦。我们将探讨不同年龄段孩子的典型情绪特征,以及家长如何敏锐地捕捉并回应这些信号,而不是简单地贴标签或否定。 同理心的魔力: 同理心是连接亲子关系的万能钥匙。本书将详细阐述同理心的培养方法,教会您如何站在孩子的角度去感受,去理解他们的委屈、不安、兴奋或失望。我们将提供具体的沟通技巧,帮助您在孩子感到不被理解时,给予他们最温暖的支持,让他们知道,无论发生什么,您都在他们身边。 “为什么”背后的探索: 孩子无休止的“为什么”常常让家长筋疲力尽,但它们却是孩子探索世界、构建认知的重要途径。本书将引导您如何将“为什么”视为一次宝贵的学习机会,而不是负担。我们将分享如何用孩子能理解的语言,以循序渐进的方式,激发他们对知识的好奇心,培养他们的探究精神。 接纳不完美的艺术: 完美的孩子是家长心中的期盼,但现实中的孩子,会有小小的缺点,会有犯错的时候。本书将帮助您放下对“完美”的执念,学会接纳孩子的独特与不完美。我们将探讨如何将孩子的错误视为成长的契机,如何引导他们从错误中学习,而不是沉浸在自责与内疚之中。 第二部分:沟通的艺术,构建和谐的家 良好的亲子沟通,是维系家庭和谐、促进孩子健康成长的基石。它不仅仅是信息的传递,更是情感的交流与灵魂的共鸣。《静待花开》将带您重塑沟通方式,让每一次交流都成为滋养孩子内心的甘露。 “听”比“说”更重要: 我们常常急于表达自己的观点,却忘记了认真倾听。本书将强调积极倾听的重要性,教会您如何放下评判,全神贯注地听孩子说话,理解他们言语之外的潜台词。我们将提供一些具体的话术和非语言技巧,帮助您成为一个真正懂得倾听的父母。 “我”的语言,避免“你”的指责: 责备和指责只会让孩子产生防御心理,而“我”的语言则能更温和地表达自己的感受和需求,同时避免给孩子带来压迫感。本书将详细讲解如何运用“我”的语言,例如“我感到有些担心,因为……”而不是“你为什么总是……”。 解决冲突,而非制造冲突: 家庭生活中难免会有摩擦和冲突。本书将提供一套有效的冲突解决策略,教会您如何在冲突中保持冷静,理性分析问题,与孩子共同寻找解决方案,将冲突转化为增进理解和解决问题的契机。 尊重与界限的平衡: 尊重孩子,是建立良好沟通的前提。同时,清晰的界限也是家庭健康运作的保障。本书将探讨如何在尊重孩子的同时,设定合理的规则和界限,帮助孩子建立自律意识,理解规则的重要性。 第三部分:品格的塑造,点亮孩子的心灯 教育的最终目的,是为了培养一个有德行、有责任感、懂得关爱他人的优秀个体。本书将重点关注孩子品格的塑造,引导家长如何将优良的品德根植于孩子的心中。 责任感的播种与耕耘: 责任感并非与生俱来,而是需要从小培养。本书将提供一系列循序渐进的方法,例如分配力所能及的家务、鼓励孩子承担后果等,让孩子在日常生活中学会承担责任,成为一个有担当的人。 同情心与同理心的萌芽: 培养孩子的同情心和同理心,是他们融入社会、建立良好人际关系的关键。本书将引导您如何通过故事、榜样以及实际的体验,让孩子理解他人的感受,学会关心和帮助他人。 诚信的基石: 诚信是立人之本。本书将强调父母在孩子面前的言行一致,以及如何引导孩子认识到诚实的重要性,并在日常生活中践行诚信。 毅力与韧性的磨砺: 面对困难,坚韧不拔是成功的关键。本书将探讨如何鼓励孩子在面对挑战时,不轻言放弃,培养他们的毅力与韧性,让他们明白,每一次跌倒都是为了更好地站起来。 感恩之心的培养: 感恩是一种积极的生活态度。本书将分享如何在日常生活中,引导孩子体会生活的美好,学会感恩父母、老师以及身边的人,从而拥有更平和的心态。 第四部分:学习的乐趣,点燃孩子内在的火花 学习不仅仅是知识的累积,更是探索世界、实现自我价值的过程。本书将帮助您摆脱对成绩的过度焦虑,而是引导孩子找到学习的内在驱动力,享受学习带来的乐趣。 从“要我学”到“我要学”的转变: 很多时候,孩子对学习的排斥源于被动的接受。本书将探讨如何激发孩子对学习的兴趣,将学习转化为一件有趣的事情。我们将分享一些寓教于乐的方法,让知识以更生动有趣的方式呈现。 阅读的魔力: 阅读是孩子打开智慧之门的钥匙。本书将强调阅读的重要性,并提供如何引导孩子爱上阅读的实用建议,从选择适合的书籍到营造良好的阅读氛围。 批判性思维的启蒙: 在信息爆炸的时代,具备独立思考和判断的能力至关重要。本书将引导家长如何从小培养孩子的批判性思维,鼓励他们提问、质疑,并形成自己的见解。 学习与生活的连接: 让孩子明白学习的意义,是将书本知识与现实生活相结合的关键。本书将分享如何引导孩子将所学知识运用到解决实际问题中,从而提升学习的价值感。 告别“比较”,拥抱“进步”: 过度的比较只会让孩子产生压力和自卑。本书将强调关注孩子的个人进步,鼓励他们与昨天的自己相比,从而建立自信,保持学习的热情。 结语:教育是一场漫长的修行,而爱是永恒的指南针 《静待花开:智慧父母的育儿心法》相信,每一个孩子都拥有独特的潜能,如同含苞待放的花朵,需要阳光、雨露和耐心的浇灌。作为父母,我们的角色并非是匆忙催促花开的园丁,而是细心呵护、静待时机的守护者。 本书的每一章节,都饱含着对为人父母的理解与共鸣,也充满了实践可行的方法与真诚的建议。它不是一套僵化的教条,而是与您一同探讨、一同成长的伙伴。在这段充满挑战与喜悦的育儿旅程中,愿本书能为您带来启发、力量与慰藉,帮助您在静待花开的日子里,收获为人父母最深刻的幸福与成就。让我们一同,用爱与智慧,陪伴孩子,静待他们的花开,绽放出属于他们独一无二的光彩。

用户评价

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这本书在我书架上已经静静地躺了好一阵子了,每次翻开,都像是与一位慈祥的长者在促膝长谈。我一直觉得,教育孩子是一门艺术,更是一门科学,而《好父母 好家教》这本书,正是为我们这些在教育路上摸索的家长们提供了一本极为详尽且富有智慧的指南。魏书生老师的文字,没有空洞的说教,也没有高不可攀的理论,而是充满了接地气的亲切感和深刻的洞察力。他从一个过来人的角度,分享了自己在家庭教育中的经验与感悟,其中不乏成功的典范,也有值得我们引以为戒的教训。我特别喜欢他关于“尊重孩子”的论述,这不仅仅是简单的听从,更是理解孩子的内心世界,看到他们身上的闪光点,即使是在犯错误的时候,也能从中找到教育的契机。书中的案例分析,更是让我受益匪浅,它们不仅仅是文字的呈现,更像是一个个鲜活的画面,让我能够身临其境地去体会,去思考,去反思自己的教育方式。我开始意识到,很多时候,我们成年人固有的观念和期望,反而成了阻碍孩子成长的绊脚石。这本书让我学会了如何调整自己的心态,放下不必要的焦虑,用一种更平和、更积极的态度去陪伴孩子成长。它就像一盏明灯,照亮了我前进的道路,让我看到了家庭教育更广阔的可能性。

评分

这本书的魅力在于它的“真”。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》没有华丽的辞藻,没有故弄玄虚的理论,而是源于生活,回归到最根本的教育本质。魏书生老师的文字,充满了生活气息,读起来让人感到亲切,仿佛就在与一位经验丰富的长辈交流。我特别被他关于“情绪管理”的篇章所打动。很多时候,我们在教育孩子时,会因为自己的情绪失控,而说出一些伤害孩子的话,或者做出一些冲动的行为。这本书让我认识到,父母首先要学会管理自己的情绪,才能更好地引导孩子。他提供的许多关于如何安抚孩子情绪,如何帮助孩子理解和表达情感的建议,都非常实用。我开始在生活中,有意识地去练习这些方法,效果出乎意料地好。孩子似乎更容易与我沟通了,我们之间的冲突也逐渐减少。这本书不仅仅是一本关于教育的书,更是一本关于自我成长的书。它让我反思自己作为一个人,如何才能做得更好,如何才能更平和、更理性地面对生活中的各种挑战。

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第一次读到这本书,我当时的内心是有些许排斥的,总觉得“好父母”和“好家教”这样的词汇,多少带有一些评判的意味,似乎在暗示着,一旦做得不够好,就不是一个合格的父母。然而,随着阅读的深入,我发现我的这种担忧是多余的。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》这本书,传递的核心理念并非是苛责,而是赋能。魏书生老师用他真诚而富有感染力的笔触,向我们展示了如何成为一个更具智慧、更懂得方法的父母。他强调的“引导”而非“命令”,“陪伴”而非“控制”,让我深刻地认识到,孩子不是父母的附属品,而是独立的个体,他们有自己的思想,有自己的节奏。书中的很多观点,都颠覆了我以往的一些教育认知。比如,他关于“培养孩子的独立性”的论述,让我意识到,很多时候,我们父母过度地包办,恰恰剥夺了孩子学习和成长的机会。当我开始尝试放手,鼓励孩子自己去尝试、去解决问题时,我惊喜地发现,他们的能力得到了极大的提升,自信心也随之增强。这本书不仅仅是关于“如何教育孩子”,更是关于“如何与孩子共同成长”。它帮助我审视了自己的行为模式,让我明白,父母的言传身教,对孩子的影响是潜移默化的,是深远的。

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坦白讲,我曾经对市面上大量的育儿书籍感到有些疲惫,很多内容都充斥着相似的论调,缺乏新意。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的出现,无疑是给我带来了耳目一新之感。魏书生老师的文章,文笔朴实却充满力量,他用一种平易近人的方式,将教育的真谛娓娓道来。我尤其欣赏他对“责任感”的培养的强调。他认为,责任感的培养,不仅仅是要求孩子完成某项任务,更重要的是让他们理解任务背后的意义,以及对自我和他人的影响。这本书让我深刻理解到,我们不能仅仅寄希望于学校教育,家庭教育才是塑造孩子人格的基石。魏书生老师在书中分享的许多关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的方法,都非常有启发性。我开始尝试在日常生活中,给孩子更多的选择权,鼓励他们自己去分析情况,做出决定,并且为自己的决定负责。这个过程并不总是顺利的,孩子也会犯错,但正是在这些错误中,他们才得到了宝贵的成长。这本书让我明白,父母的角色,不是一个全能的“救世主”,而是一个智慧的“引路人”,默默地支持着孩子的每一步探索。

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这本书的独特之处在于,它没有将“好父母”和“好家教”定义得过于死板,而是提供了一种开放性的思考方式。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的作者魏书生老师,通过他丰富的教育实践,向我们展示了教育的多元化和灵活性。他关于“创新精神”的培养,让我深思。在当今快速变化的时代,我们不能仅仅满足于让孩子掌握现有的知识,更重要的是培养他们的创造力和想象力。这本书为我提供了许多激发孩子创造力的思路和方法,比如鼓励他们进行角色扮演,鼓励他们提出“为什么”,鼓励他们尝试新的事物。我开始发现,我的孩子身上蕴藏着巨大的潜力,而我过去可能因为一些固有的观念,而限制了他们的发展。这本书让我学会了如何去发现和呵护孩子的独特天赋,如何去鼓励他们大胆地去想象和创造。这让我对孩子的未来充满了期待。

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这本书的价值在于它的“实践性”和“可操作性”。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的作者魏书生老师,并没有停留在理论层面,而是提供了大量具体可行的教育策略和方法。他关于“时间管理”的讲解,让我受益匪浅。我一直以为,孩子小,不需要太多强调时间概念,但这本书让我明白,从小的习惯养成,对孩子未来的发展至关重要。魏书生老师提供的许多关于如何培养孩子自主学习、合理安排时间的建议,都非常实用。我开始尝试与孩子一起制定学习计划,监督他们按时完成作业,并且鼓励他们利用课余时间去阅读和探索。这个过程也让我自己开始重新审视我的时间分配,如何更有效地利用每一天。这本书让我明白,教育不仅仅是知识的传递,更是良好习惯的养成,是能力的提升。它为我提供了踏实的步伐,让我能够一步一个脚印地,朝着成为一个“好父母”的目标迈进。

评分

《好父母 好家教》这本书,带给我的不仅仅是教育的知识,更是一种精神上的慰藉。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的作者魏书生老师,用他的文字,传递出一种温情与智慧。他讲述的关于“挫折教育”的理念,让我深刻地认识到,过度的保护,反而会削弱孩子的抗击打能力。孩子在成长过程中,难免会遇到困难和挫折,而如何引导他们正确地面对这些挑战,是父母的一项重要任务。这本书为我提供了许多宝贵的经验,让我能够以更积极、更具建设性的方式,陪伴孩子度过那些艰难的时刻。我开始学习如何鼓励孩子从失败中学习,如何让他们看到失败背后的机遇。这个过程也让我自己更加坚韧。每当我看到孩子因为克服了困难而露出自豪的笑容时,我都会觉得,所有的付出都是值得的。这本书让我明白,家庭教育不是一场短跑,而是一场马拉松,需要耐心、智慧和坚持。

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读完《好父母 好家教》,我感觉自己像是打开了一扇新的窗户,看到了家庭教育的无限可能。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的作者魏书生老师,用他独到的视角和深刻的见解,为我们这些在育儿路上摸索的家长们指明了方向。他关于“合作精神”的培养,让我意识到,教育不是单方面的灌输,而是与孩子一起探索、一起学习的过程。我过去可能过于强调“我”的经验和“我”的判断,而忽略了孩子的想法和感受。这本书让我学会了如何与孩子建立一种平等、尊重的伙伴关系。我开始尝试让孩子参与到家庭事务中来,让他们感受到自己是家庭的一份子,他们的意见很重要。这种改变,不仅提升了孩子的归属感,也让他们在参与中学会了责任和担当。书中的案例分析,更是让我看到,很多看似棘手的问题,其实都有解决的办法,关键在于我们是否能够找到正确的角度和方法。这本书让我对未来充满了信心,我相信,通过不断地学习和实践,我一定能够成为一个更好的父母,陪伴孩子走向更美好的未来。

评分

不得不说,《好父母 好家教》这本书,彻底改变了我对家庭教育的看法。在此之前,我一直以为,只要给孩子提供最好的物质条件,送他们去最好的学校,就可以算是尽到了父母的责任。然而,魏书生老师的书,让我明白了,真正的教育,是心灵的交流,是品格的塑造。他关于“兴趣是最好的老师”的阐述,让我开始重新审视孩子在学习中的主动性。我过去总是过于强调分数和排名,却忽略了孩子内心真正的热爱。这本书引导我,如何去发现和保护孩子的兴趣,如何将学习与孩子的兴趣相结合,从而激发他们的内在驱动力。书中的那些具体的案例,让我看到了不同家庭在教育过程中遇到的问题,以及魏书生老师是如何凭借他的智慧和耐心,一一化解的。这些案例让我不再感到孤单,知道在教育孩子的道路上,我们都会遇到各种各样的挑战。而这本书,就像是一本宝典,为我们提供了应对这些挑战的钥匙。我开始学习如何与孩子进行有效的沟通,如何倾听他们的想法,如何用积极的语言去鼓励他们。这一切,都让我觉得,我正在成为一个更好的父母,也正在与我的孩子建立更深厚的联系。

评分

《好父母 好家教》这本书,对我而言,不仅仅是一本育儿指南,更是一面镜子,让我看到了自己身上的不足,也看到了成长的方向。《好父母 好家教 魏书生谈家庭教育》的作者魏书生老师,以其真诚而坦率的笔触,引领我进行了一次深刻的自我反思。他关于“沟通的艺术”的论述,尤其让我印象深刻。很多时候,我们父母与孩子之间的矛盾,都源于沟通的障碍。我们急于表达自己的观点,却忽略了倾听孩子的心声。这本书让我学会了如何用更温和、更有效的方式与孩子沟通,如何用提问来引导他们思考,如何用理解来化解分歧。我开始尝试在与孩子交流时,放下评判,用一种接纳的态度去倾听。这个过程让我惊喜地发现,孩子变得更加愿意与我分享他们的想法和感受,我们之间的亲子关系也变得更加融洽。这本书不仅仅教会我如何教育孩子,更教会我如何成为一个更好的沟通者,一个更懂得理解和尊重的成年人。

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