{RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352

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单红 著
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  • 单红
  • 光明日报出版社
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  • 教育
  • 心理健康
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店铺: 华裕京通图书专营店
出版社: 光明日报出版社
ISBN:9787511286352
商品编码:29757102444
包装:平装
出版时间:2015-06-01

具体描述

   图书基本信息
图书名称 如何培养孩子的情商 作者 单红
定价 38.0元 出版社 光明日报出版社
ISBN 9787511286352 出版日期 2015-06-01
字数 245000 页码
版次 1 装帧 平装

   内容简介
《如何培养孩子的情商》,当你面对挫折时,你会正视它、感恩于它,并向挫折发起挑战;当你面对诱惑时,你能学会选择,懂得放弃,掌握方寸。流畅的文字,感人的故事,美好的情愫,如涓涓细流,滋润你的思想和情怀;智慧的启迪,的品质,实用的策略,似开山之钥,助你开创广阔而辉煌的天地。

   作者简介
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   目录
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   编辑推荐
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   文摘
当然,学生感恩之心的缺失,还与家长不健康的家庭教育有关,这两方面教育的缺失都阻碍了学生感恩意识的萌生。
  教师课堂
  古人云“一日为师,终生为父”,师徒如父子,这师徒之间不正是由一颗感恩之心连缀着吗?心怀感恩,学生才会真正理解老师的一片苦心,才会认真听从老师的教诲,才会快乐的学习和生活。那么,我们该如何培养学生的感恩之心呢?
  一、教师要给予学生充分的尊重和理解,赢得学生的心
  作为一个正常的人,都有被尊重和被理解的需求。可是在日常教学中,教师往往站在自己的角度上考虑问题,忽略了学生这方面的情感需要,当学生存在问题时,有时不能做到在理解的基础上耐心地教育开导,而是讽刺挖苦、大声训斥、变相体罚,这些简单粗暴的做法会极大地伤害学生的心灵,使学生产生逆反心理和老师对抗。在这样紧张的师生关系下,要求学生去感恩老师,恐怕不是一件很容易的事。教师如果能明白,学生是活生生的人,他们有自己的人格和尊严,从而去理解尊重学生,就会赢得学生的喜欢和尊重。
  二、学校要经常举办丰富多彩的感恩教师活动,给学生营造感恩的氛围
  教师或学校可以开展“感恩教师故事会”,给学生树立感恩教师的榜样和典型;可以举行题目为“师恩难忘,师情永存”的征文活动,唤起学生的感恩意识;可以开展学生向老师献真情活动,向老师写一封信、谈一次心、提一个建议、表一个决心等来表达对老师的感激之情;也可以开展“尊师重教,感恩教师”活动,要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,认真学习,尊重老师的劳动,理解老师的辛苦等,从小处着手,培养学生的感恩之心。
  ……

   序言
精彩内容敬请期待

《情绪的温度:解锁孩子内在的力量》 在这个瞬息万变的时代,物质的丰裕似乎已不再是衡量幸福的唯一标尺。我们愈发关注孩子的内心世界,渴望他们拥有阳光般积极的心态,能够从容应对生活的挑战,并在人际交往中游刃有余。然而,许多家长在面对孩子的情绪困扰时,往往显得束手无策,不知道如何引导,甚至可能无意中加剧了孩子的负面情绪。《情绪的温度》一书,便是在这样的背景下应运而生,它旨在为家长提供一套系统、科学、且充满人文关怀的育儿理念与实践方法,帮助我们理解孩子复杂的情绪世界,从而培养出情商卓越、内心强大的下一代。 本书并非简单地罗列育儿技巧,而是从儿童心理发展的角度出发,深入剖析了情商对孩子成长的重要性。作者以扎实的理论基础和丰富的实践经验,向读者娓娓道来:什么是情商?它为何如此关键?情商的缺失又会对孩子的人生轨迹产生怎样的深远影响?书中详细阐述了情商的几个核心维度,包括自我意识、自我管理、社会意识和人际关系管理。每一个维度都被拆解得条分缕析,并辅以大量生动的生活案例,让抽象的理论变得触手可及。 第一部分:看见孩子的内在世界——自我意识的觉醒 《情绪的温度》开篇便将我们带入孩子的内心深处。孩子们并非天生就能准确地识别和表达自己的情绪,很多时候,他们只是在用哭闹、发脾气、沉默寡言等行为来传递一种模糊的信号。本书强调,培养情商的第一步,就是帮助孩子建立清晰的自我意识。这包括认识并命名自己的情绪,理解情绪产生的根源,以及意识到情绪对自己行为的影响。 书中列举了许多帮助孩子识别情绪的方法,例如: 情绪词汇的丰富: 我们常常用“好”、“不好”、“开心”、“不开心”来描述孩子的状态,但这些词汇远远不足以捕捉情绪的细微差别。本书建议家长为孩子提供更丰富的词汇,如“失望”、“沮丧”、“生气”、“委屈”、“兴奋”、“期待”、“好奇”等,并鼓励孩子用这些词汇来描述自己的感受。例如,当孩子因为玩具被抢而哭闹时,家长可以引导说:“你是不是觉得很生气,因为你辛慜的玩具被抢走了,你感觉很不公平,是不是?” 情绪地图的绘制: 学习识别身体的感受与情绪的联系,是建立自我意识的重要环节。本书提倡绘制“情绪地图”,让孩子留意在不同情绪状态下,身体会有哪些反应:生气时,心脏会加速跳动,肚子会咕咕叫;紧张时,手心会出汗,胃会有点抽紧;开心时,脸上会露出笑容,感觉全身暖洋洋的。通过与身体感受的连接,孩子能更具体地感知自己的情绪。 故事与情境的运用: 许多绘本和故事都蕴含着丰富的情感表达,阅读和讨论这些故事,是帮助孩子理解情绪的绝佳途径。本书建议家长可以与孩子一起扮演故事中的角色,感受角色的喜怒哀乐,从而在模拟情境中学习情绪的识别和应对。 开放式提问的技巧: 避免使用封闭式问题,而是鼓励孩子表达内心想法。当孩子出现情绪时,与其说“你怎么又哭了?”,不如问“发生了什么事让你感到不开心?”或“你现在是什么样的感觉?”。 第二部分:情绪的“温度计”——自我管理的艺术 识别情绪是基础,而管理情绪则是情商的核心能力。一个情商高的孩子,并非从不生气或沮丧,而是能够在情绪涌现时,找到健康的方式来调节和表达,而不是被情绪所控制。本书详细探讨了自我管理,特别是情绪调节的策略。 书中介绍的自我管理技巧包括: 情绪的“暂停”键: 当孩子被强烈的情绪淹没时,我们需要教会他们如何按下“暂停”键。这可能意味着深呼吸几次,走到一个安静的地方独处片刻,或者通过一些温和的身体活动来释放情绪,如踢踢腿、原地跳一跳。本书强调,这不是压抑情绪,而是暂时地抽离,以便能以更理智的方式来处理。 转移注意力的智慧: 有时,帮助孩子从负面情绪中转移注意力是有效的。但这并非鼓励逃避,而是在适当时机,引导孩子关注更积极或更具建设性的事物。例如,在孩子因为考试成绩不理想而沮丧时,可以引导他看看自己努力复习的过程,或者一起规划下一次的学习计划。 解决问题的积极导向: 情绪常常与具体事件相关联。本书鼓励家长引导孩子分析问题的根源,并一起思考解决的办法。当孩子因为和小伙伴发生矛盾而感到愤怒时,家长可以引导他思考:“你为什么生气?你希望接下来发生什么?你有什么办法可以和朋友和好?” 这样的过程,不仅教会孩子处理情绪,也培养了他们的解决问题的能力。 “情绪急救箱”的构建: 引导孩子建立属于自己的“情绪急救箱”,里面装着能让他们感到安慰和放松的物品或活动。这可以是他们喜欢的毛绒玩具,一本有趣的绘本,一段舒缓的音乐,或者一次拥抱。当孩子情绪低落时,他们可以从中选择适合自己的方式来疗愈。 第三部分:理解他人的心——社会意识的萌芽 情商不仅仅关乎个体,更体现在与他人的互动中。社会意识,即理解他人感受、观点和需求的能力,是建立良好人际关系的基础。本书深入探讨了如何培养孩子的社会意识。 书中提供的实践方法包括: “换位思考”的练习: 鼓励孩子站在他人的角度思考问题。当孩子和小伙伴发生争执时,家长可以引导:“如果她是你的朋友,她现在会怎么想?如果她是你的弟弟妹妹,她会有什么感受?” 这种练习可以帮助孩子理解他人的情绪和动机。 倾听与共情的培养: 教会孩子认真倾听,理解他人的话语和非语言信号。当他人表达情绪时,用“我明白你现在一定很难过”这样的共情语言来回应,让对方感受到被理解和支持。 识别社交线索的能力: 孩子需要学习识别他人的面部表情、肢体语言和语气语调,从而判断对方的情绪状态。例如,观察到朋友皱着眉头,可能表示他不开心;听到对方语气急促,可能表示他很着急。 分享与合作的引导: 在日常生活中,鼓励孩子分享玩具、食物,并参与集体活动,学习与他人合作。在合作过程中,孩子会遇到挑战,但也会从中学会协商、妥协和共同达成目标。 第四部分:构建和谐的桥梁——人际关系的管理 最终,情商的价值体现在能够建立和维护健康、积极的人际关系。本书将情商的应用推向了人际交往的层面。 书中关于人际关系管理的指导包括: 有效沟通的艺术: 教会孩子清晰、直接且尊重地表达自己的想法和需求。例如,与其说“你总是抢我的东西”,不如说“我希望你先问我是否愿意分享”。 解决冲突的智慧: 冲突在人际交往中难以避免。本书强调,教导孩子以非暴力的、建设性的方式解决冲突,而不是逃避或攻击。例如,引导孩子学习如何道歉,如何寻求谅解,以及如何在必要时寻求成人的帮助。 建立健康的友谊: 引导孩子理解友谊的含义,学会付出、信任和支持。鼓励他们与不同类型的人交往,扩展社交圈,并从中学习如何处理友谊中的起伏。 同理心在群体中的力量: 在学校、社区等群体环境中,同理心能够化解隔阂,增进理解,建立更和谐的氛围。本书鼓励家长通过榜样作用,以及在日常生活中引导孩子展现同理心,去帮助需要帮助的人。 《情绪的温度》并非一本速成手册,它更像是一位循循善诱的良师益友,陪伴家长在育儿的道路上,一步一个脚印地探索孩子的内心世界。书中没有空洞的说教,而是充满了对孩子成长过程的深刻理解,以及对家长智慧与耐心的呼唤。作者相信,每一个孩子都拥有自我成长的力量,而家长的任务,便是成为那盏温暖的灯,照亮他们探索情绪、认识自我、理解他人、并最终走向幸福人生的道路。 本书的语言风格温和而坚定,充满人文关怀,既有科学的严谨性,又不失实践的可操作性。它将引导家长跳脱出传统的“成绩至上”的思维模式,转而关注孩子更深层次的心灵成长。阅读《情绪的温度》,你会发现,培养情商,并非要压抑孩子的情绪,而是要教会他们如何与自己的情绪和平共处,如何将情绪的能量转化为成长的动力。这不仅是为了孩子的未来,更是为了当下,让他们能够拥有一个充满阳光和爱意的童年。这是一本值得所有关注孩子成长的家长,细细品读,并付诸实践的宝藏之书。

用户评价

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最近读了 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书,感觉豁然开朗。我一直对育儿非常感兴趣,也看过不少相关的书籍,但这本书给我的触动尤为深刻。它不像有些书那样空泛地讲道理,而是通过大量生动的案例,将情商培养的理论落地,让我能清晰地看到在日常生活中,如何具体地引导孩子。书中对于孩子情绪的识别、表达和管理,有非常细致的讲解,比如孩子哭闹时,家长应该如何回应,是简单地制止,还是去理解背后的原因。我印象最深的是关于“同理心”的培养,作者提出了很多实操性的方法,让我意识到原来培养孩子的情商,并不是要让他们变得“乖巧”,而是要让他们拥有理解他人、与人和谐相处的能力。书中的语言也很亲切,不像学术著作那样枯燥,读起来很有画面感,仿佛作者就坐在我身边,和我一起探讨育儿的难题。我特别喜欢其中关于“挫折教育”的部分,很多家长都害怕孩子吃苦,尽量为他们铺平道路,但这本书告诉我们,适当的挫折反而能让孩子更坚韧。我一直在思考,如何在不伤害孩子的前提下,让他们学会面对困难,这本书给了我很多启发。总而言之,这是一本非常实用、非常有价值的书,我强烈推荐给所有关心孩子成长的家长。

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翻开 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书,我立刻被它细腻的笔触和深刻的洞察力所吸引。作为一名长期在一线教育工作的老师,我深知情商对于孩子成长的重要性,它甚至比智商更能影响孩子未来的发展。这本书的作者单红女士,她不仅有理论的高度,更有实践的深度。她提出的“情商培养”并非一蹴而就,而是一个循序渐进、渗透于生活点滴的过程。我尤其欣赏书中关于“情绪管理”的章节,它没有回避孩子负面情绪的出现,而是教会家长如何正确引导,例如,当孩子因为得不到想要的东西而发脾气时,家长需要做的不是呵斥,而是先安抚,再解释。书中列举了许多不同年龄段孩子的典型情境,让家长能够对号入座,找到适合自己的解决方法。此外,关于“社交能力”的培养,书中也给出了很多妙招,如何让孩子学会与同伴分享、合作,如何在冲突中找到共赢的方式。这些都是孩子未来融入社会、获得成功的基础。这本书不仅仅是写给家长的,我觉得它也应该成为所有教育工作者的案头必备。它让我们看到,情商教育并非是锦上添花,而是教育的基石。读完这本书,我更加坚定了在教学中融入情商培养的理念,并尝试书中介绍的各种方法,期待看到孩子们在情商上的积极变化。

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说实话,一开始拿到 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书,我并没有抱太高的期望。市面上关于育儿的书籍太多了,很多都大同小异,甚至有些内容显得过于理想化,脱离实际。然而,这本书彻底颠覆了我的认知。作者的叙述方式非常接地气,没有华丽的辞藻,没有高深的理论,而是用最朴实、最真诚的语言,讲述了如何成为一个更懂孩子、更能引导孩子的情商父母。我最感动的是书中对于“自我认知”的强调。很多时候,我们只关注孩子的外在表现,却忽略了他们内心的感受。这本书让我意识到,引导孩子认识自己的情绪,理解自己的行为,是情商培养的第一步。书中提供的那些小练习、小游戏,都非常巧妙,能够让孩子在玩乐中学习,在体验中成长。我还发现,书中对于“人际关系”的处理,也有独到的见解。它教导家长如何帮助孩子理解他人的立场,学会换位思考,从而避免不必要的冲突。这一点对于现在独生子女家庭尤其重要,因为孩子往往缺乏与同龄人相处的经验。我尝试着将书中的一些建议运用到我与孩子的日常互动中,效果确实非常显著。孩子似乎更能理解我的话,也更愿意和我分享他们的想法。这本书让我感觉,育儿不再是焦虑的源泉,而是一段充满乐趣和智慧的旅程。

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初读 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352,便被其深邃的思想和朴实的语言所折服。这本书如同一盏明灯,照亮了我育儿道路上的诸多迷茫。作为父母,我们往往过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们内心世界的丰盈。这本书的出现,恰恰弥补了这一遗憾。作者单红女士以其丰富的经验和敏锐的洞察力,为我们勾勒了一幅完整的情商培养蓝图。书中对“情绪的五大维度”进行了深入浅出的剖析,并结合大量生活化的场景,让家长能够清晰地辨识和理解孩子复杂的情绪变化。我尤其赞赏书中关于“压力应对”的章节,它不仅提供了应对孩子压力的策略,更教会我们如何引导孩子成为一个有韧性、能够积极面对挑战的人。这一点在当今社会尤为重要,孩子面临的压力和挑战越来越多,拥有强大的心理素质是他们健康成长的关键。书中还详细阐述了“同理心”和“社交智慧”的培养方法,这些都是孩子未来在人际交往中取得成功的必备技能。作者强调,情商的培养并非一朝一夕,而是需要家长持续的耐心和科学的方法。这本书为我提供了宝贵的指导,让我找到了更加有效和人性化的育儿方式。

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我是一名对儿童心理学充满好奇心的读者,当我翻开 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书时,内心涌现出一种久违的激动。作者单红女士的文字,如潺潺流水,润物无声,却能直击人心。这本书并非仅仅停留在理论层面,而是充满了可操作性的建议和案例。它让我深刻地认识到,情商并非天生,而是可以通过后天的引导和培养来提升的。书中关于“情绪表达”的部分,给我留下了深刻的印象。它教导我们如何鼓励孩子用健康的方式表达自己的喜怒哀乐,而不是压抑或爆发。我曾为孩子偶尔的情绪失控而苦恼,这本书的出现,为我提供了解决问题的钥匙。作者提出的“积极倾听”和“情感回应”的技巧,简单易行,却能有效地化解孩子心中的郁结。此外,书中对“自我激励”的阐述也让我受益匪浅。它不仅仅是关于如何鼓励孩子,更是关于如何帮助孩子建立内在的驱动力,让他们能够为自己的目标而努力。这本书让我看到了孩子身上无限的可能性,也让我对自己作为父母的角色有了更深的理解。它不仅仅是一本书,更是一次心灵的洗礼,让我学会用更宽广的视野和更温柔的心去对待我的孩子。

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在阅读 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 的过程中,我感受到一种前所未有的启发。作为一名普通的家长,我一直渴望能够更好地理解我的孩子,并帮助他们健康快乐地成长。这本书恰恰提供了我所需要的答案。作者单红女士以其细腻的笔触,将情商培养这一复杂的话题,以一种通俗易懂、引人入胜的方式呈现出来。我尤其欣赏书中关于“同理心”的培养方式。它教导我们如何引导孩子去理解他人的感受,学会站在别人的角度思考问题。这一点对于培养孩子的社交能力和人际关系至关重要。书中提供了许多生动有趣的小故事和游戏,让孩子在玩乐中体会同理心的意义。此外,书中对于“情绪的识别与管理”也进行了深入的探讨。它教会我们如何帮助孩子认识自己的情绪,并学会用恰当的方式表达和调节。我曾为孩子因为一点小事而大发脾气而感到困惑,这本书的出现,为我提供了化解这些难题的思路。作者强调,情商的培养是一个长期而持续的过程,需要家长的耐心和智慧。读完这本书,我感觉自己不再孤单,我有了更清晰的方向和更强大的信心,去成为一个更好的父母。

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偶然间翻阅 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352,便被其深厚的底蕴和前瞻性的理念所吸引。这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于生命教育的教科书。作者单红女士以其独特的视角,为我们揭示了情商在孩子一生发展中的关键作用。书中关于“情绪的觉察”部分,让我意识到,很多时候我们忽略了孩子细微的情绪信号。作者通过具体的案例,引导家长去关注孩子每一个微小的表情和动作,从而更准确地理解孩子内心的需求。我尤其赞赏书中关于“自信心的培养”的论述。它不仅仅是简单的鼓励,而是从根本上帮助孩子建立自我价值感,让他们相信自己是独特而有价值的。这一点对于孩子未来的学习和生活,具有深远的影响。书中提供的实践方法,都非常具有针对性,让我能够轻松地将理论运用到日常生活中。例如,在处理孩子与同伴的冲突时,书中提供的“协商”和“妥协”技巧,能够有效地引导孩子学习合作和解决问题的能力。这本书让我看到了情商培养的无限魅力,也让我对孩子的未来充满了期待。

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我一直认为,教育孩子是一个漫长而充满挑战的过程,而 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书,无疑为我提供了最宝贵的指引。作者单红女士的文字,如同春风化雨,润泽着每一个渴望成为更好父母的心灵。书中关于“自我认知”的探讨,让我深刻反思了自己在育儿过程中的一些误区。我曾过于关注孩子的行为,而忽略了他们内心的感受。这本书教导我们,要引导孩子认识自己的情绪,理解自己的行为,并从中学习成长。我尤其喜欢书中关于“情绪的接纳”的章节。它教会我们,无论是积极还是负面的情绪,都应该被孩子所接纳,并学会如何与之共处。这一点对于孩子建立健康的心理,至关重要。书中提供的具体方法,都非常实用,例如,鼓励孩子用绘画或文字来表达自己的情绪,或者通过角色扮演来体验不同的情感。这些方法都能够有效地帮助孩子提升情商。这本书让我感到,育儿不再是盲目的摸索,而是一场充满智慧和爱的旅程。

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当我在书架上看到 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 时,我感受到了一种强烈的共鸣。作者单红女士的文字,充满了对孩子深沉的爱和对教育的深刻理解。这本书如同一位睿智的长者,在我育儿的道路上,给予我悉心的指导。书中关于“沟通技巧”的讲解,令我耳目一新。它不仅仅是关于如何与孩子说话,更是关于如何倾听他们的心声,理解他们的需求。我曾为孩子不愿意与我沟通而烦恼,这本书的出现,为我打开了新的思路。作者提出的“积极倾听”和“开放式提问”的技巧,简单易行,却能有效地拉近亲子之间的距离。此外,书中关于“挫折教育”的论述,也让我受益匪浅。它教会我们,如何帮助孩子在面对困难和挑战时,保持积极乐观的心态,并从中汲取力量。这一点对于孩子未来的成长,具有至关重要的意义。这本书让我看到,情商的培养,不仅仅是为了让孩子更优秀,更是为了让他们成为一个内心强大、懂得爱与被爱的人。

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我一直坚信,情商是孩子一生中最重要的财富之一,而 {RT}如何培养孩子的情商-单红 光明日报出版社 9787511286352 这本书,无疑是我在这条道路上寻找到的宝藏。作者单红女士的文字,朴实而深刻,直击人心。她用生动的故事和鲜活的案例,将情商培养的理论,化为触手可及的实践。我尤其欣赏书中关于“情绪的调节”的讲解。它不仅仅是教会孩子如何控制自己的情绪,更是帮助他们理解情绪背后的原因,并学会用健康的方式来应对。这一点对于孩子建立成熟的心智,至关重要。书中提供的“情绪日记”、“情绪地图”等工具,都非常具有创意,能够帮助孩子更直观地认识和管理自己的情绪。此外,书中关于“社交技能”的培养,也给我留下了深刻的印象。它教导我们,如何引导孩子学会与人分享、合作,如何在冲突中找到共赢的方式。这一点对于孩子未来融入社会,建立良好的人际关系,至关重要。这本书让我看到了情商培养的巨大潜力,也让我对自己作为父母的角色,有了更深的认识。

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