具体描述
基本信息
书名:小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)
：36.0元
售价：25.2元,便宜10.8元,折扣70
作者:小巫
出版社：新世纪出版社
出版日期：2015-05-01
ISBN：9787540589974
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
初见小巫，就知道让这个人写这本书，太合适了！
先不说她走南闯北，阅历丰富，满肚子故事，也不说她学贯东西，专攻教育，*了解故事，单是坐在对面，看着她灵动的举手投足，听着她睿智的谈笑风生，就让人觉得：小巫很会讲故事，小巫很会教你讲故事。
于是，沏上茶，打开录音笔，在暖暖的阳光屋里，小巫开始讲故事。讲啊讲啊，北京广州，春华秋实，几易其稿，终于做成了这本书。
“故事是人类成长的养分。”小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。在小巫的故事园地中，每一个故事的前前后后都有故事，每一个故事都有其特质，有其归类：经典故事丰富孩子心灵，睡前故事帮助孩子入睡，治疗性故事带孩子走出误区，气质类型故事因“孩”而异，教学故事开启孩子智慧之门……小巫和她的朋友为孩子们搭建起的一间间故事小屋，构成了一个个趣味盎然、养分丰盈的儿童世界。
讲故事容易吗？小巫告诉我们：不容易。有人可能不信：不就是哄孩子睡觉吗，编个小猫小狗满天飞，或者随便拿一本书，和孩子一块儿看，还能捎带认几个字呢。孩子再不听话，就编个故事吓唬他，父母太忙，还可以请手机、电脑、MP3给孩子讲故事。这还不容易？在小巫看来，这些都不是合格的故事。要知道，故事不是父母实现功利目的的工具，更不是对付孩子的武器，而是从父母胸膛涓涓流入孩子心田，滋润孩子成长的养分，而且不同的孩子要听不同的故事，不同的故事又有不同的作用，即使是同一个故事还有不同的讲法。无论是选故事还是编故事讲故事，要做到认真对待，都不是容易的事情。
讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。就像这本书告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了这本书的人讲出更多更好的故事。
小巫崇尚自然，讲求“**”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“**”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让*传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。
内容提要
n 故事是人类古老的智慧
n 故事是滋养孩子心灵的天然养分
n 故事拥有巨大的魔力，影响孩子一生
n 讲故事是件一点都不难的事
n 讲故事是每一位爸爸妈必修课
n 讲故事是教育孩子聪明、有效的秘方
《小巫教你讲故事》出版三年来，深受读者热捧，成为年轻父母手头枕边的书。升级版延续版的精髓，由小巫全面修订，突出小巫多年来对“讲故事”理论研究的新成果及实践经验总结，特别对原版“治疗性故事”部分，为更准确表达其功用，小巫统一改称“治愈系故事”，并做了大量修订。升级版对想给孩子讲故事、不知如何给孩子讲故事的家长及老师都有更大的启发和指导作用。
目录
作者介绍
小巫，儿童教育专家，毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，美国“P.E.T.父母效能训练课程”英文讲师，北京南山华德福学校特约顾问。从事儿童教育、亲子关系和父母成长的研究、咨询及培训工作十五年，开创“艺术养育”父母培训课程，著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》《小巫厨房蜜语》《小巫旅游蜜语》等十余本畅销书籍。曾在多家育儿、时尚和心理类杂志及网站上主持专栏，担任中央电视台、中央教育电视台、中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家。全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问。在全国各地举办多场大型讲座，深受年轻父母拥戴，当选新浪教育2012年度“中国榜样家长”，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。
文摘
◇ 故事是人类成长的养分——为什么要给孩子讲故事
先听两个故事吧。
个故事：相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨桑国，国王叫山鲁亚尔。因为王后行为不端，国王一怒之下将王后杀死，从此以后他每日娶一个少女，第二天就把她杀掉。这样年复一年，持续了三个年头，整整杀掉了一千多个女子。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。进宫以后，山鲁佐德每天晚上都给国王讲一个故事，每天讲到精彩处，天就刚好亮了，国王为了听完故事，只好不杀她，允许她第二个晚上再讲。她的故事一个比一个精彩，一直讲了一千零一夜，终于感动了国王。他说：“凭安拉的名义起誓，我决心不杀你了，你的故事让我感动。我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是，便有了《天方夜谭》（《一千零一夜》）这本书。
第二个故事：一个母亲带着她9岁的神童儿子去见爱因斯坦，向这位全球公认的聪明的人讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说：“给他讲故事吧。”这位妈妈依然缠着爱因斯坦，讨问教习儿子数学方面的问题。爱因斯坦说：“如果你想让孩子聪明，就给他讲故事；如果你想让他拥有智慧，就给他讲更多的故事。”
以上这两个例子说明故事拥有巨大的魔力：它们可以救命，还可以让人变得聪明，甚至变成智者。在电子产品充斥的当今社会，孩子们的听觉和视觉都受到了不同程度的损伤和污染，也影响到他们身心健康的发展。讲故事这个古老的传统，亟待我们做家长的去恢复和弘扬。
讲故事的传统来源于口述史。在原始社会，人们是通过故事——包括纪实故事、神话故事、史诗等等——来保存资料和传递经验的。人类文字出现之前，历史是靠讲述来记录的，教育也是通过讲故事来施行的。讲故事的人通过讲述，将故事变成人类生活的经验，听故事的人由此得到了启示。这也便是故事的教育意义。哲学家萨特说过：“人类一直是一个说故事者，他总是活在自身与他人的故事中。他也总是透过这些故事来看一切的事物，并且以好像在不断地重新述说这些故事的方式生活下去。可以说，故事创造一种世界观，一种人生价值。”
◇治愈系故事——帮孩子度过心灵困境
这类故事，原本通常称为“治疗性故事”。然而，一提“治疗”二字，往往令人联想到“生病”，随即联想到“打针、吃药”甚至“开刀动手术”这样惊心动魄的场面，那么“治疗”就变成了“正常人”避之唯恐不及的事情，而“治疗性故事”么，是不是给“病人”讲的？是不是生病了才需要？
其实这里的“治疗”，英文是to heal, 或曰healing，本意是“使其完整”，衍生的含义则是令人康复，或者增进健康；在治病范畴内，又更多意指“愈合”。这也符合教育的核心任务：让孩子成为完整的人，身心灵健康发展。这类故事的英文名称是Healing Stories，也有老师称之为Pedagogical Stories，教育性故事。顺便说，主流医院的医生不会用healing这个词，而是用treatment“医疗、医治、疗程”来处理病人。而healing，则往往无关乎药物，仅关乎“养生”，比如草药、按摩、静坐、休养，所有的艺术活动，都具备healing功用，无论是音乐、美术、律动、故事、诗歌、雕塑、书法……。
教育更是一种healing的艺术。史丹纳博士多次强调：教育即治疗。所有的孩子都或多或少带着一些创伤或者障碍来到学校，故事就是healing的手段之一。
所有的故事——经典童话、睡前故事、自然故事，等等——都有healing功用，只要给孩子讲故事，就是在对他进行healing。但是在编故事时，有一类故事，是特别为某些特定的需求而编撰的，尤其是为了帮助孩子改善某些行为，或者度过某些困境。在这些时候，说教、鼓励什么的都苍白无力，而故事则能达到几乎神奇的效用。这类故事，我们原先称为“治疗性故事”，为更准确表达其功用，现在统一改称“治愈系故事”。
治愈系故事古已有之，神话故事讲述了人类与自然发展的进程，民间传说展示了远古的智慧，神职人员通过故事向人们宣传教义。无论是神话故事、民间传说还是宗教故事，都是在向人们揭示生命的价值和存在的意义。
但是，随着科学的发展，故事的意义和作用越来越被忽略，科学、理性思维占据了越来越重要的位置，为什么呢？因为科学和理性思维的作用是可以被量化的，可以被考核的，而故事的功能则是潜移默化的，是看不见摸不到的。然而，故事有着神秘和强大的力量，它能激发想象力，悄悄地无形地发挥作用，与人的头脑和自我一同工作，它们在成为人的一部分的同时改变着人。
举例说明什么是治愈系故事吧。比如，有个朋友说孩子怕鬼，就讲了一个“毛毛和大鬼”的故事：
有一个叫毛毛的小孩很怕鬼，有一次他真的遇到了一个鬼，这个鬼老是约他一块儿去玩，但又经常失约，总是比约定的时间晚到半个小时；这个鬼还老尿裤子，毛毛就给他出了个主意，说下次你穿开档裤吧，这个鬼下次就真的穿了条开档裤来了。
这个故事让鬼变得不可怕：它不仅会迟到，还竟然会尿裤子。
这样的故事就是有治愈作用的，帮助孩子克服恐惧心理，不要怕鬼。但是这个故事编得比较露骨，它直接把孩子害怕的形象给编进去了，还不能算真正意义的治愈系故事。
让我们来看另外一个故事：
一对兄妹，彼得和丽莎，和他们的妈妈住在森林旁边，他们的爸爸早已去世，妈妈每天辛勤地工作，没有多少时间陪伴孩子们。两个孩子和住在森林里的一位老奶奶结为好朋友，有什么烦恼都会向这位老奶奶倾诉。老奶奶从来不批评他们，也不给他们指教，而是给他们讲故事。
有一天，兄妹俩又找到老奶奶，他们对今天在学校发生的事情感到愤愤不平：彼得在一场争斗中很勇敢地保护了一名叫比尔的男孩。比尔原来曾经是彼得的死敌，但今天他在跟三个男孩打架过程中占了下风，那三个男孩骑在比尔身上。“救命啊！”比尔大喊大叫，“谁帮助我，我就给谁一枚银币！”彼得挺身而出，把那三个男孩推开。没想到，事后彼得向比尔要银币的时候，比尔却说：“你才不值呢！想要就来抢！”彼得气坏了。
老奶奶给兄妹俩讲了个故事：你们都知道狼的本？有一天，一匹狼吃晚饭时，嗓子眼儿里卡了一根骨头。他咳嗽了半天不见效，难受得厉害，不禁大声嚎叫：“救命啊！谁来帮我，我就奖赏谁！”一只仙鹤来了，说：“张大嘴。”它用长长的喙把骨头挑了出来，“这就是刚才折磨你的那根骨头。你该给我应允的奖赏了。”狼说：“你这只傻鸟！你该庆幸刚才你的脑袋在我嘴里时，我没一口吃下你去！”
彼得和丽莎对老奶奶说，谢谢您。然后他们就回家了。
以上是我的瑞典老师列娜讲的一个故事。这个故事有两个特性：，它是一个治愈系故事；第二，它是一个框架故事。
如果你是彼得的妈妈，当他来找你倾诉上述烦恼时，你会说什么？“切！你自找的吧？谁让你帮这么个白眼狼呢？”“不是跟你说过了吗？别惹那个比尔！他不是什么好东西！”“吃一堑长一智吧！”“唉，世道就是这样，小小的孩子，已经人心不古了。你呀，防着点儿吧，别再当冤大头了。”
孩子听到这样的“谆谆教诲”时，内心有什么感受呢？虽然你特别心疼他，特别想让他明白你的道理，上述那些反应，只会让孩子觉得你跟那个比尔一样讨厌。
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序言
用户评价
这本书真的是太有意思了！我本来是抱着随便看看的心态买的，没想到越看越喜欢，甚至废寝忘食。我特别喜欢作者的叙事方式，她不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是通过一个个生动有趣的小故事，把那些深奥的育儿道理讲得深入浅出。我记得有一个章节讲的是如何引导孩子表达情绪，作者用了一个关于小兔子的故事，兔子因为得不到想要的气球而伤心大哭，但妈妈并没有立刻制止，而是先抱抱它，让它哭够了，然后再温柔地问它为什么难过，引导它说出自己的感受。这个故事让我茅塞顿开，我平时总是急于解决孩子的问题，却忽略了让他们学会感受和表达情绪的重要性。读完这个故事，我立刻试着在我儿子发脾气的时候，不再强硬地制止，而是先安抚他，然后鼓励他说出原因。出乎意料的是，儿子居然平静了很多，甚至还能自己找到解决问题的办法。还有，书中关于如何培养孩子独立性的部分也让我受益匪浅。我以前总是担心孩子做不好，事事代劳，结果反而让他们变得越来越依赖。作者通过一个关于小鸟学飞的故事，让我明白了，父母的爱不是包办，而是放手，让他们去尝试，去跌倒，去爬起来。虽然过程可能会有些磕磕绊绊，但只有这样，他们才能真正学会飞翔。这本书不仅仅是一本育儿书，更像是一位知心朋友，在陪伴我走过育儿的迷茫期。我还会推荐给身边的朋友们，让他们也一起感受这份育儿的智慧和乐趣。
评分我被这本书的叙事方式深深吸引，作者用一种非常接地气的方式，将那些抽象的育儿理论，转化成了一个个引人入胜的故事。我尤其喜欢书中关于“独立性”的培养部分。作者讲述了一个关于小鸟的故事，小鸟渴望飞翔，但它害怕跌落。它的妈妈并没有强迫它，而是用鼓励和支持的方式，让它一次又一次地尝试。这个故事让我明白，父母的爱不是包办，而是放手，让孩子去尝试，去跌倒，去爬起来。这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，但字里行间又透露着深刻的人生哲理。我常常在读完一个故事后，会停下来思考很久，并且将书中的道理运用到和孩子的互动中。升级版的内容更加贴合现代家庭的需求，增加了许多关于如何处理孩子青春期叛逆、培养健康人际关系以及应对学业压力等方面的内容。我尤其欣赏书中关于“感恩之心”培养的部分，作者通过一个关于小兔子采蘑菇的故事，教会我们如何去珍惜所拥有的一切，以及如何用一颗感恩的心去面对生活。
评分这本书绝对是我近年来读过的最令人印象深刻的育儿书籍之一。作者的文笔功底深厚，将育儿的道理巧妙地融入到充满想象力的故事之中，让人在轻松愉快的阅读中，收获满满的育儿智慧。我特别喜欢书中关于“好奇心”的培养的部分。作者讲述了一个关于小刺猬的故事，小刺猬对周围的世界充满了好奇，总是喜欢东问西问，但他的妈妈并没有觉得厌烦，而是耐心地解答他的每一个问题，甚至鼓励他自己去探索。这个故事让我反思，我平时是不是因为怕麻烦，而忽略了孩子的好奇心，甚至压抑了他探索的欲望。这本书的叙事方式非常灵活，有时是对话，有时是独白，有时又穿插着一些诗意的描绘，让人感觉读这本书就像在品味一壶陈年的好茶，越品越有味道。升级版的内容更加丰富，除了之前的基础内容，还增加了许多关于如何培养孩子创造力、独立思考能力以及解决问题能力的实用方法。我尤其欣赏书中关于“失败教育”的章节，作者用一个关于小兔子学跳舞的故事，告诉我们，失败并不可怕，重要的是从中学习，并且重新站起来。这个故事让我对“失败”有了全新的认识，也让我更有勇气去面对孩子可能遇到的挫折。
评分这本书的魅力在于，它能够让你在阅读的过程中，不断地进行自我反思和自我成长。作者并没有把你当成一个被动的接受者，而是通过一个个引人入胜的故事，引导你主动去思考，去探索，去找到最适合自己的育儿方式。我特别喜欢书中关于“延迟满足”的章节，作者通过一个关于小熊的故事，展现了如何引导孩子理解“等待”的意义，以及坚持的价值。故事中的小熊非常想要吃到蜂蜜，但他知道，他需要先完成妈妈交代的任务，才能得到奖励。这个故事让我明白，延迟满足并不是剥夺孩子的快乐，而是教会他们如何延迟享受，从而获得更大的成就感。这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，但字里行间又透露着深刻的人生哲理。我常常在读完一个故事后，会停下来思考很久，并且将书中的道理运用到和孩子的互动中。升级版的内容更加贴合现代家庭的需求，增加了许多关于如何处理网络沉迷、培养良好阅读习惯以及应对学校教育等方面的内容。我尤其欣赏书中关于“同理心”培养的部分，作者通过一个关于小狐狸和刺猬的故事，教会我们如何去理解别人的感受，以及如何用爱心去化解矛盾。
评分我原本以为，这本《小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)》可能又是一本泛泛而谈的育儿书籍，但事实证明我错了。作者以一种极为细腻和富有洞察力的方式，将育儿的智慧融入到一个个看似平凡却充满哲理的故事中。她并没有直接给出“该怎么做”的指令，而是通过故事中的人物，让我们自己去体会、去领悟。我特别欣赏书中关于“沟通”的章节，作者并没有强调沟通的技巧，而是通过一个关于小猴子和猫头鹰的对话故事，展现了如何真正地“听懂”孩子内心的声音。小猴子总是滔滔不绝地讲自己的烦恼，而猫头鹰则耐心地倾听，时不时地用一些简单的问题引导小猴子思考。这个故事让我意识到，很多时候，我们作为父母，急于给孩子解决方案，却忽略了他们最需要的，是我们的倾听和理解。这本书的语言风格非常独特，既有童话般的纯真，又不失成年人的智慧，读起来让人感到放松，并且在不知不觉中吸收了很多育儿的精髓。我尤其喜欢升级版中新增的那些关于“情绪管理”和“解决冲突”的内容，这些都是我们在日常育儿中经常会遇到的难题。作者通过一个个精心设计的故事情节，为我们提供了非常实用的方法，让我们能够更有效地引导孩子，处理各种复杂的情绪和人际关系。
评分读完《小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)》，我感觉自己仿佛经历了一次心灵的净化。作者以其独特的视角，将育儿的挑战转化为一个个充满智慧和温情的故事情节，让我既感动又受益。我特别喜欢书中关于“规则与自由”的平衡点。作者并没有推崇严苛的管教，也没有提倡放任自流，而是通过一个关于小鹿和花园的故事，展现了如何在给予孩子自由的同时，也让他们理解并遵守规则。这个故事让我明白，规则并非是为了束缚，而是为了让自由更有序，更有意义。这本书的文字细腻而富有张力，读起来让人感觉温暖而有力量。我常常会一边读，一边回想起自己与孩子的日常互动，反思自己在哪些地方做得不够好，又在哪些方面可以做得更好。升级版的内容更加精炼，增加了许多关于如何培养孩子责任感、解决问题的能力以及批判性思维的内容。我尤其欣赏书中关于“积极反馈”的作用，作者通过一个关于小象画画的故事，告诉我们，及时的肯定和鼓励，能够极大地激发孩子的自信心和创造力。
评分我必须承认，在阅读《小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)》之前，我对“讲故事”在育儿中的作用持保留态度，总觉得那不过是哄孩子睡觉的手段。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它并非简单地教你讲故事，而是通过故事的载体，传递着一种全新的育儿哲学。作者以一种温润而富有力量的方式，阐述了如何通过故事，与孩子建立深层次的情感连接，如何引导孩子理解复杂的情感，以及如何帮助他们建立积极的自我认知。书中有一个章节，聚焦于如何处理孩子的“负面情绪”，例如愤怒、沮丧和恐惧。作者没有教家长们如何压抑孩子的情绪，而是通过一个关于小狐狸的故事，展示了如何鼓励孩子表达这些情绪，并从中学习如何应对。我尤其印象深刻的是，作者强调了在孩子表达情绪时，父母的“陪伴”和“倾听”是多么重要。她用生动形象的比喻，说明了父母的耐心和理解，能够像温暖的阳光一样，融化孩子内心的冰雪。这本书的语言风格非常独特，既有文学的韵味，又不失教育的深度，读起来一点都不费力，反而让人沉浸其中，欲罢不能。我常常会一边读，一边回想起自己与孩子的日常互动，反思自己在哪些地方做得不够好，又在哪些方面可以做得更好。这本书的“升级版”体现在其内容更具深度和广度，涵盖了从婴儿期到青少年期的各种育儿挑战，为不同年龄段的孩子提供了切实可行的指导。
评分这本书给我带来的不仅仅是知识，更是一种心灵的洗礼。在忙碌的生活和育儿压力下，我常常感到疲惫和迷茫，不知道如何才能成为一个更好的父母。这本书就像一股清流，滋润了我干涸的心田。作者用她独特的视角，将那些看似遥不可及的育儿理论，转化成了一个个鲜活生动的故事，让我能够感同身受，并且在故事中找到共鸣。我尤其喜欢书中关于“规则意识”的章节，作者并没有用生硬的条条框框来束缚孩子，而是通过一系列充满智慧的小故事，引导孩子理解规则的重要性，以及遵守规则带来的好处。我记得其中一个故事，关于小松鼠一家如何分工合作，共同建造温暖的家。故事中，每一个小松鼠都有自己的责任，并且能够按时完成，这样才能保证整个家的顺利运转。读完这个故事，我才意识到，我以前在和孩子沟通规则时，总是过于强调“必须”，而忽略了“为什么”。这本书教会我，用故事的方式，让孩子理解规则背后的道理，从而发自内心地去遵守。而且，这本书的可贵之处在于，它并没有提供标准答案，而是鼓励读者自己去探索，去创造，去找到最适合自己家庭的育儿方式。这种开放式的引导，让我觉得更有力量，也更有信心去面对育儿路上的种种挑战。
评分坦白说，在遇到《小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)》之前，我曾尝试阅读过不少育儿书籍，但大多都以失败告终。要么理论过于晦涩难懂，要么内容脱离实际，很难在日常生活中实践。然而，这本书却如同一股清风，吹散了我心中的迷雾。作者以其独特的叙事魅力，将抽象的育儿概念，巧妙地转化为一个个生动鲜活的故事，让我在捧腹大笑的同时，也深深地被其中蕴含的智慧所打动。我尤其欣赏书中关于“界限感”的章节，作者并没有强调“严厉”和“惩罚”，而是通过一个关于小狗和小猫的故事，教会我们如何用温柔而坚定的方式，引导孩子理解并尊重规则。这个故事让我明白，设立界限并不是为了控制孩子，而是为了保护他们，让他们在一个有爱的环境中健康成长。这本书的文字充满诗意，同时又蕴含着深刻的人生哲理，读起来让人感觉非常舒服，而且能够引发深层次的思考。我常常会一边读，一边回想起自己与孩子的日常互动，反思我在哪些地方做得不够好，又在哪些方面可以做得更好。升级版的内容更加丰富，增加了许多关于如何培养孩子情商、逆商以及财商的内容，这些都是在现代社会中至关重要的能力。
评分说实话，一开始我选择这本《小巫教你讲故事——好父母的必修课(升级版)》纯属偶然，因为我正愁找不到一本能够真正触动我、给我带来实质性改变的育儿书籍。市面上同类书籍琳琅满目，大多充斥着理论概念，读起来枯燥乏味，更别提在实践中应用了。然而，当我翻开这本书的第一页，就被它那独特的叙事风格深深吸引了。作者并没有一开始就抛出复杂的育儿理论，而是巧妙地将一个个育儿的“痛点”融入到引人入胜的故事之中。她用一种非常接地气的方式，讲述了许多我自己在育儿过程中遇到的困境，就好像她能读懂我内心深处的焦虑和挣扎一样。例如，书中有一个关于“界限感”的故事，主人公是一个名叫莉莉的小女孩，她总是喜欢把别人的玩具据为己有，并且不允许任何人碰她的东西。她的父母为此感到非常头疼，不知道该如何引导。作者通过这个故事，细致地描绘了父母如何运用耐心和智慧，通过讲道理和角色扮演，帮助莉莉理解“分享”和“尊重”的概念。我从中学习到，设定界限并非是扼杀孩子的个性，而是帮助他们建立健康的社交规则。这本书的优点在于，它不会强迫你接受某种固定的育儿模式，而是通过故事让你自己去思考，去领悟，然后找到最适合自己家庭的育儿方式。我读完后，尝试将书中的一些方法运用到我与孩子的互动中，惊喜地发现，很多原本棘手的问题，在运用了故事化的沟通方式后，竟然迎刃而解。这不仅仅是理论上的学习，更是情感上的共鸣和实践上的指导。
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