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雨桦 著

图书标签:

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出版社： 东方

ISBN：9787506082440

商品编码：29734945271

出版时间：2018-05-01

基本信息

商品名称： 为什么你的孩子不如别人成功	出版社： 东方出版社	出版时间：2018-05-01
作者：雨桦	译者：	开本： 32开
定价： 42.00	页数：	印次： 1
ISBN号：9787506082440	商品类型：图书	版次： 1

《潜能觉醒：点燃孩子的内在驱动力》 在这本《潜能觉醒：点燃孩子的内在驱动力》中，我们将一同踏上一段探索孩子内心深处无限潜能的旅程。我们不关注外界定义的“成功”，而是聚焦于如何帮助您的孩子发现并绽放他们独一无二的光芒。本书旨在为家长提供一套切实可行的方法，引导孩子培养独立思考、解决问题的能力，以及最重要的——对生活的热情和持续学习的动力。 引言：超越表象，看见真实的孩子 在育儿的道路上，我们常常被外界的声音所裹挟：成绩、排名、特长、获奖……这些看似衡量孩子“成功”的标尺，有时却让我们忽略了孩子内心最真实的需求和最宝贵的特质。真正的成功，并非千篇一律的复制，而是孩子能够成为一个健全、快乐、有韧性、并能发挥自身优势的独立个体。《潜能觉醒》正是希望引领家长们跳出“比较”的怪圈，回归教育的初心，看见并珍视每一个孩子身上闪耀的独特光芒。 我们常常陷入一个误区，认为孩子的未来只能通过“补齐短板”来获得成功。然而，孩子的发展并非简单的加减法。与其一味地纠正孩子的“不足”，不如去发掘和放大他们的“优势”。每个孩子都是一颗未被完全雕琢的宝石，拥有独特的纹理和光彩。我们的任务，是提供恰当的土壤、阳光和雨露，让他们得以自由生长，最终展现出惊人的美丽。 这本书的核心理念是“内在驱动力”。它强调，外在的奖励和压力，虽然能在短期内产生效果，但终究无法替代孩子内心深处萌生的热情和自主性。当孩子因为好奇而探索，因为热爱而坚持，因为挑战而成长，这才是最持久、最强大的发展动力。我们将深入探讨如何识别并 nurturing 孩子的内在驱动力，让学习和成长成为一件自然而然、充满乐趣的事情。 第一章：看见孩子的“不同”——发掘天赋的地图 每个孩子都是一张独一无二的藏宝图，上面标记着他们与生俱来的天赋和兴趣。然而，很多时候，我们忙于规划“路线”，却忘了仔细阅读这张地图。《潜能觉醒》将帮助您学会观察，学会倾听，学会理解孩子的“不同”之处，并从中找到他们潜在的天赋所在。 兴趣是最好的老师： 孩子对什么事情表现出异常的专注？在什么活动中他们会忘记时间？这些看似微不足道的细节，往往是天赋的闪光点。我们将探讨如何识别和记录孩子的兴趣，并提供将兴趣转化为学习动力的策略。例如，如果孩子对恐龙着迷，我们可以引导他们通过阅读、绘画、模型制作，甚至编写关于恐龙的故事来学习语言、艺术和科学知识。 性格特质的解读： 孩子是内向还是外向？是喜欢独立思考还是善于团队合作？是充满好奇心还是做事谨慎？这些性格特质并非优劣之分，而是孩子独特的“操作系统”。理解并接纳孩子的性格，才能找到最适合他们的学习和成长方式。我们将提供一些实用的方法，帮助家长识别孩子的性格类型，并理解这些特质在孩子未来发展中的积极意义。例如，内向的孩子可能更擅长深度思考和专注研究，而外向的孩子则可能在沟通和领导力方面展现优势。 学习风格的识别： 视觉型、听觉型、动觉型……每种学习风格的孩子都有其独特的接收和处理信息的方式。当我们用孩子能够理解和吸收的方式去引导时，学习的效率和效果将事半功倍。本书将介绍几种常见的学习风格及其识别方法，并提供针对不同学习风格的教学建议。比如，对于视觉型孩子，可以使用图卡、绘本、思维导图；对于听觉型孩子，可以通过讲故事、讨论、音乐来辅助学习；而动觉型孩子则需要通过实践、动手操作来加深理解。 “非典型”天赋的关注： 很多时候，我们对天赋的定义过于狭窄，容易忽视那些不那么“显眼”却同样宝贵的能力，例如同理心、创造力、解决复杂问题的能力、以及非凡的耐心和毅力。本书将鼓励家长们拓宽视野，关注孩子在社交情感、创新思维、适应能力等方面的潜能，这些都是孩子未来适应快速变化的社会所必需的软实力。 第二章：点燃好奇的火种——探索与发现的旅程 好奇心是孩子最原始的驱动力，是他们探索世界、学习知识的内在引擎。然而，在信息爆炸的时代，孩子的注意力容易被碎片化、浅层化的信息所吸引，真正的深度探索和思考反而变得稀缺。《潜能觉醒》将致力于帮助家长们重燃孩子的好奇心，引导他们踏上一段充满乐趣的探索与发现之旅。 创造安全而自由的探索空间： 孩子需要一个能够让他们大胆尝试、不怕犯错的环境。这个空间不一定需要多么昂贵的玩具或专业的设备，更多的是一种心理上的安全感和支持。我们将探讨如何为孩子提供一个鼓励探索的家庭氛围，包括允许孩子“弄脏”、“犯错”，并从中学习。例如，一个允许孩子在厨房帮忙（即使会弄得一团糟）、在户外自由玩耍、或者在房间里搭建“秘密基地”的空间，都能极大地激发孩子的探索欲望。 提问的艺术：引导而非解答： 好的问题比直接的答案更能激发孩子的思考。我们将学习如何提出开放式的问题，引导孩子自己去观察、去分析、去得出结论，而不是简单地告诉他们“是什么”。例如，当孩子指着一朵花问“这是什么花”时，我们可以反问：“你觉得它是什么颜色的？它的叶子是什么样子的？它散发着什么样的香味？你觉得它为什么会在这里开放？” “为什么”背后的深层动机： 孩子无穷无尽的“为什么”并非无理取闹，而是他们渴望理解世界运转规律的表现。学会耐心解读这些“为什么”，并用孩子能够理解的方式去引导他们寻找答案，是培养孩子科学精神和逻辑思维的关键。我们将提供一些方法，帮助家长在回答孩子“为什么”时，不仅给出答案，更引导孩子思考“如何找到答案”。 跨学科的连接： 世界是相互关联的，知识的学习也应该如此。我们将探讨如何通过孩子的兴趣点，将看似无关的学科知识联系起来，让学习变得更加生动和有趣。例如，通过对恐龙的兴趣，可以学习古生物学、地质学、生物学，还可以延伸到绘画、雕塑、写作等艺术领域。 第三章：培养韧性的土壤——面对挑战与失败 成长之路并非坦途，孩子必然会遇到挫折和失败。如何帮助他们建立面对挑战的勇气，以及从失败中站起来的韧性，是每个家长都面临的重要课题。《潜能觉醒》将为您提供一套方法，帮助孩子在每一次跌倒后，都能变得更加坚强。 重新定义“失败”： 失败并非终点，而是学习和成长的宝贵机会。我们将探讨如何帮助孩子以积极的心态看待失败，将其视为一次尝试、一次学习、一次进步的契机。当孩子因为一次考试失利而沮丧时，引导他们分析原因，总结经验，而不是一味地责备或否定。 “成长型思维”的植入： “我做不到”和“我现在还做不到”之间，有着天壤之别。我们将介绍“成长型思维”（Growth Mindset）的概念，并提供具体方法，帮助孩子相信自己的能力可以通过努力和学习得到提升，而不是固定不变的。鼓励孩子关注努力的过程，而非仅仅是结果。 解决问题的能力： 当孩子遇到困难时，我们应该首先引导他们自己思考解决方案，而不是直接代劳。本书将介绍一些简单的解决问题框架，帮助孩子分解问题，分析原因，并尝试不同的方法。例如，使用“头脑风暴”法，鼓励孩子尽可能多地想出解决问题的办法，然后一起评估可行性。 自我调节情绪： 挫败感、愤怒、焦虑……这些都是成长过程中必然会遇到的情绪。帮助孩子识别、理解并有效管理自己的情绪，是他们建立内在力量的重要一环。我们将介绍一些简单的情绪调节技巧，如深呼吸、放松练习、以及通过绘画或写作来表达情绪。 第四章：内在的罗盘——塑造责任感与自我认知 一个有责任感、了解自己价值的孩子，才能在人生道路上行稳致远。《潜能觉醒》将关注如何培养孩子的责任感，帮助他们建立清晰的自我认知，成为一个独立自主、有担当的人。 责任的分解与赋予： 责任感的培养并非一蹴而就，而是从小的、具体的任务开始。我们将探讨如何根据孩子的年龄和能力，逐渐赋予他们一些力所能及的责任，例如照顾自己的物品、参与家务劳动、管理自己的时间等。 “我可以”的力量： 帮助孩子认识到自己有能力完成事情，即使过程充满挑战，也能建立起强大的自信心。我们将提供一些方法，例如让孩子承担超出他们一点点能力范围的任务，并给予他们充分的支持和鼓励。 自我评价的建立： 鼓励孩子进行自我反思和自我评价，了解自己的优点和需要改进的地方，从而形成客观的自我认知。我们将探讨如何引导孩子关注自己的进步，而不是与他人进行无谓的比较。 价值观的引导： 善良、诚实、尊重、公平……这些重要的价值观并非通过说教就能植入，而是需要通过日常的点滴引导和榜样示范。本书将分享如何在生活中，通过故事、讨论、以及家长的言传身教，帮助孩子建立积极健康的人生价值观。 结语：与孩子一同成长的风景 《潜能觉醒：点燃孩子的内在驱动力》不是一本“秘籍”，它更像是一份邀请，邀请您与孩子一同踏上这段充满发现和惊喜的成长旅程。育儿的本质，是帮助孩子成为更好的自己，而在这个过程中，我们自己也在不断成长和蜕变。 让我们放下对外在“成功”的焦虑，回归教育的本质，用爱、耐心和智慧，去点燃孩子心中那簇永不熄灭的内在驱动力。相信，当孩子真正找到属于自己的那条道路，他们必将绽放出最耀眼的光芒，活出属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

这本《为什么你的孩子不如别人成功》给我带来的冲击，远不止于对“成功”的重新定义，它更像是一场关于亲子沟通模式的深刻解剖。我常常觉得，自己已经尽力去理解孩子，去倾听他们的想法，但书中描述的很多场景，却让我看到了自己沟通中的盲点。比如，我是否常常在孩子兴致勃勃地分享他们的“小世界”时，不自觉地打断他们，转而将话题引向“你的学习怎么样了？”或者“这次考试成绩如何？”这种行为，在无形中传递了一个信息：你的兴趣和感受，不如我的期待重要。作者通过大量的案例分析，揭示了这种沟通方式如何扼杀孩子的创造力，让他们变得越来越沉默，甚至不愿意向父母袒露心声。我突然意识到，我以为的“关心”，有时却是对孩子自主性的侵蚀。书中关于“倾听”的论述，让我明白了真正的倾听不仅仅是听见声音，更是要理解声音背后的情感和需求。我开始尝试放慢语速，放下手机，用眼神与孩子交流，用“嗯”、“啊”这样的回应来鼓励他们继续表达。每一次用心的倾听，都像是在为我与孩子之间搭建一座更加坚固的桥梁，让我能更清晰地看见他们内心的世界，也让他们感受到被尊重和被理解。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书给我带来的不仅仅是方法论上的启发，更是一场关于“教育观”的洗礼。《为什么你的孩子不如别人成功》并没有直接告诉你“怎么做”，而是引导你去“思考”。它提出了一个非常核心的问题：我们究竟是为了什么而教育孩子？是为了让他们满足我们的虚荣心，还是为了让他们成为一个完整、快乐、有价值的人？这个问题让我反思了自己过去的许多行为。我是否在不知不觉中，将孩子当成了实现我未竟梦想的工具？我是否在用我的期望，束缚了他们的自由发展？这本书鼓励我，将目光从“成就”本身，转移到“成长的过程”上。它让我明白，每一个孩子都有自己独特的成长节奏，我们不应该急于求成，而是要给予他们足够的时间和空间去探索，去尝试，去犯错。这种“慢教育”的理念，与我之前急功近利的观念形成了鲜明的对比，也让我看到了教育的另一种可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一把钥匙，解锁了我内心深处对孩子成长轨迹的困惑与焦虑。我一直认为，所谓的“成功”似乎有一套既定的标准，是那些在学业上出类拔萃、在才艺上技压群雄的孩子们才配拥有的光环。然而，当我捧起这本《为什么你的孩子不如别人成功》时，我的世界观开始被颠覆。作者并没有直接给出“如何让孩子成功”的鸡汤文，而是引导我去审视“成功”本身的定义，以及我们作为父母，在不经意间是如何给孩子施加了这些无形的压力。书中提出的关于“比较”的视角尤其让我醍醐灌顶。我回想起自己曾经无数次将自己的孩子与邻居家的孩子、表亲的孩子，甚至屏幕上闪现的“别人家的孩子”进行比较，每一次比较都像是给自己的孩子贴上了一张“不够好”的标签。这种比较不仅剥夺了孩子发现自身独特价值的机会，更像是在孩子的心田里播下了自卑的种子。我开始反思，我所谓的“不如别人成功”，究竟是孩子的问题，还是我教育理念中根深蒂固的偏差？这本书让我意识到，每个孩子都是宇宙中最独特的个体，他们有自己的节奏、自己的天赋、自己的闪光点。我们作为父母，首要的任务是去发现并呵护这份独特性，而不是用世俗的成功标准去衡量和裁剪。它教会我，放下内心的攀比，才能真正地看见孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都超出了我的预期。它不仅仅关注孩子本身，更将视角延伸到父母的成长。《为什么你的孩子不如别人成功》让我意识到，一个不成功的孩子，往往也可能折射出父母在教育理念和个人成长上的某些不足。书中关于“父母榜样”的部分，给我留下了深刻的印象。我开始反思，我是否在用自己的行为，向孩子传递着积极的价值观和健康的生活方式？我是否在与孩子沟通时，保持着耐心和尊重？我是否在面对压力和挑战时，展现出了坚韧和乐观？这本书鼓励我，与其将精力过度集中在“如何改造孩子”上，不如将更多的注意力放在“如何提升自己”上。当父母自身不断成长，成为孩子们的良好榜样时，孩子自然也会受到积极的影响。这种“以身作则”的教育方式，让我看到了更长远的教育意义。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的写作风格非常接地气，没有丝毫说教的意味，却字字句句都敲打在我的心坎上。《为什么你的孩子不如别人成功》并没有回避现实中的家长焦虑，反而将这些焦虑赤裸裸地呈现在读者面前，让我们不得不面对。我印象特别深刻的是，书中关于“目标设定”的部分。我一直以来都习惯性地为孩子设定宏伟的目标，然后鞭策他们去实现。然而，作者却提出了一个完全不同的视角：孩子的内在驱动力。我开始反思，我设定的目标，有多少是真正源于孩子的兴趣和热爱，又有多少是我认为“应该”如此？书中鼓励父母去观察孩子在做什么事情时会眼睛发亮，会废寝忘食，而不是强行塞给他们一项我们认为“有用”的技能。这种从“外驱”到“内驱”的转变，对我来说是一个巨大的挑战，但也充满了希望。我开始尝试给孩子更多的自主选择权，让他们去探索自己真正感兴趣的领域，即使这个领域在世俗的眼光看来是“不务正业”的。我愿意相信，当孩子能够按照自己的意愿去追求目标时，他们爆发出的能量将是惊人的。

评分☆☆☆☆☆

读《为什么你的孩子不如别人成功》的过程中，我时常会陷入沉思，甚至会有些许的自责。书中关于“家庭环境”对孩子成长的影响，让我看到了自己在家中的某些行为模式是如何潜移默化地影响着孩子。我常常忙于工作，回家后也习惯性地沉浸在自己的世界里，很少与孩子进行高质量的陪伴。我以为只要提供优渥的生活条件，孩子就会自然而然地优秀。然而，书中却强调了父母的言传身教，以及家庭氛围中的情感连接的重要性。我开始意识到，一个充满爱、支持和理解的家庭环境，远比任何昂贵的补习班都更能滋养孩子的心灵。我开始尝试放下手机，主动与孩子玩游戏，听他们讲学校里发生的趣事，分享我工作中的点滴。我发现，当我和孩子之间的情感纽带越来越强时，他们变得更加自信，也更愿意与我分享他们的困惑和喜悦。这本书让我明白，家庭是孩子最坚实的后盾，而父母的爱与陪伴，才是孩子成长中最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的洞察力着实令人惊叹。它不仅仅停留在理论层面，而是深入到家长们日常生活中最微小的细节。《为什么你的孩子不如别人成功》最让我动容的是，作者并没有将“不成功”的孩子妖魔化，而是将视角放在了“成功”背后的多元化可能性上。我曾经一度陷入“别人家的孩子”的泥沼，认为只有那些考入名校、获得荣誉的孩子才算成功。然而，读完这本书，我才意识到，成功可以有很多种模样。也许我的孩子不擅长考试，但他可能在手工制作上有着惊人的天赋；也许他不善于言辞，但他可能在观察和倾听上有着过人的敏锐。这本书鼓励我，去拥抱孩子身上的“不完美”，去发现那些被我们忽略的闪光点。我开始调整心态，不再用单一的标准去衡量孩子，而是试着去发现他们独特的才华，并给予他们支持和鼓励。这种转变，让我卸下了沉重的心理包袱，也让我的孩子拥有了更多自由呼吸的空间。

评分☆☆☆☆☆

《为什么你的孩子不如别人成功》这本书，为我打开了一扇全新的视角，让我重新审视了“教育”的本质。它让我明白，教育并非是单向的灌输，而是一个双向的互动过程，是一个共同成长的旅程。《为什么你的孩子不如别人成功》并不是一本提供万能公式的工具书，而更像是一面镜子，映照出我们内心的焦虑和困惑，也指引着我们去探索更健康、更科学的育儿之道。我不再将孩子的“成功”作为衡量一切的标准，而是更加关注他们的内在品质，他们的幸福感，以及他们是否能够成为一个有独立思考能力、有同情心、有责任感的个体。这本书让我放下了对“别人家孩子”的执念，也让我能够以更加平和、更加信任的态度去面对我的孩子，去陪伴他们一起，在人生的旅途中，找到属于他们自己的那份精彩。

评分☆☆☆☆☆

《为什么你的孩子不如别人成功》这本书，最让我印象深刻的一点，是它对于“失败”的重新解读。我们总是把失败看作是终点，是令人沮丧的打击，甚至会因此对孩子产生负面评价。然而，书中却将失败定义为一次宝贵的学习机会，一次通往成功的垫脚石。作者用了很多生动的例子，说明了那些最终取得伟大成就的人，往往经历过无数次的失败和挫折。这让我意识到，我之前对于孩子犯错的态度，是多么的严苛。我常常因为孩子的小错误而大发雷霆，却忽略了这些错误背后所蕴含的成长契机。这本书鼓励我，要以更加包容和理解的态度去面对孩子的失败，要去引导他们从失败中吸取教训，而不是一味地指责和惩罚。这种心态的转变，不仅减轻了孩子的压力，也让我看到了孩子身上更强大的韧性和抗挫折能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格可以说是“刀刀见血”，直击人心，却又没有攻击性，仿佛是一个循循善诱的长者在与你促膝长谈。《为什么你的孩子不如别人成功》中的许多观点，都让我产生强烈的共鸣，甚至会忍不住在心里默默点头称是。例如，书中关于“天赋”的讨论，让我意识到，我之前对于天赋的理解过于狭隘。我总觉得天赋是那些显而易见的才华，比如音乐、绘画、运动。然而，这本书却提醒我，天赋也体现在一个人解决问题的能力，一个人对细节的敏感度，甚至是一个人与人相处的方式。我开始留意孩子在日常生活中的点滴表现，去挖掘他们身上可能隐藏的天赋。我不再局限于传统的“特长班”，而是更加关注孩子内在的特质。这种发现的过程，不仅让我对孩子有了更深的了解，也让我对“成功”有了更广阔的定义。